初中九年級語文課件-我愛這土地中描寫對象的象征意義_第1頁
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1九年級年級-上冊-第一單元難點名稱：描寫對象的象征意義。課題：《我愛這土地》參賽教師：郭雪艷時間：2020年8月目錄CONTENTS導入知識講解小結課堂練習壹寧戀家鄉一把土，不念他國萬兩金。激趣導入鳥詩人自喻象征就是根據事物之間的某種聯系，借助某人某物的具體形象(象征體)，以表現某種抽象的概念，思想和情感。1貳難點講解貳難點講解假如/我是一只鳥，我/也應該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：這/被暴風雨/所打擊著的/土地，這/永遠洶涌著/我們的悲憤的/河流，這/無止息地/吹刮著的/激怒的/風，和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……

——然后/我/死了，連羽毛/也腐爛在/土地里面。為什么/我的眼里/常含淚水？因為/我對這土地/愛得深沉……我愛這土地1937年7月7日，日本帝國主義發動了全面侵華戰爭，1937年12月13日，日軍進行了慘無人道的南京大屠殺，面對日寇的暴行，中國人民進行了頑強的反抗。當時詩人艾青滿懷對祖國的熱愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩篇。一日軍的暴行、中國人民的反抗：2鳥兒歌唱的“土地”、“暴風雨”“河流”、“風”和“黎明”各象征了什么？象征著遭受苦難的祖國大地土地象征著日軍帝國主義的侵略行為暴風雨象征著中國人民滿腔的悲憤河流象征著勝利的曙光風象征著中國人民不屈的反抗精神黎明勿忘國恥，振興中華叁

假如你也是一只鳥，面對日益繁榮昌盛的祖國，展望我們美好的未來，你是不是也想盡情歌唱屬于自己的光明前景，請你用“假如我是一只鳥”開頭，仿照本詩的格式也寫幾句詩。課堂練習叁課堂練習假如我是一只鳥，我也應該用清脆的喉嚨歌唱：這高峽出平湖的山峽大壩，這可上九天攬月的神州飛船,這一覽眾山小的北斗衛星定位系統……肆課堂小結在社會

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