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第頁共頁小班游戲活動教案《我要克隆》教案活動名稱：我要克隆適用年齡：3-6歲活動目標：1.培養幼兒觀察、思考、分析、判斷等認知能力；2.培養幼兒溝通、合作、解決問題等社交技能；3.培養幼兒創造力和想象力?；顒訙蕚洌?.游戲道具：小木塊、卡片、貼紙、玩具動物等；2.游戲道具放置：將小木塊和卡片放置在桌上，貼紙和玩具動物放在另一側?；顒硬襟E：1.導入：教師告訴孩子們，今天要玩一個神奇的游戲——《我要克隆》。請大家想象一下，如果能夠克隆自己，會有什么好處？2.游戲規則介紹：教師解釋游戲規則，首先從小木塊中選一個，然后從卡片中選出與小木塊相同的卡片，將卡片放在小木塊上，這樣就克隆了一個小木塊。接著，從貼紙中選一個與卡片相同的貼紙，將貼紙貼在卡片上，這樣就克隆了一個卡片。最后，從玩具動物中選一個與貼紙相同的玩具動物，將玩具動物放在貼紙上，這樣就克隆了一個貼紙。3.游戲示范：教師進行游戲示范，首先選一個小木塊，然后選一個相同的卡片，再選一個相同的貼紙。最后，將其中一個小木塊上的玩具動物放置在貼紙上，克隆完成。4.分組進行游戲：將幼兒分成小組，每個小組選擇一個隊長，隊長負責帶領小組進行游戲。5.小組競賽：每個小組進行競賽，看哪個小組能先完成克隆。當一個小組完成克隆后，隊長立即舉手示意，教師給予表揚，并記錄用時。6.討論與總結：游戲結束后，教師與幼兒一起討論，問他們克隆的過程是怎樣的，為什么需要選相同的物品進行克隆。引導幼兒思考克隆的好處和可能的困惑。7.活動延伸：鼓勵幼兒在游戲結束后自由發揮，嘗試用其他物品進行克隆，激發幼兒的創造力和想象力。教學要點：1.激發幼兒的想象力和創造力；2.培養幼兒觀察、思考、分析、判斷等認知能力；3.培養幼兒溝通、合作、解決問題等社交技能。教學擴展：1.將游戲中的物品改為其他物品，例如：水果、蔬菜、車輛等，引導幼兒進行不同主題的克隆游戲；2.增加游戲難度，例如：增加物品的數量，要求幼兒在有限的時間內完成克隆任務；3.引導幼兒討論自己的想法和觀點，鼓勵幼兒表達自己對克隆的理解和看法。活動評價：通過該游戲活動，幼兒能夠培養自己的觀察、思考和分析能力，培養合作和解決問題的

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