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文檔簡介
自由平等的追求第七課尊重自由平等第二框自由平等的追求準(zhǔn)二中岳金梅
2018年6月6日
通過自主學(xué)習(xí)與合作探究,知道如何珍視自由,如何踐行平等。知識(shí)目標(biāo)通過合作探究活動(dòng)一增強(qiáng)法治意識(shí);珍惜自由;通過合作探究活動(dòng)二踐行平等觀念。學(xué)會(huì)尊重他人,平等待人。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過合作探究活動(dòng)一,學(xué)會(huì)保護(hù)自己自由權(quán)利;通過合作探究活動(dòng)二,學(xué)會(huì)尊重他人,能平等對事對人。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)1、我們應(yīng)該怎樣珍視自由?2、如何踐行平等?自學(xué)要求:請同學(xué)們迅速瀏覽課本96-99頁,整體感知課文內(nèi)容;閱讀的過程中完成上面的學(xué)習(xí)任務(wù),并標(biāo)注在課本上。合作探究一:言論自由,不可違法(1)請你評價(jià)小狐貍的做法?(2)如果你是受害者,你會(huì)怎么做?合作
探究二:“踐行平等法則”思考:1、這位女交警為什么被網(wǎng)友稱為”最美女交警“?2、什么是特權(quán)?它的表現(xiàn)有哪些?踐行平等,就要反對特權(quán)。
鏡頭一:最美女交警3、如何反對特權(quán)?①福利享受型代表:公款吃喝、旅游,奢華接待,超標(biāo)辦公室、超標(biāo)車,額外福利……②破壞規(guī)則型代表:交規(guī)無奈特權(quán)車。③搶占資源型代表:特權(quán)房、特權(quán)醫(yī)療。④安全堡壘型代表:某些特供食品基地。⑤思想意識(shí)型代表:我是××、我爸是××。⑥大樹乘涼型代表:跋扈官二代、領(lǐng)導(dǎo)親屬吃空餉、子女憑領(lǐng)導(dǎo)特權(quán)就業(yè)經(jīng)商等。知識(shí)拓展:認(rèn)識(shí)身邊的特權(quán)現(xiàn)象鏡頭二:生而平等思考:1、圖片反映了什么現(xiàn)象?2、企業(yè)的這種做法對不對?為什么?4、假如你遇到這種情況,你會(huì)怎么做?踐行平等,就要平等對待他人合法權(quán)利。踐行平等,就要敢于抵制不平等行為。3、在社會(huì)生活中還有哪些不平等現(xiàn)象?不平等行為有哪些危害?踐行自由平等,從我做起。拓展延伸——我學(xué)習(xí),我踐行踐行自由要求:
踐行平等要求:
實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等,是人類的美好夢想,需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí);努力踐行平等;平等待人;敢與不平等行為作斗爭共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。
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