2023年內(nèi)蒙古通遼市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷語文注意事項：1.本試卷共8頁，25道題，滿分120分，考試時間150分鐘。2.根據(jù)網(wǎng)上閱卷要求，本試卷中的所有試題均要求在答題卡上作答，答在本試卷上的答案無效。同學(xué)：經(jīng)過初中三年的語文學(xué)習(xí)，你一定明白語文學(xué)習(xí)是在真實的情境中，通過你積極的參與語言實踐，形成語言運用能力、思維能力、審美意識和文化底蘊的過程，現(xiàn)在就請你帶著這份收獲，回顧你的語文學(xué)習(xí)吧！情境一同學(xué)，下面你將進入“積累與運用”天地，語文學(xué)習(xí)如滴水匯海，似積土成山，從字詞句到篇章巨著，都彰顯著豐富的內(nèi)涵。現(xiàn)在開啟你的智慧之旅吧！情境：四月，在第28個“世界讀書日”到來之際，班級要舉辦“多讀、多思、多積累”讀書宣傳活動，彤彤作為學(xué)習(xí)委員，在帶領(lǐng)同學(xué)們讀書時，有很多收獲與你分享。任務(wù)一（完成1～6小題，共14分）【材料】奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“青年強，則國家強。當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。”百余年間，青春的力量，始終是推動中華民族蹲厲奮發(fā)、勇毅前行，屹立于世界民族之林的磅礴力量；百余年間，中國青年沖鋒陷陣、浴血斗爭，A任勞任怨、甘于奮斗，B頂天立地、勇立潮頭，C至死不懈、拼搏奮進，凝聚qiānjūnzhīlì，勇挑歷史重擔(dān)，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進程中青春的激情。習(xí)近平總書記也曾指出：“黨和人民事業(yè)發(fā)展離不開一代又一代有志青年的拼搏奉獻。只有當(dāng)青春同黨和人民事業(yè)高度契合時，青春的光譜才會更廣闊，青春的能量才能充分迸發(fā)。”①上世紀五十年代，百業(yè)待興之時，青年知識分子迎難而上，以科技報國的愛與堅守，用智慧和才干推動歷史前行。②現(xiàn)如今，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)之時，更需要每一個青年人積蓄力量、D妙手回春，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的光和熱。③百年前，民族危難之時，愛國青年前仆后繼、歷經(jīng)磨難、不屈不撓，探索救國救民的真理。1.請給語段中的加點字注音。屹立____________磅礴____________2.請根據(jù)拼音填寫詞語。qiānjūnzhīlì____________3.材料中畫線的四個詞語，使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.任勞任怨 B.頂天立地 C.至死不懈 D.妙手回春4.文中①②③句排列順序有誤，請你將排列正確的句子序號寫出來。5.彤彤發(fā)現(xiàn)第二段結(jié)尾句有語病，請你修改并把正確的句子寫出來。譜寫了中華民族偉大復(fù)興進程中青春的激情。6.彤彤認真閱讀了《紅星照耀中國》這本書，收獲很多，她想在“世界讀書日”這天向同學(xué)們推薦這本書，請你幫她從成書過程、主要內(nèi)容、主要人物等方面任選其一，寫一段50字左右的推薦詞。情境二同學(xué)，下面你將進入“古詩文”海洋，遨游于古詩文中，感受文字之美、意境之美，品味中華古代經(jīng)典作品的深厚意蘊，體會古圣品格志趣，理解先賢風(fēng)骨節(jié)操。現(xiàn)在開啟你的鑒賞之旅吧！情境：五月，班級要舉辦“感仁人家國情懷，品先賢曠達心胸”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化交流會，彤彤圍繞主題選取了下面的閱讀材料，與大家一起學(xué)習(xí)古詩文，你也來參與吧。任務(wù)二（完成7～12小題，共19分）7.彤彤準(zhǔn)備了古代詩歌《錢塘湖春行》和大家一起學(xué)習(xí)，請你選出理解有誤的一項（）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A.孤山寺位于西湖的里湖與外湖之間的孤山上；賈亭即賈公亭，是唐貞元年間，賈全在杭州做官時在西湖邊建造的亭子。從孤山寺北到賈公亭西交代了作者游蹤。B.頷聯(lián)和頸聯(lián)描寫早鶯、新燕、亂花、淺草四個意象，動靜結(jié)合，為我們展現(xiàn)了一幅生機勃勃的西湖早春圖。C.全詩描寫景物按照從低到高、由近及遠的順序，脈絡(luò)清晰。D.尾聯(lián)“愛”字，直抒胸臆，表達了作者賞西湖美景的喜悅心情。8.彤彤制作了古詩文句積累卡，邀你領(lǐng)略“山”的魅力，請你將卡片補充完整。山川之美，你我共賞山之意韻古詩文句積累文人筆下，“山”各有姿態(tài)。（1）“______。其西南諸峰，林壑尤美”，（《醉翁亭記》）歐陽修眼中的山是多而奇的。“______，清流見底”，（《答謝中書書》）陶弘景眼中的山是高而美的。文人借“山”表達自己的人生態(tài)度。（2）陶淵明“采菊東籬下，______”（《飲酒·其五》）是閑適淡泊的。常建“______，潭影空人心”（《題破山寺后禪院》）是禪意愉悅的。文人借“山”表達自己所處的境遇。（3）“______，______”，（《行路難·其一》）李白借山表達困境（4）“______，______”，（《登飛來峰》）王安石借山表達自信。領(lǐng)略了古詩文的“山川之美”后，彤彤再來請你一起學(xué)習(xí)中國古代文化經(jīng)典——《論語》。【甲】（1）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（2）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（節(jié)選自《論語》）【乙】（4）子曰：“恭而無禮則勞慎而無禮則葸①勇而無禮則亂，直而無禮則絞②。君子篤③于親，則民興于仁；故舊不遺，則民不偷④。”（5）子曰：“篤信好學(xué)，守死善道，危邦不入，亂邦不居。天下有道則見，無道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也；邦無道，富且貴焉，恥也。”（節(jié)選自《論語》）【注釋】①葸（xǐ）：過分拘謹，膽怯懦弱。②絞：說話尖酸刻薄，出口傷人；太急切而無容忍。③篤：誠實，厚待。④偷：刻薄。9.請解釋下列句中加點詞。（1）為人謀而不忠乎____________（2）四十而不惑____________（3）故舊不遺____________（4）天下有道則見____________10.請你用“／”給【乙】文中畫線的部分斷句（限斷兩處）。恭而無禮則勞慎而無禮則葸勇而無禮則亂11.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）逝者如斯夫，不舍晝夜。（2）邦有道，貧且賤焉，恥也。12.請你從以上五則《論語》中任選一則，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀愕睦斫夂驼J識。情境三同學(xué)，下面你將進入“現(xiàn)代文”花園，感受紅色娘子軍的使命與擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)略人與自然的和諧共生，體會閱讀的愉悅與魅力。現(xiàn)在開啟你的閱讀之旅吧！情境：學(xué)校團委在清明節(jié)到來之際，要組織“緬懷革命先烈，珍惜當(dāng)下生活”系列活動，其中有一項活動是圍繞主題推薦閱讀文章，同學(xué)們結(jié)成小組，廣泛閱讀學(xué)習(xí)，也邀請你一起來閱讀。任務(wù)三（完成13～16小題，共13分）“奮斗小組”首先推出一篇通訊文章，他們主題是“緬懷先烈，致敬英雄”。我們要銘記先烈事跡，汲取革命力量，勤奮學(xué)習(xí)、積極進取，珍惜現(xiàn)在的美好生活。尋找最后的紅色娘子軍①四月的瓊海，潮濕悶熱，暴露在陽光下的每一點時間都變成了一種煎熬。②瓊海市人民醫(yī)院ICU病房里，最后一位紅色娘子軍戰(zhàn)士、百歲高齡的盧業(yè)香老人，靜靜地躺在病床上。與十七八歲時當(dāng)紅軍、打敵人、穿密林、吃草根的那些生死戰(zhàn)役相比，如今的她在與死神的較量中顯得如此平靜。老人1月17日入院，腿部感染引發(fā)的并發(fā)癥，令她時常高燒到39攝氏度以上，呼吸都需要機器輔助……③此時，沒人知道盧業(yè)香老人還會不會醒來；但我們都知道的是，紅色娘子軍光榮的歷史早已深深刻在人們的心里。④作為紅色娘子軍的誕生地和主戰(zhàn)場——海南省瓊海市，歷史印記并不難尋。⑤城市唯一“像樣”的雕塑，就是以紅色娘子軍為主題的群像；大規(guī)模的旅游景點中就有紅色娘子軍紀念園。近幾年，瓊海市委、市政府還出資為在瓊海市的紅色娘子軍戰(zhàn)士修建了“紅軍路”，公路直通戰(zhàn)士的家門口；補貼資金重建房屋；每月發(fā)放3000元的生活補助；全部醫(yī)療費用實報實銷……⑥人們在雕塑群像前，在紅色娘子軍紀念園里，在城市的每一個角落，都能了解她們的那段歷史，了解她們承受過的苦難，了解她們所追求的信仰。⑦看到那部叫《紅色娘子軍》的電影，那臺叫《紅色娘子軍》的芭蕾舞劇；聽到《紅色娘子軍軍歌》“向前進、向前進，戰(zhàn)士的責(zé)任重，婦女的冤仇深”的旋律，內(nèi)心激情澎湃。我們雖然了解那段歷史，但我們無法感受到，那時瓊海一年四季滾滾的熱浪，隨時可以吞噬光明和生命的密林里的兇險，山路的崎嶇，臺風(fēng)暴雨的肆虐；還有那些槍林彈雨，那些幾倍于己的敵人……⑧這是大多數(shù)人對紅色娘子軍的了解，其實歷史遠不止于此。⑨在電影、歌曲描述的故事之外，少有人知道，1932年底，紅色娘子軍在海南紅軍主力第二次反“圍剿”失敗后，被迫解散。但敵人并沒有放過她們，連長和指導(dǎo)員中先后有五人被捕。她們經(jīng)歷了嚴刑拷打，長期的牢獄折磨，卻沒有一個人變節(jié)，沒有一個人出賣組織。盡管她們每一個人都知道極其重要的、足以改寫瓊崖革命進程的核心機密。⑩戰(zhàn)士王學(xué)葵在《我們誰都沒有出賣同志》一文中回憶到：“……我們站穩(wěn)革命立場，保持革命者的氣節(jié)，誰都沒有變節(jié)動搖，誰都沒有出賣同志……”?如今，這些文字就像躺在病床上的盧業(yè)香老人一樣，看上去那么平靜。但在這種平靜之下，翻涌著女革命者堅定的信仰與追求。（選自《羊城晚報》有刪改）13.細讀第②段和第⑨段，請你概括紅色娘子軍的革命事跡。14.請你結(jié)合全文揣摩首段這句話，說說你從“煎熬”一詞中讀出了什么？四月的瓊海，潮濕悶熱，暴露在陽光下的每一點時間都變成了一種煎熬。15.請你分析第⑧段的作用。這是大多數(shù)人對紅色娘子軍的了解，其實歷史遠不止于此。16.學(xué)校舉辦主題為“樹立革命信仰，傳承革命精神”的宣傳活動，請你完成宣傳活動設(shè)計。活動主題活動形式活動目的樹立革命信仰傳承革命精神觀看電影《紅色娘子軍》了解紅色娘子軍歷史，初步感知其信仰和精神舉辦“傳承紅色娘子軍精神”主題演講大賽緬懷先烈，珍愛生活，提高對紅色娘子軍精神的理解，提高語言表達能力（1）_________（2）________任務(wù)四（完成17～20小題，共12分）“和諧小組”推出三篇文章，他們的主題是“綠色發(fā)展，萬物共生”。人與自然和諧共處，激發(fā)同學(xué)們保護環(huán)境的熱情，愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，共同愛護我們賴以生存的美好家園。【材料一】通遼，下好“山水”這盤棋①通遼啟動了“科爾沁草原山水林田湖草沙一體化保護和修復(fù)工程”（簡稱“山水”工程）。據(jù)了解，“山水”工程是全國首批10個山水林田湖草沙一體化保護和修復(fù)工程之一，也是通遼單體投入最大的生態(tài)工程。②科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)水肥一體化項目是“山水”工程地下水超采治理修復(fù)單元的重要組成部分。該項目計劃更新建設(shè)水源、電力、信息化管理等配套設(shè)施，全部完成后，20萬畝水肥一體化農(nóng)田將在緩解地下水超采的同時提升農(nóng)作物產(chǎn)量，實現(xiàn)生態(tài)效益與經(jīng)濟效益的雙贏。③科左中旗舍伯吐鎮(zhèn)前章古臺嘎查實施了修復(fù)單元的鹽漬化治理項目，該項目首先檢測土地的酸堿度，然后根據(jù)實際需要確定治理方案，最后將科學(xué)配比的改良劑鋪灑、深播到土地里，提升鹽堿地的地力，提高農(nóng)田產(chǎn)量，8萬畝鹽漬化耕地將“變身”良田。④另外，該工程對幼林撫育、退化草原生態(tài)修復(fù)、礦山生態(tài)恢復(fù)意義重大，草綠山青的美景即將變成現(xiàn)實。⑤“山水”工程將科爾沁草原的山水林田湖草沙“打包”整合，統(tǒng)一規(guī)劃進行保護和修復(fù)，通過實施十大工程30個子項目，將制約科爾沁草原生態(tài)功能提升的草原生態(tài)退化、土地沙化、地下水水位下降這三大問題化整為零，各個擊破，不到一年時間就已經(jīng)取得了明顯成效。（選自《內(nèi)蒙古日報》有刪改）【材料二】南京，實地教學(xué)讓城市公園成為自然課堂①在南京玄武湖公園，一群孩子正圍在五棵樹下。樹高約2.5米，分叉的樹枝上已經(jīng)開始冒出嫩芽，樹下鋪滿了棕色果實。69歲的張松奎是江蘇省南京市青少年宮“環(huán)保教育公益講師”，他正在給孩子們講授自然課程——認識南京的秤錘樹。②“1927年，中國科學(xué)家在南京發(fā)現(xiàn)一種從沒有見過的樹木，中國著名植物學(xué)家胡先骕將它命名為秤錘樹。”張松奎說，“遺憾的是，這種樹難以自行繁育，加上當(dāng)時的科學(xué)手段不發(fā)達，秤錘樹的野生種群宣告滅絕。為了搶救這一國家二級保護野生植物，科學(xué)家們采取人工扦插或組織培養(yǎng)等方法，成功保育了秤錘樹的樹種，現(xiàn)在南京已有數(shù)萬棵秤錘樹。”③近年來，南京市生態(tài)環(huán)境局邀請科協(xié)學(xué)會、高校院所、青少年宮、社會組織等機構(gòu)的環(huán)保志愿者，推出“生態(tài)向?qū)W”教育項目，把課堂從校內(nèi)搬到戶外，將大大小小的公園綠地變成“自然課堂”，將城市公園打造為生態(tài)文明教育的重要陣地，讓學(xué)生從小就種下熱愛科學(xué)、愛護環(huán)境的種子。項目推行初見成效，去年以來已覆蓋全市近300所中小學(xué)校，參與人數(shù)達2.2萬人次。（選自《人民日報》有刪改）【材料三】黑龍江，科技助力管好護好黑土地①近年來，黑龍江推動改造修復(fù)工程，建立長效機制，多措并舉管好護好黑土地。②黑龍江全省主栽作物測土配方技術(shù)基本實現(xiàn)全覆蓋，稻漁綜合種養(yǎng)面積穩(wěn)定在100萬畝以上。據(jù)介紹，他們約150畝地取一份樣本，對耕地取樣測土配方，然后發(fā)放施肥建議卡，卡上記錄土地施肥增減的變化，并作為施肥指導(dǎo)的依據(jù)。根據(jù)不同土壤類型和積溫帶，全省因地制宜推廣以秸稈還田為核心的黑土地保護旱田“龍江模式”和水田“三江模式”，兩種模式被列為全國黑土地保護主推技術(shù)模式。千畝無人農(nóng)場中，縱橫架設(shè)著水肥一體化管道系統(tǒng)，一鍵啟動后，肥液和灌溉精準(zhǔn)配比，直達作物，每畝地節(jié)水三至四成，節(jié)省近20斤肥料。③村里對農(nóng)藥瓶、包裝袋、桶、罐進行有償回收，清洗、風(fēng)干后，村級回收站將其運往專業(yè)的無害化處理工廠，制作成再生產(chǎn)品。2022年僅樺川縣農(nóng)藥廢棄包裝回收率就達到85%，處置率達100%。黑龍江把黑土地保護納入糧食安全責(zé)任制、鄉(xiāng)村振興實績、市（地）級考核重要內(nèi)容，全面實行七級田長制，目前共落實各級田長338萬人，形成全領(lǐng)域、全要素、全覆蓋的黑土地保護態(tài)勢。田長們通過專家講座直播、微信公眾號、村內(nèi)廣播、走街串戶等形式，宣傳培訓(xùn)污染防控措施和方法。現(xiàn)在，大家逐漸意識到學(xué)好用好“黑科技”，才能護好黑土地，守住自己的“金山銀山”。（選自《人民日報》有刪改）17.細讀文章，請你選出分析有誤的一項（）A.科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)水肥一體化項目全部完成后，20萬畝水肥一體化農(nóng)田將在緩解地下水超采的同時提升農(nóng)作物產(chǎn)量，實現(xiàn)生態(tài)效益與經(jīng)濟效益的雙贏。B.科學(xué)家采取人工扦插或組織培養(yǎng)等方法，成功保育了秤錘樹的樹種，現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)了秤錘樹野生種群。C.黑龍江推動改造修復(fù)工程，從技術(shù)層面努力解決水肥節(jié)省和農(nóng)藥瓶、包裝袋、桶、罐無害化處理問題D.我國多個地區(qū)因地制宜，采取多種方法改造修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)。18.【材料二】中畫線句運用了哪種說明方法，請你分析其表達效果項目推行初見成效，去年以來已覆蓋全市近300所中小學(xué)校，參與人數(shù)達2.2萬人次。19.請你分析【材料三】畫線句中加點詞語，體會說明文語言的準(zhǔn)確、嚴謹。據(jù)介紹，他們約150畝地取一份樣本20.“科爾沁草原山水林田湖草沙一體化保護和修復(fù)工程”已經(jīng)啟動，請你結(jié)合【材料一】的內(nèi)容并發(fā)揮想象，描繪一年以后家鄉(xiāng)的生態(tài)變化，50字左右。任務(wù)五（完成21～24題，共12分）“智慧小組”推出一篇議論文，他們的主題是“青春激揚，讀書不怠”。人與書籍為伴，才能不斷發(fā)展自我、提升自我、完善自我，增加身心的沉穩(wěn)和力量，詮釋青春的自信與價值。閱讀是有重量的精神運動鐵凝①如今，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代以往細嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺得，人在獲得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感。之所以這樣說，是因為就我個人的經(jīng)驗而言，閱讀其實是一種有重量的精神運動。②20世紀70年代初，我還是一個少年，偷偷讀到一本書，是法國作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》。記得扉頁的題記是這樣的兩句話：“真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所淹沒罷了；真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。”這兩句話使我深深感動，讓我生出想要為這個世界做點什么的沖動。我初次領(lǐng)略到閱讀的重量，它給了我身心的沉穩(wěn)和力量。③我的一位親人，在同樣的時代背景下，在從城市下放到鄉(xiāng)村勞動之余，倚靠在田野的草垛上通讀了《資本論》和《列寧全集》。問他當(dāng)時為什么讀這些書，他說只是因為喜歡。④今天想來，類似的閱讀實在是一種無功利心的自發(fā)性之舉，因其自發(fā)性，所以也沒有預(yù)設(shè)的閱讀期待，那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量，這重量打擊你，既甜蜜又酣暢。⑤閱讀的重量有時在于它的“重”，有時卻在于它的“輕”。這“輕”，不是輕浮，而是一種無用之用，是閱讀心境的解放。⑥今天，我們的閱讀與過去相比已經(jīng)有了諸多變化。市場上賣的好書往往是更靠近生活實用的書：養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、股票、英語??書海已經(jīng)“茫茫”。各取所需的閱讀看上去已經(jīng)不再承載精神的重負，而是直奔主題，要的是立竿見影。⑦閱讀的功用是顯而易見的。但是，我更想強調(diào)的是，“無用”的閱讀，更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。這樣的閱讀不是生存甚至生計所必需的，但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價值。它的“無用”本身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢？這種自然存在的閱讀狀態(tài)，或許更能體現(xiàn)人生的精神價值吧。（選自《人民日報》有刪改）21.讀完這篇文章，你認為作者表達了怎樣的觀點。22.請你寫出有關(guān)閱讀方面的一個事例或一句名言警句。23.請你根據(jù)下面的思維導(dǎo)圖，簡要分析本文的論證思路。24.讀完全文，請你結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗，談?wù)剬Α盁o用”閱讀的看法。情境四同學(xué)，下面你將進入“寫作”園地，寫作并不難，就是用筆來說話，可抒家國情懷，亦可談個人成長。文字是家園，可保鮮你的成長歷程，亦可激發(fā)你青春蓬勃的心；文字是驛站，可涵養(yǎng)你跋涉的心身，亦可昂揚你明天的腳步??現(xiàn)在開啟你的寫作之旅吧！情境：初中畢業(yè)在即，班級擬召開一次以“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”為主題的家長座談會，彤彤要作為學(xué)生代表在會上發(fā)言，現(xiàn)在要充分準(zhǔn)備材料。任務(wù)六（共50分）25.請你結(jié)合材料和讀過的《誡子書》《傅雷家書》等，聯(lián)系生活實際，從下面兩道作文題中，任選一題進行作文。習(xí)近平總書記高度重視家風(fēng)傳承問題，曾強調(diào)“廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣”。崇德向善是家風(fēng)內(nèi)容的價值取向，優(yōu)良的家風(fēng)涉及方方面面，如：孝順父母、尊老愛幼，崇仁尚義、誠實守信，尊師重教、重禮謙遜，勤奮讀書、勤儉節(jié)約等等。作文一：請你以“記______家風(fēng)”為題目寫一篇記敘文。作文二：請你以“傳承優(yōu)秀文化弘揚優(yōu)良家風(fēng)”為題目寫一篇議論文。溫馨提示：（1）選作文一，在答題卡上涂A后小方框；選作文二，在答題卡上涂B后小方框。（2）文中出現(xiàn)的地名、校名、人名等透露個人信息的名稱，一律用“×××”代替。（3）書寫清晰，卷面整潔，600字以上。

2023年內(nèi)蒙古通遼市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷語文注意事項：1.本試卷共8頁，25道題，滿分120分，考試時間150分鐘。2.根據(jù)網(wǎng)上閱卷要求，本試卷中的所有試題均要求在答題卡上作答，答在本試卷上的答案無效。同學(xué)：經(jīng)過初中三年的語文學(xué)習(xí)，你一定明白語文學(xué)習(xí)是在真實的情境中，通過你積極的參與語言實踐，形成語言運用能力、思維能力、審美意識和文化底蘊的過程，現(xiàn)在就請你帶著這份收獲，回顧你的語文學(xué)習(xí)吧！情境一同學(xué)，下面你將進入“積累與運用”天地，語文學(xué)習(xí)如滴水匯海，似積土成山，從字詞句到篇章巨著，都彰顯著豐富的內(nèi)涵。現(xiàn)在開啟你的智慧之旅吧！情境：四月，在第28個“世界讀書日”到來之際，班級要舉辦“多讀、多思、多積累”讀書宣傳活動，彤彤作為學(xué)習(xí)委員，在帶領(lǐng)同學(xué)們讀書時，有很多收獲與你分享。任務(wù)一（完成1～6小題，共14分）【材料】奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“青年強，則國家強。當(dāng)代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。”百余年間，青春的力量，始終是推動中華民族蹲厲奮發(fā)、勇毅前行，屹立于世界民族之林的磅礴力量；百余年間，中國青年沖鋒陷陣、浴血斗爭，A任勞任怨、甘于奮斗，B頂天立地、勇立潮頭，C至死不懈、拼搏奮進，凝聚qiānjūnzhīlì，勇挑歷史重擔(dān)，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進程中青春的激情。習(xí)近平總書記也曾指出：“黨和人民事業(yè)發(fā)展離不開一代又一代有志青年的拼搏奉獻。只有當(dāng)青春同黨和人民事業(yè)高度契合時，青春的光譜才會更廣闊，青春的能量才能充分迸發(fā)。”①上世紀五十年代，百業(yè)待興之時，青年知識分子迎難而上，以科技報國的愛與堅守，用智慧和才干推動歷史前行。②現(xiàn)如今，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)之時，更需要每一個青年人積蓄力量、D妙手回春，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的光和熱。③百年前，民族危難之時，愛國青年前仆后繼、歷經(jīng)磨難、不屈不撓，探索救國救民的真理。1.請給語段中的加點字注音。屹立____________磅礴____________2.請根據(jù)拼音填寫詞語。qiānjūnzhīlì____________3.材料中畫線的四個詞語，使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.任勞任怨 B.頂天立地 C.至死不懈 D.妙手回春4.文中①②③句排列順序有誤，請你將排列正確的句子序號寫出來。5.彤彤發(fā)現(xiàn)第二段結(jié)尾句有語病，請你修改并把正確的句子寫出來。譜寫了中華民族偉大復(fù)興進程中青春的激情。【答案】1.①.yì②.pángbó2.千鈞之力3.D4.③①②5.譜寫了中華民族偉大復(fù)興進程中青春的激情樂章【解析】【1題詳解】本題考查漢字的注音。屹立：拼音是yìlì，高聳挺立，像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地挺立著，通常用來比喻人的意志十分堅定無法動搖。磅礴：拼音是pángbó，意思是形容氣勢盛大，廣大無邊。一般形容名山大川氣勢浩大，或是形容河流奔騰時氣勢磅礴。【2題詳解】本題考查漢字的書寫。qiānjūnzhīlì：千鈞之力，形容器物之重或力量之大。注意“鈞”字的偏旁是“钅”。【3題詳解】本題考查成語的含義。A.任勞任怨，指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。這里形容中國青年的品質(zhì)，符合語境；B.頂天立地，頭頂著天，腳踏著地。形容形象雄偉高大，氣概非凡。這里形容中國青年的形象，符合語境；C.至死不懈，意為堅持不懈，直到達到目標(biāo)。這里形容中國青年的品質(zhì)，符合語境；D.妙手回春，稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。這里用來形容中國青年，對象錯誤；故選D。【4題詳解】此題考查學(xué)生句子排序能力，也就是考查語言表述的規(guī)范與內(nèi)在邏輯的嚴密性。這個題目是組句成段，也就是變相考查學(xué)生感知、梳理信息的能力。要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。根據(jù)①句“上世紀五十年代”，②句“現(xiàn)如今”，③句“百年前”可知，這三句話運用的時間順序，故按照時間順序從前往后排序，應(yīng)為：③①②。【5題詳解】本題考查病句的辨析與修改。“譜寫了中華民族偉大復(fù)興進程中青春的激情”，這句話中搭配不當(dāng)，“譜寫”的應(yīng)該是“樂章”“樂曲”，不能與“激情”搭配，故應(yīng)在“激情”后加“樂章”“樂曲”“華章”等詞。6.彤彤認真閱讀了《紅星照耀中國》這本書，收獲很多，她想在“世界讀書日”這天向同學(xué)們推薦這本書，請你幫她從成書過程、主要內(nèi)容、主要人物等方面任選其一，寫一段50字左右的推薦詞。【答案】讓我們重溫經(jīng)典，學(xué)習(xí)革命先輩精神：如毛澤東主席，生活簡樸、廉潔奉公、吃苦耐勞、獨立自主、堅定頑強。【解析】【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的理解和概括。答題關(guān)鍵點在于抓住題干中關(guān)鍵詞“成書過程、主要內(nèi)容、主要人物任選其一”“50字左右”“推薦詞”。三者只需闡述其中的一個方面，要選則自己最有把握的，如“主要人物”，推薦方面要側(cè)重于人物的主要事跡和精神，闡述時可適當(dāng)引用、概括相關(guān)語句，加以具體說明。同時不要忽略字數(shù)要求。示例：埃德加·斯諾真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，它是一部暢銷八十年的長征經(jīng)典，并配有十余幅珍貴歷史照片。情境二同學(xué)，下面你將進入“古詩文”海洋，遨游于古詩文中，感受文字之美、意境之美，品味中華古代經(jīng)典作品的深厚意蘊，體會古圣品格志趣，理解先賢風(fēng)骨節(jié)操。現(xiàn)在開啟你的鑒賞之旅吧！情境：五月，班級要舉辦“感仁人家國情懷，品先賢曠達心胸”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化交流會，彤彤圍繞主題選取了下面的閱讀材料，與大家一起學(xué)習(xí)古詩文，你也來參與吧。任務(wù)二（完成7～12小題，共19分）7.彤彤準(zhǔn)備了古代詩歌《錢塘湖春行》和大家一起學(xué)習(xí)，請你選出理解有誤的一項（）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A.孤山寺位于西湖的里湖與外湖之間的孤山上；賈亭即賈公亭，是唐貞元年間，賈全在杭州做官時在西湖邊建造的亭子。從孤山寺北到賈公亭西交代了作者游蹤。B.頷聯(lián)和頸聯(lián)描寫早鶯、新燕、亂花、淺草四個意象，動靜結(jié)合，為我們展現(xiàn)了一幅生機勃勃的西湖早春圖。C.全詩描寫景物按照從低到高、由近及遠的順序，脈絡(luò)清晰。D.尾聯(lián)“愛”字，直抒胸臆，表達了作者賞西湖美景的喜悅心情。【答案】C【解析】【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。C.根據(jù)“云腳”“樹”“草”“沒馬蹄”等可知，全詩描寫景物按照從高到低、由遠及近的順序，而非“從低到高、由近及遠”。故選C。8.彤彤制作了古詩文句積累卡，邀你領(lǐng)略“山”的魅力，請你將卡片補充完整。山川之美，你我共賞山之意韻古詩文句積累文人筆下，“山”各有姿態(tài)。（1）“______。其西南諸峰，林壑尤美”，（《醉翁亭記》）歐陽修眼中的山是多而奇的。“______，清流見底”，（《答謝中書書》）陶弘景眼中的山是高而美的。文人借“山”表達自己的人生態(tài)度。（2）陶淵明“采菊東籬下，______”（《飲酒·其五》）是閑適淡泊的。常建“______，潭影空人心”（《題破山寺后禪院》）是禪意愉悅的。文人借“山”表達自己所處的境遇。（3）“______，______”，（《行路難·其一》）李白借山表達困境。（4）“______，______”，（《登飛來峰》）王安石借山表達自信。【答案】①.環(huán)滁皆山也②.高峰入云③.悠然見南山④.山光悅鳥性

⑤.欲渡黃河冰塞川⑥.將登太行雪滿山⑦.不畏浮云遮望眼⑧.自緣身在最高層【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不寫錯別字。本題中的“滁、渡、畏、緣”等字詞容易寫錯。領(lǐng)略了古詩文的“山川之美”后，彤彤再來請你一起學(xué)習(xí)中國古代文化經(jīng)典——《論語》。【甲】（1）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（2）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”（節(jié)選自《論語》）【乙】（4）子曰：“恭而無禮則勞慎而無禮則葸①勇而無禮則亂，直而無禮則絞②。君子篤③于親，則民興于仁；故舊不遺，則民不偷④。”（5）子曰：“篤信好學(xué)，守死善道，危邦不入，亂邦不居。天下有道則見，無道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也；邦無道，富且貴焉，恥也。”（節(jié)選自《論語》）【注釋】①葸（xǐ）：過分拘謹，膽怯懦弱。②絞：說話尖酸刻薄，出口傷人；太急切而無容忍。③篤：誠實，厚待。④偷：刻薄。9.請解釋下列句中加點詞。（1）為人謀而不忠乎____________（2）四十而不惑____________（3）故舊不遺____________（4）天下有道則見____________10.請你用“／”給【乙】文中畫線的部分斷句（限斷兩處）。恭而無禮則勞慎而無禮則葸勇而無禮則亂11.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）逝者如斯夫，不舍晝夜。（2）邦有道，貧且賤焉，恥也。12.請你從以上五則《論語》中任選一則，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀愕睦斫夂驼J識。【答案】9.①.替②.迷惑，疑惑③.遺忘④.出仕做官10.恭而無禮則勞/慎而無禮則葸/勇而無禮則亂11.（1）時光像流水一樣消逝，日夜不停。

（2）國家政治清明而自己卻無所作為，貧窮低賤，這是可恥。12.示例一：由“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”可知，人們隨著年齡的增長逐漸成熟，對生活的和人生就會有更深刻的認識和理解。

示例二：由“逝者如斯夫，不舍晝夜”可知，時間飛逝，歲月不等人，我們要珍惜時光，進德修業(yè)，孜孜不倦，永不停息。

示例三：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。君子篤于親，則民興于仁；故舊不遺，則民不偷”告訴我們，生活中如果人人都能講禮，社會就會興起仁德的風(fēng)氣，人與人之間的關(guān)系就會更和諧友善。

【解析】【9題詳解】此題考查文言詞語的解釋。解釋詞語要注意詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）為人謀而不忠乎：替人謀劃事情是不是盡心竭力了呢？為：替。（2）四十而不惑：四十歲（遇事）能不迷惑。惑：迷惑，疑惑。（3）故舊不遺：君子不遺忘背棄他的故交舊朋。遺：遺忘。（4）天下有道則見：天下有道就出來做官。見：出仕做官。【10題詳解】此題考查文言文斷句。文言文斷句首先要明確句意，同時運用以下方法：明詞性（根據(jù)詞性找句子結(jié)構(gòu)），找句式（注意判斷句、被動句、省略句、對稱句、倒裝句等一些固定句式），看對話（標(biāo)志詞如曰、云、言），據(jù)修辭（排比、對偶、反復(fù)、頂針）等。“恭而無禮則勞慎而無禮則葸勇而無禮則亂”的意思是：一味恭敬而不知禮，就未免會勞倦疲乏；只知謹慎小心，卻不知禮，便會膽怯多懼；只是勇猛，卻不知禮，就會莽撞作亂。這是一組排比句，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)“……而……則……”可斷句為：恭而無禮則勞/慎而無禮則葸/勇而無禮則亂【11題詳解】本題考查文言語句翻譯。答題時先要理解重點詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。重點詞語有：（1）逝：往，離去；如：像；斯：代詞，這，指河水；夫：語氣詞，用于句末，表示感嘆；不舍晝夜：日夜不停。（2）邦：國家；有道：治國有方，社會講道德有法治，國泰民安，政治清明；貧：貧窮；賤：低賤；恥：恥辱。【12題詳解】此題考查理解和認識。（1）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是：曾子說：“我每天多次反省自己：替人謀劃事情是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實可信了呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？”告訴我們無論是在生活上、學(xué)習(xí)上，還是工作上，都要經(jīng)常對自己的言行進行反省反思，做得好的地方要保持，要發(fā)揚，做得不好的地方要改進。（2）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”意思是：孔子說：“我十五歲開始有志于做學(xué)問，三十歲能獨立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才做事才能隨心所欲，不會超過規(guī)矩。”這句話強調(diào)了人生的不同階段需要有不同的心態(tài)和目標(biāo)，需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”意思是：孔子在河邊感嘆道：“時光像流水一樣消逝，日夜不停。”告訴我們要珍惜時間。（4）子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。君子篤于親，則民興于仁；故舊不遺，則民不偷。”意思是：孔子說：“一味恭敬而不知禮，就未免會勞倦疲乏；只知謹慎小心，卻不知禮，便會膽怯多懼；只是勇猛，卻不知禮，就會莽撞作亂；心直口快卻不知禮，便會尖利刻薄。君子能用深厚的感情對待自己的親族，民眾中則會興起仁德的風(fēng)氣；君子不遺忘背棄他的故交舊朋，那民眾便不會對人冷淡漠然了。”闡釋了內(nèi)在修養(yǎng)、遵循禮儀規(guī)范的重要性；（5）子曰：“篤信好學(xué)，守死善道，危邦不入，亂邦不居。天下有道則見，無道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也；邦無道，富且貴焉，恥也。”意思是：孔子說：“堅定信念并努力學(xué)習(xí)，誓死守衛(wèi)并完善治國與為人的大道。不進入政局不穩(wěn)的國家，不居住在動亂的國家。天下政治清明就出來做官；天下政局混亂就隱居不出。國家政治清明而自己卻無所作為，貧窮低賤，這是可恥的；國家政局混亂而自己位高權(quán)重，這也是可恥的。”這句話告訴我們，好和壞的環(huán)境都要堅持好學(xué)和善良，要相信學(xué)習(xí)和道德的力量。

【點睛】參考譯文：甲】文：（1）曾子說：“我每天多次反省自己：替人謀劃事情是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實可信了呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？”（2）孔子說：“我十五歲開始有志于做學(xué)問，三十歲能獨立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才做事才能隨心所欲，不會超過規(guī)矩。”（3）孔子在河邊感嘆道：“時光像流水一樣消逝，日夜不停。”【乙】文：（4）孔子說：“一味恭敬而不知禮，就未免會勞倦疲乏；只知謹慎小心，卻不知禮，便會膽怯多懼；只是勇猛，卻不知禮，就會莽撞作亂；心直口快卻不知禮，便會尖利刻薄。君子能用深厚的感情對待自己的親族，民眾中則會興起仁德的風(fēng)氣；君子不遺忘背棄他的故交舊朋，那民眾便不會對人冷淡漠然了。”（5）孔子說：“堅定信念并努力學(xué)習(xí)，誓死守衛(wèi)并完善治國與為人的大道。不進入政局不穩(wěn)的國家，不居住在動亂的國家。天下政治清明就出來做官；天下政局混亂就隱居不出。國家政治清明而自己卻無所作為，貧窮低賤，這是可恥的；國家政局混亂而自己位高權(quán)重，這也是可恥的。”情境三同學(xué)，下面你將進入“現(xiàn)代文”花園，感受紅色娘子軍的使命與擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)略人與自然的和諧共生，體會閱讀的愉悅與魅力。現(xiàn)在開啟你的閱讀之旅吧！情境：學(xué)校團委在清明節(jié)到來之際，要組織“緬懷革命先烈，珍惜當(dāng)下生活”系列活動，其中有一項活動是圍繞主題推薦閱讀文章，同學(xué)們結(jié)成小組，廣泛閱讀學(xué)習(xí)，也邀請你一起來閱讀。任務(wù)三（完成13～16小題，共13分）“奮斗小組”首先推出一篇通訊文章，他們的主題是“緬懷先烈，致敬英雄”。我們要銘記先烈事跡，汲取革命力量，勤奮學(xué)習(xí)、積極進取，珍惜現(xiàn)在的美好生活。尋找最后的紅色娘子軍①四月的瓊海，潮濕悶熱，暴露在陽光下的每一點時間都變成了一種煎熬。②瓊海市人民醫(yī)院ICU病房里，最后一位紅色娘子軍戰(zhàn)士、百歲高齡的盧業(yè)香老人，靜靜地躺在病床上。與十七八歲時當(dāng)紅軍、打敵人、穿密林、吃草根的那些生死戰(zhàn)役相比，如今的她在與死神的較量中顯得如此平靜。老人1月17日入院，腿部感染引發(fā)的并發(fā)癥，令她時常高燒到39攝氏度以上，呼吸都需要機器輔助……③此時，沒人知道盧業(yè)香老人還會不會醒來；但我們都知道的是，紅色娘子軍光榮的歷史早已深深刻在人們的心里。④作為紅色娘子軍的誕生地和主戰(zhàn)場——海南省瓊海市，歷史印記并不難尋。⑤城市唯一“像樣”的雕塑，就是以紅色娘子軍為主題的群像；大規(guī)模的旅游景點中就有紅色娘子軍紀念園。近幾年，瓊海市委、市政府還出資為在瓊海市的紅色娘子軍戰(zhàn)士修建了“紅軍路”，公路直通戰(zhàn)士的家門口；補貼資金重建房屋；每月發(fā)放3000元的生活補助；全部醫(yī)療費用實報實銷……⑥人們在雕塑群像前，在紅色娘子軍紀念園里，在城市的每一個角落，都能了解她們的那段歷史，了解她們承受過的苦難，了解她們所追求的信仰。⑦看到那部叫《紅色娘子軍》的電影，那臺叫《紅色娘子軍》的芭蕾舞劇；聽到《紅色娘子軍軍歌》“向前進、向前進，戰(zhàn)士的責(zé)任重，婦女的冤仇深”的旋律，內(nèi)心激情澎湃。我們雖然了解那段歷史，但我們無法感受到，那時瓊海一年四季滾滾的熱浪，隨時可以吞噬光明和生命的密林里的兇險，山路的崎嶇，臺風(fēng)暴雨的肆虐；還有那些槍林彈雨，那些幾倍于己的敵人……⑧這是大多數(shù)人對紅色娘子軍的了解，其實歷史遠不止于此。⑨在電影、歌曲描述的故事之外，少有人知道，1932年底，紅色娘子軍在海南紅軍主力第二次反“圍剿”失敗后，被迫解散。但敵人并沒有放過她們，連長和指導(dǎo)員中先后有五人被捕。她們經(jīng)歷了嚴刑拷打，長期的牢獄折磨，卻沒有一個人變節(jié)，沒有一個人出賣組織。盡管她們每一個人都知道極其重要的、足以改寫瓊崖革命進程的核心機密。⑩戰(zhàn)士王學(xué)葵在《我們誰都沒有出賣同志》一文中回憶到：“……我們站穩(wěn)革命立場，保持革命者的氣節(jié)，誰都沒有變節(jié)動搖，誰都沒有出賣同志……”?如今，這些文字就像躺在病床上的盧業(yè)香老人一樣，看上去那么平靜。但在這種平靜之下，翻涌著女革命者堅定的信仰與追求。（選自《羊城晚報》有刪改）13.細讀第②段和第⑨段，請你概括紅色娘子軍的革命事跡。14.請你結(jié)合全文揣摩首段這句話，說說你從“煎熬”一詞中讀出了什么？四月的瓊海，潮濕悶熱，暴露在陽光下的每一點時間都變成了一種煎熬。15.請你分析第⑧段的作用。這是大多數(shù)人對紅色娘子軍的了解，其實歷史遠不止于此。16.學(xué)校舉辦主題為“樹立革命信仰，傳承革命精神”的宣傳活動，請你完成宣傳活動設(shè)計。活動主題活動形式活動目的樹立革命信仰傳承革命精神觀看電影《紅色娘子軍》了解紅色娘子軍歷史，初步感知其信仰和精神舉辦“傳承紅色娘子軍精神”主題演講大賽緬懷先烈，珍愛生活，提高對紅色娘子軍精神的理解，提高語言表達能力（1）_________（2）________【答案】13.病房里平靜地與死神較量；反“圍剿”失敗后，面對嚴刑拷打和牢獄折磨堅貞不屈。14.老人在病痛中飽受折磨，表達了作者對紅色娘子軍戰(zhàn)士的關(guān)愛與敬重。15.承接上文寫出了人們對娘子軍的淺顯認識；“其實歷史遠不止于此”表現(xiàn)出那個年代對革命信仰的堅忠與不屈，暗示主旨。為下文回顧英雄事跡做鋪墊（或引出下文）。16.①.示例：走訪紅色娘子軍展戰(zhàn)士或后代②.了解革命歷史，繼承先輩優(yōu)良傳統(tǒng)。【解析】【13題詳解】本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)②段“與十七八歲時當(dāng)紅軍、打敵人、穿密林、吃草根的那些生死戰(zhàn)役相比，如今的她在與死神的較量中顯得如此平靜”可概括為：病房里平靜地與死神較量；根據(jù)⑨段“紅色娘子軍在海南紅軍主力第二次反‘圍剿’失敗后，被迫解散……她們經(jīng)歷了嚴刑拷打，長期的牢獄折磨，卻沒有一個人變節(jié)，沒有一個人出賣組織。盡管她們每一個人都知道極其重要的、足以改寫瓊崖革命進程的核心機密”可概括為：反“圍剿”失敗后，面對嚴刑拷打和牢獄折磨堅貞不屈。【14題詳解】本題考查詞語理解。①段“四月的瓊海，潮濕悶熱，暴露在陽光下的每一點時間都變成了一種煎熬”句中的“煎熬”本意為長時間用水煮，比喻焦慮痛苦受折磨。結(jié)合②段“瓊海市人民醫(yī)院ICU病房里……如今的她在與死神的較量中顯得如此平靜。老人1月17日入院，腿部感染引發(fā)的并發(fā)癥，令她時常高燒到39攝氏度以上，呼吸都需要機器輔助……”可知，這里是老人在病痛中受折磨，蘊含著作者的同情和敬重。【15題詳解】本題考查句段作用。內(nèi)容上，根據(jù)第⑧段“這是大多數(shù)人對紅色娘子軍的了解”，承接上文第⑦段“我們雖然了解那段歷史，但我們無法感受到，那時瓊海一年四季滾滾的熱浪，隨時可以吞噬光明和生命的密林里的兇險”寫出了人們對娘子軍的認識來自于影視，但無法感受到當(dāng)時的兇險、敵人；結(jié)合第⑩段“我們站穩(wěn)革命立場，保持革命者的氣節(jié)，誰都沒有變節(jié)動搖，誰都沒有出賣同志”和第?段“但在這種平靜之下，翻涌著女革命者堅定的信仰與追求”分析，“其實歷史遠不止于此”突出女革命者堅定的信仰與追求，表達對革命烈士的敬佩之情。結(jié)構(gòu)上，結(jié)合⑨段“在電影、歌曲描述的故事之外，少有人知道，1932年底，紅色娘子軍在海南紅軍主力第二次……”可知，引出下文鮮為人知的英雄事跡。【16題詳解】本題考查活動設(shè)計。根據(jù)活動主題“樹立革命信仰傳承革命精神”，結(jié)合常見語文活動，設(shè)計一個活動形式，并說明活動目的即可。示例：（1）舉行“紅色娘子軍”故事會。（2）講述紅色娘子軍的英雄故事，緬懷先烈，傳承革命精神，珍惜和平生活。任務(wù)四（完成17～20小題，共12分）“和諧小組”推出三篇文章，他們的主題是“綠色發(fā)展，萬物共生”。人與自然和諧共處，激發(fā)同學(xué)們保護環(huán)境的熱情，愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，共同愛護我們賴以生存的美好家園。【材料一】通遼，下好“山水”這盤棋①通遼啟動了“科爾沁草原山水林田湖草沙一體化保護和修復(fù)工程”（簡稱“山水”工程）。據(jù)了解，“山水”工程是全國首批10個山水林田湖草沙一體化保護和修復(fù)工程之一，也是通遼單體投入最大的生態(tài)工程。②科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)水肥一體化項目是“山水”工程地下水超采治理修復(fù)單元的重要組成部分。該項目計劃更新建設(shè)水源、電力、信息化管理等配套設(shè)施，全部完成后，20萬畝水肥一體化農(nóng)田將在緩解地下水超采的同時提升農(nóng)作物產(chǎn)量，實現(xiàn)生態(tài)效益與經(jīng)濟效益的雙贏。③科左中旗舍伯吐鎮(zhèn)前章古臺嘎查實施了修復(fù)單元的鹽漬化治理項目，該項目首先檢測土地的酸堿度，然后根據(jù)實際需要確定治理方案，最后將科學(xué)配比的改良劑鋪灑、深播到土地里，提升鹽堿地的地力，提高農(nóng)田產(chǎn)量，8萬畝鹽漬化耕地將“變身”良田。④另外，該工程對幼林撫育、退化草原生態(tài)修復(fù)、礦山生態(tài)恢復(fù)意義重大，草綠山青的美景即將變成現(xiàn)實。⑤“山水”工程將科爾沁草原的山水林田湖草沙“打包”整合，統(tǒng)一規(guī)劃進行保護和修復(fù)，通過實施十大工程30個子項目，將制約科爾沁草原生態(tài)功能提升的草原生態(tài)退化、土地沙化、地下水水位下降這三大問題化整為零，各個擊破，不到一年時間就已經(jīng)取得了明顯成效。（選自《內(nèi)蒙古日報》有刪改）【材料二】南京，實地教學(xué)讓城市公園成為自然課堂①在南京玄武湖公園，一群孩子正圍在五棵樹下。樹高約2.5米，分叉的樹枝上已經(jīng)開始冒出嫩芽，樹下鋪滿了棕色果實。69歲的張松奎是江蘇省南京市青少年宮“環(huán)保教育公益講師”，他正在給孩子們講授自然課程——認識南京的秤錘樹。②“1927年，中國科學(xué)家在南京發(fā)現(xiàn)一種從沒有見過的樹木，中國著名植物學(xué)家胡先骕將它命名為秤錘樹。”張松奎說，“遺憾的是，這種樹難以自行繁育，加上當(dāng)時的科學(xué)手段不發(fā)達，秤錘樹的野生種群宣告滅絕。為了搶救這一國家二級保護野生植物，科學(xué)家們采取人工扦插或組織培養(yǎng)等方法，成功保育了秤錘樹的樹種，現(xiàn)在南京已有數(shù)萬棵秤錘樹。”③近年來，南京市生態(tài)環(huán)境局邀請科協(xié)學(xué)會、高校院所、青少年宮、社會組織等機構(gòu)的環(huán)保志愿者，推出“生態(tài)向?qū)W”教育項目，把課堂從校內(nèi)搬到戶外，將大大小小的公園綠地變成“自然課堂”，將城市公園打造為生態(tài)文明教育的重要陣地，讓學(xué)生從小就種下熱愛科學(xué)、愛護環(huán)境的種子。項目推行初見成效，去年以來已覆蓋全市近300所中小學(xué)校，參與人數(shù)達2.2萬人次。（選自《人民日報》有刪改）【材料三】黑龍江，科技助力管好護好黑土地①近年來，黑龍江推動改造修復(fù)工程，建立長效機制，多措并舉管好護好黑土地。②黑龍江全省主栽作物測土配方技術(shù)基本實現(xiàn)全覆蓋，稻漁綜合種養(yǎng)面積穩(wěn)定在100萬畝以上。據(jù)介紹，他們約150畝地取一份樣本，對耕地取樣測土配方，然后發(fā)放施肥建議卡，卡上記錄土地施肥增減的變化，并作為施肥指導(dǎo)的依據(jù)。根據(jù)不同土壤類型和積溫帶，全省因地制宜推廣以秸稈還田為核心的黑土地保護旱田“龍江模式”和水田“三江模式”，兩種模式被列為全國黑土地保護主推技術(shù)模式。千畝無人農(nóng)場中，縱橫架設(shè)著水肥一體化管道系統(tǒng)，一鍵啟動后，肥液和灌溉精準(zhǔn)配比，直達作物，每畝地節(jié)水三至四成，節(jié)省近20斤肥料。③村里對農(nóng)藥瓶、包裝袋、桶、罐進行有償回收，清洗、風(fēng)干后，村級回收站將其運往專業(yè)的無害化處理工廠，制作成再生產(chǎn)品。2022年僅樺川縣農(nóng)藥廢棄包裝回收率就達到85%，處置率達100%。黑龍江把黑土地保護納入糧食安全責(zé)任制、鄉(xiāng)村振興實績、市（地）級考核重要內(nèi)容，全面實行七級田長制，目前共落實各級田長338萬人，形成全領(lǐng)域、全要素、全覆蓋的黑土地保護態(tài)勢。田長們通過專家講座直播、微信公眾號、村內(nèi)廣播、走街串戶等形式，宣傳培訓(xùn)污染防控措施和方法。現(xiàn)在，大家逐漸意識到學(xué)好用好“黑科技”，才能護好黑土地，守住自己的“金山銀山”。（選自《人民日報》有刪改）17.細讀文章，請你選出分析有誤一項（）A.科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)水肥一體化項目全部完成后，20萬畝水肥一體化農(nóng)田將在緩解地下水超采的同時提升農(nóng)作物產(chǎn)量，實現(xiàn)生態(tài)效益與經(jīng)濟效益的雙贏。B.科學(xué)家采取人工扦插或組織培養(yǎng)等方法，成功保育了秤錘樹的樹種，現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)了秤錘樹野生種群。C.黑龍江推動改造修復(fù)工程，從技術(shù)層面努力解決水肥節(jié)省和農(nóng)藥瓶、包裝袋、桶、罐無害化處理問題。D.我國多個地區(qū)因地制宜，采取多種方法改造修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)。18.【材料二】中畫線句運用了哪種說明方法，請你分析其表達效果。項目推行初見成效，去年以來已覆蓋全市近300所中小學(xué)校，參與人數(shù)達2.2萬人次。19.請你分析【材料三】畫線句中加點詞語，體會說明文語言的準(zhǔn)確、嚴謹。據(jù)介紹，他們約150畝地取一份樣本。20.“科爾沁草原山水林田湖草沙一體化保護和修復(fù)工程”已經(jīng)啟動，請你結(jié)合【材料一】的內(nèi)容并發(fā)揮想象，描繪一年以后家鄉(xiāng)的生態(tài)變化，50字左右。【答案】17.B18.列數(shù)字，有力的說明了“生態(tài)向?qū)W”教育項目初見成效，使人信服。19.“約”，大約，起修飾限制作用。“150畝地”是一個大概的范圍，而不是確指。“約”字體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴謹。20.示例：小草生機勃勃，隨風(fēng)搖擺，曾經(jīng)的鹽漬化耕地上農(nóng)作物長勢喜人，光禿禿的礦山上樹木正在茁壯成長。【解析】【17題詳解】本題考查材料內(nèi)容辨析。B.根據(jù)第②段“遺憾的是，這種樹難以自行繁育，加上當(dāng)時的科學(xué)手段不發(fā)達，秤錘樹的野生種群宣告滅絕。為了搶救這一國家二級保護野生植物，科學(xué)家們采取人工扦插或組織培養(yǎng)等方法，成功保育了秤錘樹的樹種，現(xiàn)在南京已有數(shù)萬棵秤錘樹”可知，科學(xué)家采取人工扦插或組織培養(yǎng)等方法，成功保育了秤錘樹的樹種，現(xiàn)階段取得的成果是“南京已有數(shù)萬棵秤錘樹”；“已經(jīng)恢復(fù)了秤錘樹野生種群”有誤；故選B。【18題詳解】本題考查說明方法。根據(jù)材料二畫線句“300所中小學(xué)校”“2.2萬人次”可知，此句運用了列數(shù)字的說明方法；聯(lián)系前文“近年來，南京市生態(tài)環(huán)境局邀請科協(xié)學(xué)會、高校院所、青少年宮、社會組織等機構(gòu)的環(huán)保志愿者，推出‘生態(tài)向?qū)W’教育項目，把課堂從校內(nèi)搬到戶外，將大大小小的公園綠地變成‘自然課堂’，將城市公園打造為生態(tài)文明教育的重要陣地，讓學(xué)生從小就種下熱愛科學(xué)、愛護環(huán)境的種子。項目推行初見成效”可知，具體有力的說明了“生態(tài)向?qū)W”教育項目初見成效，有了好的效果，使說明內(nèi)容更具說服力。19題詳解】本題考查說明文語言特點。定性：“約”，大約、大概，起修飾限制作用。帶詞解句：他們150畝地左右取一份樣本；“150畝地”是一個大概的范圍，而不是確指。若刪去“約”，意思變?yōu)椤八麄?50畝地取一份樣本”，與原意不符。說明文語言特點：“約”字體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴謹。【20題詳解】本題考查拓展延伸，合理想象一年以后家鄉(xiāng)（科爾沁）的生態(tài)變化即可，注意字數(shù)要求。示例：鹽漬化耕地有了華麗的蛻變，成為萬畝良田。了無生氣的草原、礦山恢復(fù)了生機，小草一碧萬頃，樹木正在礦山上扎根生長。任務(wù)五（完成21～24題，共12分）“智慧小組”推出一篇議論文，他們的主題是“青春激揚，讀書不怠”。人與書籍為伴，才能不斷發(fā)展自我、提升自我、完善自我，增加身心的沉穩(wěn)和力量，詮釋青春的自信與價值。閱讀是有重量的精神運動鐵凝①如今，網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代以往細嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺得，人在獲得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感。之所以這樣說，是因為就我個人的經(jīng)驗而言，閱讀其實是一種有重量的精神運動。②20世紀70年代初，我還是一個少年，偷偷讀到一本書，是法國作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》。記得扉頁的題記是這樣的兩句話：“真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所淹沒罷了；真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。”這兩句話使我深深感動，讓我生出想要為這個世界做點什么的沖動。我初次領(lǐng)略到閱讀的重量，它給了我身心的沉穩(wěn)和力量。③我的一位親人，在同樣的時代背景下，在從城市下放到鄉(xiāng)村勞動之余，倚靠在田野的草垛上通讀了《資本論》和《列寧全集》。問他當(dāng)時為什么讀這些書，他說只是因為喜歡。④今天想來，類似的閱讀實在是一種無功利心的自發(fā)性之舉，因其自發(fā)性，所以也沒有預(yù)設(shè)的閱讀期待，那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。難忘的還有一種沉入心底的重量，這重量打擊你，既甜蜜又酣暢。⑤閱讀的重量有時在于它的“重”，有時卻在于它的“輕”。這“輕”，不是輕浮，而是一種無用之用，是閱讀心境的解放。⑥今天，我們的閱讀與過去相比已經(jīng)有了諸多變化。市場上賣的好書往往是更靠近生活實用的書：養(yǎng)生、美容、商戰(zhàn)、股票、英語??書海已經(jīng)“茫茫”。各取所需的閱讀看上去已經(jīng)不再承載精神的重負，而是直奔主題，要的是立竿見影。⑦閱讀的功用是顯而易見的。但是，我更想強調(diào)的是，“無用”的閱讀，更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。這樣的閱讀不是生存甚至生計所必需的，但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價值。它的“無用”本身便是更大的作用。這何嘗不是一種更高的閱讀境界呢？這種自然存在的閱讀狀態(tài)，或許更能體現(xiàn)人生的精神價值吧。（選自《人民日報》有刪改）21.讀完這篇文章，你認為作者表達了怎樣的觀點。22.請你寫出有關(guān)閱讀方面一個事例或一句名言警句。23.請你根據(jù)下面的思維導(dǎo)圖，簡要分析本文的論證思路。24.讀完全文，請你結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗，談?wù)剬Α盁o用”閱讀的看法。【答案】21.閱讀是有重量的精神運動，能夠讓我們看到生活的美好、溫暖以及自身的價值。22.示例：讀好書就是同許多高尚的人談話。——笛卡爾

鑿壁偷光、囊螢映雪23.①.第①段，介紹網(wǎng)絡(luò)閱讀現(xiàn)狀，指出網(wǎng)絡(luò)閱讀的弊端。

②.②-③段，舉例自己和親人閱讀的經(jīng)歷。③.第⑦段，分析“無用”的閱讀給人帶來的功用。24.示例：“無用”的閱讀給人不期而至的閱讀收獲和格外難忘的閱讀體驗，使我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價值。在閱讀魯迅的《朝花夕拾》時，從中體會到了小魯迅兒時在百草園玩耍的快樂與悠游自在，使自己聯(lián)想起自己兒時的玩鬧時光，收獲到了久違的快樂。【解析】【21題詳解】本題考查論點的提煉。根據(jù)第①段“閱讀其實是一種有重量的精神運動”，第⑤段“閱讀的重量有時在于它的‘重’，有時卻在于它的‘輕’。這‘輕’，不是輕浮，而是一種無用之用，是閱讀心境的解放”與第⑦段“這樣的閱讀不是生存甚至生計所必需的，但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價值”可概括：閱讀是有重量的精神運動，能夠解放我們的心境，讓我們看到生活的美好、溫暖以及自身的價值。【22題詳解】本題考查閱讀積累。根據(jù)題干信息，寫出有關(guān)閱讀方面的一個事例或一句名言警句即可。示例：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——歐陽修范仲淹啖粥苦讀、頭懸梁錐刺股【23題詳解】本題考查論證思路。根據(jù)第①段“網(wǎng)絡(luò)閱讀成為人們生活重要的組成部分。人類閱讀行為也隨之發(fā)生了革命性的變化：眼睛在網(wǎng)上快速、便捷的“暴走”，逐漸替代以往細嚼慢咽似的傳統(tǒng)閱讀。但我覺得，人在獲得大面積爆炸性信息的同時，也會有某種難言的失重感”可知，第①段分析了當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)閱讀流行的現(xiàn)狀以及網(wǎng)絡(luò)閱讀帶來的問題與缺陷；根據(jù)第②③段“20世紀70年代初，我還是一個少年，偷偷讀到一本書，是法國作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》”“我的一位親人，在同樣的時代背景下，在從城市下放到鄉(xiāng)村勞動之余，倚靠在田野的草垛上通讀了《資本論》和《列寧全集》”可知，這兩段以自身經(jīng)歷與親人的經(jīng)歷為例證，講述了閱讀給人帶來的難忘體驗；根據(jù)第⑦段“‘無用’的閱讀，更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。這樣的閱讀不是生存甚至生計所必需的，但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價值”可知，第⑦段對“無用”閱讀的功用進行了分析，指出“無用”閱讀可以讓我們看到生活的美好、溫暖以及自身的價值。【24題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第④段“今天想來，類似的閱讀實在是一種無功利心的自發(fā)性之舉，因其自發(fā)性，所以也沒有預(yù)設(shè)的閱讀期待，那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘”可知，“無用”閱讀可以給人帶來不期而至的閱讀收獲和格外寶貴、難忘的閱讀體驗；根據(jù)第⑤段“閱讀的重量有時在于它的‘重’，有時卻在于它的‘輕’。這‘輕’，不是輕浮，而是一種無用之用，是閱讀心境的解放”可知，“無用”閱讀能夠解放我們的心境；根據(jù)第⑦段“這樣的閱讀不是生存甚至生計所必需的，但它讓我們看到了生活的美好、溫暖以及自身的價值”可知，“無用”閱讀讓我們看到生活的美好、溫暖以及自身的價值。結(jié)合自身的閱讀經(jīng)歷可答即可。示例：“無用”的閱讀給人不期而至的閱讀收獲，使我們看到生活的美好、溫暖以及自身的價值。在閱讀孫黎的《白洋淀紀事》時，從作家對白洋淀風(fēng)光的描摹與鄉(xiāng)親之間交往的記敘，從中感受到了白洋淀美麗的自然風(fēng)景與溫暖、和諧的人情，體驗到了人與人交往的溫情。情境四同學(xué)，下面你將進入“寫作”園地，寫作并不難，就是用筆來說話，可抒家國情懷，亦可談個人成長。文字是家園，可保鮮你的成長歷程，亦可激發(fā)你青春蓬勃的心；文字是驛站，可涵養(yǎng)你跋涉的心身，亦可昂揚你明天的腳步??現(xiàn)在開啟你的寫作之旅吧！情境：初中畢業(yè)在即，班級擬召開一次以“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹家風(fēng)”為主題的家長座談會，彤彤要作為學(xué)生代表在會上發(fā)言，現(xiàn)在要充分準(zhǔn)備材料。任務(wù)六（共50分）25.請你結(jié)合材料和讀過的《誡子書》《傅雷家書》等，聯(lián)系生活實際，從下面兩道作文題中，任選一題進行作文。習(xí)近平總書記高度重視家風(fēng)傳承問題，曾強調(diào)“廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣”。崇德向善是家風(fēng)內(nèi)容的價值取向，優(yōu)良的家風(fēng)涉及方方面面，如：孝順父母、尊老愛幼，崇仁尚義、誠實守信，尊師重教、重禮謙遜，勤奮讀書、勤儉節(jié)約等等。作文一：請你以“記______家風(fēng)”為題目寫一篇記敘文。作文二：請你以“傳承優(yōu)秀文化弘揚優(yōu)良家風(fēng)”為題目寫一篇議論文。溫馨提示：（1）選作文一，在答題卡上涂A后小方框；選作文二，在答題卡上涂B后小方框。（2）文中出現(xiàn)的地名、校名、人名等透露個人信息的名稱，一律用“×××”代替。（3）書寫清晰