2024屆江蘇省無錫市南長實驗教育集團物理八下期末統考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．功的單位是（）A．焦耳 B．瓦特 C．牛頓 D．帕斯卡2．如圖所示，質量為M的物體放在粗糙的水平桌面上，兩邊分別連接水平細線并通過定滑輪與質量不同的鉤碼A、B相連，物體M保持靜止（線重和線與滑輪間的摩擦不計），對物體M受力分析正確的是A．不受摩擦力的作用B．所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右C．水平方向所受的合力不為零D．豎直方向所受的合力不為零3．下列說法中正確的是A．做勻速直線運動的汽車受到的合力一定為零B．如果兩個力的三要素相同，這兩個力一定是平衡力C．跳遠時助跑是為了增大身體的慣性D．拋出去的物體總會落向地面，這是由于物體具有慣性4．圖為小強打籃球時的情景，下列說法中正確的是（）A．籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的B．相對于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的C．投入籃筐的籃球在空中下落時，勢能主要轉化為動能D．籃球拋出后仍能向上運動，是由于受到了慣性的作用5．6．裝滿水的容器側壁上開有三個孔，水從小孔中流出，圖中描述正確的是A． B．C． D．7．如圖是小明在玩過山車時的情景．下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是（）A．質量不斷改變B．運動方向不變C．受到重力的方向始終豎直向下D．在運動中始終處于二力平衡狀態8．拿起下列物體的力接近1N的是（）A．一塊磚 B．一張學生課桌 C．一枚大頭針 D．一袋方便面9．由c=得知，下列說法中正確的是A．物質的比熱，與吸收的熱量成正比B．物質的比熱，與物體的質量和溫度的變化成反比C．物質的比熱，與吸收的熱量成正比，與物體的質量和溫度的變化成反比D．物質的比熱，與吸收的熱量、物體的質量、溫度的變化均無關10．下列物體利用了連通器原理的是A．密度計 B．船閘 C．吸塵器 D．彈簧測力計11．如圖所示，將量筒倒扣水中，里面充滿水，將量筒向上提的過程中，保持筒口不離開水面，則量筒內（）A．充滿水B．沒有水C．有水，但不滿，水面上方是真空D．有水，但不滿，水面上方是空氣12．如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止狀態的氣球發生了形變，以下說法正確的是A．右手食指對氣球的壓力等于左手手掌對氣球的壓力B．右手食指對氣球的壓力大于左手手掌對氣球的壓力C．右手食指對氣球的壓強等于左手手掌對氣球的壓強D．右手食指對氣球的壓強小于左手手掌對氣球的壓強二、填空題13．如圖所示，殲10戰斗機是我國自行研制具有自主知識產

權的新一代戰機，它采用我國自行研制的“太行大推力渦輪風扇發動機”提供飛行動力．若已知它飛行時所受空氣阻力f與其飛行速度v的平方成正比，即f=kv2（其中k為常量），不計飛行時的油耗．(1)殲10戰機飛行時需要的升力是由機翼上、下表面________

不同而產生的．(2)當質量為m的殲10戰機以速度v沿水平勻速直線飛行時，其發動機產生的推力F=________

，氣流對飛機產生的升力N=________

．（后兩空用字母表示）.14．如圖為指甲剪的示意圖，它由ABC、OBD和OED三個杠桿組成。如果把B看作支點，則ABC是________杠桿（填省力或費力），則動力臂是________，OBD杠桿中，O是支點，阻力臂是________。15．如圖所示，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止．左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1，右手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1．則F1_____F1，p1_____p1（選填“＞”、“＝”、“＜”）．16．如圖所示，將兩個易拉罐平行放置在水平桌面上，為將兩易拉罐間距離增大，根據流體的流速越_______壓強越小的原理，可用吸管按圖中箭頭___________(選填“A”或“B”)所示的方向用力吹氣。三、實驗題17．（8分）在“探究二力平衡的條件”活動中。（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于________狀態，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_______和_______的大小來進行比較。研究發現，在小明的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出_______的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。（3）為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：_______（用字母表示），這樣的改進是為了減小_______對實驗的影響。（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案。如果此實驗過程中，他不小心把兩個滑輪安裝的高度不相同，做完了實驗。請問對實驗結論是否有影響？_______（選填“有”或“沒有”）。18．（8分）探究摩擦力：（1）小明用測力計拉同一木塊進行了三次正確的實驗操作，實驗情景如圖甲、乙、丙所示。①在乙圖中，根據___________原理，木塊受到的滑動摩擦力大小___________N。②比較___________兩圖的實驗可知：壓力越大，滑動摩擦力越大。③比較甲、丙兩圖的實驗可知：接觸面越粗糙，滑動摩擦力越___________。（2）將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半，如此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他得出這一結論是___________（“正確”或者“錯誤”）的。理由：______________________。19．（8分）如圖所示，是小亮同學所做的探究浮力的大小與哪些因素有關的一系列實驗，請你按照要求填寫表格，使表格完整。提出問題對應圖中的序號浮力的大小與物體浸入液體的體積的關系____________________________a、c、d浮力的大小與物體浸入液體的密度的關系________四、作圖題20．（8分）請畫出圖中切紙刀的動力臂和阻力臂。（______）21．（8分）用一杠桿提一重物，如圖所示，請畫出圖中力F的力臂L．（_______）五、計算題22．（10分）如圖所示，一只燒杯盛滿水時，稱得燒杯、杯內水的總質量m1為2.4kg；往燒杯內放入一金屬球、溢出一部分水后，稱得燒杯、杯內水、金屬球的總質量m2為5.4kg；取出金屬球后，稱得燒杯、杯內水的總質量m3為1.2kg.(1)金屬球的質量(2)金屬球的體積(3)金屬球的密度23．（12分）如圖所示是我國自主研發的“蛟龍號”載人潛水器，它曾多次下潛到7000m海底進行科學探究.（海水的密度近似取1.0×103kg/m3，g=10N/kg）（1）若“蛟龍號”潛水器到達7000m深的海底世界，海水對“蛟龍號”外殼的壓強約為多少Pa?潛水器上的一個面積為300cm2的觀測孔受到海水的壓力約為多大？（2）正在海底執行任務的“蚊龍號”潛水器的總質量為22t，在拋棄8000N的重物后潛水器實現了勻速直線上浮，潛水器的外殼及體積不發生改變，不計潛水器所受海水的阻力，請你估算潛水器的體積為多大？

參考答案一、選擇題1、A【解題分析】

A.焦耳（J）是功、能量或熱量的單位，故A正確；B．瓦特（W）是功率的單位，由功率的定義式P=Wt；可知，功率的單位為J/s，物理上用W取代J/s；故BC．牛頓（N）是力的專用單位；故C錯誤；D．帕斯卡（Pa）是壓強的單位；故D2、B【解題分析】

根據題意知道，線重和滑輪的摩擦不計，由于鉤碼A、B的質量不同，所以不知道GA、GB的大小關系，若GA＞GB，則當物體M靜止時，此物體水平方向受力平衡，即GA=GB+f，所以摩擦力的方向水平向右；若GA＜GB，此時物體M處于平衡狀態，則物體水平方向受力平衡，即GB=GA+f，所以摩擦力的方向水平向左；所以當GA≠GB時，物體一定受摩擦力作用，故A錯誤，B正確；由于物體M靜止，處于平衡狀態，所以，此物體水平方向受力平衡，合力為零，故C錯誤；M在豎直方向上受重力和桌面對M的支持力，是一對平衡力，合力為零，故D錯誤，故選B。3、A【解題分析】

A．根據牛頓第一定律可知，做勻速直線運動的汽車受到的合力一定為零，故A正確；B．二力平衡應滿足四個條件，作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；兩個力的三要素相同，說明兩個力的方向也相同，所以這兩個力不可能是平衡力，故B錯誤；C．慣性大小只與質量有關，跳遠時助跑是利用慣性，不是增大慣性，故C錯誤；D．拋出去的物體總會落向地面，是因為物體受到了重力的作用，故D錯誤。4、C【解題分析】試題分析：籃球表面有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦，故A錯誤；籃球筐與空中飛行的籃球間的相對位置不斷在變化，所以，它們是相對運動的，故B錯誤；投入籃筐的籃球在空中下落時，相對地面高度降低，速度增大，所以是勢能主要轉化為動能，故C正確；籃球拋出后仍能向上運動，是由于籃球具有慣性，故D表達錯誤．【考點定位】影響摩擦的因素機械運動能量的相互轉化慣性5、A【解題分析】試題分析：足球在水平地面上滾動時，足球沒有在重力的方向上通過距離，因此重力對足球沒有做功，故A正確；吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動過程中，吊車的拉力與物體通過距離的方向垂直，所以吊車對重物不做功，故B錯誤；運動員舉著杠鈴在空中停留的時間內，有力但沒有距離，所以運動員對杠鈴不做功，故C錯誤；用相同的力將質量不同的兩個物體沿力的方向移動相同的距離，根據W=Fs可知，兩次所做的功相同，故D錯誤，故選A。考點：力是否做功的判斷6、B【解題分析】

液體內部壓強隨深度的增加而增大，越深的位置壓強越大，水柱噴出的應該越遠，據此來做出判斷．【題目詳解】由液體壓強公式p=ρgh知，深度越深，液體內部受到的壓強越大，所以水噴射的距離就越遠，故只有B符合題意。故選B.7、C【解題分析】試題分析：因為質量不隨物體的形狀、狀態或位置的改變而改變，故A錯誤；因為小明在做圓周運動，所以小明的方向時刻都在改變，故B錯誤；因為重力的方向始終向下，所以運動的過程中，重力的方向始終是不變的，故C正確；因為小明的運動狀態不是靜止狀態或勻速直線運動狀態，所以小明受到的力不是平衡力，故D錯誤．故選C．【考點定位】運動和力8、D【解題分析】

A．一塊磚的重力約20N，故A不符合題意；B．一張學生課桌的重力約100N，故B不符合題意；C．一枚大頭針的重力約0.005N；故C不符合題意；D．一袋方便面的質量約100g，重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故D符合題意。9、D【解題分析】

A．比熱容是物質的一種特性，與吸收的熱量無關，故A錯誤；B．比熱容是物質的一種特性，與物體的質量和溫度的變化無關，故B錯誤；CD．比熱容是物質的一種特性，與吸收的熱量、物體的質量和溫度的變化無關，故C錯誤，D正確。10、B【解題分析】

A．密度計是利用阿基米德原理和漂浮條件工作的。故A錯誤。B．船閘的上游和閘室、閘室和下游是上端開口下端連通的，利用了連通器原理。故B正確。C．吸塵器工作時，其內部氣壓很小，外界大氣壓將空氣和灰塵壓入吸塵器，利用了大氣壓。故C錯誤。D．彈簧測力計是利用彈簧彈性限度內受到拉力越大，其伸長量越長的原理工作的。故D錯誤。11、A【解題分析】

向上提起量筒的過程中，量筒的體積增大，由于外界的空氣不能進入量筒中，導致了量筒內是真空的，其內部沒有氣體壓強，容器中的水在外界大氣壓的作用下被壓入量筒中，1標準大氣壓能夠支撐大約10米高的水柱，所以水柱能夠充滿整個量筒．12、A【解題分析】

A、B．在水平方向上，氣球受到右手指對它向左的壓力和左手掌對它向右的壓力，由于氣球處于平衡狀態，一定受平衡力的作用，說明這兩個力是一對平衡力，大小相等，故A符合題意，B不符合題意；；C、D．由知道，在壓力相同的情況下，S越大，壓強越小．右手指與氣球的接觸面積小于左手掌與氣球的接觸面積，所以右手指對氣球的壓強大于左掌對氣球的壓強，故CD不符合題意．二、填空題13、壓強kv1mg【解題分析】

(1)[1]飛機的機翼上表面空氣流速大，下表面空氣流速小．由于流體壓強與流速有關，流速越大的地方壓強越小，流速越小的地方壓強越大，所以飛機機翼上表面受到向下的壓強小，下表面受到向上的壓強大，于是產生了一個向上的壓強差，正是這個向上的壓強差為飛機提供了向上的升力．(1)[1]飛機沿水平勻速直線飛行時，水平方向上受到發動機產生的推力與飛行時所受空氣阻力f，這兩個力是平衡力，大小相等，方向相反，即F＝f＝kv1．[3]豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的升力，兩個力是平衡力，大小相等，重力是mg，升力是mg．14、省力ABOD【解題分析】

[1]由圖可知，當B為支點時，杠桿ABC動力臂大于阻力臂，為省力杠桿。[2]使用時，力作用在A點，用力的方向垂直于AB向下，所以動力臂為AB。[3]在OBD中，O點是支點，指甲對杠桿的阻力作用在D點，力的方向與OD垂直，所以阻力臂是OD。15、＝＜【解題分析】

鉛筆處于靜止狀態，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以鉛筆對手的壓力也相等，即Fl＝F1．由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據壓強公式可知，右手指受到的壓強比較大，即p1＜p1．16、大B【解題分析】

第一空．液體和氣體都稱為流體，流體壓強跟流速的關系是：流體的流速越大，壓強越小；流體的流速越小，壓強越大，第二空．為了讓兩易拉罐間距離增大，必須通過增大易拉罐外側的空氣流速來減小壓強，所以，可用吸管按圖中箭頭B所示的方向用力吹氣。三、實驗題17、靜止或勻速直線運動狀態拉力重力拉力BAC摩擦沒有【解題分析】

(1)當物體處于靜止或勻速直線運動狀態時，物體受到的力是平衡的；(2)小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的拉力和重力的大小來進行比較；研究發現，在小明的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去；(3)B圖為滑動摩擦，A圖為滾動摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦，為了減小摩擦力對實驗的影響，他們改進的先后順序：B.A.C；這樣的改進是為了減小摩擦對實驗的影響；(4)因為左右兩側各通過一個定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上時，小卡片還是處于靜止狀態，照樣能完成實驗；18、二力平衡3.4N甲乙大錯誤沒有控制壓力大小相等【解題分析】

在乙圖中，測力計分度值為0.2N，測力計示數為3.4N，因沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，由二力平衡的知識可知，拉力等于摩擦力的大小，木塊受到的滑動摩擦力大小等于3.4N。第一空．二力平衡第二空．3.4N第三空．研究滑動摩擦力的大小與壓力大小有關，要控制接觸面的粗糙程度相同，只改變壓力大小，乙圖中測力計示數大于甲圖中的示數，故比較甲乙兩圖的實驗可知，壓力越大，滑動摩擦力越大。第四空．甲丙兩圖的實驗中，甲丙對接觸面的壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，丙圖中測力計示數大于甲圖中的示數；比較甲、丙兩圖的實驗可知，壓力大小相同，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。在探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關系，應控制面的粗糙程度和壓力大小不變，改變接觸面積大小；實驗中將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半。由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小是錯誤的，因為接觸面積減小一半的同時壓力也減小一半，存在兩個變量。第五空．錯誤第六空．沒有控制壓力大小相等19、a、b、c（或a、b、d）浮力的大小與物體浸入液體的深度的關系a、c、e【解題分析】

[1]探究浮力的大小與物體浸入液體的體積的關系時，應采用控制變量法，保證液體密度相同，改變物體浸入液體的體積，觀察物體所受的浮力大小是否變化，故探究浮力的大小與物體浸入液體的體積的關系時，對應圖中的序號a、b、c；[2]對應圖中的序號a、c、d，液體的密度相同，物體浸入液體的體積也相同，但物體浸入液體的深度不同，故探究的是浮力的大小與物體浸入液體的深度的關系；[3]探究浮力的大小與物體浸入液體的密度的關系時，應采用控制變量法，保證物體浸入液體的體積和物體浸入液體的深度都相同，改變液體密度，觀察物體所受的浮力大小是否變化，故探究浮力的大小與物體浸入液體的密度的關系時，對應圖中的序號a、c、e．四、作圖題20、【解題分析】

從支點O向F1的作用線做垂線，垂線段的長度即為動力臂l1；從支點向F2的作用線引垂線，垂線段的長度即為阻力臂l2，如圖所示：21、【解題分析】

由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂l．阻力是重物對杠桿的拉力，