PAGEPAGE4中班主題活動走路教案反思中班主題活動走路教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，隨歌曲節奏用油畫棒進行玩色游戲，感受色彩、線條、節奏、動作之美，能大膽創作，體驗交流、合作的快樂，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看走路教案吧。活動目標：1、隨歌曲節奏用油畫棒進行玩色游戲，感受色彩、線條、節奏、動作之美。2、能大膽創作，體驗交流、合作的快樂。3、發展幼兒的動手能力。4、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。活動準備：1、油畫棒，綠色的紙。2、熟悉歌曲《走路》，圖片：小兔、小鴨、烏龜、小魚、哭臉、笑臉。3、郊游音樂、磁帶錄音：油畫棒的話。活動過程：一、復習歌曲走路。1、集體唱走路，鋼琴伴奏。2、回憶動物走路的歌詞。師：有哪些小動物在走路（隨幼兒的回答在草地上出示動物圖片。）歌曲中小動物們是怎樣走路的（幼兒根據歌曲旋律有節奏地說出歌詞。）3、模仿動物走路。幼兒根據歌曲有節奏地學走路。師：跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、游游游，小動物們有節奏地走路真有趣。二、幫助油畫棒走路，想像動物走路姿態與各種線條之間的關系。1、播放錄音。師：噓！有誰在哭共同尋找，油畫棒出來，出示哭臉。師：你為什么哭呀錄音：我們看到小動物們一邊唱歌一邊走路，真開心啊！而我們這么多的油畫棒寶寶自己不會走路，我們多么希望有人來幫助我們，也像小動物一樣在草地上走走唱唱。師：哦，沒關系，我們這么多的小朋友，都可以來幫助你。師：我們先來問問紅色的油畫棒寶寶，你想學哪個小動物走路呢錄音：我穿著紅色的衣服，小兔也穿著紅色的衣服，我就來跟小兔學跳跳跳吧。師：好啊。我來扶著你學走路，小兔兒走路跳跳跳。教師一邊唱一邊在草地上畫下︵︵︵錄音：謝謝你，我也可以像小兔兒走路跳跳跳。師：那我們來問問黃色的油畫棒寶寶，你想跟誰學走路啊請一幼兒來問。錄音：我穿著黃衣服，小鴨子也穿著黃衣服，我就來跟小鴨學搖搖搖吧。師：請一個小朋友來幫助它。幼兒上來操作，邊唱邊畫。大家比較它的線條是否像搖搖搖ˇˇˇ錄音：謝謝你，我也可以像小鴨子走路搖搖搖。師：你們覺得誰會來學小烏龜走路爬爬爬呢請一幼兒來幫助它，邊唱邊畫。大家比較它的線條是否像爬爬爬ndash;ndash;ndash;師：你們問問誰想跟小魚兒學游游游請一幼兒幫助它，邊唱邊畫。大家比較它的線條與游游游是否相像﹏﹏﹏三、幼兒操作。1、師：還有很多的油畫棒寶寶想請我們小朋友幫忙學走路呢，你們愿意嗎先問問它：你想跟誰學走路，然后你去幫助它。2、幼兒操作。3、與幼兒交流，同伴間相互交流。四、結束。郊游音樂。師：今天，我們幫助了那么多的油畫棒寶寶學走路，幫助別人是一件開心的事情，你看，它們都露出了笑臉。現在，我們請它們回房子休息。我們也一起到外面去走一走唱一唱。聽郊游音樂出教室。活動反思：活動中能抓住幼兒的興趣點，從幼兒的興趣出發，能做到有的放矢，讓幼兒成為學習的主人，讓老師作為引導者和傾聽者的身份，真正做到玩中學、學中玩，會對教學效率的提高有和那幫助。教育不斷在更新發展，也正是因為一次次的總結經驗，我們才能在其中得到培養，慢慢成長。內容總結

（1）中班主題活動走路教案反思

中班主題活動走路教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，隨歌曲節奏用油畫棒進行玩色游戲，感受色彩、線條、節奏、動作之美，能大膽創作，體驗交流、合作的快樂，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看走路教案吧

（2）活