第第頁小學生獲獎的發言稿

學校生獲獎的發言稿1

心愛的老師、同學們：

大家好!

我被評為了“三好同學”，我感到特別的興奮。我首先要感謝的是我們的各位老師。各位老師盡職盡責的教育我們，不但交給我們知識，還教育我們如何做人。老師感謝您們!您們辛苦了!

我也要感謝我的同學，特別是援助過我的同學，是他們的鼓舞聲讓我有了信心，讓我有了超越的抱負，才能換回今日的成果。

再就是要感謝我的父母，每次做作業，他們都陪在我身邊，實時地鼓舞我。當我遇到難題時，父母總是耐煩的給我解答，當我考試不抱負時，父母也會批判我——批判也是一種鼓舞。

最末，我想說的是，這與我自己的努力也是分不開的。每天我都會努力學習，盼望可以考個好成果。有付出就有回報，今日我得到這個嘉獎特別興奮，再次感謝大家!

學校生獲獎的發言稿2

敬愛的領導、老師，家長，心愛的同學們：

大家好！

我是四三班的***，在這初冬的季節，我們試驗學校又迎來了**至20**學年上學期期中考試表彰大會，能作為獲獎同學代表發言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學校領導，是你們為我們制造了優良的學習環境，我們的學校潔凈干凈，三季有花四季常青，時時到處表達著對我們的關懷，關愛。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。再次，我要感謝我的老師，我的每一份進步都凝集著老師的心血，我的每一份成果都凝集著老師的聰慧，我的每一點成長都凝集著老師的汗水。特別是我們的班主任陳老師，她不僅教會我們學會學習，還教給了我們許多做人的道理，她每天總是早來晚歸，仔細預備每一節課，每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養成了良好的學習習慣，生活習慣。還有我們的語文老師姬志杰老師，他的語文課繪聲繪色，情景交融。時而帶領我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們體味唐詩宋詞的風騷；時而又帶領我們走進新時代讓我們與聞名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的理想插上了騰飛的翅膀。最末我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優秀的學校。請你們相信女兒不會讓你們絕望的。

現在我想給同學們說幾句話：心愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈祥目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，由于，我們的心中早已有了自己的抱負！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為了老師為了父母更為為了自己心中的抱負努力吧。今日我們為作為試驗學校的同學而驕傲，明天母校肯定會由于培育了我們而驕傲！

最末，再次祝心愛的老師們工作順當、身體健康；祝全部的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態迎接新挑戰！我的發言完了。感謝大家！

學校生獲獎的發言稿3

今日，我在學校，得到了一封來之不易的信：獲獎通知。

這件事情讓我特別欣慰，由于我覺得我的作文有了成果就像農民有了收獲一樣的欣慰。

我知道，我現在要再接再厲，繼續努力，爭取獲得更好的成果。同時我也知道，我現在的造就并不是我一個人來完成的，這背后有著多少人的`教育與指導啊！老師不辭辛苦，耐煩的教育我如何寫作，爸爸媽媽的關懷也知其重要，他們讓我感受到暖和，是家的美滿，這才可以讓我開展豐富多彩的想象，寫出更好的作文，呈現在大家的面前。同時更讓我快樂的是，爸爸媽媽，老師他們都為我感到驕傲與驕傲，由于我就得，我的努力不僅讓我自己感到了歡樂，同時也會到給身邊的人更多的歡樂。

感謝，你們！

感謝你爸爸，你很常常給我買許多書，要不是這些書，我也不會有現在的造就；感謝你老師，要不是有著你的教育，我的文章可能會污七八糟，亂成一團，同時，也感謝你，媽媽，要不是我身邊有著你的關懷與慰問，可能我還在迷霧里查找已經迷失了的方向，感謝你們，為我伸出了那雙暖和的手。

學校生獲獎的發言稿4

我得知自己榮獲書法競賽一等獎后，心里特別特別興奮、特別特別激昂。

寒假時我就知道有一個鐘村鎮學校的書法競賽等著我去參與，我需要利用寒假的時間多寫多練，幾乎每天都寫六面字，時間焦灼得很。

開學以后，肖老師每天都選一些內容給我練習并作出指導，我寫的字究竟有了明顯進步。

賽后的一天，肖老師對我說：“你得了書法競賽一等獎！”我興奮得不得了，由于我的努力并沒有白費，真是功夫不負有心人！

我覺得下次書法競賽我還會拿一等獎，而且我還能寫得更好！

最末，我要感謝指導我練字的肖老師和我心愛的媽媽，感謝你們！

學校生獲獎的發言稿5

心愛的老師、同學們：

大家好!

今日，我在學校，得到了一封來之不易的信：獲獎通知。這件事情讓我特別欣慰，由于我覺得我的作文有了成果就像農民有了收獲一樣的欣慰。

我知道，我現在要再接再厲，繼續努力，爭取獲得更好的成果。同時我也知道，我現在的造就并不是我一個人來完成的，這背后有著多少人的教育與指導啊!老師不辭辛苦，耐煩的教育我如何寫作，爸爸媽媽的關懷也知其重要，他們讓我感受到暖和，是家的美滿，這才可以讓我開展豐富多彩的想象，寫出更好的作文，呈現在大家的面前。同時更讓我快樂的是，爸爸媽媽，老師他們都為我感到驕傲與驕傲，由于我就得，我的努力不僅讓我自己感到了歡樂，同時也會到給身邊的人更多的歡樂。

感謝，你們!感謝你爸爸，你很常常給我買許多書，要不是這些書，我也不會有現在的造就;感謝你老師，要不是有著你的教育，我的文章可能會污七八糟，亂成一團，同時，也感謝你，媽媽，要不是我身邊有著你的關懷與慰問，可能我還在迷霧里查找已經迷失了的方向，感謝你們，為我伸出了那雙暖和的手。

學校生獲獎的發言稿6

尊敬的老師，心愛的同學：

大家好！今日，我能榮幸的站在這里，領取“全國第七屆少兒美術年度藝術展評”一等獎的獲獎證書，心中萬分激昂。

雖然是我的畫評上了一等獎，是我努力的結果，但是，還是少不了家長對我的鼓舞、老師對我的教育，所以，在這里我向我的父母與老師表示感謝！

此時此刻，在這個令人興奮的時候，我不禁想起了以前我付出努力與流下的汗水。

這天，我從畫畫班回家后，迫不及待地告知了爸爸：“爸爸，你知道嗎？老師今日告知我們，有一個畫畫競賽，假如獲了獎，可能會上臺領取證書哩！”爸爸聽后，既沒有表現出興奮，也沒有說不同意，這讓心急的我更加焦急了：“爸爸，您究竟是同不同意嘛？”爸爸回答說：“只要不影響學習，我當然求之不得。”我聽后喜不自勝：“我保證肯定不會影想學習！”我為了增加可信度，又補充道，“老師說了的，主要的是在課堂上畫，回家后進行刻畫和裝飾就行了！”爸爸聽后，想了一會兒，究竟同意了。我一陣狂喜，在旁邊手舞足蹈起來了。

時間似飛箭，轉瞬又到了學畫畫的時間。聽了老師的講解后，我明白了：原來是畫與龍有關的畫呀！Soeasy！〔特別簡約〕我先用鉛筆在彩色卡紙上畫了幾個數字：20**。然后在“2”開頭的地方畫了龍頭，“9”結尾的地方畫了龍尾，再把中間的線條勾成雙線在龍旁邊加些小人，就完成了！接下來再涂色，用黑筆勾線，都很簡約，但最末一步給龍畫鱗片卻特別累。

學校生畫畫獲獎感言學校生畫畫獲獎感言

我看了看龍那“巨大”的身體，再瞅瞅我手中的細筆，簡直沒法比！于是，我開始想：有沒有什么好方法能又快又好的畫出鱗片呢？思考了好半天，結果是――沒有。沒方法了，只有耐煩地一片一片地畫了。我左勾一筆，右描一下，再腦快癱，手快癱了的時候，究竟把鱗片畫完了。當我把自己經過辛勤勞動而畫出來的“大作”舉到面前看效果時，之前的不耐煩、疲憊都被我拋到了九霄云外――哈哈，效果不錯，不枉我一片苦心呀！

雖然這次得了一個很不錯的成果，但我會繼續努力，爭取在下一次抱一個特等獎回來！

學校生獲獎的發言稿7

大家好！今日，我很榮幸，做為“朗朗之星”站在這里發言感到無比興奮。

我在“朗朗”取得的進步，都是各位老師上心教育的結果。老師講課講的全面，通俗易懂，針對常常做錯的題，老師會針對性的反復講解，直到我們會做為止。

在朗朗的這段時間，我把以前積累下來不會做的題，都學會了，為三班級的學習打下了基礎。

在來朗朗之前，我有一些