備戰(zhàn)2023年中考化學(xué)【名校地市好題必刷】全真模擬卷（長沙專用）第一模擬（本卷共23小題，滿分100分，考試用時(shí)60分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量：C—12、H—1、O—16、Na—23第I卷（選擇題）一、選擇題：本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1．（2021·湖南長沙·校考一模）日常生活中的下列做法，一定含有化學(xué)變化的是（）A．水果榨汁 B．瓷碗被砸碎C．用鋼絲球擦除鍋底的炭黑 D．煙花燃放2．（2022春·湖南長沙·九年級長沙市南雅中學(xué)校考階段練習(xí)）空氣是一種寶貴的資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．潔凈的空氣屬于純凈物 B．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣 D．空氣中的CO2含量過高不會對環(huán)境產(chǎn)生影響3．（2022·湖南長沙·長沙市長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)校聯(lián)考三模）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．加熱液體C．聞氣體氣味 D．點(diǎn)燃酒精燈4．（2023秋·湖南長沙·九年級統(tǒng)考期末）5月4日，習(xí)總書記在推進(jìn)南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展座談會上強(qiáng)調(diào)：“水是生存之本，文明之源，要堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，抓好水污染的防治工作”。下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．電解水時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣B．天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的是純凈物C．水蒸氣遇冷凝結(jié)成水，說明水分子體積變小D．實(shí)驗(yàn)室的廢水和廢液可以直接排入下水道5．（2023秋·湖南邵陽·九年級統(tǒng)考期末）學(xué)習(xí)化學(xué)就要學(xué)會用化學(xué)思維去認(rèn)識世界。下列有關(guān)化學(xué)核心素養(yǎng)的選項(xiàng)正確的是（）A．宏觀與微觀：金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是由于碳原子的排列方式不同B．變化與守恒：某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素C．模型與推理：在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)D．探究與創(chuàng)新：做空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以將紅磷換成木炭6．（2022·湖南長沙·長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考二模）實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”、“碳中和”體現(xiàn)了我國對全球環(huán)境治理的大國擔(dān)當(dāng)。下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是（）A．不同的碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不相似B．二氧化碳可當(dāng)作氣體肥料C．可以在家中放一盆水防止煤氣中毒D．焦炭、二氧化碳都具有還原性7．（2023秋·湖南長沙·九年級期末）如表為某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識，完全正確的一組是（）A.食品保鮮的辦法B.滅火實(shí)例與原理填充氧氣——防止變質(zhì)放入鐵粉——防止氧化和受潮油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣住宅失火時(shí)用水滅火——降低著火點(diǎn)C.常見物質(zhì)的區(qū)別D.化學(xué)中常見的鋁和硬鋁——相互刻畫固體硝酸銨和氯化鈉——分別取樣加水溶解，觸摸試管外壁三種可燃性氣體——H2、CO2、O2三種可加熱儀器——試管、燒杯，蒸發(fā)皿8．（2022·湖南長沙·長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校校考二模）在長沙，地鐵出行以其方便快捷越來越受到廣大市民的青睞。地鐵鋼軌制造使用的是含錳鋼。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．制造鋼軌的材料是鐵的合金 B．鐵是地殼中含量最高的金屬元素C．錳鋼的硬度比純鐵的硬度大 D．在鋼軌接口處涂油可防止接口處銹蝕9．（2022·湖南長沙·長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考二模）2021年，我國實(shí)現(xiàn)世界首例二氧化碳到淀粉（化學(xué)式：（C6H10O5）n）的從頭合成。下列有關(guān)說法正確的是（）A．二氧化碳屬于有機(jī)物B．二氧化碳的相對分子質(zhì)量是44gC．淀粉可以為人體提供能量D．淀粉中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是3：510．（2022·湖南長沙·校考一模）為了防控新冠肺炎疫情，需要養(yǎng)成勤消毒的衛(wèi)生習(xí)慣，常用的消毒液是體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液，下列有關(guān)酒精溶液的說法不正確的是（）A．屬于混合物 B．溶質(zhì)是酒精，溶劑是水C．噴灑時(shí)能聞到氣味，說明分子在不斷運(yùn)動 D．靜置時(shí)會分層11．（2022·湖南懷化·統(tǒng)考模擬預(yù)測）疫情期間，國家采取了有力的防控措施，我們也要加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，注重營養(yǎng)均衡。下列有關(guān)營養(yǎng)素的說法正確的是（）A．無機(jī)鹽和水不屬于營養(yǎng)素B．糖類和油脂都能為人體提供能量C．蛋白質(zhì)在牛奶和米飯中含量豐富D．人體需要的維生素全部可在人體內(nèi)合成12．（2022秋·湖南永州·九年級統(tǒng)考期末）一種可作為綠色能源的物質(zhì)X，其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O23H2O+2CO2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X的化學(xué)式為（）A．C2H5OH B．CH4 C．CH3OH D．C2H6OH二、選擇題：本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)或二個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得3分，選對但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。13．（2022·湖北黃岡·校考模擬預(yù)測）下列敘述對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．電解水：2H2O2H2↑+O2↑、分解反應(yīng)B．鎂在氧氣中燃燒：2Mg+O22MgO、氧化反應(yīng)C．古代濕法煉銅：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu、置換反應(yīng)D．硫酸和氫氧化銅反應(yīng)：H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O、復(fù)分解反應(yīng)14．（2023秋·湖南長沙·九年級校聯(lián)考期末）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣是置換反應(yīng)，所以有氫氣生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)B．溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，所以均一的、穩(wěn)定的液體都是溶液C．化學(xué)變化常常伴隨能量的變化，所以有能量變化的一定屬于化學(xué)變化D．單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的純凈物都是單質(zhì)15．（2023春·湖南長沙·九年級長沙市長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考階段練習(xí)）下列除雜方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）方法AKCl溶液（K2SO4）加適量BaCl2溶液，充分反應(yīng)后，過濾BCaCl2溶液（HCl）加足量CaCO3，充分反應(yīng)后，過濾CNaCl固體（CaCO3）加水溶解，過濾DZnSO4溶液（CuSO4）加入過量的鐵粉，過濾第II卷（非選擇題）三、填空題：本大題共4小題，化學(xué)方程式每個(gè)3分，其余每空2分，共22分。16．（4分）（2023秋·湖南長沙·九年級統(tǒng)考期末）認(rèn)真閱讀下列材料：2021年4月7日，由湖南科技大學(xué)牽頭，我國自主研發(fā)的“海牛Ⅱ號”在南海超2000米深水中，鉆機(jī)成功下鉆231米，刷新了世界紀(jì)錄。為我國海底“可燃冰”的勘探提供了裝備技術(shù)支撐。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物。一體積可燃冰可儲載100~200倍體積的甲烷（CH4）氣體，具有熱值高等優(yōu)點(diǎn)。甲烷是無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，將會造成嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。目前，可燃冰的開發(fā)尚處于試驗(yàn)性開采階段。請回答：(1)甲烷的化學(xué)式為_________，(2)它的物理性質(zhì)有________________________（寫一條即可）。17．（6分）（2022·湖南長沙·長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考二模）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：(1)鋅和稀硫酸的反應(yīng)：______________________________________。(2)鐵絲在純氧中燃燒：______________________________________。18．（6分）（2023春·湖南長沙·九年級校考階段練習(xí)）下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不形成結(jié)晶水合物）在水中的溶解度曲線圖，請根據(jù)圖中信息完成下列問題。(1)在______________℃時(shí)，甲和丙的溶解度相等。(2)t2℃時(shí)分別把15g甲、乙、丙固體加入50g水中，能形成飽和溶液的是_________________。(3)若乙中含有少量甲，可以用________________（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）方法得到較純凈的乙。19．（6分）（2022·湖南長沙·校考模擬預(yù)測）閱讀下面材料，回答相關(guān)問題：新疆棉以絨長、品質(zhì)好、產(chǎn)量高著稱于世、新疆擁有得天獨(dú)厚的自然條件，土質(zhì)呈堿性，夏季溫差大，陽光充足，使得新疆種植的棉花表現(xiàn)出更突出的特點(diǎn)。采用新疆棉生產(chǎn)的純棉毛巾，質(zhì)地柔軟，手感舒適，色彩鮮艷，吸水性好，質(zhì)量遠(yuǎn)優(yōu)于其他普通毛巾。(1)若要增強(qiáng)棉花植株的抗倒伏能力，可施加______肥（填“氮”或“磷”或“鉀”）。(2)改良酸性土壤可采用向土壤加入__________的方法。(3)區(qū)分新疆棉纖維和羊毛纖維可采用__________法。四、應(yīng)用與推理：本大題共2小題，化學(xué)方程式每個(gè)3分，其余每空2分，共13分。20．（8分）（2021·湖南長沙·校聯(lián)考一模）“碳中和”成為2021年全國兩會熱詞。“碳中和”是指在一定時(shí)間內(nèi)，通過植樹造林、節(jié)能減排等途徑，抵消自身所產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用——如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，其過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）：請根據(jù)有關(guān)信息回答問題：（1）經(jīng)高溫反應(yīng)爐分離出的CO2可制成干冰，干冰常用于______。（2）“反應(yīng)、分離”過程要進(jìn)行過濾，在實(shí)驗(yàn)室中過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______。（3）此化學(xué)工藝流程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)。（4）在實(shí)驗(yàn)室中用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液完全吸收2.2gCO2，則理論上至少需要該NaOH溶液的質(zhì)量為______g。21．（5分）（2022·湖南·統(tǒng)考模擬預(yù)測）已知A~F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A常用于改良酸性土壤，A、B、C、F屬于不同類型的化合物，且C、D、E、F均含兩種元素，各物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請?zhí)羁眨?1)F的化學(xué)式為_________________。(2)請寫出反應(yīng)“D→F”的化學(xué)方程式：_____________________________________。五、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共2小題，每空2分，共20分。22．（8分）（2023春·湖南長沙·九年級校聯(lián)考階段練習(xí)）制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，根據(jù)要求回答下列問題(1)寫出儀器②的名稱：___________。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選擇的發(fā)生和收集裝置是___________(填字母序號)。(3)某氣體只能用C裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為___________。A．能與水反應(yīng) B．能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng) C．密度與空氣接近(4)某興趣小組的同學(xué)連接B、F、G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)F裝置中蠟燭燃燒更劇烈，G裝置中溶液變渾濁，則①中所裝物質(zhì)為________________。23．（12分）（2022春·湖南長沙·九年級長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校校考期中）青竹湖化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證硫酸的部分化學(xué)性質(zhì)使用NaOH、Na2CO3、金屬Al和另外一種不同類別的物質(zhì)A進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到稀硫酸與固體A反應(yīng)有黃色溶液生成，該反應(yīng)的所屬基本類型為_______________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（2）稀硫酸與NaOH溶液反應(yīng)時(shí)沒有明顯現(xiàn)象，為了證明二者發(fā)生了反應(yīng)，該組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖一所示實(shí)驗(yàn)，傳感器測定的pH變化的情況見圖二，X點(diǎn)對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為________________（填化學(xué)式）。小青同學(xué)指出實(shí)驗(yàn)中只要測得燒杯中溶液的pH大于3就可以說明稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，小竹同學(xué)不同意該觀點(diǎn)，理由是___________。（3）該化學(xué)興趣小組又做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)：【提出問題】②號試管中無色溶液的溶質(zhì)是什么？【作出猜想】猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4和H2SO4猜想三：Na2SO4和NaOH【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)用試管取適量②號試管中的無色溶液，進(jìn)行下列操作：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論小青同學(xué)用試管取少量②號試管中的無色溶液，加入適量碳酸鈉溶液無氣泡生成猜想二不成立小竹同學(xué)用試管另取少量②號試管中的無色溶液，加入適量硫酸銅溶液_______猜想三成立【質(zhì)疑反思】小湖同學(xué)認(rèn)為猜想三不能成立，因?yàn)棰佗谔栐嚬苤械娜芤夯旌虾鬅袥]有紅褐色沉淀生成。小青同學(xué)則認(rèn)為猜想三可以成立，理由是____________________________________________________。（4）該化學(xué)興趣小組做了最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)：小青往NaOH和BaCl2的混合溶液中逐滴滴加稀硫酸，可看到是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____________________________________________________________________________。答案解析第I卷（選擇題）一、選擇題：本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1．（2021·湖南長沙·校考一模）日常生活中的下列做法，一定含有化學(xué)變化的是（）A．水果榨汁 B．瓷碗被砸碎C．用鋼絲球擦除鍋底的炭黑 D．煙花燃放【答案】D【詳解】A、水果榨汁是形狀改變，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B、瓷碗被砸碎石形狀改變，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；C、用鋼絲球擦除鍋底的炭黑也沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；D、煙花燃放，火藥燃燒產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意。故選D。2．（2022春·湖南長沙·九年級長沙市南雅中學(xué)校考階段練習(xí)）空氣是一種寶貴的資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．潔凈的空氣屬于純凈物 B．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣 D．空氣中的CO2含量過高不會對環(huán)境產(chǎn)生影響【答案】C【詳解】A、空氣是由氧氣、氮?dú)獾榷喾N氣體組成的物質(zhì)，由混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，空氣屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氧氣占空氣總體積的21%，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)反應(yīng)，故可用作保護(hù)氣，選項(xiàng)正確；D、空氣中的CO2含量過高會加劇溫室效應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；答案為：C。3．（2022·湖南長沙·長沙市長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)校聯(lián)考三模）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．加熱液體C．聞氣體氣味 D．點(diǎn)燃酒精燈【答案】A【詳解】A.稀釋濃硫酸，硫酸入水慢倒快攪，選項(xiàng)正確。

B.加熱液體，試管里的液體不超過試管容積的三分之一，手拿長柄，選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.聞氣體氣味采用扇聞法，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D.點(diǎn)燃酒精燈，不能使用點(diǎn)燃的酒精燈，只能用火柴，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。4．（2023秋·湖南長沙·九年級統(tǒng)考期末）5月4日，習(xí)總書記在推進(jìn)南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展座談會上強(qiáng)調(diào)：“水是生存之本，文明之源，要堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，抓好水污染的防治工作”。下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．電解水時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣B．天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的是純凈物C．水蒸氣遇冷凝結(jié)成水，說明水分子體積變小D．實(shí)驗(yàn)室的廢水和廢液可以直接排入下水道【答案】A【詳解】A、電解水時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比約為2:1，正確；B、天然水經(jīng)過自來水廠凈化只能除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素和異味，不能除去水中可溶性的雜質(zhì)和微生物，然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的是混合物，錯(cuò)誤；C、分子間有間隔，氣體的分子間間隔最大，液體的分子間間隔其次，固體的分子間間隔最小，所以水蒸氣遇冷凝結(jié)水分子間的間隔變小，不是水分子體積變小，錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)室的廢水和廢液直接排入下水道，會污染水源，應(yīng)處理后再排放，錯(cuò)誤。故選A。5．（2023秋·湖南邵陽·九年級統(tǒng)考期末）學(xué)習(xí)化學(xué)就要學(xué)會用化學(xué)思維去認(rèn)識世界。下列有關(guān)化學(xué)核心素養(yǎng)的選項(xiàng)正確的是（）A．宏觀與微觀：金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是由于碳原子的排列方式不同B．變化與守恒：某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素C．模型與推理：在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)D．探究與創(chuàng)新：做空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以將紅磷換成木炭【答案】A【詳解】A、金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，但由于碳原子的排列方式不同，則它們的物理性質(zhì)不同，該選項(xiàng)正確；B、根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，由于氧氣中含有氧元素，則某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，該選項(xiàng)不正確；C、在同一化合物中，金屬元素一定顯正價(jià)，但非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，如氫氧化鈉中，氫元素化合價(jià)為+1價(jià)，該選項(xiàng)不正確；D、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳會彌補(bǔ)消耗的氧氣的體積，不會引起壓強(qiáng)差，則不能將紅磷換成木炭，該選項(xiàng)不正確。故選A。6．（2022·湖南長沙·長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考二模）實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”、“碳中和”體現(xiàn)了我國對全球環(huán)境治理的大國擔(dān)當(dāng)。下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是（）A．不同的碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不相似B．二氧化碳可當(dāng)作氣體肥料C．可以在家中放一盆水防止煤氣中毒D．焦炭、二氧化碳都具有還原性【答案】B【詳解】A、由于不同的碳單質(zhì)均是由碳元素組成的，所以不同的碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相似，故A錯(cuò)誤，不符合題意；B、二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料，可用作氣體肥料，故B正確，符合題意；C、煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳很難溶于水，所以在家中放一盆水不能防止煤氣中毒，故C錯(cuò)誤，不符合題意；D、焦炭具有還原性，二氧化碳不具有還原性，故D錯(cuò)誤，不符合題意；故選B。7．（2023秋·湖南長沙·九年級期末）如表為某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識，完全正確的一組是（）A.食品保鮮的辦法B.滅火實(shí)例與原理填充氧氣——防止變質(zhì)放入鐵粉——防止氧化和受潮油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣住宅失火時(shí)用水滅火——降低著火點(diǎn)C.常見物質(zhì)的區(qū)別D.化學(xué)中常見的鋁和硬鋁——相互刻畫固體硝酸銨和氯化鈉——分別取樣加水溶解，觸摸試管外壁三種可燃性氣體——H2、CO2、O2三種可加熱儀器——試管、燒杯，蒸發(fā)皿【答案】C【詳解】A、食物腐蝕是因?yàn)榕c氧氣發(fā)生緩慢氧化，則氧氣不能用于防止變質(zhì)；鐵與氧氣、水共同接觸會生銹，則鐵粉能防止氧化和受潮，該選項(xiàng)不正確。B、油鍋著火時(shí)，蓋上鍋蓋能隔絕空氣，達(dá)到滅火的目的；著火點(diǎn)為物質(zhì)的固有屬性，不能改變，用水滅火是降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下，該選項(xiàng)不正確。C、硬鋁比鋁的硬度大，互相刻畫時(shí)，鋁上會有劃痕，則能鑒別；硝酸銨溶解吸熱，溶液溫度降低，氯化鈉溶解溶液溫度幾乎不變，則能鑒別，該選項(xiàng)正確。D、氫氣具有可燃性，但二氧化碳、氧氣不具有可燃性；試管、燒杯、蒸發(fā)皿均可加熱，該選項(xiàng)不正確。故選C。8．（2022·湖南長沙·長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校校考二模）在長沙，地鐵出行以其方便快捷越來越受到廣大市民的青睞。地鐵鋼軌制造使用的是含錳鋼。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．制造鋼軌的材料是鐵的合金 B．鐵是地殼中含量最高的金屬元素C．錳鋼的硬度比純鐵的硬度大 D．在鋼軌接口處涂油可防止接口處銹蝕【答案】B【詳解】A、制造鋼軌是用錳鋼，錳鋼是加了錳元素和碳元素的鐵合金，故正確；B、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，故錯(cuò)誤；C、錳鋼是鐵合金，合金的硬度比組成合金的純金屬的硬度大，故正確；D、在鋼軌接口處涂油可隔絕空氣中的氧氣和水，可防止接口處銹蝕，故正確。故選B。9．（2022·湖南長沙·長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考二模）2021年，我國實(shí)現(xiàn)世界首例二氧化碳到淀粉（化學(xué)式：（C6H10O5）n）的從頭合成。下列有關(guān)說法正確的是（）A．二氧化碳屬于有機(jī)物B．二氧化碳的相對分子質(zhì)量是44gC．淀粉可以為人體提供能量D．淀粉中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是3：5【答案】C【詳解】A、二氧化碳屬于無機(jī)物，不屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、二氧化碳的相對分子質(zhì)量為44，相對分子質(zhì)量沒有單位，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、淀粉屬于糖類，可以為人體提供能量，故選項(xiàng)說法正確；D、淀粉的化學(xué)式為（C6H10O5）n，淀粉中碳元素與氫元素的質(zhì)量比，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選C。10．（2022·湖南長沙·校考一模）為了防控新冠肺炎疫情，需要養(yǎng)成勤消毒的衛(wèi)生習(xí)慣，常用的消毒液是體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液，下列有關(guān)酒精溶液的說法不正確的是（）A．屬于混合物 B．溶質(zhì)是酒精，溶劑是水C．噴灑時(shí)能聞到氣味，說明分子在不斷運(yùn)動 D．靜置時(shí)會分層【答案】D【詳解】A、酒精溶液是由酒精和水兩部分組成，有兩種或兩種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物，故說法正確；B、酒精溶液是由酒精和水兩部分組成，其中溶質(zhì)是酒精，溶劑是水，故說法正確；C、噴灑時(shí)能聞到氣味，說明分子在不斷運(yùn)動，故說法正確；D、溶液滿足均一性和穩(wěn)定性，則酒精溶液靜置時(shí)不會分層，故說法錯(cuò)誤；故選D。11．（2022·湖南懷化·統(tǒng)考模擬預(yù)測）疫情期間，國家采取了有力的防控措施，我們也要加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，注重營養(yǎng)均衡。下列有關(guān)營養(yǎng)素的說法正確的是（）A．無機(jī)鹽和水不屬于營養(yǎng)素B．糖類和油脂都能為人體提供能量C．蛋白質(zhì)在牛奶和米飯中含量豐富D．人體需要的維生素全部可在人體內(nèi)合成【答案】B【詳解】A、營養(yǎng)素包括糖類、蛋白質(zhì)、維生素、脂肪、無機(jī)鹽和水，選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；B、糖類和油脂都可以為人體提供能量，選項(xiàng)正確，符合題意；C、米飯中富含的營養(yǎng)素為糖類，選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；D、人體需要的維生素大多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需從外界攝入，選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意。故選B。12．（2022秋·湖南永州·九年級統(tǒng)考期末）一種可作為綠色能源的物質(zhì)X，其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O23H2O+2CO2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X的化學(xué)式為（）A．C2H5OH B．CH4 C．CH3OH D．C2H6OH【答案】A【詳解】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、6、7，則每個(gè)X分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H6O。故選A。二、選擇題：本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)或二個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得3分，選對但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分。13．（2022·湖北黃岡·校考模擬預(yù)測）下列敘述對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．電解水：2H2O2H2↑+O2↑、分解反應(yīng)B．鎂在氧氣中燃燒：2Mg+O22MgO、氧化反應(yīng)C．古代濕法煉銅：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu、置換反應(yīng)D．硫酸和氫氧化銅反應(yīng)：H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O、復(fù)分解反應(yīng)【答案】AD【詳解】A、水在通電的條件下產(chǎn)生氫氣和氧氣，反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，符合題意；B、鎂在氧氣中中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；C、濕法煉銅發(fā)生的是鐵和硫酸銅生成銅和硫酸亞鐵的反應(yīng)，化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，不符合題意；D、硫酸與氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)物相互交換成分生成兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，符合題意；故選AD。14．（2023秋·湖南長沙·九年級校聯(lián)考期末）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣是置換反應(yīng)，所以有氫氣生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)B．溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，所以均一的、穩(wěn)定的液體都是溶液C．化學(xué)變化常常伴隨能量的變化，所以有能量變化的一定屬于化學(xué)變化D．單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的純凈物都是單質(zhì)【答案】D【詳解】A、電解水可以產(chǎn)生氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、水也是均一、穩(wěn)定的液體屬于純凈物但不屬于溶液，溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，B錯(cuò)誤；C、物理變化也會伴隨能量變化，如燈泡發(fā)光放熱，將電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，C錯(cuò)誤；D、單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的純凈物都是單質(zhì)，D正確。故選：D。15．（2023春·湖南長沙·九年級長沙市長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考階段練習(xí)）下列除雜方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）方法AKCl溶液（K2SO4）加適量BaCl2溶液，充分反應(yīng)后，過濾BCaCl2溶液（HCl）加足量CaCO3，充分反應(yīng)后，過濾CNaCl固體（CaCO3）加水溶解，過濾DZnSO4溶液（CuSO4）加入過量的鐵粉，過濾【答案】AB【詳解】A、加入適量氯化鋇溶液，氯化鋇和硫酸鉀反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，過濾，能除去雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì)，符合除雜的原則，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、加足量CaCO3，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，過濾，能除去雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì)，符合除雜的原則，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、氯化鈉固體易溶于水，碳酸鈣難溶于水，加水溶解，過濾，除去碳酸鈣，然后蒸發(fā)才能得到氯化鈉固體，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、加入過量的鐵粉，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，過濾，能除去雜質(zhì)，但引入了新的雜質(zhì)硫酸亞鐵，不符合除雜的原則，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬xAB。第II卷（非選擇題）三、填空題：本大題共4小題，化學(xué)方程式每個(gè)3分，其余每空2分，共22分。16．（4分）（2023秋·湖南長沙·九年級統(tǒng)考期末）認(rèn)真閱讀下列材料：2021年4月7日，由湖南科技大學(xué)牽頭，我國自主研發(fā)的“海牛Ⅱ號”在南海超2000米深水中，鉆機(jī)成功下鉆231米，刷新了世界紀(jì)錄。為我國海底“可燃冰”的勘探提供了裝備技術(shù)支撐。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物。一體積可燃冰可儲載100~200倍體積的甲烷（CH4）氣體，具有熱值高等優(yōu)點(diǎn)。甲烷是無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，將會造成嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。目前，可燃冰的開發(fā)尚處于試驗(yàn)性開采階段。請回答：(1)甲烷的化學(xué)式為_________，(2)它的物理性質(zhì)有________________________（寫一條即可）。【答案】(1)

CH4(2)無色或無味或氣體或密度比空氣小或難溶于水【詳解】（1）根據(jù)“一體積可燃冰可儲載100~200倍體積的甲烷（CH4）氣體”可知，甲烷是由碳、氫兩種元素組成；化學(xué)式為CH4；（2）顏色、氣味、狀態(tài)、密度、溶解性均不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；根據(jù)“甲烷是無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水”可知，它的物理性質(zhì)有：無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。17．（6分）（2022·湖南長沙·長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)校考二模）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：(1)鋅和稀硫酸的反應(yīng)：______________________________________。(2)鐵絲在純氧中燃燒：______________________________________。【答案】(1)(2)【解析】(1)鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，；(2)硫酸和鋅生成硫酸鋅和氫氣，。18．（6分）（2023春·湖南長沙·九年級校考階段練習(xí)）下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不形成結(jié)晶水合物）在水中的溶解度曲線圖，請根據(jù)圖中信息完成下列問題。(1)在______________℃時(shí)，甲和丙的溶解度相等。(2)t2℃時(shí)分別把15g甲、乙、丙固體加入50g水中，能形成飽和溶液的是_________________。(3)若乙中含有少量甲，可以用________________（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）方法得到較純凈的乙。【答案】(1)t1(2)丙(3)蒸發(fā)結(jié)晶【詳解】（1）由圖可知，甲和丙的溶解度曲線在t1℃時(shí)，有交點(diǎn)，所以在t1℃時(shí)，甲和丙的溶解度相等；（2）t2℃時(shí)分別把15g甲、乙、丙固體加入50g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)的溶解度在t2℃時(shí)，要≤15g×2=30g，由圖可知，在t2℃時(shí)，甲乙的溶解度＞30g，丙的溶解度＜30g，所以能形成飽和溶液的是丙；（3）甲和乙的溶解度都是隨溫度升高而增大，甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小，若乙中含有少量甲，可以用蒸發(fā)結(jié)晶方法得到較純凈的乙。19．（6分）（2022·湖南長沙·校考模擬預(yù)測）閱讀下面材料，回答相關(guān)問題：新疆棉以絨長、品質(zhì)好、產(chǎn)量高著稱于世、新疆擁有得天獨(dú)厚的自然條件，土質(zhì)呈堿性，夏季溫差大，陽光充足，使得新疆種植的棉花表現(xiàn)出更突出的特點(diǎn)。采用新疆棉生產(chǎn)的純棉毛巾，質(zhì)地柔軟，手感舒適，色彩鮮艷，吸水性好，質(zhì)量遠(yuǎn)優(yōu)于其他普通毛巾。(1)若要增強(qiáng)棉花植株的抗倒伏能力，可施加______肥（填“氮”或“磷”或“鉀”）。(2)改良酸性土壤可采用向土壤加入______的方法。(3)區(qū)分新疆棉纖維和羊毛纖維可采用______法。【答案】(1)鉀(2)熟石灰(3)灼燒聞氣味【解析】(1)鉀肥能促進(jìn)植物的生長，增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力等功能，故若要增強(qiáng)棉花植株的抗倒伏能力，可施加鉀肥；(2)熟石灰顯堿性，能與酸性物質(zhì)反應(yīng)，可用于改良酸性土壤；(3)棉纖維的主要成分是纖維素，灼燒有紙燃燒的氣味，羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，故可采用灼燒聞氣味的方法區(qū)分。四、應(yīng)用與推理：本大題共2小題，化學(xué)方程式每個(gè)3分，其余每空2分，共13分。20．（8分）（2021·湖南長沙·校聯(lián)考一模）“碳中和”成為2021年全國兩會熱詞。“碳中和”是指在一定時(shí)間內(nèi)，通過植樹造林、節(jié)能減排等途徑，抵消自身所產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用——如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，其過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）：請根據(jù)有關(guān)信息回答問題：（1）經(jīng)高溫反應(yīng)爐分離出的CO2可制成干冰，干冰常用于______。（2）“反應(yīng)、分離”過程要進(jìn)行過濾，在實(shí)驗(yàn)室中過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______。（3）此化學(xué)工藝流程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)。（4）在實(shí)驗(yàn)室中用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液完全吸收2.2gCO2，則理論上至少需要該NaOH溶液的質(zhì)量為______g。【答案】

人工降雨

玻璃棒

置換

40【詳解】（1）干冰能升華吸熱，常用于人工降雨等。（2）過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。（3）此化學(xué)工藝流程中，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，是化合反應(yīng)；碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，是分解反應(yīng)；氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，是復(fù)分解反應(yīng)；沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。（4）設(shè)需要?dú)溲趸c溶液質(zhì)量為x。21．（5分）（2022·湖南·統(tǒng)考模擬預(yù)測）已知A~F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A常用于改良酸性土壤，A、B、C、F屬于不同類型的化合物，且C、D、E、F均含兩種元素，各物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請?zhí)羁眨?1)F的化學(xué)式為_________________。(2)請寫出反應(yīng)“D→F”的化學(xué)方程式：___________________。【答案】(1)H2O(2)【分析】A常用于改良酸性土壤，A是氫氧化鈣，A、B、C、F屬于不同類型的化合物，且C、D、E、F均含兩種元素，A和F能相互生成，氧化鈣和水生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和酸反應(yīng)生成水，F(xiàn)為水，E生成F，E生成D，D生成F，E可以為甲烷，甲烷在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，D可以為二氧化碳，C生成D，C生成F，C為鹽酸，B生成F，B和C反應(yīng)，A和B反應(yīng)，B可以為碳酸鈉。（1）由分析可知，F(xiàn)為水，則F的化學(xué)式為H2O。（2）反應(yīng)“D→F”的反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈉生成碳酸鈉和水，則反應(yīng)的化學(xué)方程式：。五、實(shí)驗(yàn)探究題：本大題共2小題，每空2分，共20分。22．（8分）（2023春·湖南長沙·九年級校聯(lián)考階段練習(xí)）制取氣體是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，根據(jù)要求回答下列問題(1)寫出儀器②的名稱：___________。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選擇的發(fā)生和收集裝置是___________(填字母序號)。(3)某氣體只能用C裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為___________。A．能與水反應(yīng) B．能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng) C．密度與空氣接近(4)某興趣小組的同學(xué)連接B、F、G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)F裝置中蠟燭燃燒更劇烈，G裝置中溶液變渾濁，則①中所裝物質(zhì)為________________。【答案】(1)水槽(2)AC或AE(3)BC(4)過氧化氫溶液##H2O2溶液【詳解】（1）根據(jù)儀器的特征和用途，儀器②的名稱為水槽，故填：水槽。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)為固體，反應(yīng)條件需加熱，選擇的發(fā)生裝置為固體加熱型發(fā)生裝置A，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣密度比空氣大，也可用向上排空氣法收集，故填：AC或AE。（3）某氣體只能用C裝置（排水集氣法）收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng)，所以不能用排空氣法收集；該氣體密度與空氣接近，所以不能用排空氣法收集；該氣體不能與水反應(yīng)，否則不能用排水法收集。故填：BC。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)F裝置中蠟燭燃燒更劇烈，G裝置中溶液變渾濁，說明B裝置產(chǎn)生氧氣，所以分液漏斗中所裝液體藥品為過氧化氫溶液，故填：過氧化氫溶液或H2O2溶液。23．（12分）（2022春·湖南長沙·九年級長沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國語學(xué)校校考期中）青竹湖化學(xué)興