第四單元自然界的水課題2水的凈化（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)唐河縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校臧燦一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解純水與天然水的區(qū)別。2.了解自來(lái)水生產(chǎn)流程，能說(shuō)出水的凈化過(guò)程，理解沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化水的方法。3.初步學(xué)會(huì)用過(guò)濾的基本操作，能說(shuō)出過(guò)濾操作的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。4.通過(guò)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，讓學(xué)生參與其中，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，提高珍惜水、愛(ài)護(hù)水的意識(shí)。能把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活中去。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察描述能力、交流合作能力及學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α６⒔虒W(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.凈化水的常用方法；2.過(guò)濾實(shí)驗(yàn)操作；難點(diǎn)：過(guò)濾實(shí)驗(yàn)操作。三、教學(xué)過(guò)程【創(chuàng)設(shè)情境】[圖片音頻]水是生命之源，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，有了水才有了地球上多樣的生命，但自然界中河水、湖水、井水、海水等天然水里含有許多雜質(zhì)，不能直接飲用，我們?cè)撊绾蝺艋兀窟@一節(jié)課，讓我們化身凈水技術(shù)員，體驗(yàn)凈水的過(guò)程吧！【板書課題】課題2水的凈化（一）；【出示學(xué)習(xí)目標(biāo)】[展示]老師手里有一瓶純凈水和一杯取自河里的天然水，請(qǐng)同學(xué)們看一下，他們有什么區(qū)別？純水是無(wú)色，無(wú)臭，清澈透明的液體，是純凈物，可以喝，而這杯河水因含有雜質(zhì)而變的渾濁，是混合物，能喝嗎？同學(xué)們的桌上也有一杯河水，請(qǐng)同學(xué)們觀察里面有什么種類的雜質(zhì)？（不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)），不溶性雜質(zhì)使其呈渾濁狀態(tài)，可溶性雜質(zhì)可能使其有顏色或氣味。除了你看到的，里面還有哪些你看不到的雜質(zhì)呢？（還有細(xì)菌或者病毒，微生物等等)，好，同學(xué)們了解了雜質(zhì)的種類?各位凈水技術(shù)員可以想想辦法，讓這杯水變得更干凈哦？【知識(shí)梳理】1.沉淀-利用不溶性雜質(zhì)的重力作用沉淀于水底，可以除去水中較大的顆粒。分為靜置沉淀和吸附沉淀。明礬（十二水硫酸鋁鉀）等絮凝劑溶于水后生成的膠狀物可以吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降，課本實(shí)驗(yàn)[4-1]。2.過(guò)濾----分離不溶性固體和液體的一種方法，除去不溶性雜質(zhì)。【化學(xué)與生活】咱們的化學(xué)與生活密切相關(guān)，那生活中有哪些方面用到了過(guò)濾，大家說(shuō)說(shuō)看。【分組實(shí)驗(yàn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的過(guò)濾和生活中的過(guò)濾原來(lái)類似，我們也來(lái)體驗(yàn)一下過(guò)濾的實(shí)驗(yàn)操作。1.小組討論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案請(qǐng)同學(xué)們打開課本75頁(yè)，閱讀實(shí)驗(yàn)[4-2]內(nèi)容，結(jié)合老師提出的問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，注意實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)。2.實(shí)驗(yàn)操作：過(guò)濾3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，學(xué)生總結(jié)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)注意要點(diǎn)，可概括為：一貼，二低，三靠。[討論]過(guò)濾后的濾液仍然渾濁，是什么原因呢？[討論]你可以利用什么物品代替實(shí)驗(yàn)室中的濾紙和漏斗來(lái)過(guò)濾液體？（過(guò)渡）做完實(shí)驗(yàn)，水里的雜質(zhì)去哪里了？如果里面還有色素和異味，又該如何除去？4.活性炭吸附----活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，有較強(qiáng)的吸附性，可以吸附色素異味等。5．消毒----常用的消毒劑：氯氣，二氧化氯等，家庭中將水煮沸也可以消毒。【自來(lái)水廠凈水過(guò)程】[播放視頻]自來(lái)水廠凈水過(guò)程，并完善凈水流程圖，復(fù)習(xí)前面所學(xué)知識(shí)。【化學(xué)與生活】自來(lái)水來(lái)之不易，我們要節(jié)約生活中的每一滴用水，說(shuō)說(shuō)你們生活中具體是怎么做的？【小結(jié)】同學(xué)們，今天你都收獲了哪些凈水方法呢？【實(shí)踐作業(yè)】1.手工小制作，制作簡(jiǎn)易凈水器。2.社會(huì)小調(diào)查，調(diào)查市場(chǎng)上常見(jiàn)的凈水器，分析其凈水原理【結(jié)束】綠水青山就是金山銀山，愿同學(xué)們都擁有上善若水的品德，用我們今天所學(xué)的知識(shí)，去保護(hù)我們的水源，積極參與到珍惜水、愛(ài)護(hù)水的行動(dòng)中去！讓我們生活的環(huán)境更加水清、岸綠、景美！四、板書設(shè)計(jì)：課題2水的凈化（一）天然水凈水方法：1.沉淀2.過(guò)濾：一貼二低三靠