淺談如何在企業(yè)學(xué)習(xí)與成長二○一○年九月九日目錄第一章認(rèn)知與立志（放下架子）第二章提升能力（撲下身子）第三章投身實踐（甩開膀子）

第四章干出業(yè)績（干出樣子）

員工學(xué)與與成長放下架子撲下身子干出樣子甩開膀子學(xué)習(xí)成長流程第一章認(rèn)知與立志本章內(nèi)容認(rèn)知企業(yè)23認(rèn)知自己1認(rèn)知社會4認(rèn)知上的誤區(qū)社會主義目前影響中國的三種文化（力量）儒家思想社會主義資本主義中國目前的社會現(xiàn)狀1認(rèn)知社會中國企業(yè)和社會文化面臨的現(xiàn)實

幾千年儒家思想文化的影響

幾十年社會主義探索與實踐

百十年來西方資本主義入侵

改革開放與經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)中國企業(yè)和社會文化面臨的現(xiàn)實世界三大文化（文明）東西方文化差異三種文化基本要素差異對比圖三種文化基本要素差異對比圖三種文化基本要素差異對比圖美國蘭德公司：《不用美國出手，10年內(nèi)中國將自己走向衰落》中國人缺乏誠信和社會責(zé)任感。中國從來就沒有成為一個法制社會。目前中國正在遭受著資本主義社會2大邪惡的折磨，即環(huán)境的破壞與人性的喪失。中國的教育體系很大程度上已經(jīng)成為一種失敗和恥辱。中國人最缺乏的不是智慧，而是勇氣和正直的純正品性。

“隨著傳統(tǒng)文化價值觀的破壞和逐步衰弱，大多數(shù)的中國人，包括受過教育的人都徘徊在精神和內(nèi)心世界的路口，像迷失的gou一樣不知何去何從”。1認(rèn)識社會團(tuán)結(jié)創(chuàng)新敬業(yè)奉獻(xiàn)2認(rèn)知企業(yè)1、海螺的發(fā)展歷程（企業(yè)歷史，參觀書籍《中國水泥發(fā)展史》）2、海螺現(xiàn)狀與新一輪發(fā)展規(guī)劃（現(xiàn)在和未來）3、海螺的企業(yè)文化4、海螺的各項規(guī)章制度5認(rèn)識中存在的誤區(qū)2認(rèn)知企業(yè)2010年9月4日，在中國企業(yè)500強(qiáng)發(fā)布暨大企業(yè)高峰會上，中國企業(yè)聯(lián)合會、中國企業(yè)家協(xié)會推出2010年中國企業(yè)效益200佳，按照凈利潤排序，海螺榮獲“2010年中國企業(yè)效益200佳”第76位。同時，公司位列“2010年中國制造業(yè)500強(qiáng)”第68位度5認(rèn)識中存在的誤區(qū)2認(rèn)知企業(yè)行為表現(xiàn)

Behavior知識Knowledge態(tài)度Attitude價值觀和需要ValuesandNeeds性向

Aptitude技能Skills評價與反饋培訓(xùn)與發(fā)展理解與尊重人的素質(zhì)冰山模型（知己與知人）溝通與影響3認(rèn)知自己5認(rèn)識中存在的誤區(qū)3認(rèn)知自己人的素質(zhì)模型（知己與知人）柏拉圖：每個人的心中都有一個太陽。王陽明：每個人的心中都有一個圣人。查爾斯·哈奈爾：非凡與平庸的主要差別不在于是否擁有強(qiáng)健的體魄，而在于人的思想和精神，在于人的心智。人類最強(qiáng)大的力量精神力量，精神的能量是極具有創(chuàng)造力。請時刻謹(jǐn)記，我們的思想才是能力和力量的源泉。5認(rèn)識中存在的誤區(qū)3認(rèn)知自己5認(rèn)識中存在的誤區(qū)3認(rèn)知自己公開區(qū)Open盲區(qū)Blind隱蔽區(qū)Hidden未知區(qū)Unknown了解不了解你對自己的了解了解不了解組織/別人對你的了解公開區(qū)Open自我認(rèn)知與發(fā)展如何減少：隱蔽區(qū)盲區(qū)未知區(qū)分享尋求反饋、自我反省嘗試、實踐、求助專家思考認(rèn)知社會認(rèn)知企業(yè)認(rèn)知自己

設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)

確定學(xué)習(xí)實踐計劃

積極行動知行合一個人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型3立志與制定職業(yè)生涯目標(biāo)

CompanyLogo自我改變與自我管理

社會組織團(tuán)隊自我

如果你不首先改變你自己，那么在這個世界上你能改變什么呢？--Clawson,P.136

CompanyLogo自我改變與自我管理萬通集團(tuán)董事會主席馮侖：據(jù)我觀察，偉大就是自我改變與管理自己。過去我們總以為偉大是領(lǐng)導(dǎo)別人，這實際上是錯誤的。當(dāng)你不能管理自己的時候，你便失去了所有領(lǐng)導(dǎo)別人的資格和能力。管理好自己，才能在組織中成為最好的成員，進(jìn)而得到大家的信任，大家才敢把希望寄托在你的身上。所以想盡快提升自己的能力，首先要管理好自己。CompanyLogo自我改變與自我管理的意義：個人價值觀的形成層次焦點(diǎn)價值Intrapersonallevel（對自己）ManagingSelf自助、省察、成長Interpersonallevel（對他人）ManagingRelationship理解、認(rèn)可、尊重、協(xié)作、關(guān)懷、誠信Businesslevel(team)（對企業(yè)）ManagingOrganization責(zé)任感、忠誠、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新Communitylevel（對社會）ManagingChange正義、公平、自由；責(zé)任感、奉獻(xiàn)誤區(qū)一：在海螺邊干邊看，干得不行就走人；小企業(yè)做事，大企業(yè)做人；大學(xué)畢業(yè)工作的前3-5年非常重要；惠普前總裁孫振耀語錄：職業(yè)生涯的道路上，我們常被攀比心態(tài)蒙住眼睛，忘記了追求的究竟是什么。跳槽是因為這樣或者那樣的不開心，如果這種不開心，在現(xiàn)在這個公司不能解決，那么在下一個公司多半也解決不掉。您必須相信，90%的情況下，你所在公司并沒有那么爛，你認(rèn)為不錯公司也沒有那么好。每個人的職業(yè)生涯中都會碰到幾個瓶頸，你熬過去了而別人沒有熬過去，你就領(lǐng)先了。4認(rèn)知中存在的誤區(qū)誤區(qū)二：海螺這個公司沒有那個公司好，這個部門沒有那個部門學(xué)得東西多；人才是集團(tuán)的統(tǒng)一資源，海螺內(nèi)部人才是經(jīng)常流動的；惠普前總裁孫振耀語錄：有很多的不快樂，其實是源自不滿足，而不滿足，很多時候是源自于心不定，而心不定則是因為不清楚自己究竟自己要什么，不清楚要什么的結(jié)果是什么都想要，結(jié)果什么都沒得到。4認(rèn)知中存在的誤區(qū)誤區(qū)三：機(jī)械專業(yè)太苦、太臟、太累，技能提升又很慢，想換個專業(yè)或崗位。機(jī)械專業(yè)不僅要有扎實的理論功底，同時需要長期的實踐經(jīng)驗積累；機(jī)械專業(yè)是中醫(yī)，越老越吃香；惠普前總裁孫振耀語錄：很多時候，看起來是最近的路，其實是最遠(yuǎn)的路，看起來最遠(yuǎn)的路，其實是最近的路。4認(rèn)知中存在的誤區(qū)誤區(qū)四：部門領(lǐng)導(dǎo)不行，搞不來，沒法干。三人行，必有有師；要知道自己到底要的是什么？領(lǐng)導(dǎo)、知識、技能惠普前總裁孫振耀語錄：領(lǐng)導(dǎo)其實不難搞定，只是你要把自己的身段放下來而已。（放下架子）。不要和一群同樣郁悶的人一起控訴社會，控訴老板，這幫不上你，只會讓你更消極。4認(rèn)知中存在的誤區(qū)請永遠(yuǎn)銘記，無論環(huán)境如何，你一生真正需要斗爭和征服的僅是你自己，因為一切困難與恐懼皆產(chǎn)生于你的心中。破山中之賊易，破心中之賊難。這個世界上，沒有目標(biāo)的人，永遠(yuǎn)為有目標(biāo)的人去努力。【智言】人類因夢想而偉大！心有多大，舞臺有多大！團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)員工學(xué)習(xí)與成長放下架子撲下身子干出樣子甩開膀子學(xué)習(xí)成長流程第二章如何在企業(yè)中提升能力本章內(nèi)容1學(xué)習(xí)知識

積累經(jīng)驗

23感悟提升學(xué)習(xí)與積累是功夫，感悟是關(guān)鍵，其發(fā)展始于自我認(rèn)知培訓(xùn)/學(xué)習(xí)10–20%自我認(rèn)知20–30%經(jīng)驗/歷練/項目60–70%自我認(rèn)知培訓(xùn)與學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗/歷練感悟/思考個人發(fā)展CompanyLogo影響個人提升能力的因素資料來源：RichardL.Huges,RobertC.Ginnett,GordonJ.Curphy,Leadership(FifthEdition),McGrawHillEducation.P.176職位技能知識經(jīng)驗

智力個人特質(zhì)價值觀、動機(jī)和目標(biāo)感悟/思考智言：學(xué)歷代表過去，財力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力代表未來。第二章如何提升能力宋朝大學(xué)者王應(yīng)麟所著《三字經(jīng)》中開篇即說：

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。注：要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個生命的歷程，必須用一種終生學(xué)習(xí)的態(tài)度來度過世間的一生。學(xué)習(xí)貴在有恒，持續(xù)、堅持。第二章如何提升能力1學(xué)習(xí)知識“貴以專”的典型代表人物之一：康熙他是一位學(xué)習(xí)型的皇帝，是中國“二十五史”中惟一了解西方文明、尊重科學(xué)精神的皇帝。他8歲登極，在61年，享年69歲，是中國歷史上有文字記載以來在位時間最長的君主。“過人的功業(yè)，須有過人的思想；而過人的思想，須有過人的學(xué)習(xí)。”康熙是中國歷史上少有的嗜書好學(xué)的帝王。他5歲入書房讀書，晝夜苦讀，不論寒暑，甚至廢寢忘食。他即使在出巡途中，都手不釋卷。終生學(xué)習(xí)！第二章如何提升能力1中國古代傳統(tǒng)對學(xué)習(xí)的認(rèn)識第二章如何提升能力清朝康熙年間秀才李毓秀所作《弟子規(guī)》開篇即說：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。

注：古人注重先修心、后修身，先修德、后修技。品德的修煉是第一位的，知識和技能的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是放在第二位的，古人所說的“格物、致知、正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下”1中國古代傳統(tǒng)對學(xué)習(xí)的認(rèn)識晚清“中興第一名臣”曾國藩在日記中寫到：練勇之法，全在立營時，認(rèn)真訓(xùn)練。訓(xùn)有二：訓(xùn)打仗之法，訓(xùn)作人之道。訓(xùn)打仗則專尚嚴(yán)明，須令臨陣之際，兵勇畏主將之令，甚于畏賊之炮子。訓(xùn)作人則全要肫誠，如父母教子，有殷殷望其成立之意，庶人人易于感動。練有二：練隊伍，練技藝。練技藝則欲一人足御數(shù)人，練隊伍則欲數(shù)百人如一人。

訓(xùn)以固其心，練以精其技！第二章如何提升能力1中國古代傳統(tǒng)對學(xué)習(xí)的認(rèn)識1學(xué)習(xí)知識學(xué)習(xí)兩個方面一、學(xué)人（學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事，言傳身教）讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)，不如名師指路。經(jīng)書易得，名師難求。二、學(xué)書

1、讀有用的書（修身，提高自身技能）如：機(jī)械制造與制圖、設(shè)備原理與維護(hù)、工具器、潤滑、設(shè)備管理、MPT等

2、讀無用的書（修心，提高自己的思想、胸襟、品德），如：哲學(xué)、歷史、文學(xué)等學(xué)哲學(xué)，讓人學(xué)會思考學(xué)史學(xué)，讓人變得睿智；學(xué)文學(xué)，讓人才華橫溢。1學(xué)習(xí)知識2積累經(jīng)驗/歷練積累的三個方面：1、積累自己的經(jīng)驗；自己干過的，與沒有干過的，肯定不一定。要注重總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)驗的不總結(jié)，是最大的浪費(fèi)。2、積累他人的經(jīng)驗；領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事、他人的經(jīng)驗，可值得自己借鑒；3、積累過去/歷史的經(jīng)驗。3感悟感悟是貫穿于學(xué)習(xí)知識、積累經(jīng)驗的整個過程。

人與人能力上的差異，在一定程度上，取決于悟性的不同，思考的差異，請相信思考的力量。曾國藩：心常用則活，不用則窒；常用則細(xì)，不用則粗。如：漢朝的劉邦、明朝的朱元璋、中國平安的馬明哲、華為的任正非等。學(xué)習(xí)與積累是功夫，感悟是關(guān)鍵，其發(fā)展始于自我認(rèn)知培訓(xùn)/學(xué)習(xí)10–20%自我認(rèn)知20–30%經(jīng)驗/歷練/項目60–70%自我認(rèn)知培訓(xùn)與學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗/歷練感悟/思考個人發(fā)展員工學(xué)習(xí)與成長放下架子撲下身子干出樣子甩開膀子學(xué)習(xí)成長流程第三章投身海螺新一輪發(fā)展實踐中本章內(nèi)容1心懷感恩之心，充滿熱情工作

提高心理承受能力23立足本崗，積極投身企業(yè)實踐1、要想成功，想在社會上做一番事業(yè)，做一個對社會有用的人，需要心懷感恩之心。郭董事長語錄：人生一世，草木一秋。大家要熱愛工作，熱愛生活，要有一顆感恩的心，懂得感恩，才會取得成功。2、對待工作要熱情。郭董事長語錄：對待組織上分配的工作，我們要用百分的熱情去積極做好。當(dāng)一個人喜歡這件事時，就能把他的潛力發(fā)揮出來。熱情和忘我工作是走向成功的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。1心懷感恩之心，充滿熱情工作現(xiàn)代社會，競爭異常激勵，新世紀(jì)青年人要具有較強(qiáng)的心理承受能力，才能增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，承擔(dān)更多的責(zé)任，迎接更多的挑戰(zhàn)。郭董事長語錄：一個人的成長和一個企業(yè)的成長是類似的，要經(jīng)歷“成長—成熟—成功”三個階段。即成長時要走很多彎路，很少是一帆風(fēng)順的，要走向成熟，那你注定要經(jīng)受磨難、挫折才會成功。要提高技能、提高承受能力，不能領(lǐng)導(dǎo)一訓(xùn)就心理無法承受，就像皮球一樣拍不得，一拍就跳起來，這種人成功的路不會是坦途。要始終站在陽光下看問題，胸懷要坦蕩、做人要光明磊落，處理要公平、公正。2提高心理承受能力古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成；紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行（陸游）能力是在實踐中干出來的！珍惜海螺新一輪發(fā)展的機(jī)遇，積極投身企業(yè)實踐！郭董事長語錄：成功的人總是面對現(xiàn)實，認(rèn)真做好平凡的工作，以一顆平常心面向未來，只要你有興趣、喜歡這個工作，你一定會成功。

3立足本崗，積極投身企業(yè)實踐立足本職，積極投入企業(yè)實踐心懷感恩之心，熱情忘我工作增強(qiáng)心理承受能力提高社會適應(yīng)能力甩開膀子之三角形員工學(xué)習(xí)與成長放下架子撲下身子干出樣子甩開膀子學(xué)習(xí)成長流程第四章干出業(yè)績本章內(nèi)容1什么是業(yè)績？

影響業(yè)績的主要因素

23海螺人才的標(biāo)準(zhǔn)業(yè)績的定義：就是員工通過其行為，以及技術(shù)、能力和知識的應(yīng)用，對工作團(tuán)隊目標(biāo)及公司目標(biāo)的貢獻(xiàn)程度。業(yè)績包括工作行為、方式以及工作行為的結(jié)果。業(yè)績不等同行為：行為是員工的所作所為，業(yè)績是員工的所作所為帶來的價值。業(yè)績需要組織和他人來評定。功勞與苦勞1什么是業(yè)績