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我的同學小學作文500字合集七篇

在平平淡淡的學習、工作、日常，大伙對作文都很熟悉吧，作文是大家以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我們?yōu)榇蠡锸帐暗奈业耐瑢W小學作文500字7篇，歡迎閱讀，期望大伙可以喜歡。

我的同學小學作文500字篇1

回憶起讀小學三年級的時候，我有一個最要好的同學，她農眉大眼，一張能說會道的小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大伙都叫她“假小子”。你們應該知曉她是哪個了吧，…哈哈，對了，她就是假小子——易萬琴。

易萬琴她積極向上，助人為樂，誠實善良。

記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒記得復習，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我非常后悔昨天晚上沒好好復習。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉！還好還好，大多數都會寫。快寫完時，我忘了個字，實在是想不出來，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒往這兒看，就把信仍給了小易，信的內容是：小易，教我一個字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗開心，可沒想到小易卻說：非常抱歉，我不可以助你了，如此會害了你，這個字你再好好想想吧！我相信你肯定能想出來的，加油哦！我看了看表，時間不多了，我又生氣又著急，如何解決呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我非常生氣，覺定將來再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對不起，我沒同意。易萬琴講解說：“對不起，我并非要害你，如過我告訴你寫，你肯定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的腦海里。”

我聽了小易的講解，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會你了，大家還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說：“當然，大家本來就是無話不談的好朋友！”

最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進的道路！

我的同學小學作文500字篇2

經過一家夜店，傳來一首樂曲，原來是海頓的e小調奏鳴曲，我忽然想到了一個人，他也曾彈過這首曲子我的同學藍云天。他那彎彎的眉毛，高聳的鼻梁，與眼眶里鑲嵌著的黑寶石般的雙眼，再配上一身天藍色的運動服飾，簡直氣質無比。

記得有一次學校組織去動物園，大家正玩得開心，忽然尹航大聲喊道喲？我的鑰匙哪去了？剛才還在呢！我轉過身來，只見她脖子上的繩果然沒了。大家?guī)退艺野桑∥覍ν瑢W們說。突然，不知哪個說在那，在那塊地上。我也看見了，可是如何過去呢？那些樹多扎呀！只聽藍云天說：我試試！只見他小心翼翼地走了過去，那些樹好像和他過意不去，把他的新衣服劃出了道子。但是他沒退縮，咬著牙，皺緊了眉頭一步一步地過去。午后的陽光在他的額頭上滲出了汗珠。啊！就要到了！大伙的目光全都投向了他。

還喊著加油，加油他慢慢地蹲了下去，就在他的手快要觸著的那一剎那，忽然，有人喊道小心！可是他們沒聽到，褲子被帶這利齒的草劃破了，尹航焦急地問你沒事吧？只見他笑了笑撿起鑰匙，大步流星地走了回來，把鑰匙放到她手里。我終于看了解了他干凈的褲腿上染著土黑色的泥點，好看的運動服飾也被樹枝劃得滿是傷痕，臉上就更別提了，潔凈的皮膚被汗水和土占據了。他用臟兮兮的修枝擦了擦汗，有笑著說沒什么大不了的，不就是劃了幾個口子嗎？過了一會兒，他走遠了，我的眼前又浮現出他撿鑰匙時的情景，久久不可以平靜。

開篇的人物描寫很細致生動，充分表現出了小作者同學的外貌特點。下面用生動的語言對在動物園里發(fā)生的證件事情敘述的非常詳細，把同學之間樂于助人的精神也體現了出來，非常多描寫的細則非常不錯，比方說大步流星地走了回來，表現出了小作者的寫作功底，行文流暢。

我的同學小學作文500字篇3

年代在變，時間在流。小學過得好快好快，我還沒籌備好，所有早已變了模樣，大家不見面已有半年了，大家的友誼好比一杯淡淡的茶，茶里散發(fā)著迷人的，濃郁的幽香。

大家曾有過爭吵、大腦、指責、歡笑和淚水。但大家彼此之間不管遇到什么磨練與打擊，只能讓大家的友誼愈加結實。從小，大家一塊玩耍，一塊嬉鬧，一塊犯錯被責罵。大家一塊進入幼兒園，大家還是那樣愛哭的，不能離開爸爸媽媽的懷抱，在老師的關懷下停止了哭泣，開始每一天，漸漸適應學校的環(huán)境。小學一年級，考完期末考試就是放大假。又一次的開學，再也沒孩子的哭聲了，大家變得更堅強了。一小學二年級的大家幼稚，單純得像一張紙，無憂無慮開心的度過每一天。小學三年級，英語走進了大家的學習范圍，最初學習英語，同學們都好奇，一回到家就迫不及待的上網搜查英語，常常在班里拽英語，但是這股英語風非常快過去了，大家愈來愈煩，由于復習時又加上了一個科目。小學五年級，馬上就是要上畢業(yè)班了，老師緊張了，學習緊張了，大家彼此之間一區(qū)學習，一塊鉆研難點，再緊張的學習，大家也會抽空一塊玩，一塊下棋，一塊打球等等。小學六年級來了，學習讓大家的見面次數隨之降低，但大家的記憶李彼此的印象更加深刻！目前，回想我與你御前做的蠢事，反而有點懷念，景觀，那個在學習上幫你，鼓勵你，在你傷心之際安慰你，借你臂膀的朋友先李戡了，肯與你一塊去涉險、下水、摘花的朋友離開了你的身旁，但大家的心卻深刻烙下了他們的名字。我兩個打小認識，是無話不談的伙伴，是毫不秘密的朋友，是相互學習的同學。我的號朋友，感謝你伴我走過春夏秋冬季節(jié)那段花樣年華，大家彼此信賴，彼此依賴，彼此學習進步，即使時間不饒人，大家的友誼之花一樣會更加耀眼，更加璀璨！謝謝你，我親密無間的發(fā)小。

我的同學小學作文500字篇4

一眨眼，六年的小學生活馬上過去。六年里，我也結識了不少朋友，其中有一位我最知道，她就是我的同學——鄧倩。

她那張胖胖的圓臉恰似紅蘋果一般，月牙兒似的眉毛下嵌著一雙水靈靈的小雙眼，一笑就瞇成一條縫。稍厚而微微上翹的嘴唇不時露出一排潔白而整齊的牙齒。她留給其他人的第一印象一直“胖”。

她性格爽朗，與同學相處從不生氣，整天一直笑瞇瞇的。大家常說“宰相肚子里能撐船”，假如讓鄧倩來當這個“宰相”啊，那可真是名副其實！由于胖，班上一些調皮男孩子為她取了“綽號”，一下課就不停地喊什么“胖妞”啊，“蛋清”啊，我有時都想替她出頭，可是她卻對我說：“算了吧！不需要管他們，過一會兒他們就不說了。”有一次，老師調座位，把調皮男孩子之一——陳章鑫調到鄧倩旁邊，和她成了同桌。這下陳章鑫來勁了：“胖妞兒，胖妞兒，作業(yè)拿來看看！”“蛋清啊蛋清，你蛋黃跑什么地方去啦！”每次下課，總會聽到陳章鑫的聲音。他就像一只蒼蠅，整天圍著鄧倩“嗡嗡嗡”地轉啊轉，大有一種“不煩死鄧倩不罷休”的精神。如果我，一定早就不耐煩了，可鄧倩卻該做什么做什么，根本不理他。時間長了，陳章鑫也感覺無聊，只好作罷。

鄧倩不只肚量大，而且學習成績很出色，特別樂意幫其他人。一次，老師出了個數學考慮題讓大家自己考慮。我絞盡腦汁，一會兒托著下巴冥思苦想，一會兒又在草稿紙上畫圖列式，算是得出了一個答案。但是，我想過來想去，總感覺有點兒不對勁。時間一分一秒地過去，快要上課了，可我還是沒想出問題的重要所在。正當我百思不能其解時，鄧倩走了過來，我連忙向身為數學課代表的她請教。她看了看我的算式，低語道：“這題應該要先求水……”“喔喔，對耶！謝謝啦！”聽了她的解說，我連忙醒悟過來，真是“一語驚醒夢中人”啊！

鄧倩，你的品質值得我學習，你是我的榜樣！

我的同學小學作文500字篇5

走進大家班小小的教室里，你的眼球準會被她吸引住，她的身邊一直會簇擁著一大群人。

她一直喜歡把長長的頭發(fā)盤起來，看上去略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，個子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手無人不嫉妒，你想了解她是哪個嗎?

記得有一次老師為大家留了一個將自己小紅花的博文粘貼到郵箱里，發(fā)到一個地址上去，可是粗枝大葉的我卻把文檔密碼忘了，再復制多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級的群里不斷發(fā)出的“求救”帖子，但是，同學都不懂我所說的文檔密碼是什么，這大概是大家家用電器腦的“特效”吧，我無奈極了，心里想著，這下好了，肯定完不成作業(yè)了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過的密碼都輸入了，可就是不可以通過文檔設置，我反怒到了極點，那時已經非常晚了，正打算去睡覺，明天做好籌備挨批，就在這個時候，她忽然對我說：“陳琳，我助你啊!”就在如此一個平時的'夜晚，她感動了我，我相信她，她一直在我最無助的時候出目前我的面前，她從來不背叛我，我不想打擾她，由于我知曉熬夜的滋味兒不好受，更何況是為了其他人啊!我已經對她感激不盡了，此時無聲勝有聲，所有盡在不言中，雖然我欠下了一個人情，但我還是由于她的幫忙而感到興奮，熱心腸的她會向每個需要幫的人伸出她的援助之手，盡力而為的去幫其他人，難道如此的品質不值得大家去學習嗎?

這就是我的同學，我的同窗好友，她的名字叫：談傳喆!一個值得大家去學習的對象!

我的同學小學作文500字篇6

我最熟知的同學姓汪名曉龍，他是大家班的大組長，大伙平日喜歡叫他汪大組長。

他是大家班學習最認真的同學，每次上課，他一直全神貫注地聽著老師講課，雙眼一直跟老師看，手中的筆不停的記住，看上去十分投入。即便在課余時間也不例外，有一次，他在津津有味地“品嘗”著一本叫《冒險小虎隊》的書，后面的同學開了個玩笑，拿起筆，用筆頭碰碰他的背，可是他卻紋絲不動，好像像什么也沒發(fā)生一樣。后面的同學看見他一動不動，又繼續(xù)用筆輕輕敲他的背，連續(xù)幾次后，他終于忍無可忍了，回頭對開玩笑的同學說：“非書勿憂。”后面的同學聽后笑著說：“真不愧是書迷！”

汪曉龍不但看書做事十分認真，成績出色，而且也十分謙虛。有一次，大家班投票選舉出色學生，結果是汪曉龍票數最多，名列榜首。當大伙都來向他祝賀時，他悄悄地走到班主任身邊說：“我棄權參加此次出色學生評選。”大家班上其他同學都十分驚訝，心想：能當出色學生是大家夢寐以求的愿望。班主任好像也不相信我們的耳朵。忽然，有人說：“棄權，你神精病呀！”但他卻說：“我感覺我做得不夠好，我想把機會留給其他人。”這個時候，那位罵他的同學臉紅了，并慚愧地低下了頭。頓時教室里也不約而同地爆發(fā)出一陣熱烈的的掌聲，同學們紛紛地向他投來贊許的目光，并向他豎起了大拇指……

我最熟知的同學汪曉龍，別看他只有十一歲，但在學習面前從不退讓的他，一直在榮譽和利益面前一直謙讓著。他真不愧于是全班同學心中的出色學生。

我的同學小學作文500字篇7

小學的六年里，我接觸過非常多同學，每一位同學都有各自的亮點，都曾給予過我?guī)停∠笞钌羁痰木褪菂撬颊芡瑢W。

他非常會鼓勵人。今年的運動會，我參加了六十米和一千五的田徑賽。因為我平日缺少運動，六十米跑完，我便已經是上氣不接下氣，腹部疼痛起來。就在正籌備放棄下面的比賽時，吳思哲走了過來，輕聲地問：“程麥，你如何了？”我告訴他我的腹部有些疼痛，話音剛落，他就幫我扶到休息室，讓我躺在椅子上，蹲下身來輕輕的按摩著我的腹部，邊揉邊說：“沒關系的，主如果你跑得太快了，只須停一停，歇一歇就會好的，我相信你。”他的話讓我感覺特別的暖心。當我跑一千五的時候，他全程為我喊加油，一刻也沒停過，在他的鼓勵下，我堅持跑到了終點，雖然沒得到好的名次，但終究沒當一個逃兵，半途而廢。

他待人非常寬容。記得有一次，我兩個在玩耍的時候，他不小心把我的手臂撞疼了，當時我就很生氣，不只連續(xù)反擊了他而且還不斷指責他，可吳思哲不但沒和我互掐，還來逗我高興，緩和了這不愉快的氛圍。看他這么寬容，不與我計較，我自慚形穢了。

他心地非常善良。大家在放學的路上，常常會看到一些流浪