幼兒園中班音樂課《豆豆買豆豆》教學設計_第1頁
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PAGEPAGE3幼兒園中班音樂優質課教案?豆豆買豆豆?含反思中班音樂優質課教案?豆豆買豆豆?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒結合生活經驗，通過觀察圖片認識各種豆子的名稱，初步感知方位詞，理解歌曲內容，能根據音樂有節奏的演唱歌曲，知道豆和“痘〞的不同，感受歌曲中諧音的趣味，快來看看幼兒園中班音樂優質課教案?豆豆買豆豆?含反思教案吧。【活動目標】1、理解歌曲內容，能根據音樂有節奏的演唱歌曲。2、結合生活經驗，通過觀察圖片認識各種豆子的名稱，初步感知方位詞。3、知道豆和痘的不同，感受歌曲中諧音的趣味。4、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調唱歌。5、感受音樂節奏，樂意參與音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。【活動準備】幼兒用書，掛圖，各種豆子，歌曲音樂。【活動過程】一、播放音樂讓幼兒聽聽豆豆在哪里買豆，買了哪些豆。二、出示裝有各種豆子，請幼兒說一說歌曲中說到的豆。1、讓幼兒找出歌曲中說到的豆，并出示對應的豆子圖片，讓幼兒觀察。2、老師出示豆告訴幼兒黑豆、黃豆、綠豆、紅豆都是豆類。3、討論為什么不買水痘水痘不是豆，它是一種傳染病，誰也不想得這樣的病。三、學唱歌曲。1、請幼兒根據圖片提示學唱歌曲。2、讓幼兒邊拍節奏邊演唱歌曲。3、請幼兒根據歌曲內容創編相應的動作，初步感知方位詞語。四、游戲：抓豆玩法：游戲開始，眾人帶上各種豆的漢字卡，扮演各種豆子圍圈站立，一人做小豆豆繞圈走，歌曲結束，豆子快速回到座位。歌曲結束未回到座位或被小豆豆抓住者，臉上被點上一顆紅色的痘，屢次后，統計誰臉上的痘最多誰就表演節目。教學反思：本課整體上的效果還是不錯，孩子們在學習音樂的過程中享受音樂，課堂教學目標根本達成，缺乏的地方是有的個別的學生有時做一些課堂小動作，影響教學，其次是學生的主動性有些欠缺應該設計一些合作交流的環節。教師要認真反思，從教學環節設計入手，爭取減少走神的學生充分調動每個孩子學習音樂的積極性。小百科：豆，讀作:dòu。漢字根本字義是指雙子葉植物的一科，木本、草本植物都有，如紫檀、槐樹、黃豆、綠豆、紅豆、豌豆、落花生(花生)等，日常統稱豆類植物，亦指這些植物的種子。形狀像豆粒的東西，比方土豆兒。內容總結

〔1〕幼兒園中班音樂優質課教案?豆豆買豆豆?含反思

中班音樂優質課教案?豆豆買豆豆?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒結合生活經驗，通過觀察圖片認識各種豆子的名稱，初步感知方位詞，理解歌曲內容，能根據音樂有節奏的演唱歌曲，知道豆和“痘〞的不同，感受歌曲中諧音的趣味，快來看看幼兒園

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