2024屆江蘇省南京五十中學語文八下期末質量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用。（28分）1．（2分）給下列句子排序，最恰當的一項是①例如會意字，從字的合成就能體會其中的含義，比如“武”字，即“止戈為武”②漢代文字學家許慎指出，漢字的構成有“六書”：指事、象形、形聲、會意、轉注、假借③意思是說，加強武備的目的在于制止戰爭④他的論述，有助于我們了解漢字這種“符號”所具有的教育功能和傳播功能⑤漢字，是中華民族的母語的表達符號，也是世界文明寶庫中一顆耀眼的明珠A．①②④⑤③ B．①⑤④②③ C．⑤②④①③ D．⑤①③②④2．（2分）下列詞語書寫有誤的一項是（）A．攛掇鳧水油饃羈絆B．磅礴思慕次第彗星C．格物至知抉擇狡辯敦實D．眺望蒼勁翌日巉峻3．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．廬山不僅文化內涵深厚，而且風景秀麗，更集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。B．我們要更好推進粵港澳大灣區建設，首先要全面準確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治。C．由中央宣傳部、文化和旅游部共同主辦的全國紅色故事講解員大賽集中展示活動2019年2月28日在上海舉行。D．2018年是南昌國際馬拉松大賽連續舉辦的第三年，它已成為南昌人的狂歡盛典，將一個底蘊厚重又充滿活力的英雄城展現給全世界，進一步促進了“天下英雄城”的知名度和美譽度。4．（2分）下列句子中，加點的詞語使用恰當的一項是：(

)A．回到故鄉，見到親人，在外漂泊多年的他，終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。B．在學習上，他虛心好學，見異思遷，因此取得了優異成績。C．富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。D．這份試卷中的第1小題他花了10分鐘時間才完成，真是小題大做。5．（2分）下列句子中的標點符號，使用正確的一項是（）。A．她認真地看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想？B．尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮……這些都是中華民族傳承千年的美德。C．近年來，因在馬路上行走時使用手機而引發的安全事故屢屢曝光，“手機依賴”到底是不良習慣？還是危險的“炸彈”？這讓人們不得不開始質疑。D．桃花開了，紅得像火，梨花開了，白得像雪，郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。6．（2分）依次填入橫線處最恰當的一組是（）我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高吭的雄雞，；你是奮蹄疾馳的駿馬，；你是威風凜凜的雄獅，；你是沖天騰飛的巨龍，。你有一個神圣的名字--中國!①叱咤時代的風云②掙脫千年的羈絆③喚醒黎明的沉默④舞動大地的雄風。A．④①③②B．②③①④C．③②④①D．①③④②7．（2分）請選出下列句子中沒有語病的一項（）A．深圳警方全力開展掃黑除惡的專項斗爭，近期成功打掉流竄作案的一個犯罪團伙。B．學生心理健康教育越來越受到重視是由于人們普遍意識到心理健康問題突出的原因。C．如何加強共享單車規范停放的管理，維護環境秩序，目前已成為公眾關注的熱點問題。D．遠在老家的外公外婆在電話里說，今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。8．（2分）下列詞語中加橫線的字，每對讀音都不相同的一項是（）A．扭轉／紐帶粗獷／曠日持久硬咽／狼吞虎咽B．頻繁／瀕臨驍勇／百折不撓竣工／崇山峻嶺C．奇妙／奇數綽號／綽綽有余稱贊／稱心如意D．埋伏／埋怨脈絡／脈脈含情臭氧／乳臭未干9、（4分）閱讀下面的文字，完成小題在暮色壓頂的時刻，我在山腳前來回（徘徊/徜徉），一點點地找回自己，定一定被震撼了的驚魂。晚風起了，夾著細沙，①。沙漠的月亮，也特別清冷。山腳前有一泓泉流，汩汩有聲。抬頭看看，側耳聽聽，我的思路稍見頭緒。這里的雕塑都有脈博和呼吸，掛著吟笑和嬌嗔，千年不枯。②，筆觸奔放得如同劍戟。那個年代戰事頻繁，馳騁沙場的又多北方驃壯之士，強悍與苦難（匯合/會合），流瀉到了石窟的洞壁。為什么甘肅藝術家只是在這里擷取了一個舞姿，就能引起全國性的狂熱？為什么張大千舉著油燈從這里帶走一些線條，就能風靡世界畫壇？什么時候，哪一位大手筆的藝術家，能告訴我莫高窟的真正奧秘？1．下列字形和加點字的注音，有誤的一項是（）A．嬌嗔（chēn）震撼汩汩有聲（gǔ）B．驃壯（biāo）脈博戰事頻繁（pín）C．擷取（xié）流瀉馳騁沙場（chěng）D．風靡（mǐ）奧秘強悍與苦難（nàn）2．依次選用文中括號里的詞語，最恰當的一項是（）A．徘徊會合 B．徜徉會合C．徜徉匯合 D．徘徊匯合3．在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當的一項是（）A．①吹得臉頰發疼②色澤濃沉得如同立體B．①臉頰被吹得發疼②如同立體的濃沉色澤C．①吹得臉頰發疼②如同立體的濃沉色澤D．①臉頰被吹得發疼②色澤濃沉得如同立體10、填空。（8分）默寫①_________________________，紅旗飄飄把手招。②坐潭上，__________________，寂寥無人，凄神寒骨，_____________________。③鵬之徙于南冥也，水擊三千里，______________________。④人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句_________，____________，表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情。⑤《茅屋為秋風所破歌》一詩中，表現詩人高尚的情操和博大的胸懷句子是：_______________________，_______________________！二、閱讀理解。（42分）11、（10分）記敘文閱讀，完成下列小題。太行谷聶懷貴①一只蘋果的色彩和曲線，自然是一種美，而把它切開來的剖面，將把你帶入另一種美的意境。這是我穿越太行大峽谷時，心中生發出的一枝聯想。站在山腳下仰視或登上山頂俯瞰蜿蜒險峻，秀美雄奇，都是山勢表象的一種淺讀。只有深入峽谷，才可能走進山的內部世界，傾聽到山的陰柔心韻。②太行山，從《愚公移山》的歷史傳說起，就以高大威猛的身影貼近我，我承認了他是一個父親的形象。當我在一個秋日步入太行大峽谷時，突然覺得沐浴在一片母性的光芒里。③深秋的太行峽谷，花淡葉瘦，樹簡枝疏。兩壁峭巖上的樹木，不時被山谷的風吹動，落葉如蝶，在水面閃閃爍爍。一只紅尾巴的小鳥，飛上飛下，箭來箭去，與其說是在不厭其煩地丈量太行山的高度，不如說是在向我們反復詮釋峽谷的深徹和隱秘。有意思的是，這種珍奇之鳥，我在九寨溝也曾見到過。九寨溝是極少有飛鳥和其他動物出現的，況且九寨溝與太行山，一個在川西，一個在晉東南，南北自然條件差異巨大，這只鳥在展現生命力強勁的同時，分明也暗示了“峽谷”和“溝”之間某種相通之處。④太行峽谷，是一個峽谷群：黑龍潭，青龍潭、八泉峽，紅豆峽、萬佛山、紫團山……深秋季節，前不久降了一場雨，山無寒意，各峽的水卻豐沛肥茂。滔滔峽水，若一根根臍帶，牽動著我的腳步，更牽動著我的想象。沿了峰回巖轉的太行峽谷一路走去，忽而如墜一筒深徹的古井，井口惟見一絲半縷的云影流過；忽而又被裹夾進一道彎曲的山縫，天空窄如一線星光；忽而柳暗花明，眼前一片朗然開闊，無限明媚……如果山有陰陽之分，那么峰巒為陽，雄性氣質彰顯；峽谷屬陰，女性特征昭然。走在太行大峽谷，一種回歸母體的神圣感和敬穆感，久久地在我心中激浪回蕩。峽谷的陰柔，托起山石的陽剛；峽谷的幽邃，映出山體的偉岸；峽谷的垂直深度，一定是巖壁如切如削的高度。⑤走出黑龍峽，谷口有民居儼然排列，遂擇一家叩門而入。問知，在此處住一宿僅需十元錢，風味飯菜極是便宜。我便與同行之友相約，明年一定來這里住些日子。說話間，民家灶臺鍋里的面條煮開，女主人真心實意地留我們吃飯，我們回之以感動的謝絕。她送出我們，忽然想到什么，轉身又進到屋子，捧出一大把鮮鮮紅紅的山楂，說是剛從院子里那株樹上摘下來的，要送給我們路上吃。從她那每道皺紋都流動著慈祥的臉上，我讀出了久違的母愛，甚至，在一個漫長的瞬間，她幾乎幻化成了我母親的模樣。⑥一只圓潤柔美的蘋果，是一度春秋的結晶；一道深邃如歷史的峽谷，因包容億萬年時光的雕造，積淀了母性般博大厚重的慈愛……1．根據全文內容，概括太行谷的特點。2．聯系上下文，揣摩下面句子中加點詞語的表達效果。沿了峰回巖轉的太行峽谷一路走去，忽而如墜一筒深徹的古井，井口惟見一絲半縷的云影流過。3．本文主要是寫太行谷，為什么在第⑤段中還要寫谷口民居的女主人？4．下列對文章理解不正確的一項是（）A．文章第三段描寫深秋的太行峽谷，花淡葉瘦，樹簡枝疏，還有飛鳥出入。B．行走在太行峽谷，忽而柳暗花明，眼前一片朗然開闊，無限明媚……讓人想起陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。C．文中說：“民家灶臺鍋里的面條煮開，女主人真心實意地留我們吃飯”目的是想留下我們住宿吃飯，拉攏客人。D．文章字里行間表達了作者對游覽太行峽谷的喜愛之情。5．選文開頭、結尾都提到了蘋果，有什么表達效果？12、（16分）閱讀下面現代文，回答問題。青春的活力占了上風，傷寒沒能致柯察金于死地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿站起身來，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個個小水洼，閃閃發亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現地站著一只灰胸脯的雀兒，不時用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼。“怎么，我是和你一起熬過冬天的嗎？”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。母親驚詫地看了他一眼：“你在那兒跟誰說話？”“跟雀兒……它飛走了，真狡猾。”他無力地笑了一下。1．這段文字選自《____________________》，作者是__________（國別）作家奧斯特洛夫斯基。2．結合語境，談談你對畫線句中“熬過”一詞的理解，并說明其作用。3．請按下面的格式，結合名著中的其它情節，自選角度寫一段話介紹保爾）保爾是一個__________________________________________________________13、（12分）現代文閱讀可燃冰①2017年6月2日，國土資源部在北京宣布：我國正在南海海域進行的天然氣水合物試開采已連續產氣22天，取得了持續產氣時間長、氣流穩定、環境安全等多項重大突破性成果。標志著我國成為全球海域天然氣水合物試開采連續采氣時間最長的國家。②什么是天然氣水合物呢？天然氣水合物是是一種含有大量甲醛氣體的水合物。大量存在于陸地上的凍土帶和海底。在高溫低壓的條件下，天然氣水合物形成了冰雪般的固態，它外面看似冰，一點火卻可以燒起來，所以俗稱“可燃冰”。如果把甲醛從冰中釋放出來，體積將是水的160多倍。③海底可燃冰是天然氣（甲醛類）被包進水分子中，在海底低溫與壓力下結晶形成的。海底形成可燃冰有三個基本條件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20攝氏度便要分解，而海底的溫度一般都在2-4攝氏度；其次，可燃冰在零度時，30個大氣壓以上就可能生成，而以海洋的深度，30個大氣壓很容易保證，并且壓力越大，水合物就越不容易分解，就越穩定；最后，海底的有機物沉淀，其中富含的碳經過生物轉化，可形成充足的甲烷氣源。海底的地層是多孔介質，在溫度、壓力和氣源三者具備的條件下，便會在介質的空隙中生成可燃冰的晶體。④據科學家測算，1立方米的可燃冰，在常溫常壓下可釋放164立方米甲烷氣體和0.8立方米的淡水。甲烷是人們可以用來燃燒發電的可燃氣體，而且燃燒后幾乎不產生任何污染物質。可燃冰將成為21世紀極具潛勢的潔凈新能源。⑤但是，甲烷氣體是溫室氣體之一，一旦散失，會嚴重破壞環境。而且可燃冰的開采還可能會造成大陸架邊緣動蕩，引發海底塌方并導致災難性的海嘯。因此，可燃冰的開發利用還面臨著種種難題。但我們相信，隨著人類對可燃冰研究的不斷深入，這些難題一定會在不久的將來得到解決。1．本文的說明順序：_________________2．海底可燃冰的形成需要哪些條件？3．第④段“燃燒后幾乎不產生任何污染物質”一句中“幾乎”一詞能否去掉？為什么？4．第④段主要采用了什么說明方法？有什么作用？5．可燃冰開采利用不當將會造成哪些后果？三、寫作。（50分）14、作文守望是母親起早貪黑辛苦操作的背影，守望是老師頭上新添的白發，守望更是你孜孜以求的夢想。守望親情，守望責任，守望未來……請以“守望”為題寫一篇文章。要求：1.把題目補充完整：2.文中不得出現學校、班級、姓名等敏感信息；3.不得抄襲，套作；4.不少于700字。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、C【解題分析】

排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應。整體語段是否呼應，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關系是否呼應。3、是否協調。整體情境是否協調，局部音節是否協調。此題注意⑤總的介紹什么是漢字；②漢字的構成，是以下幾句話的總結；④“他的論述”承接上句的“漢代文字學家許慎”；①舉例說明；③解釋①的“止戈為武”。因此選C。2、C【解題分析】

C.“格物至知”改為“格物致知”。故選C。3、C【解題分析】

A項，分句間語序錯誤。應改為：“廬山不僅風景秀麗，而且文化內涵深厚”。B項，成分殘缺。在句末加上“的方針”。D項，搭配不當。應將“促進”改成“提升”。【題目點撥】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎。（2）理主干：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關系：要分析句間關系。找到邏輯混亂和語序不當等錯誤。4、C【解題分析】試題分析：A中“忍俊不禁”是忍不住笑出聲來，這里不合語境；B中“見異思遷”貶義詞，不能用在褒環境；D中“小題大做”一般指虛張聲勢，故意夸大問題，這里不合語境。考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。5、B【解題分析】

A.問號改為句號，全句為陳述語氣。C.選擇問中間不能加問號。去掉“不良習慣”后的問號。D.“桃花開了，紅得像火”與“梨花開了，白得像雪”與“郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映”都是同一層次的并列關系，之間的逗號都改為分號。故選B。6、C【解題分析】試題分析：本題考查語言運用的連貫性以及考查語感水平和思維能力。運用搭配的方法進行破題、解題，是最快的一種方法，也是最有效的一種方法。為什么這樣說呢？這是因為，在我們漢語形成、發展過程中，有些詞搭配的對象是不同的，詞的搭配有一定的限度，不能任意組合。詞語的搭配要符合兩個原則：一是合乎事理；另一個是合乎習慣。在解答時要抓住關鍵詞。如“雄雞”自然搭配“喚醒黎明”；“駿馬”搭配“掙脫……羈絆”最為合理；“雄獅”搭配“雄風”、“巨龍”搭配“叱咤時代的風云”合乎習慣與事理。解答時聯系上下文，從詞語與語境的語意關系、搭配關系等方面篩選。7、C【解題分析】

A.語序錯亂。應把“一個”放在“流竄”之前；B.詞語搭配不當。把“突出的原因”改成“的嚴重性”；C.正確；D.詞語累贅。把“今年麥子的收成”中的“麥子的收成”刪除；故選C。8、D【解題分析】

A.第一組都讀niǔ，第二組分別讀guǎng、kuàng，第三組分別讀yè、yàn；B.第一組分別讀pín、bīn，第二組分別讀xiāo、náo，第三組都讀jùn，C.第一組分別讀qí、jī，第二組都讀chuò，第三組分別讀chēng、chèn；D.第一組分別讀mái、mán，第二組分別讀mài、mò，第三組分別讀chòu、xiù。故選D。9、1．B2．D3．A【解題分析】1．“biāo”改為“piào”，“博”改為“搏”。故選B。2．徘徊：來回走動（一般有心事）。徜徉：安閑自在地步行。“在暮色壓頂的時刻”這樣的語境，自然選“徘徊”。匯合：多指水流的聚合。會合：相會、見面，多用在人員或具體的事物方面。這里強調的是“強悍與苦難”的會聚，根據語境，選“會合”。故選D。3．要依據前后句式一致的特點分析。一空，“晚風起了，夾著細沙”主語是“晚風”，根據主語一致性的原則選“吹得臉頰發疼”，排除BD。二空，下文是“筆觸奔放得如同劍戟”，只有“色澤濃沉得如同立體”與之句式相同，排除C。故選A。10、①杜甫川唱來柳林鋪笑②四面竹樹環合悄愴幽邃③摶扶搖而上者九萬里④海內存知己，天涯若比鄰⑤安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏【解題分析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“悄愴、幽邃、摶、天涯、鄰、庇、俱”等字詞容易寫錯。二、閱讀理解。（42分）11、1．深徹和隱秘，陰柔和幽邃、母性般博大厚重的慈愛。2．“墜”，往下沉，生動形象地寫出了峽谷的垂直深度3．寫谷口民居的女主人的實誠、好客、熱情，以這種“母愛”的光輝襯托山谷的博大厚重。4．C5．開頭提蘋果，引出下文對太行谷母性形象的頓悟。結尾提蘋果，襯托太行谷的積淀深遠，突出它博大厚重的慈愛。首尾呼應，使文章結構完整。【解題分析】1．考察隊文章要點信息的提取能力。（3）（4）（5）段分別描繪了峽谷的三個特點，抓住“反復詮釋峽谷的深徹和隱秘”“峽谷的陰柔，托起山石的陽剛；峽谷的幽邃，映出山體的偉岸；峽谷的垂直深度，一定是巖壁如切如削的高度……”和“我讀出了久違的母愛”或第6段中“積淀了母性般博大厚重的慈愛……”即可明確答案。2．解答題目時，先解釋詞的意思，再結合前后文來回答其表達作用。如解答本題，“墜”是“往下沉”，而文中把在山谷中行走到筆直的峭壁之間比喻成掉進一筒深徹的古井，就形象生動地寫出了峽谷的垂直深度；“裹”是“用東西包起來”，在這兒描繪出了人被山包圍的情形。3．要結谷口民居的女主人的特點對表現文章主題的作用和寫作手法來回答。從對女主人的敘述來看，她實誠、好客、熱情，這兒與前文“覺得沐浴在一片母性的光芒里”相呼應；從寫法上看，由景到人，拓寬了思路，豐富了內容，深化了主題。4．從“女主人真心實意地留我們吃飯”分析，這是寫民風的淳樸厚道與熱情待客的性格。所以選項“拉攏客人”錯。故選C。5．解答此類題目，看到開頭、結尾都提到了同一事物，那就能明確首尾呼應，結構上完整；句子在開頭，往往有“引出下文”或“總領下文”的作用；句子在結尾，往往有“點明主旨”或“升華主旨”“深化中心”的作用。如解答本題，抓住開頭“一只蘋果的色彩和曲線，自然是一種美，而把它切開來的剖面，將把你帶入另一種美的意境”一句可得出是從蘋果兩個角度的美來引出下文的內容；品味最后一段，可明確其的含義和表達效果；再從結構上的作用回答即可。【題目點撥】信息篩選、概括內容要點或分析作者的觀點態度的題目，有局部和綜合兩種，局部指答題的區間集中在文章的某個段落，綜合指答題的區間在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合注意對局部或全文內容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題時注意提取文中的關鍵詞語分析作答。12、1．《鋼鐵是怎樣煉成的》(前)蘇聯2．①艱難度過或忍受，耐苦支持。②作用：生動形象地寫出了度過這個冬天的艱難不易。3．保爾是一個意志堅定的人。他把自己的一生都獻給了革命事業，雙目失明卻決不碌碌無為，在病床上完成了著作——《暴風雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。【解題分析】1．文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。零散的文學常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學常識就顯得非常系統了，這根線可以是時間、空間、風格、內容等。此題考查的是與《鋼鐵是怎樣煉成的》有關的文學常識。這段文字選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基。2．考查對文章重點詞語的理解。“熬過”一詞的含義可分析文中“青春的活力占了上風，傷寒沒能致柯察金于死地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿站起身來，扶著墻壁”等句，即可歸納出艱難度過或忍受，耐苦支持的答案。作用是生動形象地寫出了度過這個冬天的艱難不易，也反襯了主人公保爾堅強的意志與頑強的生命力。詮釋了“鋼鐵是怎樣煉成的”的道理。3．要求自選角度寫一段話介紹保爾。要求仿照例句格式，結合名著中的其它情節。如保爾是一名有著像鋼鐵一般毅力的人,他原先是一名蘇聯紅軍戰士,但由于一個炮彈的碎片擊中了他的左眼而不得不退役。他一生非常坎坷,可是他那堅如磐石的毅力是許多人所不能做到的。在內容上屬于開放性試題，只要是介紹保爾的事跡即可。13、1．邏輯順序。2．可燃冰在零度至20度之間可以生成；可燃冰在零度時，30個大氣壓以上就可能生成；海底的有機物沉淀，其中富含的碳經過生物轉化，可形成充足的甲烷氣源。3．不能去掉。“幾乎”表示大多數之意，并非全部（“幾乎”表程度，意思是“差不多，接近于”），它表明可燃冰燃燒后還是會產生少量污染物，若去掉“幾乎”，則不能準確表達這種意思，所以不能去掉。它體現了說明文語言的準確性。意近即可。4．第④段主要采用列數字說明方法，作用：能更準確具體地說明可燃冰是一種極具潛力的清潔新能源。5．后果：嚴重破壞環境；造成大陸架邊緣動蕩，引發海底塌方，導致海嘯。【解題分析】本題是對說明順序、說明方法、說明語言及文章內容的考查。根據平時的積累，結合文章內容答題即可。1．本題考查說明順序。作答此題，先要理解文章的內容。第一段提出本文的說明對象：可燃冰；第二段介紹什么是可燃冰；第三段介紹可燃冰的形成；第四段介紹可燃冰的優點；第五段介紹可燃冰開采中可能遇到的困難。據此可知，本文的說明順序是邏輯順序。2．本題考查篩選信息的能力。根據第三段中的“首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20攝氏度便要分解，而海底的溫度一般都在2-4攝氏度；其次，可燃冰在零度時，30個大氣壓以上就可能生成，而以海洋的深度，30個大氣壓很容易保證，并且壓力越大，水合物就越不容易分解，就越穩定；最后，海底的有機物沉淀，其中富含的碳經過生物轉化，可形成充足的甲烷氣源。”可提煉出三個條件：溫度，壓力和氣源。3．本題考查說明文的語言。為了說明的更加準確，說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語。這句話中的“幾乎”是大部分的意思，還會產生一些少量的污染物，如果去掉，語氣過于肯定了，與事實不相符。據此分析可作答。4．本題考查說明方法。第四段中列舉了幾個準確的數字，這是列數字的說明方法，根據說明方法說明的內容一定在其附近可知，準確的說明了“可燃冰是一種極具潛力的清潔新能源”。5．本題考查篩選信息。根據最后一段中的“甲烷氣體是溫室氣體之一，一旦散失，會嚴重破壞環境。而且可燃冰的開采還可能會造成大陸架邊緣動蕩，引發海底塌方并導致災難性的海嘯”作答即可。三、寫作。（50分）14、守望深秋的雨總是那般蒙蒙眬眬地飄著，薄紗一般地籠在每一處靜謐的角落。像春天的風，又像夏天的霧，只是飄著飄著，花兒便謝