初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)2 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì) 全市一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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11.2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)探究二問(wèn)題1觀(guān)察反比例函數(shù)的圖像，它與一次函數(shù)圖像有哪些區(qū)別？探究二有什么不同點(diǎn)？問(wèn)題2反比例函數(shù)與的圖像有什么共同特征？16233241.561-1-6-2-3-3-1.5-2-4-6-1…………已知反比例函數(shù)的圖像.想一想：(1)點(diǎn)A(2,y1)、B(4,y2)在此函數(shù)圖像上，則y1

y2(填“＞”、“＜”或“=”).＞

大小探究三A

B

(2)從列表中x、y的數(shù)值大小，或者函數(shù)圖像的趨勢(shì)來(lái)看，你還有什么發(fā)現(xiàn)？1.下列圖象中是反比例函數(shù)圖像的是()C小試牛刀2.如圖所示的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式可能

為().

A.y=5x

B.y=2x+3C.D.C小試牛刀3.

說(shuō)出一個(gè)反比例函數(shù)，使得該反比例函數(shù)的圖像位于第二、第四象限，這個(gè)函數(shù)可以是__________；小試牛刀若點(diǎn)P在這個(gè)函數(shù)的圖像上，則點(diǎn)P的坐標(biāo)可以是_________.

反比例函數(shù)定義圖像性質(zhì)課堂小結(jié)本節(jié)課你有哪些收獲？1.完成校本練習(xí)

課后作業(yè)2.請(qǐng)同學(xué)們用“大家好，我是反比例函數(shù)，……”為開(kāi)頭，根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，寫(xiě)一段反比例函數(shù)的自述，文體、字?jǐn)?shù)不限.謝謝!16233241.561-1-6-2-3-3-1.5-2-4-6-1…………已知反比例函數(shù)的圖像.想一想：(1)點(diǎn)A(2,y1)、B(4,y2)在此函數(shù)圖像上，則y1

y2(填“＞”、“＜”或“=”).＞

大小探究三A

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