關愛他人第一頁，共二十三頁。第七課積極奉獻社會第一框關愛他人第二頁，共二十三頁。自主學習基本要求：快速閱讀教材正文部分，思考下列問題，并用鉛筆在教材上劃出問題要點。（1）為什么要關愛他人？（2）怎樣關愛他人？第三頁，共二十三頁。

關愛他人是一種幸福1運用你的經驗小鳴和媽媽約好時間看電影，在錯過公交站，手機又沒電的情況下向陌生人說明情況，請求借用手機……你有過類似的經歷嗎？如果有，當時你的感受如何？第四頁，共二十三頁。1.關愛的含義及表現關愛，就是關心愛護。表現：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。第五頁，共二十三頁。探究與分享（1）你如何評價售票員、司機和乘客們的行為？（2）你從中體會到關愛具有怎樣的作用？

（3）小李的做法給我們怎樣的啟示？第六頁，共二十三頁。

第七頁，共二十三頁。

關愛他人是一門藝術2探究與分享生活中，我們經常會遇到類似教材：P78圖中中學生這種情況，做了好事反被誤會，如果沒有目擊者，可能就會引發不必要的糾紛。（1）你如何看待這位中學生的行為？（2）如果是你，你會怎么辦？第八頁，共二十三頁。扶不扶？第九頁，共二十三頁。探究與分享我要把我的壓歲錢和珍愛的書捐給他們。獻愛心是大人的事情，我們小孩子還是以后再說吧。我又不認識他們，跟我有什么關系？居委會在小區開展向貧困山區孩子獻愛心活動，小區居民紛紛捐款捐物。第十頁，共二十三頁。你如何看待他們的觀點？遇到類似的情況，你怎么辦？第十一頁，共二十三頁。3.關愛他人，要講究策略2016年3月起，南京理工大學啟動"暖心飯卡”項目，和其他捐助方式不同的是，通過數據分析，每個月在食堂吃飯超過60頓、一個月總消費不足420元的，被列為受資助對象。該校采取直接將補貼款打入學生飯卡的方式，學生無需填表申請，不用審核。

“暖心飯卡”項目“暖”在哪里？第十二頁，共二十三頁。

一天，中學生甲、乙、丙、丁放學回家，走到學校附近的河邊時，忽然聽見有人大喊“救命”。原來是同學小剛和小明在河邊玩，不慎滑進河里。甲、乙、丙、丁均不會游泳，在此危急關頭，四個學生有三種不同表現。第十三頁，共二十三頁。甲：縱身一躍跳進河中，試圖拉小剛上岸，結果河水湍急，他們抱在一起在河中掙扎。乙：自己不會游泳，也沒有法定的救助義務，還是自身安全重要，于是揚長而去。

丙、?。阂贿叴舐暫艟?，一邊找救人工具，發現旁邊有一根三米長的木棍，兩人馬上抄起木棍，將另一頭伸向河中，讓二人抓住。這時幾個

成年人跑來，有的跳進河里救人，有的幫著拉木棍，大家齊心協力將二人救上岸。

第十四頁，共二十三頁。（1）生日問候（2）生病問候（3）困難時給予支持（4）為他人的福祉出謀劃策（5）理解他人的需求（6）歡迎與歡送（7）支持他人實現愿望（8）隨時伸出你的手關愛他人的八種方法關愛他人不是一朝一夕的事情，需要我們長期付出努力和共同行動。請試著擬定一份關愛宣言。第十五頁，共二十三頁。我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖?！徒痍P愛是一種美好的情感，無論是對人際關系、社會和諧還是對于自己都具有重要意義。關愛他人是一門藝術，要心懷善意，盡己所能，也要講究策略。教師感悟第十六頁，共二十三頁。關愛他人關愛的含義及表現關愛的作用關愛他人的做法（1）關愛傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。（3）關愛他人，收獲幸福。（1）心懷善意（2）盡己所能（3）講究策略第十七頁，共二十三頁。課堂練習1.關愛總是解人于迷茫之時，助人于困難之際。這是因為，關愛可以（

）①傳遞美好情感

②給人帶來溫暖和希望

③給人帶來力量

④獲得他人的表揚和獎勵A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④2.人們常說，贈人玫瑰，手有余香。對于一個自尊的人來說，關愛比接受更快樂。下列選項中符合這一說法的是（

）A.關愛就是一種施舍

B.關愛別人的同時，自己會得到一種優越感C.關愛他人，一定要送玫瑰D.主動關愛他人，不僅是付出，同樣也是一種幸福BD第十八頁，共二十三頁。3．在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……這表明（

）

A.每個人都能得到所有人的關愛

B.關愛維系的友好關系是階段性的

C.我們需要他人的關愛，不用關愛他人

D.關愛無時不在、無處不在4．“愛人者，人恒愛之?！泵献拥倪@句話告訴我們

A.關愛他人的人是最受歡迎的人

B.關愛他人的人往往能得到他人的關心和幫助

C.要讓別人先關愛自己，自己再去關愛別人

D.關愛他人是為了得到他人的關愛DB第十九頁，共二十三頁。5.關愛他人，收獲幸福。對此理解不正確的是A.關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重B.關愛他人的人往往能夠得到他人的關心和幫助C.關愛他人的人往往能夠獲得更多的發展機會D.關愛他人的人，一定會收獲幸福6.關愛他人要講究策略。這要求我們在關愛他人的時候（

）①要考慮他人的內心感受

②要學會尊重他人

③面對復雜情形要學會保護自己

④只要誠心就行，不必考慮其他A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④DA第二十頁，共二十三頁。7．我們從小就被教導要善良，為人處世要心存善意。心懷善意會讓你很融洽地與人相處，很和諧地與人共事，很順利地與人合作。這告訴我們關愛他人要(

)A．看重回報B．心懷善意C．盡己所能D．講究策略8．我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難時，我們應該（

）①在道義上給予支持

②在物質上給予幫助

③在精神上給予關懷

④在方法上給予指導A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④BA第二十一頁，共二十三頁。謝謝第二十二頁，共二十三頁。內容總結關愛他人。基本要求：快速閱讀教材正文部分，思考下列問題，并用鉛筆在教材上劃出問題要點。小鳴和媽媽約好時間看電影，在錯過公交站，手機又沒電的情況下向陌生人說明情況，請求借用手機。（3）小李的做法給我們怎樣的啟示。（2）如果是你，你會怎么辦。我要把我的壓歲錢和珍愛的書捐給他們。我又不認識他們，跟我有