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文檔簡介

..教師個人參考計劃總結新教師上崗培訓心得體會縣進修學校為了使我們新老師盡快的習慣學校工作，特別對我們進展了此次培訓。這次新老師培訓的內容十分豐富，包括如何備課，如何說課，如何撰寫教學打算和教學總結，教學工作標準和教法經歷交流等諸多方面的學習。通過培訓，我得到了非常大的收獲，也使我對老師這一職業有了更深的考慮和認識。

首先，老師是文化的傳遞者。“師者，因此傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的咨詢題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師是治理者。老師要有較強的組織領導、治理協調才能，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學生的愛應該是無私的、平等的，就像父母對待小孩，因此我們說老師是父母。同時，老師還要擅長發覺每一個學生的閃光點和開展需要。第五，老師是朋友。所謂良師益友，確實是強調老師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，老師是學生的心理輔導者。老師必需要明白教育學、心理學、健康心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的協助和排解，培養學生健康的心理質量。我覺得老師更應該有較強的愛心耐心責任心。

其次，培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經歷豐富的老老師依照本人的實際經歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的開展咨詢題上，幾位校長都強調了適時調整和更新本身知識構造、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的咨詢題上，各位老師們還提出了如何加強老師之間團結合作的方法。

再次，培訓使我對將來的工作充滿了決心和動力。關于剛剛踏入學校的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也十分留意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾一直貫穿一個中心，那確實是充滿對新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快習慣教學的環境，其二是鼓舞我們要更加理性地認識社會、認識本人的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓舞我們要做一名終身學習型老師，做一名可以不斷習慣新知識新咨詢題新環境的老師。其四是鼓舞我們要堅持創新，在教學中發揮本人的聰明和才智，爭做教學開展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對將來的工作充滿了決心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地點都懷有自信沉醉在生活中，并實現本人的意志。”也許，關于我們新老師來說，只要有克服困難的決心，才能獲得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，市進修學校組織這次的這次上崗培訓確實是一面非常好的旗幟，在思想、行動和實踐工

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