貴州省黔西南州興仁市鳳凰中學2024年高考沖刺押題（最后一卷）歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．下面是1867-1884年中國主要出口商品統計表。（貨值單位：海關兩）。對表中茶葉和蔗糖出口比重變化分析正確的是A．中國在外貿中由入超轉為出超B．西方列強對原料需求的升級C．民族工業發揮了抵制作用D．中國茶葉生產出現衰退2．下圖出自1543年出版的《人體構造》一書，該書搭配著精美的版畫插圖，并系統描述了人體的骨骼、肌肉等器官，插圖中的人物或倚桌沉思，或駐足田野，襯著明快的大自然背景，顯得頗為生動。這主要反映出當時A．人們追求樂觀的生活情趣B．自然科學已擺脫教會束縛C．現實主義成為時代的主流D．醫學進步豐富了人文主義3．《貞觀政要》載：貞觀三年，唐太宗強調，中書、門下官員“若惟署詔赦，行文書而已，人誰不堪……自今詔敕疑有不穩便，皆須執言，無得妄有畏懼，知而寢默。”這說明唐設三省的目的是A．提高行政效率 B．分散宰相權力 C．減少決策失誤 D．加強中央集權4．張豈之在《中國歷史十五講》中說道：“辛亥革命時期的人文思潮，雖然有對人的價值的發現，但它的靈魂不是對個人理性的弘揚，而是將個人價值的實現與國家和民族的獨立解放緊密結合在一起。”這一特點形成的主要原因是A．民族資本主義經濟發展不夠充分 B．民族資產階級自身的局限性C．中國民族危機和社會危機深重 D．西方思想對中國社會的沖擊5．“他是烏魯克國王，他非人非神。眾神創造了他完美的身軀，并賦予他美貌、智慧、勇敢，使他具有世人無法具有的完美品質。”該傳說出現在A．古代埃及 B．古代兩河流域 C．古代中國 D．古代印度6．1921年蘇俄實施的新經濟政策A．有利于生產力的提高和逐步戰勝資本主義B．是蘇聯發展社會主義經濟的長期方針C．恢復了自由貿易和資本主義的經濟秩序D．是蘇聯社會主義經濟理論成熟的表現7．古羅馬時期,當事人定立“不索債簡約”以后,若債權人反悔并要求債務人給付,只要債權人具備相關免債能力,債務人可以拒絕,這是一種比較典型的“和解協議”。羅馬法中的“和解”（）A．表現了私法的靈活性 B．損害了債權人的利益C．實現了人與人的平等 D．成為現代債權法的依據8．2017年，全國財政支出首次突破20萬億元，其中教育支出30259億、社保和就業支出24812億元、醫療衛生支出14600億元，成為“前三甲”。材料旨在說明A．經濟發展推動政府職能的轉變 B．公民的權利得到法律的保障C．市場在國民經濟中的作用增強 D．國家大力推行科教興國戰略9．西歐中世紀歷史中，因商品經濟發展而推動的事件有①封建制度的產生②大學的興起③等級君主制④城市的自治A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．②④10．新中國在某一時期采取以下措施：“明確以生產大隊為基本核算單位的三級所有制是現階段人民公社的根本制度；……不得侵犯社員個人所有的一切生活資料和小農具等生產資料；恢復社員的自留地，允許社員發展家庭副業和手工業生產，開放農村集市貿易。”上述措施實施的背景是A．建國后初期的土地改革B．“一五計劃”實施，開始農業的社會主義改造C．面對農村困難局面，中共中央實施“調整”等八字方針D．十一屆三中全會后，對農村經濟體制進行改革11．1984年，上海市、天津市獲得了自行審批總投資在3000萬美元以下項目的權力，大連市獲得了審批1000萬美元以下項目的權力。這主要得益于A．經濟特區的設立 B．沿海港口城市的開放C．對外開放格局的形成 D．現代企業制度的試點12．“時效取得制度”是羅馬法中的一項古老制度。它規定：占有使用他人財產達一定期限后便可成為財產的合法所有人，但其占有必須是以非暴力的、非欺瞞的和非臨時受讓的方式實現。這一規定A．淡化了對財產所有權的保護 B．體現了羅馬法對傳統的重視C．具有道德與法律相統一的色彩 D．有利于維護貴族的經濟利益二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料李善蘭自幼就讀于私塾，資稟穎異。9歲看到《九章算術》后，迷上數學，自學讀懂了歐幾里的《幾何原本》前六卷。鴉片戰爭爆發后，他說：“嗚呼！今歐羅各國日益強盛，為中國邊患。推原其故，制器精也，推原制器之精，算學明也。”1852年李善蘭到上海參加西方數學、天文學等的翻譯工作，8年譯書80多卷。曾國藩籌建安慶內軍械所后，李善蘭被”聘入戎幄，兼主書局”。1866年京師同文館添設天文算學館，廣東巡撫郭蒿燾舉薦李善蘭為天文算學總教習，1868年北上就任，從此轉向數學教育和研究工作，審定了《同文館算學課藝》等數學教材。李善蘭對正反三角函數以及對數函數和冪級數展開式的研究，是19世紀中國數學界最重大的成就，李善蘭與英國漢學家偉烈亞力等人合作翻譯出版了數學、天文學、力學和植物學的西方著作，為近代科學在中國的傳播和發展做出了開創性的貢獻。——摘編自楊自強《學貫中西：李善蘭傳》（1）根據材料并結合所學知識，概括指出李善蘭取得科學成就的主要原因。（2）根據材料并結合所學知識，簡要評述李善蘭的科學成就。14．（20分）材料唐玄宗時期，沿邊鎮兵多達六十余萬，宰相張說以時無強敵，奏請精減兵員，罷免二十余萬。玄宗對裁減三分之一有些猶豫。張說解釋說：“臣久在疆場，具悉邊事，軍將但欲自衛及雜使營私。若御敵制勝，不在多擁閑冗，以防農務。”玄宗同意并著手對府兵進行了改造。當時諸衛府兵，成丁入伍，六十歲免役，其家又不蠲免雜徭，漸漸貧弱，大都逃亡。先天二年雖然有所改革，規定二十五歲入伍，五十歲放免，屢次征鎮者，則十年免役。但實際上徒有此令，并未能付諸實施。因此這時府兵之法日漸破壞，番役更替多不按時，衛士逃匿，宿衛之士無法得以保證。鑒于這種情況，張說建議，請召募壯士充宿衛，“不問色役，優為之制，逋逃者必爭出應募。”玄宗同意募兵，不過十幾天，即得到精兵十三萬人，“分隸諸衛，更番上下。兵農之分，從此始矣”。——據《舊唐書》等（1）根據材料并結合所學知識，概括唐玄宗時期軍事改革的原因。（2）根據材料并結合所學知識，分析唐玄宗時期軍事改革的意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

根據材料圖表信息可知，1867-1884年中國的出口總值、蔗糖出口比重增加，茶葉的出口比重減少，結合所學，西方開展第二次工業革命，對原料的需求提高，故選擇B選項；材料只提供了中國的出口信息，沒有進口的資料，無法進行比較，故排除A選項；民族工業的抵制作用主要是對于西方國家的進口，故排除C選項；材料只是體現茶葉在出口比重的減少，不能看出中國茶葉生產的衰退，故排除D選項。2、A【解析】

依據材料“該書搭配著精美的版畫插圖，并系統描述了人體的骨骼、肌肉等器官，插圖中的人物或倚桌沉思，或駐足田野”可知，這體現的是人們追求樂觀的生活情趣，因此A選項正確。B選項錯誤，16世紀自然科學尚未擺脫教會束縛；C選項錯誤，現實主義成為時代主流是在19世紀；D選項錯誤，《人體構造》的出版標志著醫學步入科學化，材料并未強調醫學進步對人文主義的豐富。故正確答案為A選項。3、C【解析】

根據“疑有不穩便，皆須執言，無得妄有畏懼”，結合所學可知，唐太宗認為，通過三省六部制，皇帝可以將自己不確定的事情，召集百官商量，做出正確的決定，可以減少決策失誤，故選C；AB兩項材料信息無法體現，排除；三省六部制加強了君主專制，中央集權反映的是中央與地方的關系，不符合題意，排除D。4、C【解析】

材料觀點強調了辛亥革命時期的人文思潮并不注重個人理性的弘揚，而是突出“將個人價值的實現與國家和民族的獨立解放緊密結合”，結合所學知識可知，辛亥革命的背景是中國民族危機嚴重以及資產階級以實現國家和民族獨立為目標，故選C；材料沒有體現民族資本主義發展狀況和民族資產階級的狀況，排除AB；材料沒有涉及歐美政治、思想對中國社會的影響，排除D。5、B【解析】

依據材料“他是烏魯克國王，他非人非神。眾神創造了他完美的身軀，并賦予他美貌、智慧、勇敢，使他具有世人無法具有的完美品質”并結合所學可知，這是史詩《吉爾伽美什》的內容，《吉爾伽美什》是西亞兩河流域的上古人民創造的一部優秀文學作品。B正確；古代埃及、古代中國、古代印度不符合題意，ACD錯誤。故選B。6、A【解析】試題分析：主要考查對新經濟政策的認識。分析選項，B項錯在“長期”二字，斯大林掌權后就逐漸廢除這一政策；C項錯在恢復資本主義經濟秩序；D項與史實不符,新經濟政策實際上也是不成熟的。新經濟政策通過在一定范圍內恢復和發展資本主義經濟，進而發展和鞏固社會主義經濟，最終戰勝資本主義，所以應選A。考點：蘇聯的社會主義建設·從戰時“共產主義政策”到斯大林模式·新經濟政策7、A【解析】

依據材料中“……只要債權人具備相關免債能力,債務人可以拒絕”信息可知，羅馬法按照契約形式解決糾紛，并且考慮債權人是否具有相關免債能力，這體現了羅馬私法的靈活性，因此A選項正確。B選項錯誤，依據材料信息可知，該“和解協議”是按契約解決糾紛，沒有損害債權人的利益；C選項錯誤，材料強調的是債權人和債務人之間的關系,與人與人之間的平等無關；D選項錯誤，材料并未體現該“和解協議”和現代債權法的關系。故正確答案為A選項。8、A【解析】

從材料可以看出我國醫療教育和就業在財政支出中占據重要地位，這反映了政府服務型職能的特點，即經濟發展推動了政府職能的轉變，故A正確；材料體現不出法律保障，故B錯誤；材料看不出市場的作用，故C錯誤；社保就業和醫療體現不出科教興國，故D錯誤。9、B【解析】

中世紀由于商品經濟發展，大學、城市和市民階層興起，而且市民、貴族與王權形成了等級君主制，B正確；封建制度產生的經濟基礎是莊園制，而非商品經濟，①錯誤，排除A、C；D概括不全，排除。10、C【解析】

從材料中的“恢復社員的自留地，允許社員發展家庭副業和手工業生產，開放農村集市貿易”等信息可以看出，實施這些措施的背景是大躍進和人民公社化運動導致農村出現嚴重困難，中共中央實施“調整”等八字方針，故答案為C項；A、B項與材料中的“人民公社”不符，均排除；十一屆三中全會后，在農村進行經濟體制改革的措施是實行家庭聯產承包責任制，排除D項。11、B【解析】

1984年，我國開放14個沿海港口城市，上海市、天津市、大連市都屬于被開放的沿海港口城市，故選B；上海市、天津市、大連市都不是經濟特區，排除A；90年代對外開放格局形成，排除C；1993年提出建立現代企業制度，排除D。12、C【解析】

材料“占有使用他人財產達一定期限后便可成為財產的合法所有人，但其占有必須是以非暴力的、非欺瞞的和非臨時受讓的方式實現”體現的是羅馬法具有道德與法律相統一的色彩，故C正確；羅馬法的核心是保護私有財產，A錯誤；B項與材料無關，排除；材料沒有涉及貴族的信息，排除D。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）原因；中國傳統儒家思想的影響，對東西方數學思想的融合；認為科學是救國的重要方法；李善蘭個人的聰明勤奮及對數學的強烈興趣；地主階級洋務派對李善蘭的認可及聘用。（任答三點即可）（2）評述：李善蘭參與曾國藩籌建的安慶內軍械所，推動了中國的近代化進程；李善蘭翻譯的大量西方科學著作及其對數學教育和審定數學教材的貢獻，有利于西方近代科學在中國的傳播與發展，推動中國教育及科學的近代化；李善蘭取得的數學成就是19世紀中國數學界的代表，對激發中國科學家的探索、研究精神，有重要的鼓勵作用。【解析】

本題考查李善蘭的科學成就，主要考查學生對材料信息的分析概括能力。（1）李善蘭取得科學成就的主要原因，可以根據材料中的“李善蘭自幼就讀于私塾，資稟穎異”“9歲看到《九章算術》后，迷上數學，自學讀懂了歐幾里的《幾何原本》前六卷”“推原其故，制器精也，推原制器之精，算學明也”“曾國藩籌建安慶內軍械所后，李善蘭被‘聘入戎幄，兼主書局’”等信息分析概括得出。（2）評述李善蘭的科學成就，可以根據材料中的“曾國藩籌建安慶內軍械所后，李善蘭被‘聘入戎幄，兼主書局’”“審定了《同文館算學課藝》等數學教材”“李善蘭對正反三角函數以及對數函數和冪級數展開式的研究，是19世紀中國數學界最重大的成就”“李善蘭與英國漢學家偉烈亞力等人合作翻譯出版了數學、天文學、力學和植物學的西方著作，為近代科學在中國的傳播和發展做出了開創性的貢獻”等信息分析得出。14、（1）當時邊境無強敵環伺；府兵制弊端日顯；張說熟悉邊防軍事力主改革，得到皇