2/2收集整理，僅供參考福建教育學院附屬集美實驗學校美山分校招聘教師筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.學術水平B.教書育人C.師德建設D.國際學術交流【答案】：C2.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學評價B.教學設計C.C教學測量D.教學任務分析【答案】：D3.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開發研究B.宏觀研究C.微觀研究D.分析研究【答案】：C4.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質B.教師對“差生”比對“優生”更關心C.教師言行一致D.教師良好的儀表和生活作風【答案】：B5.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.客體B.教師代替學生思考C.主體D.學生依賴教師【答案】：C6.高等教育具有促進人的發展的功能。下列關于高等教育與人的發展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育擔負著促進人的發展的目的，同時又以人的發展為前提。B.高等教育可以自由地促進人的發展，因而總是能夠促進人的發展。C.并不是所有的高等教育都能促進人的發展，只有那些遵循了人的發展規律的高等教育才有可能促進人的發展。D.高等教育和人的發展之間是一種相互促進、相互制約的關系。【答案】：B7.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科規訓B.學科特性C.學科信仰D.學科方向【答案】：A8.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以個人未來的前途與發展為中心的自我探索B.以學習成才為中心的自我探究C.以自我的社會價值為中心的探究D.以社交活動為中心的自我探究【答案】：A9.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是（）。A.分組教學B.道爾頓制C.個別教學D.班級授課制【答案】：D10.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.人際交往需要驟增B.人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.親和行為都會順利進行D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：C11.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用B.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題【答案】：C12.表述義務性教育法律法規通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“有……的自由”C.“必須”D.“有權”【答案】：C13.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談。”這種促進知識整合與統一的愿望代表著一種（）研究。A.超學科B.多學科C.跨學科D.交叉學科【答案】：C14.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.蘇格拉底B.巴甫洛夫C.亞里士多德D.桑代克【答案】：C15.企業應當承擔對本單位的（）進行職業教育的費用。A.管理人員B.職工和準備錄用的人員C.專業人員D.企業領導【答案】：B16.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.愛情B.親情C.友情D.激情【答案】：A17.人們在具有道德認知與道德情感的條件下，是否會產生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德動機B.道德知識C.道德意志D.道德信念【答案】：C18.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.布魯納B.桑代克C.斯金納D.奧蘇伯爾【答案】：C19.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.創造性思維B.原型啟發C.中等強度的動機D.功能固著【答案】：D20.我國正式建立學位制度是在（）。A.1977年B.1984年C.1981年D.1980年【答案】：C21.一個較長的學習內容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？（）A.消退和干擾抑制B.前攝和消退抑制C.倒攝和干擾抑制D.前攝和倒攝抑制【答案】：D22.我國高等教育類型結構的調整必須做到（）A.避免過度綜合化B.提升研究生教育層次的水平C.加大應用型學科門類的比重D.追求同質化【答案】：A23.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學生的思想動態，這反映了這些教師的道德現狀存在的問題是（）。A.敬業精神弱化B.角色意識淡化C.價值觀念單薄D.育人意識退化【答案】：D24.有關規范中小學招生的要求，完全正確的是（）①義務教育階段小學實行"就近免試"入學，嚴禁組織升學考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業會考"兩考合一"。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規招收學生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優秀學生。A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③【答案】：D25.認為教師的責任在于使學生形成良好的習慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.洛克B.盧梭C.第斯多惠D.烏申斯基【答案】：A26.對大學生認知與記憶發展規律的研究屬于（）。A.心理特征研究B.德育心理研究C.教學心理研究D.大學生學習心理研究【答案】：C27.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.刺激的物理特征編碼B.表象編碼C.語義編碼D.言語聽覺編碼【答案】：D28.影響個體身心發展的因素有內部因素和外部因素，而實現內部因素和外部因素有機整合的途徑是（）A.人的主觀能動性B.社會實踐C.教育D.環境【答案】：B29.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創新性B.創造性C.創造D.獨創性【答案】：B30.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現了人際交往原則中的（）。A.情境控制原則B.交互性原則C.自我價值保護原則D.社會交換原則【答案】：B31.荀子說"師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.處世道德B.師生關系道德C.社會道德D.教學道德【答案】：D32.以大學作為載體，公認的學術理念有學術自由、（）、教學和科研相統一等。A.學術屬于社會B.學術對立C.學術中立D.學術就是知識【答案】：C33.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響B.走路身體一定要端正C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D.對學生下命令一定要正確【答案】：A34.《學記》上說：“不陵節而施”；這句話體現了（）A.因材施教的教學原則B.啟發性教學原則C.鞏固性教學原則D.循序漸進的教學原則【答案】：D35.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于(）A.場獨立型B.沖動型C.沉思型D.場依存型【答案】：A二、多選題36.近代教育家陶行知提出（）A.要學生學的知識，教職員躬親共學B.要學生做的事，教職員躬親共做C.要學生守的規矩，教職員躬親共守D.要學生完成的作業，教職員先完成【答案】：ABC37.奧爾波特的人格特質理論中屬于個人特質的有（）。A.次要特質B.中心特質C.首要特質D.根源特質【答案】：ABC38.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩定的因素有（）A.努力B.能力C.運氣D.任務難度【答案】：BD39.職業道德的形成正確的說法有（）。A.發展于封建社會B.形成于資本主義到社會主義過渡時期C.萌芽于原始社會D.形成于奴隸社會【答案】：ACD40.以下各項中屬于遷移現象的是（）A.觸類旁通B.聞一知十C.舉一反三D.一目十行【答案】：ABC41.一名合格的教師必須具備（）。A.教育專業知識B.學科專業知識C.經營管理知識D.相關學科知識E.普通文化知識【答案】：ABDE42.要使誠實守信成為企業的無形資本，要堅持（）。A.客戶至上，質量第一B.重視企業形象設計、廣告策劃和宣傳C.嚴守承諾D.促進產品銷售，擴大市場占有率【答案】：AC43.光明磊落、坦蕩無私，是共產黨人的光輝品格，也是干部應該錘煉的品質修養。要堅守精神追求，見賢思齊，見不賢而內自省，處理好（）關系。A.義和利B.是和非C.正和邪D.公和私【答案】：ABCD44.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.利用道德情感的“催化”作用B.使學生獲得道德行動的經驗C.發揮教師的言傳身教作用D.培養學生抗誘惑的能力【答案】：ABC45.教師職業道德的特征表現為（）。A.形象的多樣性B.嚴格的標準性C.獨特的示范性D.鮮明的繼承性E.強烈的責任性【答案】：BCDE46.高校教師傳播優秀文化的職業行為要求（）。A.帶頭踐行社會主義核心價值觀B.弘揚真善美，C.以身作則、為人師表D.嚴謹治學、博學多才【答案】：AB47.根據美國心理學家柯爾伯格的道德發展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.“好孩子”的道德取向B.懲罰與服從的道德取向C.普遍原則的道德取向D.社會契約的道德取向【答案】：CD48.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.抄襲B.剽竊C.事實虛造D.虛假署名【答案】：ABCD49.科研對學科建設的促進作用表現在（）。A.科研可以改善學科建設的基礎條件B.科研有利于促進學科的產生和發展C.科研可以保證學科的學術聲譽D.科研是發展新興學科的有效途徑【答案】：ABCD50.道德的特征是（）。A.道德具有相對穩定性B.在階級社會中，道德具有階級性C.道德具有歷史繼承性和相通性D.社會經濟關系決定道德的產生與內容【答案】：ABCD51.職業道德有（）特點。A.在形式上，職業道德具有自覺性和實踐性B.在內容和結構上，職業道德具有相當的穩定性和繼承性C.在形式和方法上，職業道德具有靈活性和多樣性D.在規范和對象上，職業道德具有鮮明的專業性和對象的特定性【答案】：ABCD52.下列屬于在教師與他遵守的原則和