Word文檔下載后可自行編輯1/1江西省贛州地區20222023學年八年級期中語文試題（解析）2022—2023學年第一學期期中測試

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)八年級語文試題

說明：全卷共五大題，23小題，滿分120分，測試時間150分鐘。

一、國慶假期，劉明隨父母一起參觀了渡江戰役紀念館，感慨頗多，寫了以下一段心得體會，請你幫他改正一些小錯誤。（10分）

①巢湖之濱，兩艘雄偉的戰艦并排行駛，艦首直指長江，這便是渡江戰役紀念館。②仰望這座紀念館，不禁想起，73年前，解放軍百萬雄師發起了渡江戰役。③我宛如看見英勇的人民解放軍銳不可當（dānɡ），國民黨反動派好似摧枯拉朽，紛紛潰退。④走進紀念館，我不由得屏（pínɡ）息斂聲，聽館內解說員抑揚頓錯地講述一個個渡江的感人故事，觀看《百萬雄師過大江》那“打過長江去，解放全中國”的雄壯篇章……都說（）！是的，渡江戰役的偉大精神將永遠鐫（juān）刻進我們民族的生命里，激發我們在新的征程里，不斷匍匐前進！

1.文中加點的詞語中有一個字是錯別字，請你指出來，并寫出正確的漢字。有一個字的注音是錯誤的，也請你指出來，并加以改正。（2分）

將錯別字（）改為（）將錯誤注音（）改為（）

2.文中①②③④句話中有一個句子有語病，請你指出來。（）（2分）

A.①B.②C.③D.④

3.文中加點的詞語中有一個成語使用不恰當，請你指出來并加以改正。（2分）

將錯用的成語0（）改為（）

4.下面幾句話是從文中括號處抽出來的，請你把它們放回原文括號中，那么正確的順序應該是（）（2分）

①熱火朝天的社會主義建設，是老百姓擼起袖子干出來的；②改革開放的歷史偉業，是億萬人民滿懷熱血與激情創造出來的；③渡江戰役的勝利，是靠老百姓用小船劃出來的。

A.②①③B.①③②C.②③①D.③①②

5.這次國慶七天假期間，到渡江戰役紀念館參觀的游客絡繹不絕，當地日報的記者報道了這一情況。你認為下列選項中哪句話最適合作為這記者報道該新聞的標題（）

A.追尋紅色足跡，抒發愛國情懷

B.渡江戰役紀念館前市民游客深情告白祖國

C.國慶期間渡江戰役紀念館接待游客4萬余人

D.國慶期間游客絡繹不絕

二、古代詩文閱讀（20分）

（一）閱讀下面這首詩，完成6-7題。（每小題2分，共4分）

贛江竹枝詞①

[清]楊萬立②

八境臺③前春水生，涌金門④外萬舟橫。

江樓矗矗斜陽里，十里輕風打纜聲。

三月儲潭⑤水似銀，亂鴉飛處落帆頻。

危灘十八⑥前頭近，伐鼓摐⑦金賽水神。

[解釋]①竹枝詞：源于民歌，后有許多文人吸收、融會竹枝詞歌謠之精華創作出有濃郁民歌色彩的詩歌。②楊萬立：清代乾隆年間進士。此詩原載于《贛州府志》。③八境臺：坐落在贛州市北八境公園內，章江和貢江在這里匯合。④涌金門：章江與貢江交匯處不遠，原為碼頭。⑤儲潭：位于贛縣，贛江流經儲江，潭水清澈如鏡。⑥十八灘：贛州至萬安縣間有一十八灘，每個灘礁石星羅棋布，許多灘水流湍急。⑦摐：chuānɡ，敲擊;撞擊。

6.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詩歌一二句寫春天來了，八境臺前水慢慢漲起來了，涌金門外有許多商船來來往往，非常熱鬧。

B.三四句詩歌都是從視覺角度寫夕陽西下，江樓矗立在水邊的美麗景象。

C.第五句運用比喻的修辭手法，寫儲潭水在春天清澈明亮，惹人喜愛。

D.最后一句中“伐鼓摐金”四個字仿佛讓我們聽到當時的人們在激流中奮勇前進的景象。

7.涌金門自宋以來一直是贛州最繁華的碼頭之一。贛州發往北邊的貨物可以從章江、貢江的任意碼頭出發。而從北邊過來的客與物，在溯贛江而上行了數日，又經十八灘驚險之后，往往是選擇在這第一碼頭涌金門上岸。所以，涌金門商賈如云，貨物如雨，交易旺盛。請你結合具體詩句，說說詩歌是怎樣體現涌金門的繁華的。（2分)

閱讀下面的文言文，完成8-10題。（10分）

《虔州八境圖八首》①序[宋]蘇軾

《南康八境圖》者，太守孔君之所作也，君既作石城，即其城上樓觀臺榭之所見而作是圖也。

東望七閩，南望五嶺，覽群山之參差，俯章貢之奔流，云煙出沒，草木蕃麗，邑屋相望，雞犬之聲相聞。觀此圖也，可以茫然而思，粲然而笑，嘅②然而嘆矣。

蘇子曰：此南康之一境也，何從而八乎？所自觀之者異也。且子不見夫日乎，其旦如盤，其中如珠，其夕如破璧，此豈三日也哉。茍知夫境之為八也，則凡寒暑、朝夕、雨旸、晦冥之異，坐作、行立、哀樂、喜怒之變，接于吾目而感于吾心者，有不可勝數者矣，豈特八乎。如知夫八之出乎一也，則夫四海之外，詼詭譎怪，《禹貢》之所書，鄒衍之所談，相如之所賦，雖至千萬未有不一者也。后之君子，必將有感于斯焉。乃作詩八章，題之圖上。

（節選自《資治通鑒卷第一百九十八》，略有刪減）

①章江與貢江在八境臺下匯合成贛江，登上此臺，贛州八景一覽無余，故取名八境臺。此臺建成時，主持建造此臺的地方官孔宗瀚曾將登臺所見繪成《虔州八境圖》，請蘇東坡按圖題詩八首。贛州歷史上又叫南康郡或虔州。②嘅：同“慨”，嘆息。

8.一詞多義是文言詞語常見現象，請你分別解釋文中加點的三個“作”的意思。（3分）

（1）作石城：________（2）作是圖：________（3）坐作：________

9.把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）觀此圖也，可以茫然而思，粲然而笑，嘅然而嘆矣。

（2）其旦如盤，其中如珠，其夕如破璧，此豈三日也哉。

10.八境臺風光無限，請你結合文章，用自己的話說說蘇軾是怎樣理解八境臺之所以稱之為八境臺的。（3分）

默寫（6分）

11.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

山川之美，古來共談。春天來了，讓我們一起去西湖感受如（1）“____________,________________”的鳥事繁忙景象，到黃鶴樓上去看樓前那（2）“_____________,_________________”的草木茂盛之風景。有機會，我們也要去塞外感受那（3）“__________________,__________________”的壯美風光。（請分別用《錢塘湖春行》《黃鶴樓》《使至塞上》中恰當的句子填上空。）

現代文閱讀（30分）

（一）敢打必勝的深海鐵拳

——記海軍南海艦隊某潛艇支隊372潛艇官兵英雄群體

臨危不懼處變不驚，生死時刻創造奇跡

深夜，浩瀚大洋，海面波濤翻滾，水下暗流涌動。

有“大洋黑洞”之稱的372潛艇正執行戰備遠航任務，潛航在大洋深處。

372潛艇艙室內，海上指揮員、支隊長王紅理正在檢查值更情況。值更官兵有的操縱著設備，有的注視著儀表，有的穿梭于艙室間巡查管線……他們動作準確嫻熟，口令清晰流暢，一切都顯得井然有序。孰料，危險正一步步逼近。

午夜時分，潛艇深度計指針突然向下大幅度跳動。

“不好，掉深了！”舵信班副班長成云朝一聲驚呼，打破了指揮艙內特有的寧靜。

“前進二。”“向中組供氣。”當更指揮員、支隊副參謀長劉濤迅即下達增速、補充均衡、吹除中組壓載水艙等一系列指令。

然而，潛艇仍在加速掉深，一步步逼近潛艇極限深度。大家的心開始往嗓子眼提。

“掉深”，通常指潛艇遇到海水密度突然減小，潛艇巡航深度突然變大，艇體急劇下沉的一種現象，形象地說就是遭遇了“水下斷崖”。“就像一輛疾駛的汽車，突然掉入懸崖，那種感覺無助而絕望。”回憶起當時的情形，372潛艇艇長易輝心有余悸。

潛艇“掉深”是世界海軍的噩夢。外軍一艘潛艇在深潛試驗時，因“掉深”失事沉沒，艇上一百多人全部遇難。

禍不單行。就在官兵忙著處置“掉深”險情時，更大的危險襲來。

“主機艙管路破損進水！”廣播器里傳來電工區隊長陳祖軍急促的報告。

主機艙是潛艇的心臟部位，艙內遍布各種電氣設備，一旦被淹受損，就會造成動力癱瘓，甚至可能因短路引發火災……更可怕的是，如果進水得不到有效控制，潛艇將加速下墜，超過潛艇所能承受的極限深度，最終艇毀人亡。此刻，數十名官兵命懸一線。

“損管警報!”“向所有水柜供氣！”生死關頭，指揮員王紅理當機立斷，果斷下令。

損管警報拉響，全艇上下聞令而動，極速運轉。

主機艙里，管路爆裂進水的一剎那，電工區隊長陳祖軍瞬間作出反應,迅速關停工作設備,按損管部署下達封艙口令。

封艙就意味著斷絕了退路，一旦堵漏失敗，主機艙內的3名值班人員將無逃生可能。

管路斷裂后，海水以幾十個大氣壓力噴射而入，整個艙室全是水霧。如果在地面，這些水柱能沖到數百米高處。細密的水柱打在人身上鉆心地痛。位于艙底的輪機兵朱召偉顧不得疼痛，拼盡全力摸到戰位，用液操關閉了破損管路的閥門，阻止了海水繼續涌入。

電工班長毛雪剛從前跑到后，從上跑到下，頂著刺痛一路摸索著關閉大小閥門40多個，并成功向艙室供氣建立反壓力，延緩了進水速度。

當警報驟然響起時，正在休更的艦務區隊長練仕才本能地從床上跳下來，光著腳沖向戰位，向指揮員請示使用高壓氣，一邊打開供氣閥門。如果高壓氣供不上來，潛艇必然繼續下沉，跌入3000多米深的黑暗海底。

雷彈班長曾剛抓住通風插板手柄，雙手如同飛速旋轉的陀螺，僅用20秒就完成了平時需要一分多鐘才能完成的動作，將其完全關閉，防止損害擴散。事后，他的雙臂又酸又腫，吃飯連筷子都拿不起來。

……

不到10秒鐘，應急供氣閥門打開，所有水柜開始供氣；1分鐘內，上百個閥門關閉，數十種電氣設備關停；2分鐘后，全艇各艙室封艙完畢。

此時，掉深速度雖有減緩，但仍在持續。時間一秒一秒過去，每一秒都顯得那么漫長……

3分鐘后，掉深終于停止。緊接著，潛艇在懸停10余秒后，深度計指針緩慢回升，艇體開始上浮。

因主機艙大量進水，潛艇出現大幅尾傾，艙室內連人都站不穩，大家死死堅守戰位，按照指揮員的指令，向艇艏壓水，向艇艉壓載水艙供氣，調整潛艇姿態。

潛艇上浮，速度越來越快。最終，像一頭巨鯨沖出海面。落下時，劇烈震蕩，搖晃擺幅達20度。幸運的是，由于姿態控制得當，潛艇避免了傾覆危險。

“這是我從事潛艇工作20多年來遇到的最危險的情況。”“從潛艇掉深進水到安全脫險，我們把握住了最關鍵的3分鐘，在這場與死神的較量中，全艇官兵直面生死，沉著冷靜，正確處置，成功闖過了鬼門關。”王紅理說。

“當時指揮員要是猶豫三五秒，如果有一個錯誤口令，同志們有一個錯誤動作，可能結果就會完全不同”。支隊政委回憶事故處理過程時依然心有余悸。

“3分鐘拯救了一條價值數十億的潛艇，解救了數十條生命。”372潛艇舵信班長自豪地說。

像這樣的生死考驗，372潛艇官兵不止一次經歷。

“干過潛艇的人都知道，潛艇有三怕，一怕掉深，二怕進水，三怕起火。這三種極端情況372潛艇都經歷過，特別是此次在已經形成掉深慣性、艙室進水、失去動力的情況下，兩種最危險、最難處置的險情疊加，對艇隊官兵來說的確是一場生死考驗。”隨艇執行任務的海軍司令部參謀馬澤說。

在生死存亡的緊急關頭，372潛艇官兵臨危不懼、處變不驚，力挽狂瀾,創造奇跡，奏響了一曲雄渾壯美的強軍凱歌。

知難勇進，帶傷完成戰備巡航使命

是申請返航、等待后方救援，還是繼續執行任務？

重大險情排除后，絕境逢生的372潛艇官兵又面臨艱難的抉擇。

“當時，潛艇雖然成功脫險，但裝備受損嚴重，特別是主電機無法修復，潛艇機動能力受限。而后續任務時間漫長、情況復雜、充滿變數，可以說挑戰巨大、困難重重。”剛剛經歷了生與死的考驗，官兵身心俱疲，請示返航似乎是最合理、也是最保險的選擇。

何去何從？這是海上臨時黨委書記、指揮員王紅理30年軍旅生涯中面臨的最艱難抉擇。

此時的王紅理，比平時更加沉著鎮定。他心里清楚，作為艇上最高指揮員，自己下達的每一個命令、作出的每一項決定，都將直接影響到官兵士氣和上級決心，關系到潛艇安全和戰友安危，甚至關乎國家、軍隊和海軍的聲譽，必須慎之又慎。

他召集有關人員了解情況，研究對策，經過冷靜分析，決定當務之急先解決好兩個問題：一是恢復潛艇動力，二是使潛艇具備水下潛航能力。

官兵們迅速行動起來，全力以赴搶修受損設備。

為了排除設備故障，動力長肖亮3次累倒在現場并抽搐甚至休克。每次剛剛恢復清醒，又直奔戰位。

為了盡快疏通排水管路，艙段兵鄒曉波連續6次潛入艙底水中，嘴唇被冰冷的海水凍得發紫，口中嗆入臟臭污水，但他硬是用手一點一點把堵在排水口的殘渣掏除干凈。

為了保證正常的充電充氣，輪機技師周軍生冒著50多度的高溫守護著柴油機，汗流浹背，衣服結上厚厚一層白色鹽漬。

無論干部戰士，不分職務高低，大家都在拼命干活，爭分奪秒地搶修清潔受損艙室設備，不時有振奮人心的消息傳來。

經過10多個小時的連續奮戰，隨著控制箱、滑油泵、空氣壓縮機等主要設備故障的修復，水下航行能力的恢復，王紅理心里越來越有底。

這期間，海上臨時黨委一班人，深入各艙室戰位、與大家交換意見，了解思想情況，進行心理疏導。讓他們感動和欣慰的是，官兵們堅信海上臨時黨委能夠帶領372潛艇走出困境、完成后續任務。

經過充分醞釀，險情發生后的第二天，372潛艇召開了臨時黨委會。會上，王紅理提議：鑒于裝備恢復進展情況比預期要好，盡管要承擔一定風險，但基本具備完成任務條件，應繼續按計劃完成后續任務；只要我們能完成任務，就暫時不要給家里發報，以免干擾首長決心。

“海上通信不便，很難將具體情況向上級匯報清楚。如果我們遇到困難就退縮，與戰時臨陣脫逃沒什么兩樣。個人榮辱事小，履行使命事大。作為海上指揮員，該承擔的責任我絕不推諉，該檢討的問題我回去檢討，但有一條，上級交給的任務必須堅決完成。哪怕前面是龍潭虎穴、萬丈深淵，也要勇往直前！”王紅理動情地說。

會上，海上臨時黨委在會上作出決定：克服一切困難，繼續完成任務。

臨時黨委的決定得到全艇官兵的堅決擁護，大家表示：不管前面有千難萬險，上了戰場就要勇往直前。

372潛艇毅然帶“傷”挺進大洋，繼續執行未完的任務。

使命面前敢于擔當的精神，在這支部隊、在372潛艇有著深厚的積淀，無論是支隊領導、艇長、部門長，還是軍士長、列兵，個個勇于負責，人人敢于擔當，執行命令不打折扣，完成任務毫不含糊。

從艇長、參謀長到支隊長，王紅理總是一馬當先，率艇執行實兵演習、戰備遠航和武器試驗等重大任務，一次次挑戰極限，一次次突出重圍，支隊率先實現了海軍提出的“三個轉變”，成為扼守南海要沖的尖刀部隊。

從新潛艇接裝入列、全訓考核到形成戰斗力，372潛艇官兵一路闖關奪隘，攻堅克難，半年完成接裝，一年內完成全訓形成戰斗力，第二年就執行戰備遠航任務，創下了我海軍常規潛艇的14個首次和第一。

372潛艇凱旋時，受到英雄般的歡迎。海軍首長對他們的擔當精神給予高度評價：“當時如果選擇返航也能拿3到4分，現在你們以智勇雙全交了一份出色答卷，完全可以打‘5＋’。事實證明你們的選擇是正確的！”

（選自學習強國：閆嘉琪，有刪減）

12.隊長王紅理說這是他從事潛艇工作20多年來遇到的最危險的情況。請你仔細閱讀文章第一部分“臨危不懼處變不驚，生死時刻創造奇跡”，說說這一次372潛艇遇到了哪些危險情況，分別是怎樣處置的。（8分）

13.第一部分中畫線句子寫的并不是372潛艇此次所遇的危險，請你說說還要這樣寫的用意是什么？（2分）

14.請自選角度賞析文中劃波浪線的句子。（4分）

（1）深夜，浩瀚大洋，海面波濤翻滾，水下暗流涌動。

（2）潛艇上浮，速度越來越快。最終，像一頭巨鯨沖出海面。

15.選文在對372潛艇官兵的刻畫上既有生動的群像描寫也有對個體官兵的細致刻畫，請你選擇你敬佩的兩個人物，結合具體的內容分別說說你敬佩他們的理由。（4分）

（二）

我國科學家發現新冠治療新藥并獲發明專利授權

①5月10日，我國科學家發現的新冠治療新藥獲得國家發明專利授權。專利說明書顯示，10微摩爾/升的千金藤素抑制冠狀病毒復制的倍數為15393倍。

②一萬五千多倍的數字代表什么？據這一新藥的專利發明人北京化工大學生命科學與技術學院院長童貽剛教授解釋，這個數字可以理解為不用千金藤素藥物時如果有15393個病毒，在用10微摩爾/升千金藤素藥物的情況下，病毒數將只有1個。也就是說，很少量的千金藤素就能阻止新冠病毒擴增和傳播。據了解，從目前的研究數據看，該藥物抑制新冠病毒的能力在所有人類發現的新冠病毒抑制劑中排名靠前。美國學者此前也在《科學》發表論文證實，千金藤素的數據在其研究的26種藥物中數據亮眼，而且優于已經獲批上市的瑞德西韋和帕羅韋德。

③2020年1月開始，童貽剛團隊就利用獨有的藥物篩選平臺對數千種藥物進行篩選。

④“由于篩選平臺不需要特殊實驗室、負壓操作等設備，所以我們篩選的速度快；也由于平臺依靠的穿山甲冠狀病毒與新冠病毒在基因組和關鍵蛋白（S蛋白）上的同源性高，篩選出來的結果更可靠。”童貽剛說，團隊于2020年2月最早原創發現千金藤素具有超強抗新冠病毒活性，同年3月發表的相關論文，現已成為ESI高被引論文。

⑤兩年多來，各國研究團隊均在不斷尋找抑制新冠病毒的有效藥物。科學家們通過論文、學術研討會等方式發現新的線索、不斷質疑印證、探索作用機理。

⑥2020年4月，日本國立傳染病研究所所長脅田隆字教授團隊發表論文證實了千金藤素抗新冠病毒的效果；2020年10月至2021年8月間，多個研究團隊在國際期刊發表了千金藤素抗新冠病毒研究進展。

⑦與此同時，童貽剛進一步聯合鐘南山院士團隊趙金存教授和石正麗教授團隊用新冠病毒對千金藤素的抗新冠病毒效果進行了驗證，確認了該藥物的抗新冠病毒效果。

⑧“千金藤素抗新冠病毒的高活性數據是經得起比較的。”童貽剛說，“不論是我們團隊的試驗數據還是美國團隊的研究數據，都對包括千金藤素在內的多個化合物抑制新冠病毒進行了比較研究。”

⑨該項專利說明書中顯示，對千金藤素、西拉菌素、鹽酸甲氟喹這三種篩選出的抗新冠病毒有效化合物進行試驗，10微摩爾/升的千金藤素、西拉菌素、鹽酸甲氟喹在細胞感染72小時后分別能抑制病毒復制15393倍、5053倍、31倍，試驗結果均可重復。

2021年7月一篇刊登在《科學》雜志的文章印證了這一結論：研究者將千金藤素與25個其他的候選化合物放在一起進行了比較研究，結果顯示，千金藤素抗新冠病毒的EC50（引起50%最大效應的濃度，數字越低越好）只需0.1微摩爾/升，遠低于其他候選藥。

“我們通過轉錄組學的方法進一步解釋了千金藤素抗新冠病毒的機制。”童貽剛說，目前認為千金藤素主要通過干擾細胞應激反應逆轉受感染細胞中大多數失調的基因和通路，從而發揮抗冠狀病毒效果。

目前，已經有加拿大的一家醫藥企業與美國FDA接洽開展千金藤素的新冠肺炎治療的臨床試驗研究，預計該臨床試驗將在今年下半年正式啟動。

我們國家最先發現千金藤素抗新冠病毒的效果，研究也受到了科技部、教育部、北京市等多個項目的支持，研究團隊希望能盡快開展臨床試驗研究讓科技成果落地、切實用于抗疫。

（選自學習強國2022年5月16日《科技日報》）

16.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.我們國家最先發現千金藤素抗新冠病毒的效果。

B.本文主要介紹了童貽剛團隊和其他一些研究團隊對千金藤素抑制冠狀病毒復制的事實和現狀的研究。

C.文章第②段主要運用了列數字、作比較等說明方法說明千金藤素抑制冠狀病毒復制的能力。

D.文章按照時間順序為我們介紹了我國科學家發現新冠治療新藥并獲發明專利授權。

17.文中第⑨段中加點的詞語可否刪去，為什么？（3分）

（三）閱讀《人民日報》2022年06月22日第16版中的三則新聞，回答后面的問題。

新聞一：

記者一線探訪江西撫州推廣智慧化平臺改進小區管理——

服務提效率居民更受益（有溫度的舉措暖民心的行動）

本報記者王丹

近年來，江西省撫州市打通各部門數據壁壘，形成多方聯通的大數據信息庫，建立起智慧化運營平臺“贛鄰通”，加強對物業和政府職能部門監管力度，解決小區管理難題，助力文明城市創建。

步入江西省撫州市臨川區才都國際社區，記者看到，道路兩旁的電動車輛停得整整齊齊。小區道路寬敞整潔，四周綠化帶環繞。時至夏季，路邊鮮花開得正盛。偶有微風拂過，帶來遠處鳥兒的啁啾。

單元樓下，幾位居民正聊著家常。“物業服務的提升，真得感謝‘贛鄰通’，讓我們生活舒心。”作為該小區的業委會代表之一，業主鄒小龍笑容燦爛。

近年來，江西省撫州市打通各部門數據壁壘，形成城區、樓宇、業主多方聯通的大數據信息庫，并基于此建立起智慧化運營平臺“贛鄰通”。一鍵發起問題工單、智慧化分流各類工單、在線召開業主大會……經過兩年多試點運營，“贛鄰通”于今年1月正式在全市范圍內推廣。截至目前，平臺已有75家物業公司、236個小區、85493戶業主入駐，獲得眾多居民點贊。

新聞二：

未就業高校畢業生求職登記小程序開通

本報北京6月21日電（記者李心萍）為拓寬未就業高校畢業生求職登記渠道，提供不斷線就業服務，近日，人力資源和社會保障部開通2022屆未就業高校畢業生求職登記小程序入口，搭建方便快捷的就業服務對接平臺。

據介紹，求職登記小程序在高校畢業生就業服務平臺、中國公共招聘網、就業在線、電子社保卡設有登記入口，同時支持通過微信、支付寶等APP掃描二維碼進行登記。2022屆未就業高校畢業生、往屆未就業畢業生可通過上述渠道，在線登記個人情況、求職意向和就業服務需求。公共就業人才服務機構將與登記畢業生進行聯系，根據需求提供有針對性的就業服務。

新聞三：

農民手機技能培訓促增收

本報北京6月21日電（記者郁靜嫻）21日，農業農村部在京舉辦2022年度全國農民手機應用技能培訓周啟動活動。作為今年中國農民豐收節重點活動之一，農民手機應用技能培訓將以“提升農民數字技能助力農村電商發展”為主題，聚焦鄉村信息服務、農產品網絡營銷、農技推廣、防范電信網絡詐騙等內容，開展貫穿全年的培訓推廣活動，大力推進手機應用與農業生產、經營和農村生活深度融合，旨在讓廣大農民用好手機這個“新農具”，促進產業發展，帶動農民增收。

培訓周活動將從6月21日持續至6月27日，在全國范圍舉辦22場線上線下培訓專場活動，為中國農民豐收節預熱。各地也將圍繞今年的培訓主題，組織開展全年系列培訓活動。據悉，全國農民手機應用技能培訓活動已連續開展6年，累計培訓受眾超過1.4億人次，有力促進農民數字技能提升。

18.下列對以上三則新聞的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.三則新聞都是寫現代科技為人們的工作生活提供了便利。

B.第一則新聞報道了江西省撫州市運用多方聯通的大數據信息庫，建立起智慧化運營平臺“贛鄰通”，加強對物業和政府職能部門監管力度，解決小區管理難題，助力文明城市創建。

C.第二則新聞報道了2022屆未就業高校畢業生可以通過多平臺求職登記小程序入口進行登記求職。

D.第三則新聞主要報道了廣大農民用好手機這個“新農具”，促進產業發展并帶動農業增收的事實。

19.結合以上三則新聞和你的生活經驗說說手機為我們的生活帶來了哪些便捷？（3分）

四、名著閱讀（10分）

20.下列對相關名著的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.“這時，突然出現了一個清瘦的青年軍官，用溫文爾雅的口氣向我打招呼”他是用英語講的，這里的這個青年軍官是朱德。

B.《紅星照耀中國》一書，通過訪談和對話，搜集了大量有關長征的第一手資料，首次向全世界全面報道了這一舉世無雙的“軍事壯舉”。

C.李鳴生的《飛向太空港》是一部優秀的報告文學作品，它刻畫了一群默默耕耘的航天人形象。

D.王樹增的《長征》以全景式的寫法，以長征的時間推進和地域轉換為基本架構，展現了分散在不同地域的紅軍歷盡艱險轉戰大半個中國的歷史。

21.美國著名記者白修德曾說：斯諾對中國共產黨的發現和描述，與哥倫布對新大陸的發現一樣，是震撼世界的成就。請你談談斯諾的《紅星照耀中國》這本書的偉大意義主要有哪些。（3分）

22.《紅星照耀中國》是一部紀實作品，請你以此書為例，向同學們介紹閱讀紀實作品的一般的讀書方法。（4分）

五、作文（50分）

23.閱讀下面的文字，根據要求寫作。

美，讓我們與世界達成和解。它把相思，變成了“海上生明月，天涯共此時”的遼闊；它把離愁變成了“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的纏綿；它把憤然變成了“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的激昂；它把漂泊變成了“故園松桂發，萬里共清輝”的祝愿……

王國維說“不知一切景語，皆情語也”。請你就你熟悉的一片風景寫一篇作文。要求：選好寫作對象，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。2022-2023學年第一學期期中測試

八年級語文試卷參考解析及評分意見

一、語言文字運用。

1.（錯）改為（措）（pínɡ）改為（bǐnɡ）（每空0.5分，共2分）

本題考查歸納點：字音、字形的辨析和修改。

2.B本題考查歸納點：病句辨析。第②句缺少主語，應加上主語“我”。

3.錯用成語（匍匐前進）改為（奮勇前進）。（每空1分，共2分）

本題考查歸納點：詞語的理解與正確運用。“匍匐前進”是軍事術語。指以軀體貼近地面，以手臂和腿的攀爬力量，使身體整體前進的運動方法。主要用于軍事訓練及實戰中。也指拓展訓練、戶外活動、火災逃生中的運動方式。用在這里不妥，可改為奮勇前進。

4.D本題考查歸納點：句子前后的銜接。按時間順序，應該是渡江戰役的勝利在前，后面才是社會主義建設和改革開放。（2分）

5.C本題考查學生擬寫新聞標題及認真審題的能力。新聞標題是對新聞事件的高度概括要抓住時間、地點及主要事件來概括。依據題干“這次國慶七天假期間，到渡江戰役紀念館參觀的游客絡繹不絕，當地日報的記者報道了這一情況”，題目意思是為這位記者報道該新聞擬標題而不是對上面劉明的這段心得體會擬標題。分析四個選項，A、B、D選項缺少新聞標題的基本要素，只有C選項抓住了時間、地點及主要事件對新聞高度概括，所以選C最恰當。（2分）

二、古詩文閱讀積累。

6.B本題考查學生對古詩詞的閱讀理解能力。三四句“江樓矗矗斜陽里，十里輕風打纜聲”分別從視覺和聽覺來寫景。（2分）

7.詩中第二句中“萬舟橫”寫出了涌金門外泊船無數，“十里輕風打纜聲”一句中的“十里”說明停船之水路長，“亂鴉飛處落帆頻”中一個“頻”字也說明船帆多，這些都表現了涌金門商賈如云，貨物如雨，交易旺盛。（言之有理即可）

本題考查學生對古詩詞的理解鑒賞能力。能結合具體詩句說到一處即給分，共2分。

8.（1）作石城：建造（2）作是圖：畫，創作（3）坐作：起來，起立

本題考查歸納點：文言詞語多義詞的理解。每詞1分，共3分。

9.（1）觀看這幅圖畫，可以讓人思緒似有所失意，可以讓人開口一笑，也可以讓人長嘆一聲。（注意茫然、粲然、嘅然等詞的正確理解。）

（2）它在早上時像個玉盤，在中午像珍珠，到了晚上又像殘破的璧玉，這大概就是傳說中的三個太陽吧。（注意旦、中、夕三個詞的正確理解，以及比喻的理解。）

本題考查歸納點：文言語句的翻譯。每句2分（其中關鍵詞匯解釋1分，句意1分），共4分。

10.認為這里單是太陽在不同的時候就有不同的三種模樣，（1分）而八境臺在寒暑時、早晚時、雨晴時、晦冥時都是不同的，（1分）（人們）坐著看起來看、走著看站著看也有變化，因為觀景者的哀樂、喜怒不同還有變化，（1分）這何只有八景呢！

本題考查歸納點：文言文文意的理解。答題時能找到文中相關語句并加以解釋即可。如果只寫到原名，則只給1分。（共3分）

11.（1）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（2）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（3）大漠孤煙直，長河落日圓。

本題考查歸納點：詩歌的積累與運用。每空1分，有錯別字、漏字、多字、錯句等情況皆不給分，共6分。

三、現代文閱讀。

12.危險：掉深、主機艙管路破損進水。（1分）

處置辦法：①當更指揮員迅即下達增速、補充均衡、吹除中組壓載水艙等一系列指令。②指揮員王紅理果斷下令向所有水柜供氣！③電工區隊長陳祖軍迅速關停工作設備,按損管部署下達封艙口令。④輪機兵朱召偉摸到戰位，用液操關閉了破損管路的閥門，阻止了海水繼續涌入。⑤電工班長毛雪剛頂著刺痛一路摸索著關閉大小閥門40多個，并成功向艙室供氣建立反壓力，延緩了進水速度。⑥正在休更的艦務區隊長練仕才向指揮員請示使用高壓氣，一邊打開供氣閥門。⑦雷彈班長曾剛抓住通風插板手柄，僅用20秒將其完全關閉，防止損害擴散。（每點1分，7分）

本題考查歸納點：概括篩選文章信息，共8分。

13.寫潛艇“掉深”是世界海軍的噩夢，說明“掉深”是所有海軍都害怕遇到的危險。舉外軍因“掉深”導致艇上一百多人全部遇難的事例更加說明“掉深”的危險，并用事實說話，增強可信度與說服力，從側面說明此次我軍遇到的危險之大。（言之有理即可）（2分）

本題考查學生對文本的理解。

14.（1）句中“深夜”明時間，“浩瀚大洋”明事件發生的地點，“海面波濤翻滾，水下暗流涌動”寫大海之兇險，暗示艦艇在大洋中航行將會遇到危險。（2分）

（2）這句話運用了比喻的修辭手法，將潛艇比作一頭巨鯨沖出海面，生動形象地描繪了潛艇在停止掉深后迅速沖出海面的情景，字里行間洋溢著官兵們在解除危險后的喜悅之情。（2分）

本題考查學生對文本語言的鑒賞能力。第（1）句是一個環境描寫的句子，我們要抓住句子中的關鍵詞語來理解這個句子在文中的作用。第（2）句則運用了比喻的修辭手法，學生可以從修辭的角度理解其表述效果。

15.示例：①我敬佩指揮員王紅理，作為海上臨時黨委書記和指揮員他遇事能沉著鎮定，面對危險能當機立斷，果斷下令，遇到復雜問題能召集相關人員，了解情況，研究對策，是一位值得大家信任的好領導。

②我敬佩動力長肖亮，他為了排除故障，3次累倒在現場甚至休克，后剛清醒又直奔戰位，這種盡職盡責、頑強拼搏的精神值得我們學習。

本題考查學生對人物形象的理解和分析。文章在描寫372潛艇官兵時遇到危險時和后面帶傷完成戰備巡航使命時對整個潛艇官兵進行了許多生動的描寫，表現了372官兵服從命令、聽從指揮、技術過硬、頑強拼搏的可貴精神品質。學生能從文中找到兩個人物并結合具體內容分析人物形象即可。共4分。

16.D本題考查學生閱讀說明性文本的能力。文章整體上是按照邏輯順序介紹我國科學家發現新冠治療新藥并獲發明專利授權的，但是在介紹童貽剛團隊利用獨有的藥物篩選平臺對數千種藥物進行篩選并發現千金藤素具有超強抗新冠病毒活性時則是按時間順序介紹的。（3分）

17.不能刪去，（1分）“該項專利說明書中顯示”指出后面信息的來源，（1分）增強說明文的說服力，體現說明文語言的準確性和嚴謹性。（1分）本題考查學生對說明性文本語言特點的理解。（共3分）

18.D本題考查學生閱讀理解新聞作品的能力。第三則新聞主要報道的是6月21日，農業農村部在京舉辦2022年度全國農民手機應用技能培訓周啟動活動一事，選項D概括有誤。（3分）

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