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文檔簡介

.::;第一學期學校語文組工作參考方案在學習第四次全國教育工作會議精神的熱潮中，我們迎來了一個新的學期。為了貫徹落實第四次全國教育工作會議精神和新課程規范要求，鼎力推進素養教育的開展，實在開展好我校語文教育教學工作，特制訂工作方案一、指導思想本學期語文教研組本著以老師為主體，以第四次全國教育工作會議精神為指導，以新的課改理念為導向，以深化校本教研為核心,以推進課題深化研究為動力,以促進老師專業生長為根本，以全面進步教學質量為目的，充沛發揮教研組研究、效勞、指導的職能，努力進步語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，開創我校語文課程改革新局面。二、中心任務和詳細措施〔一〕深化加強理論學習，加強課程改革的認識。結合第四次全國教育工作會議精神，深化學習語文新課程規范。本學期將在第四次全國教育工作會議精神指導下，深化學習語文新課程規范，加深領會新課標精神，以"減負增效科學開展"為主線，用新的理念來審視自己的教學，反思自己的教學行為，研究教法，把新的教學、教育理念貫穿于新教材中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，建立開放而有活力的語文課程，從而全面進步學生的語文素養。2、深化學習各種教育專著，提升老師專業程度。積極主動吸收課改前沿信息，鼎力倡導閱讀教育教學理論專著，撰寫讀書筆記，不時提升老師的現代教學理念，不時適應情勢的開展與變化。〔二〕進一步規范和落實教學常規治理，進步教學效率。堅持集體備課主備制確保每周一下午集體備課活動的正常開展，每次活動做到主備人責任明確，每位老師的教案都要有內容，有重點，有記載。集體備課教案要有在個人備課根底上的二次備課痕跡，或調整修正、或補充資料，確保構成既有根底保證，又有個性特色的實在可行的教學方案。要求提早兩周備課。每次課堂教學完畢后要認真寫好基于課堂教學行為的教學反思。2、堅持讀寫教學兩結合注重培養學生的語文素養，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養學生欣賞美文的才干，從中獲得審美情趣、道德修養及運用祖國語言文字的才干。加強學生的隨筆評價與指導，使閱讀與寫作嚴密結合，促進學生閱讀理解與寫作才干的進步。在教學過程中，積極鼓舞學生質疑征詢難，引導學生覺察征詢題，教會學生分析征詢題，處置征詢題；組織學生開展合作學習，培養學生團結協作的精神；積極運用現代教育技術，促進其與語文學科的整合。初二年級備課組本學期將以"智匯語文跑道"為總名稱，開展主題活動，每月一主題，進步學生語文素養，營建濃重語文學習氣氛。詳細活動布置九月份舉辦一次讀書報告會；十月份舉辦一次朗讀競賽或演講競賽；十一月份舉辦一次年級組為單位的語文學習成果展現；十二月份舉辦一次征文競賽；一月份組織學生參與古詩文競賽。3、堅持科學設計處置作業作業要兼顧根底性、綜合性、理論性、活動性的合理搭配。作業設計要力求表達語文知識的綜合運用，能促進聽說讀寫才干的整體開展，使語文課程和其他課程的交融，書本學習和理論活動嚴密結合。方式上可以依照學生的實際程度設計為必做題和選做題結合，課內與課

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