Word文檔讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥》心得個(gè)人心得初中生(集錦5篇)能夠在讀一本書時(shí)全身心地投放是一件特別令人歡樂的事。閱讀了《永久的布谷鳥》之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)悟《永久的布谷鳥》的內(nèi)函呢？以下是我我收集整理的讀《永久的布谷鳥》心得個(gè)人心得學(xué)校生，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《永久的布谷鳥》心得個(gè)人心得學(xué)校生(篇一)

暑假，媽媽從網(wǎng)上給我訂了一套《最佳兒童文學(xué)讀本》叢書，我已經(jīng)看完了其中的一本《永久的布谷鳥》。書里收錄了中外歷史上優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，特殊適合我這個(gè)年齡段的孩子閱讀。

在這本書中，我享受了兒童文學(xué)作品的歡樂和天真；從這些故事中領(lǐng)會(huì)了人生才智和人生道理；我還懂得了一些寫作真諦。比如從梅子涵伯伯寫的《曹迪明先生的故事》中我知道了不需要華麗的詞藻，只用最真實(shí)、最質(zhì)樸的語言就可以寫誕生動(dòng)好玩的故事來。看了《顛倒歌》，我也想顛倒一下，原來這個(gè)世界就算顛倒過來了也不那么可怕；在《暗號(hào)》這篇故事里，我體會(huì)到假期時(shí)沒有家長(zhǎng)的陪伴自己出行也是一個(gè)很好的熬煉機(jī)會(huì)，小就是這樣接受了爸爸媽媽的挑戰(zhàn)，自己坐火車去青島。讀了這個(gè)故事后，我也預(yù)備試一試。

《永久的布谷鳥》以純真、質(zhì)樸、幻想、幽默的形式告知了我們?cè)S多道理，讓我們可以邊讀邊品，回味無窮。

讀《永久的布谷鳥》心得個(gè)人心得學(xué)校生(篇二)

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我喜愛上了一本名字叫《永久的布谷鳥》的書，于是媽媽買了這本書，這本書的內(nèi)容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜愛一篇題目是《難忘的八個(gè)字》的文章。

《難忘的八個(gè)字》主要寫的是一個(gè)名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩，她天生裂唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結(jié)巴，而且左耳失聰，所以她總被別人稱贊，她的自信念都下降了。二班級(jí)時(shí)，她進(jìn)了倫納德夫人的班級(jí)，低班級(jí)都有耳語測(cè)試，在測(cè)試時(shí)，倫納德老師說了一句話——我盼望你是我女兒，就這句簡(jiǎn)短的一句話產(chǎn)生了不平凡的力氣，讓瑪麗·安·伯德的自信念大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛潮濕了。倫納德夫人給其他同學(xué)說一些像天空藍(lán)藍(lán)的那樣的句子，而給這位始終被人稱贊沒有自信的小女孩說我盼望你是我女兒。倫納德老師真是一位慈愛、博愛的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的士氣，使將來的瑪麗·安·伯德大有作為。

生活中，假如每個(gè)同學(xué)都能急躁地關(guān)心那些失落的同學(xué)，我信任他們會(huì)表現(xiàn)得更好。若在我們做得不夠好的時(shí)候，家長(zhǎng)不斷鼓舞我們，那么將來的世界就會(huì)布滿幸福和盼望。

讀《永久的布谷鳥》心得個(gè)人心得學(xué)校生(篇三)

《永久的布谷鳥》是一本既生動(dòng)好玩，又特別幽默風(fēng)趣的兒童文學(xué)書。看到這本書時(shí)，我首先是被它的封面吸引。兩只布谷鳥站在樹枝上觀賞著一望無際的稻田，這時(shí)有個(gè)小男孩正躲在金黃的稻田里用望遠(yuǎn)鏡觀看著它們，而兩只布谷鳥卻一點(diǎn)也沒察覺，正在開心地唱著布谷、布谷，送別著西沉的夕陽，而封面上那句讓最美的文字，陪伴孩子們度過生命中一個(gè)完整的春天。讓我覺得這肯定是一本特別精彩的書。

《永久的布谷鳥》這本書里有許多中外聞名的文學(xué)家寫給小伴侶的兒童文學(xué)故事，有讓我感動(dòng)的晚安，教員先生、難忘的八個(gè)字，有讓我哈哈大笑的講故事、表哥駕到。其中我最喜愛的故事是《暗號(hào)》，故事講的是一個(gè)初一的哥哥要在暑假里一個(gè)人去旅游。在動(dòng)身前，他和爸爸一起商議?如何對(duì)暗號(hào)找到接站的人。他們的對(duì)話特別幽默，暗號(hào)也很好玩，讓我都很想要試一次。我把這個(gè)故事推舉給媽媽看，盼望她能同意讓我嘗試一下。媽媽看完后笑著說：真的很好玩，你可以在六班級(jí)畢業(yè)的那個(gè)暑假感受一下。聽了媽媽說的話，我心里快樂得不得了，感覺棒極了！

這是一本讓我愛不釋手的書，我連續(xù)看了兩遍，我喜愛里面的每個(gè)故事，我想把它推舉給我的好伴侶們，信任他們會(huì)和我一樣喜愛的。

讀《永久的布谷鳥》心得個(gè)人心得學(xué)校生(篇四)

《永久的布谷鳥》是一本既生動(dòng)好玩，又特別幽默風(fēng)趣的兒童文學(xué)書。看到這本書時(shí)，我首先是被它的封面吸引。兩只布谷鳥站在樹枝上觀賞著一望無際的稻田，而這時(shí)有個(gè)小男孩正躲在稻田里用望遠(yuǎn)鏡觀看著它們，而兩只布谷鳥卻一點(diǎn)也沒察覺，正在開心地唱著布谷、布谷，送別著正在西沉的夕陽，而封面上那句讓最美的文字，陪伴孩子們度過生命中一個(gè)完整的春天。讓我覺得這肯定是一本特別精彩的書。

《永久的布谷鳥》這本書里有許多中外聞名的文學(xué)家寫給小伴侶的兒童文學(xué)故事，有讓我感動(dòng)的晚安，教員先生、難忘的八個(gè)字，有讓我哈哈大笑的講故事、表哥駕到。其中我最喜愛的故事是《暗號(hào)》，故事講的是一個(gè)初一的哥哥要在暑假里一個(gè)人去旅游，在動(dòng)身前，他和爸爸一起商議?如何對(duì)暗號(hào)找到接站的人。他們的對(duì)話特別幽默，暗號(hào)也很好玩，讓我都很想要試一次。我把這個(gè)故事推舉給媽媽看，盼望她能同意讓我嘗試一下。媽媽看完后笑著說：真的很好玩，你可以在六班級(jí)畢業(yè)的那個(gè)暑假感受一下。聽了媽媽說的話，我心里快樂得不得了，感覺棒極了！

這是一本讓我愛不釋手的書，我連續(xù)看了兩遍，我喜愛里面的每個(gè)故事，我想把它推舉給我的好伴侶們，信任他們會(huì)和我一樣喜愛的。

讀《永久的布谷鳥》心得個(gè)人心得學(xué)校生(篇五)

寒假里的一天，酷愛讀書的我讀到了兒童文學(xué)讀本——《永久的布谷鳥》。書中那首《你慢下來》讓我很有感受。一遍讀完，再讀一遍，這首詩(shī)用字?jǐn)?shù)不多的話告知我們：不要總是匆忙趕往一個(gè)又一個(gè)的目的地，而錯(cuò)過路上的樂趣，不要總是讓焦慮和急促布滿生活，日子便會(huì)像未開封的禮物被丟掉，應(yīng)當(dāng)慢下來，好好地享受生命之樂。

讀完這首詩(shī)，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸媽媽，想到了每日匆忙走在路上的行人們，我想到了許多……比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)問的時(shí)候，不能只為了達(dá)到考試這個(gè)目的，而遺忘了探究這是為什么的過程，忽視了攻克一道道難題時(shí)的開心心情和自己、家人、同學(xué)、老師之間的收獲。就像爬山一樣，當(dāng)你一心想要快點(diǎn)登上山頂而匆忙趕路時(shí)，錯(cuò)過了沿途美景帶給心靈的贊美，忽視了自己一次又一次超越自我堅(jiān)持究竟的驕傲感。在學(xué)習(xí)過程中，我也要像詩(shī)中寫到的那樣，慢下來，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的享受學(xué)習(xí)帶給我的歡樂。

還是那句話，你慢下來，步伐不要這么快，因?yàn)闀r(shí)間很短暫，生命之樂不會(huì)長(zhǎng)久。

我推舉

學(xué)校生讀《永久的布谷鳥》個(gè)人心得

我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來。當(dāng)不同的人在看完《永久的布谷鳥》后，信任也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，怎么才能避開將《永久的布谷鳥》讀后感寫的猶如流水賬一樣呢？下面是由我我為大家整理的學(xué)校生讀《永久的布谷鳥》個(gè)人心得。

學(xué)校生讀《永久的布谷鳥》個(gè)人心得【篇一】

近幾天，我讀了方衛(wèi)平教授推舉的最佳兒童文學(xué)讀本中的《永久的布谷鳥》。這是方衛(wèi)平教授選的一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，呈現(xiàn)了兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、豐富和大氣。

它是由一個(gè)個(gè)小故事組成的。比如說《爸爸的看護(hù)著》、《我的接線員伴侶》。還有一些詩(shī)歌和童謠，像《風(fēng)來咯》、《阿貓阿狗》。

讓我印象最深的是《爸爸的看護(hù)著》這篇文章，它主要講了一個(gè)叫西西洛的少年去醫(yī)院服伺他的父親，可是卻認(rèn)錯(cuò)了人，他始終照看著爸爸，直到他的真爸爸出院才知道錯(cuò)了。但他卻要留下照看爸爸。他的這種愛心很讓我感動(dòng)，我也要向他學(xué)習(xí)。

學(xué)校生讀《永久的布谷鳥》個(gè)人心得【篇二】

《永久的布谷鳥》這本書我比較喜愛，它是由散文、詩(shī)歌和故事匯編而成，這本優(yōu)秀的書給我留下了深刻的印象。

其中我最喜愛的一篇是《永久的布谷鳥》這一篇文章，它告知我們時(shí)間是珍貴的。這個(gè)故事主要講老師給同學(xué)們留下一個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)——制作鬧鐘。到了學(xué)校，大家一個(gè)一個(gè)都展現(xiàn)完了，最終，就麥兜做了一個(gè)很大很大的鐘表，像一座大樓，麥兜同學(xué)的鐘表走的很慢，同學(xué)慢都說是壞了，而麥兜卻說，等到三十六萬年，分針才會(huì)走完一圈，一只漂亮的布谷鳥就會(huì)出來，它用動(dòng)聽的聲音告知全世界：布谷，布谷，布谷……

《永久的布谷鳥》則在布滿童趣的描寫和敘述中，讓我們有機(jī)會(huì)臨時(shí)避開現(xiàn)代時(shí)間的規(guī)約，從另外一個(gè)角度來熟悉和感受吧時(shí)間，從而體會(huì)到它所蘊(yùn)含的關(guān)于現(xiàn)在與將來，臨時(shí)與永恒的哲理內(nèi)涵。懂得時(shí)間用途，要疼惜時(shí)間。所以，我也要珍惜時(shí)間，珍惜生命中的每分每秒，不能再拖拖拉拉，有一句名言是這樣說的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！

另外《口水龍》這篇優(yōu)秀的文也讓我印象深刻，口水龍?jiān)醋院＿叄F(xiàn)在，在彩霞森林，搬去時(shí)口水龍不流口水，大家叫他：阿舟》阿舟的脖子細(xì)細(xì)的，身體圓圓的，尾巴翹翹的。自從阿舟流口水之后，口水龍想：伴侶們是不是認(rèn)為我總是給大家?guī)砺闊┧圆灰伊耍肯氲竭@里口水龍的眼淚奪眶而出，他難過的離開了伴侶們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了……彩霞森林的伴侶們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的伴侶們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在伴侶的勸告下，口水龍跟彩霞森林的伴侶們回到了彩霞森林，過上了歡樂的日子！

《口水龍》這一篇告知我們，伴侶就像我們的家人，要合合相處，與動(dòng)物交伴侶，與大自然叫伴侶，與世界交伴侶，才會(huì)有更多的收獲，才會(huì)有更多的人關(guān)心我們，我們也要關(guān)心他們、關(guān)懷他們。

我信任，這本優(yōu)秀的兒童文選作品，能夠滋潤(rùn)、塑造我們童年的心靈和情感世界，陪伴、感動(dòng)我們成年后的生命和歲月。

學(xué)校生讀《永久的布谷鳥》個(gè)人心得【篇三】

假期里，老師推舉我們閱讀由方衛(wèi)平教授選評(píng)的最佳兒童文學(xué)系列叢書，共三卷《永久的布谷鳥》《請(qǐng)為我唱一首歌》《樹葉香味》，其中《永久的布谷鳥》我看了又看。

這本書收錄了許多國(guó)內(nèi)外的聞名作家的作品，有小說、散文、童話、詩(shī)歌等等。我讀著讀著，仿佛插上了一對(duì)翅膀，飛進(jìn)了這些動(dòng)人的故事里，感到回味無窮啊！

其中最感動(dòng)我的是《難忘的八個(gè)字》這篇故事。這篇故事的是一個(gè)先天兔唇而且左耳失聰?shù)男」媚铩Ｍ瑢W(xué)們的譏諷和稱贊讓她感到自己的樣子很令人厭惡，兩片畸形難看的嘴唇，一個(gè)彎彎曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，這樣的她很自卑很自卑，在同學(xué)中間抬不起頭來。

是倫納德老師轉(zhuǎn)變了她，使她走出了陰影。低班級(jí)同學(xué)做耳語測(cè)試，孩子們依次走到教室門口用右手捂著右耳，然后老師輕輕講一句話，再把這句話重復(fù)一遍。可是的左耳先天失聰，她怕同學(xué)們更加稱贊她，她就想了個(gè)方法：把右手稍稍抬高一點(diǎn)點(diǎn)，這樣就可以聽清老師說的話了。當(dāng)倫納德老師說出我盼望你是我的女兒這八個(gè)字時(shí)，驚呆了，老師的這八個(gè)字仿佛是一束暖和的陽光直射她心田，撫慰了她那受傷的、幼小的心靈，也轉(zhuǎn)變了她對(duì)人生的看法。

倫納德老師是我心中的偶像，她能真正的走進(jìn)孩子的心里，驅(qū)散陰霾，讓孩子心中暖和而光明，對(duì)生活布滿盼望。她也讓我明白，在學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到怎樣的困難，不管別人怎么看待自己，自己都要英勇地去面對(duì)一切，不躲避，不放棄，自己要看得起自己。

邱惠瑛老師的小故事《猴子變?nèi)恕罚锩婧猛娑赡鄣膶?duì)話，讓人感受到童年的可愛。法國(guó)作家勒內(nèi)戈西尼寫的《成果單》，從沒有人情愿領(lǐng)一張?jiān)愀獾某晒麊危俚礁赣H那里一頓糟糕的責(zé)罰，和小尼古拉被家長(zhǎng)忽視，寫得如此貼合實(shí)際，向我們展現(xiàn)了童年的直白和調(diào)皮。

這些優(yōu)秀兒童作品不僅僅豐富了我們的童年生活，更滋潤(rùn)著我們的心靈，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。

學(xué)校生讀《永久的布谷鳥》個(gè)人心得【篇四】

讀了這本書，我對(duì)《永久的布谷鳥》這篇故事印象最好。

為什么我最喜愛這篇故事呢？因?yàn)檫@篇故事很符合我的味口，脫離了傳統(tǒng)的一般觀念，帶著我深化文章，用敏銳的目光感受到了在不同的角度所熟悉的道理和每個(gè)人身上的優(yōu)缺點(diǎn)。時(shí)間假如走得快些，人們就要把事情做得很快；時(shí)間假如走得慢些，人們就不要多么勤奮了。可是，在這個(gè)故事里卻擁有一個(gè)秒針一百年移動(dòng)一下，分針每六千年進(jìn)一格的鐘，到了第三十六萬年，這座鐘就會(huì)有一只漂亮的布谷鳥出來咕咕……的第一次向人們報(bào)時(shí)。

這座鐘雖然像一個(gè)廢物一樣被擺在花園的一角，但它卻被孩子們當(dāng)作親人一樣。因?yàn)檫@座鐘不會(huì)嗒嗒……的讓人抓緊時(shí)間，只在孩子們難過、歡樂、生氣……的時(shí)候無聲地聽著他們的童聲。或許，這。就給了孩子們一種極大的勸慰和鼓舞！

學(xué)校生讀《永久的布谷鳥》個(gè)人心得【篇五】

在寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《永久的布谷鳥》，這里面有很多感人的小故事，最讓我感動(dòng)的是《難忘的八個(gè)字》這篇。

故事的仆人公一生下來就是兔唇，耳朵還先天性失聰，她最怕的是同學(xué)們的稱贊。幸運(yùn)的是，她遇到了一位好老師——倫納德老師。她轉(zhuǎn)變了這個(gè)女孩，讓她走出了陰影。低班級(jí)的同學(xué)每年都有耳語測(cè)驗(yàn)，測(cè)試的內(nèi)容：孩子們依次走到教室門口，用右手捂著右邊的耳朵，然后老師輕輕講一句話，再由那個(gè)同學(xué)重復(fù)一遍。可是，仆人公的耳朵幾乎聽不見任何聲音，所以每次測(cè)試時(shí)，仆人公都會(huì)把右手輕輕抬一點(diǎn)，這樣就可以聽見了。這一次，她又是這樣做的，她奇怪???地聽著，等待著老師說的話，當(dāng)倫納德老師說：我盼望你是我女兒時(shí)，她驚呆了，她從來沒有聽到過這樣暖和的話語，因?yàn)橐郧八X得除了爸爸媽媽愛她，沒有人再愛她了。這八個(gè)字撫慰了仆人公受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字讓仆人公重新看到了光明，重新鼓起了士氣，每天歡樂的生活，每天自由的成長(zhǎng)，感覺陽光是那么明媚。

我喜愛倫納德老師，她有著一顆愛惜、關(guān)懷同學(xué)們的心，她走進(jìn)孩子的心里驅(qū)散陰霾，讓仆人公對(duì)將來的生活布滿盼望。這讓我想到了我的班主任。有一次，我們學(xué)校進(jìn)行競(jìng)選衛(wèi)生部部長(zhǎng)的活動(dòng)，該我上臺(tái)演講的那一刻，我突然緊急起來，可怕自己演講不勝利，競(jìng)選不上。這時(shí)，我看到了，我們班主任會(huì)說話的眼睛，仿佛在說：信任自己，你能行！那一次，我勝利競(jìng)選上了衛(wèi)生部部長(zhǎng)。我們的班主任愛惜、關(guān)懷同學(xué)們的例子多的`像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

同時(shí)，仆人公的成長(zhǎng)經(jīng)受讓我明白了：在生活與學(xué)習(xí)中，無論遇到什么困難，都要去克服，不能躲避。不管別人怎樣看自己，自己要看得起自己，對(duì)自己布滿信念，信任自己能做好每一件事情。如：在一次課間的時(shí)候，我的好伴侶不當(dāng)心用自動(dòng)筆里面的鉛扎在我的食指上了，當(dāng)時(shí)，老師陪我去了醫(yī)院，把鉛取了出來。在回學(xué)校的路上，老師說：你今日作業(yè)不用寫了。我堅(jiān)決的說：沒關(guān)系，我會(huì)寫完的。晚上的時(shí)候，這些作業(yè)原來我可以半個(gè)小時(shí)寫完的，可是因?yàn)槲业氖种负芴鄄⑶疫€裹著紗布，所以足足用了一個(gè)半小時(shí)，才完成了各科作業(yè)。只要你自己不怕困難，無論什么事情都可以做好。

讀《永久的布谷鳥》心得作文范文(集錦3篇)

讀書對(duì)于我們來講，是一輩子不間斷的事情。好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看《永久的布谷鳥》之后肯定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，在讀了《永久的布谷鳥》后，您自己有什么感想呢？我我收集整理了一些讀《永久的布谷鳥》心得作文范文，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

讀《永久的布谷鳥》心得作文范文(篇一)

時(shí)間像無邊的長(zhǎng)河，很少有人能夠真正留意到它，能夠去珍惜它。當(dāng)你恍然大悟時(shí)，時(shí)間已經(jīng)悄然流過了……

——題記

讀了《永久的布谷鳥》這本書，我的心久久不能安靜。這本書中記載了很多的小故事：有童年里歡樂的煩心事；有令我們感動(dòng)的難忘的老師；還有那令人難以捉摸的變幻的時(shí)間。其中，有一篇小說《重逢》使我感動(dòng)不已。它敘述了因火車出了故障，一對(duì)父子為這次難得的重逢而與時(shí)間綻開了追趕與較量。文中父親曾對(duì)兒子說過：我就是累散了架，累蹬了腿，也會(huì)盡快把活兒干完，與你見上一面。這位父親為了與兒子的重逢，不斷的努力與時(shí)間賽跑，支撐父親的究竟是怎樣的力氣呢？我想，除了對(duì)兒子的那份濃濃的愛，更重要的是肯與時(shí)間賽跑的那份決心與信念。時(shí)間是如此的寶貴，它是多么匆忙，總與你擦肩而過。而你何曾努力去抓住時(shí)間呢？人的一生，要在有限的時(shí)間里做出有意義的事，不能被時(shí)間牽著走，要追逐時(shí)間。有了目標(biāo)，就要從現(xiàn)在開頭追趕它。機(jī)遇總在你身邊，就看你如何把握了。

再回看生活中的我，我有過像《重逢》中那位父親樣對(duì)時(shí)間的執(zhí)著嗎？我有過與時(shí)間賽跑的決心嗎？答案是否。有時(shí)我甚至?xí)G三落四、拖拖拉拉，根本不懂珍惜時(shí)間。有一回寫作業(yè)，本一個(gè)小時(shí)就能寫完，而我因?yàn)榱粢饬Σ患袑懥巳齻€(gè)小時(shí)。你可不要小看鋪張掉的這兩小時(shí)，每分每秒其實(shí)都能做很多事情。假如你在每一件事上省下一點(diǎn)時(shí)間，積攢起來也是驚人的。

伴侶們，讓我們從現(xiàn)在開頭與時(shí)間賽跑吧！不要再讓時(shí)間從手中溜走了。時(shí)間看似寶貴，但將分秒利用起來的話，盼望也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我想，這才是這篇文章帶來的真正含義。

讀《永久的布谷鳥》心得作文范文(篇二)

在寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《永久的布谷鳥》，這里面有很多感人的小故事，最讓我感動(dòng)的是《難忘的八個(gè)字》這篇。

故事的仆人公一生下來就是兔唇，耳朵還先天性失聰，她最怕的是同學(xué)們的稱贊。幸運(yùn)的是，她遇到了一位好老師——倫納德老師。她轉(zhuǎn)變了這個(gè)女孩，讓她走出了陰影。低班級(jí)的同學(xué)每年都有耳語測(cè)驗(yàn)，測(cè)試的內(nèi)容：孩子們依次走到教室門口，用右手捂著右邊的耳朵，然后老師輕輕講一句話，再由那個(gè)同學(xué)重復(fù)一遍。可是，仆人公的耳朵幾乎聽不見任何聲音，所以每次測(cè)試時(shí)，仆人公都會(huì)把右手輕輕抬一點(diǎn)，這樣就可以聽見了。這一次，她又是這樣做的，她奇怪???地聽著，等待著老師說的話，當(dāng)倫納德老師說：我盼望你是我女兒時(shí)，她驚呆了，她從來沒有聽到過這樣暖和的話語，因?yàn)橐郧八X得除了爸爸媽媽愛她，沒有人再愛她了。這八個(gè)字撫慰了仆人公受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字讓仆人公重新看到了光明，重新鼓起了士氣，每天歡樂的生活，每天自由的成長(zhǎng)，感覺陽光是那么明媚。

我喜愛倫納德老師，她有著一顆愛惜、關(guān)懷同學(xué)們的心，她走進(jìn)孩子的心里驅(qū)散陰霾，讓仆人公對(duì)將來的生活布滿盼望。這讓我想到了我的班主任。有一次，我們學(xué)校進(jìn)行競(jìng)選衛(wèi)生部部長(zhǎng)的活動(dòng)，該我上臺(tái)演講的那一刻，我突然緊急起來，可怕自己演講不勝利，競(jìng)選不上。這時(shí)，我看到了，我們班主任會(huì)說話的眼睛，仿佛在說：信任自己，你能行！那一次，我勝利競(jìng)選上了衛(wèi)生部部長(zhǎng)。我們的班主任愛惜、關(guān)懷同學(xué)們的例子多的`像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

同時(shí)，仆人公的成長(zhǎng)經(jīng)受讓我明白了：在生活與學(xué)習(xí)中，無論遇到什么困難，都要去克服，不能躲避。不管別人怎樣看自己，自己要看得起自己，對(duì)自己布滿信念，信任自己能做好每一件事情。如：在一次課間的時(shí)候，我的好伴侶不當(dāng)心用自動(dòng)筆里面的鉛扎在我的食指上了，當(dāng)時(shí)，老師陪我去了醫(yī)院，把鉛取了出來。在回學(xué)校的路上，老師說：你今日作業(yè)不用寫了。我堅(jiān)決的說：沒關(guān)系，我會(huì)寫完的。晚上的時(shí)候，這些作業(yè)原來我可以半個(gè)小時(shí)寫完的，可是因?yàn)槲业氖种负芴鄄⑶疫€裹著紗布，所以足足用了一個(gè)半小時(shí)，才完成了各科作業(yè)。只要你自己不怕困難，無論什么事情都可以做好。

讀《永久的布谷鳥》心得作文范文(篇三)

永久的布谷鳥里面有許多小故事，當(dāng)中我最喜愛的就數(shù)【美國(guó)】阿諾德。洛貝爾著的驚喜了。

在這則故事中，青蛙與蟾蜍相互為對(duì)方掃落葉的情節(jié)不乏令人感動(dòng)之處，但假如僅僅是這樣，它還不足以構(gòu)成一個(gè)優(yōu)秀的童話故事。作品最精彩的設(shè)計(jì)，發(fā)生在青蛙和蟾蜍各自掃完落葉回家的路上，一陣風(fēng)吹來，把他們分別幫對(duì)方掃好的葉子吹得處處都是。于是，就像什么事也沒有發(fā)生過一樣，兩個(gè)好伴侶分別回到了家，他們都很歡樂，因?yàn)樗麄兌家詾椋约阂呀?jīng)給好伴侶帶去了一個(gè)驚喜。

正是因?yàn)檫@樣以外的轉(zhuǎn)折和處理，讓這則童話故事有了一種令人心中一顫的震撼與感動(dòng)的魔力。只有我們知道，在青蛙和蟾蜍各自的小院里，曾經(jīng)發(fā)生過一些什么樣的事情，但也要允許我們承認(rèn)，故事中相互不知情的這一對(duì)好伴侶，才是最幸福的。

讀《永久的布谷鳥》中同學(xué)個(gè)人心得

我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來。當(dāng)不同的人在看完《永久的布谷鳥》后，信任也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，優(yōu)秀的《永久的布谷鳥》讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀肯旅媸俏椅覟榇蠹艺淼淖x《永久的布谷鳥》中同學(xué)個(gè)人心得，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！

讀《永久的布谷鳥》中同學(xué)個(gè)人心得【篇一】

今日，我看了一本書，名叫《永久的布谷鳥》。

這本書是由很多詩(shī)篇、文章和童話組合成的。其中令我印象深刻的是《口水龍》這篇文章。它的是臺(tái)灣女作家管家琪。

它寫了一只文雅的小恐龍阿丹生活在森林里，小伙伴們都很喜愛和它玩。可有一次，阿丹生了一場(chǎng)大病之后，就開頭不停地流口水，小伴侶們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。阿丹難過極了！小伴侶們也聚在一起想方法，大象有了方法……

三天了，阿丹都沒有見到小伴侶，他就泡在海水里，做一只水龍。這時(shí)大家找到了阿丹，還帶給它一個(gè)巨大的圍兜。這時(shí)大家發(fā)覺，阿丹長(zhǎng)了一顆大牙。正是因?yàn)檫@顆大牙，阿丹不再流口水了。可它還是每天都帶著圍兜。因?yàn)檫@個(gè)圍兜讓它知道，它的伴侶有多愛它！

記得我上幼兒園的時(shí)候，那天放學(xué)時(shí)突然下起了傾盆大雨。天慢慢黑了下來，小伴侶都被家長(zhǎng)接走了，就剩下了我一個(gè)人。王老師見我家人還沒來，腳又扭傷了，二話沒說就把我背回家。我真想說一聲：感謝老師！可話到了嘴邊又生生的咽了回去。等親自把我交到家人手里，王老師才離開。我就的心里暖洋洋的。

我們?cè)谄匠５纳钪校P(guān)心別人，也要懂得知恩圖報(bào)。

讀《永久的布谷鳥》中同學(xué)個(gè)人心得【篇二】

我很喜愛《永久的布谷鳥》這本書。書里收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。其中我最喜愛的是《爺爺肯定有方法》和《與動(dòng)物交伴侶》這兩個(gè)故事。《爺爺肯定有方法》這個(gè)故事講了聰慧的爺爺把一條奇異的毯子先后改造做成奇異的外套、奇異的背心、奇異的領(lǐng)帶、奇異的手帕和奇異的紐扣。這真是一個(gè)奇異的故事，爺爺是一個(gè)特別聰慧又能干的人。

這個(gè)故事告知我們，要充分利用舊的東西，避開鋪張，其實(shí)生活中有許多用過的東西可以改造再利用。我們遇到問題的時(shí)候應(yīng)當(dāng)多思索，動(dòng)手去做，只要堅(jiān)持就會(huì)勝利。

讀《永久的布谷鳥》中同學(xué)個(gè)人心得【篇三】

暑假，媽媽從網(wǎng)上給我訂了一套《最佳兒童文學(xué)讀本》叢書，我已經(jīng)看完了其中的一本《永久的布谷鳥》。書里收錄了中外歷史上優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，特殊適合我這個(gè)年齡段的孩子閱讀。

在這本書中，我享受了兒童文學(xué)作品的歡樂和天真；從這些故事中領(lǐng)會(huì)了人生才智和人生道理；我還懂得了一些寫作真諦。比如從梅子涵伯伯寫的《曹迪明先生的故事》中我知道了不需要華麗的詞藻，只用最真實(shí)、最質(zhì)樸的語言就可以寫誕生動(dòng)好玩的故事來。看了《顛倒歌》，我也想顛倒一下，原來這個(gè)世界就算顛倒過來了也不那么可怕；在《暗號(hào)》這篇故事里，我體會(huì)到假期時(shí)沒有家長(zhǎng)的陪伴自己出行也是一個(gè)很好的熬煉機(jī)會(huì)，小就是這樣接受了爸爸媽媽的挑戰(zhàn)，自己坐火車去青島。讀了這個(gè)故事后，我也預(yù)備試一試。

《永久的布谷鳥》以純真、質(zhì)樸、幻想、幽默的形式告知了我們?cè)S多道理，讓我們可以邊讀邊品，回味無窮。

讀《永久的布谷鳥》中同學(xué)個(gè)人心得【篇四】

書是人類進(jìn)步的階梯，每個(gè)人一生中會(huì)讀許多的書，人們不僅能從書中學(xué)到許多學(xué)問，而且還能懂得很多道理。

這個(gè)暑假，我在濃郁的書香中閱讀了《永久的布谷鳥》這本書。這本書里精選了許多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，有：詩(shī)歌、散文、故事、童謠、報(bào)告文學(xué)······既體現(xiàn)了我們兒童的純真、樸實(shí)和幽默，又呈現(xiàn)了兒童文學(xué)的豐富和大氣。讓我們時(shí)而開懷大笑；時(shí)而陷入深思，思索其中的人生才智和生活哲理，他就像一碗心靈雞湯，滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我受益匪淺。

這本書中讓我印象最深刻的是：《口水龍》。口水龍獨(dú)自住在海邊，他是剛搬到這里的，但不并不喜愛大海。以前他住在彩霞森林，那時(shí)口水龍不流口水，大家叫他：阿丹。阿丹生了一場(chǎng)病之后突然變得很愛流口水了。自從阿丹流口水之后給伴侶們帶來了許多麻煩，有一天阿丹發(fā)覺他的伴侶們都不見了，全森林里的動(dòng)物似乎都變成空氣似的通通不見了。口水龍想：伴侶們是不是認(rèn)為我總是給大家?guī)砺闊┧圆灰伊耍肯氲竭@里口水龍的眼淚奪眶而出，他難過的離開了伴侶們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了······彩霞森林的伴侶們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的伴侶們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在伴侶的勸告下，口水龍跟彩霞森林的伴侶們回到了彩霞森林，過上了歡樂的日子！

《口水龍》這一篇告知我們，伴侶就像我們的家人，要合睦相處，才會(huì)有更多的收獲，同時(shí)我們也要關(guān)心和關(guān)懷他們。

總之，這本書既像我的老伴侶，陪我一起查找歡樂，享受閱讀帶來的樂趣；也像是我的老師，傳授與我許多的學(xué)問和哲理。

讀《永久的布谷鳥》中同學(xué)個(gè)人心得【篇五】

臧克家曾經(jīng)說過：讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。而在這個(gè)寒假，我就交了一個(gè)伴侶，它是《永久的布谷鳥》。我和它每天形影不離，我經(jīng)常拿著它愛不釋手，它也經(jīng)常樂此不彼的跟著我。

《永久的布谷鳥》這本書是一本能夠呈現(xiàn)兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸，幻想和幽默，玄思和深邃，豐富和大氣……里面有好多讓人回味與深思的故事，其中《重逢》這篇文章讓我感受最深，這篇文章主要講了：一對(duì)父子想在火車鐵軌壞了時(shí)相見，可無奈，最終火車提前修好，他們錯(cuò)過了相見的最佳時(shí)機(jī)。讀了這篇感人的文章后，我感受到了：父友愛兒子，為了能與兒子見一面，根本不顧身體的疲憊，舍命干活，將自己工作的時(shí)間一減再減，由原先的四小時(shí)減到非常鐘，可修理的時(shí)間也減到了非常鐘，這個(gè)故事是帶著一種辛酸的幽默。兒子和爸爸這一系列的故事很令人感動(dòng)，接下來我再向大家介紹一個(gè)系列是與動(dòng)物交伴侶，看看在動(dòng)物的世界里又有怎樣稀奇的故事吧！《口水龍》是管家琪寫的，據(jù)說這個(gè)故事是以她的一個(gè)孩子童年時(shí)代的一段生活經(jīng)受為基礎(chǔ)創(chuàng)作出來的。

主要講了：一個(gè)叫阿丹的文雅的小恐龍，在彩霞森林生活得很開心，結(jié)果生了一場(chǎng)病，變得愛流口水了，大家都叫他口水龍因?yàn)樗?jīng)常流口水，給大家添了不少麻煩，小動(dòng)物們合伙給阿丹做了一條圍兜，結(jié)果這時(shí)他長(zhǎng)出了一顆牙，不流口水了，但他還戴著圍兜，因?yàn)檫@條圍兜讓他知道，他的伴侶有多愛他！

這個(gè)故事讓我重新熟悉了友情，一種怕麻煩伴侶而把自己封閉起來的友情，一種伴侶有難處大家一起幫忙的友情，一種動(dòng)物之間的友情，原來交伴侶也是一種藝術(shù)。怎樣，我的書伴侶懂得多吧！不過這一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)問還不多，我可還要多多和書交伴侶啊！

讀《永久的布谷鳥》心得學(xué)校生

高爾基曾說過書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀《永久的布谷鳥》后，我被方衛(wèi)平描繪書寫的情景吸引，印象深刻，一篇優(yōu)秀的《永久的布谷鳥》讀后感是怎么樣寫的呢？下面是由我我為大家整理的讀《永久的布谷鳥》心得學(xué)校生。

讀《永久的布谷鳥》心得學(xué)校生【篇一】

寒假里的一天，酷愛讀書的我讀到了最佳兒童文學(xué)讀本——《永久的布谷鳥》。書中那首《你最好慢下來》讓我很有感受。一遍讀完，再讀一遍，這首詩(shī)用字?jǐn)?shù)不多的話告知我們：不要總是匆忙趕往一個(gè)又一個(gè)的目的地，而錯(cuò)過路上的樂趣，不要總是讓焦慮和急促布滿生活，日子便會(huì)像未開封的禮物被丟掉，應(yīng)當(dāng)慢下來，好好地享受生命之樂。

讀完這首詩(shī)，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸媽媽，想到了每日匆忙走在路上的行人們，我想到了許多……比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)問的時(shí)候，不能只為了達(dá)到考試這個(gè)目的，而遺忘了探究這是為什么的過程，忽視了攻克一道道難題時(shí)的開心心情和自己、家人、同學(xué)、老師之間的收獲。就像爬山一樣，當(dāng)你一心想要快點(diǎn)登上山頂而匆忙趕路時(shí)，錯(cuò)過了沿途美景帶給心靈的贊美，忽視了自己一次又一次超越自我堅(jiān)持究竟的驕傲感。在學(xué)習(xí)過程中，我也要像詩(shī)中寫到的那樣，慢下來，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的享受學(xué)習(xí)帶給我的歡樂。

還是那句話，你最好慢下來，步伐不要這么快，因?yàn)闀r(shí)間很短暫，生命之樂不會(huì)長(zhǎng)久。

讀《永久的布谷鳥》心得學(xué)校生【篇二】

一本好書，總是能給我?guī)砩钌畹母惺埽袝r(shí)就像檸檬糖一樣酸酸的，有時(shí)就像牛奶糖一樣甜甜的，總之是有滋有味的。

《永久的布谷鳥》就是這樣的一本書，它里面有許很多多精彩的故事，每一個(gè)故事都會(huì)告知我們一個(gè)做人的道理，而每一個(gè)道理都會(huì)讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生、感受人生。

我最喜愛的故事就是那篇暗號(hào)了，它讓我懂得了一個(gè)道理：做人要有自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也不要遺忘聽從別人的勸說。

暗號(hào)這篇文章主要講了一個(gè)小男孩獨(dú)自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認(rèn)為身邊的一個(gè)生疏的男人是爸爸派來愛護(hù)他的，可是到了最終才發(fā)覺他是一個(gè)根本不熟悉的人，但是這個(gè)小男孩靠著自己的聰慧才智，不僅帶給全車人歡快，而且還讓那個(gè)男人重新找回了自信。

在這篇故事里面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月臺(tái)、小河……最喜愛的句子是：窗外高大的樹木快速的消逝了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活敏捷現(xiàn)的呈現(xiàn)在讀者面前。

我想：通過這篇文章我學(xué)到了自力自強(qiáng)的道理，假如有一天我也像書中的小男孩一樣，獨(dú)自出去熬煉膽識(shí)和士氣，那該多令人期盼呀！同學(xué)們，聽了我的讀后感，不妨也去讀一下這本書吧！

讀《永久的布谷鳥》心得學(xué)校生【篇三】