下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁共頁中班數學活動教案《比多少》教案名稱：比多少教學目標：1.通過多種形式的練習，培養幼兒對數量大小的感知能力。2.通過多種方法的對比活動，讓幼兒能夠辨認出多少數量多于、少于或者相等于另一組數量。3.通過實踐活動，培養幼兒的觀察、思考和判斷能力。教學準備：1.十個相同大小的瓶子。2.十個相同大小的木棒或者紙牌。3.十個相同大小的彩色小球。4.十個相同大小的可樂罐。教學過程：1.熱身導入（5分鐘）老師給每個幼兒分發一個瓶子，讓他們觀察瓶子的大小，并在瓶子上貼上自己的名字。然后，老師提問：你們的瓶子大小是一樣的嗎？大家一起檢查，如果瓶子的大小相同，就舉手回答“是”，如果瓶子的大小不同，就舉手回答“不是”。2.數量對比（15分鐘）（1）活動一：比較木棒的長度老師拿出兩根木棒，放在幼兒面前，讓他們觀察并比較兩根木棒的長度。然后，讓幼兒判斷哪一根木棒更長，哪一根木棒更短。（2）活動二：比較彩球的數量老師將幾個彩色小球放在幼兒面前，讓他們觀察并比較不同顏色的球的數量。然后，讓幼兒判斷哪種顏色的球數量多，哪種顏色的球數量少。（3）活動三：比較可樂罐的重量老師拿出兩個可樂罐，讓幼兒觀察并比較兩個可樂罐的重量。然后，讓幼兒判斷哪個可樂罐更輕，哪個可樂罐更重。3.練習活動（15分鐘）（1）活動一：幼兒根據所給的圖片，判斷每組圖片中數量多少，并用“大于”、“少于”或者“等于”的符號填空。（2）活動二：給幼兒分發一些小球和盒子，讓幼兒自由組合小球和盒子，并用“多于”、“少于”或者“等于”的符號，寫出每組的數量關系。4.進一步思考（15分鐘）（1）活動一：教師用一組數字卡片，例如2、4、6，請幼兒判斷這三個數字的大小關系，并用大于、小于或者等于的符號填空。（2）活動二：教師告訴幼兒，本班有6個小朋友，那么另一個班級有多少個小朋友？請幼兒用手指比劃或者口頭表演出答案。5.活動總結（5分鐘）老師請幼兒回答以下問題：今天我們學了什么內容？你們有什么新的收獲？教學延伸：1.老師可以讓幼兒自由觀察和比較不同物體的大小、形狀、顏色等，培養幼兒的觀察和比較能力。2.可以組織幼兒進行小組活動，每組給出一組物品或者數字，讓幼兒進行觀察、比較和判斷，培養幼兒的協作能力和分析能力。教學反思：通過本次教學活動，幼兒能夠通過觀察和比較，辨認出多少數量多于、少于或者相等于另一組數量。在實際活動中，幼兒參與
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論