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文檔簡介

中華醫事科技大學文件名稱生活科技與環境保護王力行版次A頁次2-1文件編號課程說明：本課程旨在協助學生理解科技及評估科技對個人、社會、環境及文化的影響，並理解科技、科學與社會三者的互動的關係;在技能方面，發展學生善用科技智能以解決相關問題的能力:在情意方面，培養學生正確的科技與態度，並啟發他們對科技研究與發展的興趣。課程名稱：生活科技使用教材：翟建興等”科技與生活”文京圖書公司三、參考資料：見附件一。四、授課時間：四技、二技通識時間。（或依據課程規劃作變動）五、學分數／時數：二學分，每週二小時。教學目標：1.協助學生理解科技及評估科技對個人、社會、環境及文化的影響2.協助學生理解科技、科學與社會三者的互動的關係3.協助學生善用科技智能以解決相關問題的能力4.協助學生正確的科技與態度，並啟發他們對科技研究與發展的興趣教學內容：一、課程大綱：如：教學進度表，請見附件二。

中華醫事科技大學文件名稱生活科技與環境保護王力行版次A頁次2-2文件編號肆、教學方法：引起動機：藉由討論本課程設計實例、視聽媒體、引發學生的學習動機。二、教學方法：課堂講授、機械模型、視聽媒體教學（投影片、幻燈片、錄影帶）。三、教學媒體：如教學進度表。四、專案實作：如教學進度表。五、預警措施：於第十七週公佈學生出席率，平時成績及期中考成績，對於成績不理想者加強瞭解其原因，補救教學模式如「書面剪報分析」，並以（補救教學）為補救措施。伍、教學評量：學習效果：藉以期中、期末考試、課堂討論、期末評值或相關補救教學來測知。補救教學：課外輔導：請學生利用每週課餘完成老師指定之相關習題後，與老師進行討論或測驗。加退選補修：參考課務組之「學生加退選作業辦事細則」辦理。教學改進：於期末依教學評量結果，作為下次教學改進之依據。附件：一、參考資料表。二、教學進度表。附件一參考書目蔡崇智等”IntroductiontoModernTechnologies”文京書局林經綸等”自然科學概論”文京書局蘇金豆等”生活與科技”文京書局魏明通等”化學與人生”五南書局教育部能源通識研習營講義附件二教學主題內容綱要時數備註1.預備週2科技的本質。1.科技的意涵、演進2.科技的系統23科技社會與環境1.科技產品展示2.科技對環境及社會的影響24科技與環境保護1.科技的反思2.環保的範疇25創意設計與製造1.設計的意涵方法與程序2.發明與創新26食1.製造科技與製造科技對環境的影響27食2.生物科技與生物科技對環境的影響28衣1.製造科技2.色彩科技29.育1.科技產品展示2.科技與生活210育1.製造科技2.生物科技3.科技與醫療211住1.材料科技2.製造科技212住3.營建科技與營建對環境的影響213行1.製造科技2.運輸科技對環境的影響213行3.材料科技4.能源科技對環境的影響214三用電表實驗電的測量與新能源的探討215樂1.製造科技2.傳播科技對環境的影響216樂3.

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