蘇科版五年級下冊勞動第1課《垃圾分類》課件匯報人：AA2024-01-18CATALOGUE目錄垃圾分類概述垃圾分類方法與技巧校園內垃圾分類實踐家庭中垃圾分類實踐社會上垃圾分類推廣與教育總結與展望CHAPTER01垃圾分類概述按照垃圾的成分、屬性、利用價值、對環(huán)境影響以及現(xiàn)有處理方式，分離成同類或異類，并采用不同處置方式的過程。垃圾分類定義減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)等多方面的效益。垃圾分類意義垃圾分類定義與意義近年來，我國加速推行垃圾分類制度，全國垃圾分類工作由點到面、逐步啟動、成效初顯。但總體上，我國垃圾分類覆蓋范圍還很有限，垃圾分類收運和處置設施依然存在短板，群眾對垃圾分類的思想認識仍有不足。國內垃圾分類現(xiàn)狀日本、德國等發(fā)達國家在垃圾分類方面有著較為成熟的經(jīng)驗和做法。例如，日本實行嚴格的垃圾分類制度，每種垃圾都有專門的垃圾桶，并且需要在指定的時間、地點進行投放；德國則通過立法和宣傳教育等手段，推動垃圾分類成為居民的自覺行為。國外垃圾分類現(xiàn)狀國內外垃圾分類現(xiàn)狀VS《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》明確規(guī)定：“國家推行生活垃圾分類制度。”同時，國家發(fā)展改革委、住房城鄉(xiāng)建設部等部門也出臺了一系列政策文件，推動生活垃圾分類工作。地方層面各地政府根據(jù)本地實際情況，制定了相應的垃圾分類地方性法規(guī)或政府規(guī)章。例如，《上海市生活垃圾管理條例》對違反垃圾分類規(guī)定的行為設定了相應的罰則。此外，各地還通過制定實施方案、開展試點示范等方式，積極探索符合本地實際的垃圾分類模式。國家層面垃圾分類法律法規(guī)及政策CHAPTER02垃圾分類方法與技巧紙類塑料玻璃金屬可回收垃圾分類方法及處理01020304報紙、書本、紙箱等干凈紙張，應平整疊放，避免揉團。飲料瓶、洗發(fā)水瓶等塑料制品，應清潔干凈，盡量保持完整。酒瓶、調料瓶等玻璃制品，應輕放避免破損，去除殘留物。易拉罐、鍋具等金屬制品，應保持干燥，避免與腐蝕性物質接觸。有害垃圾分類方法及處理廢電池應保持完整，不要破損或拆解。廢熒光燈管應保持完整，不要破損或彎曲。應將廢油漆桶密封好，避免油漆泄漏。過期藥品應連同包裝一起投放，不要拆散或倒出藥片。電池熒光燈管廢油漆桶過期藥品剩菜剩飯、果皮果核等廚余垃圾，應瀝干水分后投放。廚余垃圾花卉綠植中藥藥渣枯萎的花卉綠植應剪去殘枝敗葉，去除泥土和雜質后投放。中藥煎煮后的藥渣應瀝干水分后投放。030201濕垃圾分類方法及處理被污染的紙張如衛(wèi)生紙、餐巾紙等，應投放至干垃圾收集容器。廢紙類受污染的塑料袋、保鮮膜等塑料制品，應清潔干凈后投放至干垃圾收集容器。廢棄塑料如陶瓷碎片、大骨頭等難以回收的廢棄物，應投放至干垃圾收集容器。其他干垃圾干垃圾分類方法及處理CHAPTER03校園內垃圾分類實踐可回收垃圾主要來源于教室、圖書館和辦公區(qū)域，包括廢紙、廢塑料、廢金屬等。這些垃圾可以通過回收再利用，減少對自然資源的開采。有害垃圾主要來源于實驗室、醫(yī)療室和廢棄電器電子產(chǎn)品，包括廢電池、廢熒光燈管、廢溫度計等。這些垃圾含有對人體健康或自然環(huán)境造成危害的物質，需要特殊安全處理。其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土等難以回收的廢棄物。這些垃圾通常采取填埋或焚燒等方式處理。廚余垃圾主要來源于學校食堂和餐廳，包括剩菜剩飯、果皮果核等。這些垃圾易于腐爛，可以通過生物處理轉化為肥料。校園內各類垃圾產(chǎn)生源頭及特點

校園內垃圾分類投放指南設置明顯的垃圾分類標識在校園內各個垃圾投放點設置明顯的標識牌，標明各類垃圾的投放口和對應的圖標，引導學生正確投放。提供垃圾分類指導學校可組織專門的指導人員或志愿者，在垃圾投放點提供實時的指導，幫助學生掌握正確的垃圾分類方法。開展垃圾分類宣傳通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等多種形式，向學生宣傳垃圾分類的重要性和方法，提高學生的環(huán)保意識。分類收集01學校應設立專門的垃圾分類收集站，對各類垃圾進行分類收集。同時，要確保收集站的清潔和衛(wèi)生，避免二次污染。分類運輸02學校應聘請專業(yè)的垃圾運輸公司，對各類垃圾進行分類運輸。在運輸過程中，要確保垃圾不混裝、不撒漏，遵守相關的環(huán)保法規(guī)。監(jiān)督與反饋03學校應建立垃圾分類監(jiān)督機制，對垃圾分類的收集、運輸和處理過程進行定期檢查和評估。同時，鼓勵學生和家長提供反饋意見，不斷完善和優(yōu)化垃圾分類工作。校園內垃圾分類收集與運CHAPTER04家庭中垃圾分類實踐廚余垃圾可回收垃圾有害垃圾其他垃圾家庭中各類垃圾產(chǎn)生源頭及特點主要來源于廚房，包括剩菜剩飯、果皮、菜葉等，具有易腐爛、發(fā)臭的特點。包括廢電池、廢燈管、廢藥品等，對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害。包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等，來源于家庭日常生活中的廢棄物，具有可再利用的價值。包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。010204家庭中垃圾分類投放指南廚余垃圾應投放至綠色垃圾桶，并確保垃圾袋密封，避免異味和污水外泄。可回收垃圾應投放至藍色垃圾桶，并按照紙類、塑料、玻璃、金屬等分類投放。有害垃圾應投放至紅色垃圾桶，并確保垃圾袋密封，避免有害物質外泄。其他垃圾應投放至灰色垃圾桶，注意保持垃圾桶清潔。03家庭成員應養(yǎng)成定時定點投放垃圾的習慣，確保各類垃圾不混投。社區(qū)或物業(yè)應提供分類收集設施，并安排專人進行管理和維護。分類收集后的垃圾應由專業(yè)運輸車輛進行分類運輸，確保各類垃圾得到妥善處理。家庭成員可積極參與社區(qū)或學校的垃圾分類宣傳活動，提高垃圾分類意識。01020304家庭中垃圾分類收集與運CHAPTER05社會上垃圾分類推廣與教育家庭、學校等場所產(chǎn)生的日常垃圾，包括廚余垃圾、廢紙、塑料等。生活垃圾工廠、企業(yè)等生產(chǎn)活動中產(chǎn)生的廢棄物，如廢金屬、廢塑料、廢橡膠等。工業(yè)垃圾建筑施工、裝修等過程中產(chǎn)生的廢棄物，如混凝土、磚塊、木材等。建筑垃圾農業(yè)生產(chǎn)活動中產(chǎn)生的廢棄物，如秸稈、畜禽糞便等。農業(yè)垃圾社會上各類垃圾產(chǎn)生源頭及特點包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等，應投放到指定的可回收物收集容器中。可回收垃圾廚余垃圾有害垃圾其他垃圾包括剩菜剩飯、果皮果核等，應投放到指定的廚余垃圾收集容器中。包括廢電池、廢燈管、廢藥品等，應投放到指定的有害垃圾收集容器中。包括磚瓦陶瓷、渣土等難以回收的廢棄物，應投放到指定的其他垃圾收集容器中。社會上垃圾分類投放指南各類垃圾應分類收集，避免混合收集造成的資源浪費和環(huán)境污染。分類收集在指定的時間和地點進行垃圾收集，方便居民投放和管理。定時定點收集垃圾運輸過程中應采取密閉措施，防止垃圾散落和異味擴散。密閉運輸各類垃圾應按照不同的處理方法進行分類處理，實現(xiàn)資源化利用和無害化處理。分類處理社會上垃圾分類收集與運CHAPTER06總結與展望通過本次課程，學生們深入了解了垃圾分類對于環(huán)境保護和資源利用的重要性，以及自己在其中所承擔的責任。垃圾分類的意義和重要性學生們掌握了不同垃圾的分類方法和標準，能夠準確區(qū)分可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾，并了解各類垃圾的投放方式和處理流程。垃圾分類的方法和標準通過課程中的實踐活動，學生們親身參與了垃圾分類的過程，學會了如何在實際生活中進行垃圾分類，并能夠將所學知識應用到日常生活中。垃圾分類的實踐與行動總結本次課程重點內容123學生們表示通過本次課程，對垃圾分類有了更加全面和深入的認識，明白了垃圾分類的重要性和必要性。學生對垃圾分類的認識和理解學生們積極參與課程中的實踐活動，能夠按照分類標準正確投放各類垃圾，表現(xiàn)出較高的實踐能力和環(huán)保意識。學生在垃圾分類實踐中的表現(xiàn)學生們表示將繼續(xù)關注和學習垃圾分類相關知識，積極參與學校和社區(qū)的垃圾分類工作，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。學生對未來垃圾分類工作的展望學生自我評價報告展示加強宣傳教育通過多種形式加強垃圾分類的宣傳教育，提高公眾對垃圾分類的認識和理解，形成全社會共同參與的良好氛圍。強化監(jiān)督管理建立健全垃圾分類監(jiān)督管