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文檔簡介

循環小數人教新課標五年級數學上冊本課小結1.知識與技能：認識循環小數的特征，掌握循環小數的意義，進一步提高大家的計算能力。2.過程與方法：經歷將數據進行比較、分類、整理的過程，自主概括循環小數的概念，發展抽象思維能力。3.情感與態度：感受數學與現實生活的緊密聯系，培養大家的學習興趣。2.7÷410÷334÷2558.6÷110.75÷1.5123÷377.22÷513÷9小組競賽：）１０疑難解析計算：1÷3=310.0.3910

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103910.333…）115.553633330222807730228058.6÷11=2727…727一個小數，從小數部分的某一位起，一個數字或者幾個數字依次不斷地重復出現，這樣的小數叫做循環小數。小數部分是有限的小數叫有限小數。小數部分是無限的小數叫無限小數。Readafterme!小練筆把下列各數中的循環小數用括號括起來1.53530.19292…5.341628.4666…你知道嗎？（）（）下面的循環小數各保留三位小數寫出近似值。1.29090…()0.018383…()0.444…()7.275275…()考考你1.一個小數,從小數部分的某一位起,一個數字或幾個數字重復出現,這樣的小數叫循環小數。()是循環小數。()3.循環小數是無限小數。()4.0.88…保留三位小數是。()請你判斷:××√×趣味練習你能根據下面各式的商，很快說出其它各式的商嗎？1÷11＝0.0909…2÷11＝0.1818…3÷11＝0.2727…4÷11＝5÷11＝6÷11＝7÷11＝0.3636…0.454

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