第第頁老師聽課學習心得體會

老師聽課學習心得體會

中學青年英語老師聽課活動已經圓滿結束，這次活動為我們老師業務素養的提高提供了一次不可多得的學習機會，作為一名英語老師，我深受啟發，每一節課都有許多值得我們學習借鑒的東西，真可謂受益匪淺，下面就談談我在英語方面的一點聽課感受：

一、老師自身的良好素養是上好一堂課的重要前提和基本保證

在聽課中，我發覺優秀的老師都有幾個共同特點：

1、口語流利，發音精確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學到正確的知識，地道的語言；

2、擅長利用多種手段幫助教學，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；

3、教態親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性；

4、有扎實的英語基礎知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充盈。

二、調動同學積極性，讓同學真正成為課堂的主人

這是新課標的重要特點，也是素養教育的要求。通過聽課我發覺老師的教學理念都發生了轉變，都樹立了“以同學為主體”的教學理念。把整個課堂還給了同學，著重同學技能的培育，著重主體參加，教學中互動模式多樣，多采納小組競賽的模式或制造一個語境，讓同學開展聯想，激起了同學們對英語學習的愛好，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍，讓同學真正成為了課堂的主人。

三、課前互動是一個很關鍵的環節

在這次聽課中我發覺課前老師和同學互動的較好的，課堂都比較勝利，老師們大多數從自身的生活著手活躍課堂氣氛，得同學們的喜愛。

四、課題的引入與各教學環節之間的連接是課程設計的重點

我認為大多數的老師在這一點上做得很到位。課程開始后，從單詞的講解，到聽力練習，再到對話爭論，一環扣一環可以說連接得特別自然，同學們都能很好的理解，并且在每一環節和環節之間的過渡中都在反復應用本節課的語法重點，許多老師還打破常規，大膽創新，轉變課本原有的思路，取得了較好的效果。

通過這次聽課，我開闊了眼界，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限。同時我對自己也提出了很多問題去思索，怎樣讓自己的語言更精美？怎樣讓同學喜愛上課？怎樣培育同學的技能？相信通過自己的不斷努力，肯定能拉近距離，不斷進步。

老師聽課學習心得體會

20**年11月2日我參與了“青峰杯”中學地理“關注同學讀圖技能的培育”主題教研活動，有幸聽了第十中學和第四中學兩位老師的講課，讓我近距離地體味到兩位老師的.教學風格，深厚的教學功底及精湛的教學藝術。給我留下了深刻的印象，雖然這兩節課風格各異，但每一節課都有許多值得我學習借鑒的東西，在教學中，老師們都采用了“以人為本，以學促教”的教學原那么，通過老師有序的導、生動活潑的啟發教，激發同學積極的參加、體驗、合作與溝通，充分發揮同學的主體作用，突出了本次教研活動的“關注同學讀圖技能的培育”主題。以下是我個人在本次聽課過程中的一些感受。

1、情景教學：老師們采納多種形式創設情景進行教學。利用教材本身和地圖冊創設情景傳授基礎知識，進行基本技能訓練和交際活動。在情景中理解課文知識和內容，使難點化易，重點難點；在情景中進行操練能提高同學實踐的量和質。

2、情身意濃：我們不僅是一位老師，還是一位教育工。課堂上老師用各種形式鼓舞同學積極學習，使他們懷著輕松開心的心情全身心地投入學習活動中去，收到良好的教學效果。

3、知識理解：老師都重視在操練中講解知識，在情景中進行精講多練，培育同學扎實地掌控和運用地理知識。采納敏捷多樣的方式邊練邊講知識，生動有趣，能加速理解的過程，老師重視通過板書對知識進行點破和歸納，起到了事半功倍的目的總之，老師