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文檔簡介

第四講第1課時空氣氧氣建議用時：10分鐘1.(2021·營口)要提高全民的環境意識，保護我們的空氣。下列不屬于空氣污染物的是()A.CO B.O3 C.CO2 D.PM2.52.(2021·煙臺)下列有關空氣各成分的說法錯誤的是()A.氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒B.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質C.氮氣的化學性質不活潑，可用作食品防腐D.稀有氣體通電發出各種不同顏色的光是化學變化3.(2021·撫順)空氣是一種寶貴的資源，下列說法錯誤的是()A.空氣中氮氣的質量分數約為78%B.能形成酸雨的空氣污染物主要是二氧化硫和二氧化氮C.由于氦氣密度小和化學性質很不活潑可將其充入飛艇D.工業上用分離液態空氣的方法制氧氣利用了液氮和液氧的沸點不同4.(2021·臨沂)對所學知識及時總結是一種好習慣，某同學總結的下列實驗現象錯誤的是()A.木炭在氧氣中燃燒，發出白光B.甲烷在空氣中燃燒，產生黃色火焰C.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙D.硝酸銨溶于水，溶液溫度降低5.(2021·東營)如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗。對該實驗的認識不正確的是()A.要等到裝置冷卻至室溫后再讀數，否則測定結果偏小B.該實驗中的銅粉換成鐵粉無法達到實驗目的C.將裝置1中的氣球更換為注射器(見裝置2)，可使空氣與銅粉接觸更充分，數據更加準確D.正確操作情況下，反應消耗氧氣的體積應該是反應前注射器內氣體和玻璃管內氣體體積總和的1/56.(2020·聊城)下列關于空氣的說法錯誤的是()A.氮氣和氧氣約占空氣體積的78%和21%B.目前計入空氣污染指數的有害氣體包括SO2、CO2、NO2等C.工業上利用分離液態空氣制取氧氣，這一過程屬于物理變化D.為改善空氣質量，提倡“綠色出行”，以公共交通工具為主7.(2021·山西)拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。后人仿照其實驗原理測定空氣中氧氣含量(如圖)。實驗過程中，逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質是()A.O2、P2O5 B.P、P2O5C.O2、P

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