第第頁新人教版小學二年級下數(shù)學第三單元圖形的運動(一)教案

新人教版學校二班級下冊數(shù)學第三單元圖形的運動(一)教案

第三單元圖形的運動〔一〕

單元教學內(nèi)容：圖形的運動〔一〕第28～36頁。

教材分析：

本單元包括三部分內(nèi)容：認識軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)、剪一剪等。這些內(nèi)容都是學習空間與圖形知識的須要基礎，對于援助同學建立空間觀念，培育同學的空間想象技能都有著不可忽視的作用。老師應當充分利用同學已有的生活閱歷，隨時引導同學把所學的數(shù)學知識應用到生活中去，解決身邊的數(shù)學問題，了解數(shù)學在現(xiàn)實生活中的作用，體會學習數(shù)學的重要性。

教學目標

【知識技能】：使同學學會辨別軸對稱圖形；結合實例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

【數(shù)學思索】：通過觀測、操作、想象，經(jīng)受一個簡約圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱制作繁復圖形的過程，能有條理地表達圖形的變換過程，進展空間觀念。

【問題解決】：經(jīng)受運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設計的過程，能敏捷運用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在方格紙上設計圖案。

【情感立場】：通過觀測、操作活動，進展同學的空間觀念，培育同學的觀測技能和動手操作技能，學會觀賞數(shù)學美。

教學重點：從實物對稱抽象出軸對稱圖形，感知旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象。

教學難點：正確判斷、區(qū)分旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象，培育同學的形象思維技能和規(guī)律思維技能。

課時安排：4課時

1．軸對稱圖形的認識…１課時

2．平移和旋轉(zhuǎn)…………１課時

3．解決問題：剪一剪…１課時

4．綜合練習……………１課時

第一課時認識對稱現(xiàn)象及軸對稱圖形

教學內(nèi)容：教材P28～29頁例1及相應的“做一做”和練習七的第1～3小題。

教學目標：

知識與技能：聯(lián)系生活中的詳細物體，通過觀測和動手操作，初步體會生活中的對稱現(xiàn)象，認識軸對稱圖形的一些基本特征，并初步知道對稱軸。

過程與方法：能依據(jù)軸對稱圖形的特征，在一組圖形中，識別出軸對稱圖形。

情感立場與價值觀：在認識、制作和觀賞軸對稱圖形的過程中，感受到物體或圖形的對稱美，體會學習數(shù)學的樂趣。

教學重點：認識軸對稱圖形的基本特征，精確判斷生活中哪些物體是軸對稱圖形。

教學難點:能夠找出軸對稱圖形的對稱軸。

教學方法：觀測、爭論法。

教學預備：多媒體課件、白紙、剪刀等。

教學過程：

一、創(chuàng)設情境，引入新知。

1、同學們，生活中有許多有趣的現(xiàn)象，只要你有一雙擅長發(fā)覺的眼睛，就能發(fā)覺很多的知識。請同學們認真觀測P28頁的這幅圖，你能從圖中發(fā)覺哪些有趣現(xiàn)象？

2、〔同學自由回答〕

3、〔出示第28頁的主題圖〕是啊，在游樂場里，空中飄舞著