常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校(一)專業(yè)名稱：藝術(shù)設(shè)計(jì)(650101)(二)專門化方向：視覺傳達(dá)方向(一)入學(xué)要求：應(yīng)屆初中畢業(yè)生(二)基本學(xué)制：五年一貫制(三)辦學(xué)層次：普通專科具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有與本專業(yè)相在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中專業(yè)基礎(chǔ)厚、技術(shù)能力強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)高、四、職業(yè)(崗位)面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)(一)職業(yè)(崗位)面向本專業(yè)學(xué)生是為各類文創(chuàng)企業(yè)、設(shè)計(jì)公司、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)設(shè)計(jì)部等一線藝術(shù)設(shè)計(jì)崗4、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)(二)職業(yè)資格行業(yè)高級(jí)工職業(yè)資格證書(四年級(jí)應(yīng)考取高級(jí)職業(yè)資格證書)。(三)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)(一)綜合素質(zhì)(1)熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，具有愛國(guó)主義、集體主義精神和良好的思想品德。(2)有正確的人生觀、價(jià)值觀，有較高的道德修養(yǎng)，文明禮貌、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信。(3)有高度的責(zé)任感，有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，具有一定(1)理解國(guó)家有關(guān)的法律、法規(guī)，具有社會(huì)活動(dòng)需要的科學(xué)文化基本理論知識(shí)和基本技能。(2)具有必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)，有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和健康的人文、科學(xué)素養(yǎng)及審美情趣，(3)具有借助工具書閱讀和翻譯本專業(yè)外文資料的初步能力。(4)具備搜集本專業(yè)新材料、新工藝、新技術(shù)、新方法等相關(guān)信息的能力。(5)了解與本專業(yè)相關(guān)的方針、政策、法律與法規(guī)等。(二)職業(yè)能力(1)具有藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)造型繪畫、繪圖表現(xiàn)能力；(2)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)軟件的操作能力；(3)具有良好的語(yǔ)言表達(dá)溝通能力；(4)具有良好的藝術(shù)審美能力與評(píng)介能力。(1)掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維能力。(2)掌握設(shè)計(jì)作品完整表述和文案呈現(xiàn)能力；(3)掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)新材料、新工藝等設(shè)計(jì)前沿最新知識(shí)；(4)掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，具備解決實(shí)際問題的能力。(1)具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力；(2)具備一定的藝術(shù)設(shè)計(jì)綜合運(yùn)用能力與職業(yè)拓展能力。六、教學(xué)時(shí)間分配表(按周分配)學(xué)期學(xué)期理論教學(xué)教育與軍訓(xùn)教學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)見習(xí)頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容周數(shù)內(nèi)容周數(shù)內(nèi)容周數(shù) 721二82三72企業(yè)見習(xí)1四72專業(yè)(實(shí)訓(xùn))企業(yè)見習(xí)1五42專業(yè)(實(shí)訓(xùn))企業(yè)見習(xí)2六42專業(yè)(實(shí)訓(xùn))企業(yè)見習(xí)2七32專業(yè)(實(shí)訓(xùn))企業(yè)見習(xí)3八32專業(yè)(實(shí)訓(xùn))企業(yè)見習(xí)3九22專業(yè)(實(shí)訓(xùn))企業(yè)見習(xí)4十0畢業(yè)匯報(bào)2頂崗實(shí)習(xí)合計(jì)21備注：1.本表實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容除具體列明集中實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目外，其他課程實(shí)踐教學(xué)主要在課程教學(xué)中穿插進(jìn)行。2.實(shí)踐教學(xué)時(shí)間安排不僅限于課堂內(nèi)，應(yīng)注重課外的延伸和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的開放。3.企業(yè)見習(xí)時(shí)間穿插結(jié)合在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程中實(shí)施。七、教學(xué)時(shí)間安排(見附表)(課時(shí))1素描(210課時(shí))主要是培養(yǎng)學(xué)生的觀察(眼)、表現(xiàn)(手)、構(gòu)想(腦)的協(xié)調(diào)性，并確立對(duì)形體、空間的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生掌握一定的造型基礎(chǔ)手定的造型能力，為設(shè)計(jì)打下良好的造型基教學(xué)中注重科學(xué)的觀察方法和表現(xiàn)方法，開發(fā)學(xué)生的空間想象思維能力和創(chuàng)造能力，將造型基礎(chǔ)訓(xùn)練有機(jī)而使專業(yè)平臺(tái)課與專業(yè)技能課之間形成合理的過渡。2(210課時(shí))使學(xué)生掌握色彩的基礎(chǔ)理論知識(shí)和寫的相互作用，從寫生的角度來觀察分析和表現(xiàn)物體在一定環(huán)境空間中所呈現(xiàn)的色彩相貌，側(cè)重于科學(xué)的再現(xiàn)，其包含色相、明度、純度、冷暖、色調(diào)、色彩的情感、色彩的搭配等理論與技法基礎(chǔ)知識(shí)，為空間色彩搭配打下一定的基礎(chǔ)。教學(xué)中能夠鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)思維能力，并應(yīng)用設(shè)計(jì)色彩的表現(xiàn)手法及主觀設(shè)計(jì)思想表現(xiàn)物象，把色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練有機(jī)地同藝術(shù)設(shè)3速寫(144課時(shí))視、體積、三維空間，以線描的形式練習(xí)慢速以及快速對(duì)物體的輪廓、結(jié)構(gòu)在靜態(tài)、動(dòng)態(tài)的描繪。教學(xué)的任務(wù)是解決學(xué)生的造型能力、對(duì)空間的理解能力以及通過速寫來快速表4藝術(shù)史論(64課時(shí))展?fàn)顩r，了解設(shè)計(jì)風(fēng)格的演變，從而更好地借鑒傳統(tǒng)、汲取設(shè)計(jì)靈感，為設(shè)計(jì)者進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)5設(shè)計(jì)思維(64課時(shí))了解設(shè)計(jì)思維的原理，思維的變換原則，創(chuàng)意產(chǎn)生的過程，為后續(xù)專業(yè)技能課教學(xué)中注重圖形設(shè)計(jì)訓(xùn)6設(shè)計(jì)軟件(160課時(shí))計(jì)軟件的操作技巧和綜合運(yùn)用技術(shù)，并結(jié)7外出采風(fēng)寫生(32課時(shí))性的思維和理解感悟能力，從而達(dá)到提升方向(108課時(shí))要素，為設(shè)計(jì)創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。化的教學(xué)法；(144課時(shí))本課程要求培養(yǎng)學(xué)生字體設(shè)計(jì)與圖文編排能力。要求學(xué)生掌握字體設(shè)計(jì)的基本規(guī)律和字體的美學(xué)結(jié)構(gòu)，能對(duì)字體進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，同時(shí)具備對(duì)特定版面的圖文編排設(shè)計(jì)能力。主，實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)模塊宜采用理實(shí)一體化或項(xiàng)目教學(xué)法。(72課時(shí))要求學(xué)生能學(xué)生掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的構(gòu)思方法和設(shè)計(jì)技巧。學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)的構(gòu)思與表現(xiàn)形式、標(biāo)志色彩的應(yīng)用、標(biāo)鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目鑒引入企業(yè)機(jī)制。可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。招貼與戶外(108課時(shí))體現(xiàn)平面設(shè)計(jì)特點(diǎn)的課程。具有很強(qiáng)的實(shí)用性.它是對(duì)廣告專業(yè)其它各門課程的融會(huì)貫通，以達(dá)到綜合性地運(yùn)用的鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目鑒引入企業(yè)機(jī)制。可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。畫冊(cè)樣本與印刷工藝(108課時(shí)、課程主要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)郵寄廣告、畫冊(cè)、樣本、宣傳單等編排設(shè)計(jì)的規(guī)律和鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目鑒引入企業(yè)機(jī)制。可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。(108課時(shí))理解和掌握插畫設(shè)計(jì)的基本概念、基本行鑒賞的能力。鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目鑒引入企業(yè)機(jī)制。可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。(144課時(shí))了解包裝的種類及其特點(diǎn)，掌握紙的創(chuàng)意原則與制作完稿工藝。鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目鑒引入企業(yè)機(jī)制。可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。(144課時(shí))了解企業(yè)形象識(shí)別設(shè)計(jì)的重要性與掌握企業(yè)形象識(shí)別設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容掌握VI系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)與制作規(guī)范。鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目鑒引入企業(yè)機(jī)制。可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)1(項(xiàng)目課程(256課時(shí))工作室及校企合作協(xié)議進(jìn)行企業(yè)化管理與考核。鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)2(項(xiàng)目課程)(288課時(shí))工作室及校企合作協(xié)議進(jìn)行企業(yè)化管理與考核。鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目鑒引入企業(yè)機(jī)制。可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。與考察(288課時(shí)通過與企業(yè)課堂對(duì)接，讓學(xué)生親身體驗(yàn)感受專業(yè)設(shè)計(jì)、開闊視野、提高自身綜合設(shè)計(jì)素養(yǎng)結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研、企業(yè)課2空間藝術(shù)測(cè)繪與制圖(108課時(shí))讓學(xué)生在繪制和閱讀工程圖樣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握制圖的技能(徒手繪圖、尺規(guī)繪圖)和貫徹行業(yè)制圖的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。主，實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)模塊，學(xué)法。空間布局(108課時(shí)計(jì)平面方案布局與破局的講解，從風(fēng)、光線、視線和色彩要素等方面全面闡述了室內(nèi)空間的規(guī)劃布局，結(jié)合實(shí)際出發(fā)，從設(shè)計(jì)方案到工程實(shí)施方案和現(xiàn)場(chǎng)管理。鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目鑒引入企業(yè)機(jī)制。可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。(108課時(shí)設(shè)計(jì)的新思想，根據(jù)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，從教與學(xué)的特殊視角，用系統(tǒng)的理論知識(shí)和豐富的設(shè)計(jì)案例，開啟學(xué)生的創(chuàng)造能力和藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力。主，實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)模塊，學(xué)法。(108課時(shí))質(zhì)上整體入手策劃室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)方案，依托對(duì)主照明、輔助照明、家具、紡織品、壁紙、綠植、裝飾品等室內(nèi)裝飾元素的逐層構(gòu)景、搭配豐富硬裝給予的空間骨架。鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目鑒引入企業(yè)機(jī)制，可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。(108課時(shí))家具設(shè)計(jì)既是一門藝術(shù)，又是一門應(yīng)用科學(xué)。主要包括造型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及工藝設(shè)計(jì)3個(gè)方面。設(shè)計(jì)的整個(gè)過鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目程包括收集資料、構(gòu)思、繪制草圖、評(píng)價(jià)、試樣、再評(píng)價(jià)、繪制生產(chǎn)圖。可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。(108課時(shí))該課程的特點(diǎn)和教學(xué)要求出發(fā)，突出植物造景設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)植物的景觀符號(hào)屬性和美學(xué)特征，不僅是觀賞性符號(hào)，同時(shí)也是聽覺、嗅覺的藝術(shù)符號(hào)。鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目鑒引入企業(yè)機(jī)制。可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。居住空間(144課時(shí))掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本原理及相關(guān)知識(shí)，使其對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)有較為清晰的了解；另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)特定的空間要求，靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，熟練設(shè)審美能力，并使學(xué)生逐步掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法與規(guī)律。鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目鑒引入企業(yè)機(jī)制。可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。辦公空間(144課時(shí))落和各種辦公空間類型、認(rèn)識(shí)辦公空間構(gòu)成的基本特征、構(gòu)成要素、功能要求。掌握基本原理、設(shè)計(jì)程序和辦公空間的表現(xiàn)方法，具體學(xué)習(xí)，辦公空間的序列安排、空間組織、照明運(yùn)用、色彩表達(dá)、材料運(yùn)用等設(shè)計(jì)方法與步驟。鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目鑒引入企業(yè)機(jī)制。可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。商業(yè)空間(128課時(shí))該課程是空間藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的專計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、色彩設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)等商計(jì)、酒店、娛樂及餐飲等專題商業(yè)空間鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。餐飲空間(128課時(shí))劃的影響，掌握空間設(shè)計(jì)要點(diǎn)。鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目鑒引入企業(yè)機(jī)制。可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。展示陳列(144課時(shí))本課程旨在通過專業(yè)考察課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，應(yīng)使學(xué)生掌握展示空間環(huán)境的創(chuàng)造的目的與方法，通過采用一定的視覺傳達(dá)手段、照明方式以及道具設(shè)施，將信息和宣傳內(nèi)容展示給公眾，培養(yǎng)具有較強(qiáng)設(shè)計(jì)水平，敏銳把握展示發(fā)展趨勢(shì)，又有較強(qiáng)動(dòng)手操作能力的新型人才。鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目鑒引入企業(yè)機(jī)制。可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。室外景觀(144課時(shí))本概念、內(nèi)容及藝術(shù)風(fēng)格有較全面的了鼓勵(lì)校企合作實(shí)施項(xiàng)目鑒引入企業(yè)機(jī)制。系、環(huán)境與景觀設(shè)計(jì)關(guān)系等方面的分析處理能力。可聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)師督導(dǎo)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。與考察(288課時(shí)通過與企業(yè)課堂對(duì)接，讓學(xué)生親身體驗(yàn)感受專業(yè)設(shè)計(jì)、開闊視野、提高自身綜合設(shè)計(jì)素養(yǎng)。結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研、企業(yè)課3國(guó)畫(288課時(shí))通過國(guó)畫課程的學(xué)習(xí)，研究的中國(guó)的傳統(tǒng)國(guó)畫脈絡(luò)和特征，培養(yǎng)學(xué)生刻畫對(duì)象和將主觀意識(shí)與情緒色彩注入表現(xiàn)中的表達(dá)能力。主，實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)模塊學(xué)法。中國(guó)書畫史(36課時(shí))學(xué)習(xí)打好理論基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的理論素養(yǎng)。宜采用理實(shí)一體化或項(xiàng)目教學(xué)法。民間工藝(36課時(shí))論學(xué)習(xí)，進(jìn)行更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，了解民藝學(xué)歷史、工藝、屬性、用途等。為專業(yè)學(xué)習(xí)打好理論基礎(chǔ)。思維方式，豐富學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)手段，并通過構(gòu)成訓(xùn)練和配色練習(xí)，使學(xué)生提高形象思維能力、抽象思維能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和藝術(shù)思維能力。學(xué)法。圖案(72課時(shí))了解色彩的構(gòu)成原理，掌握色彩的計(jì)的色彩塑造能力打下基礎(chǔ)。學(xué)法。畫詩(shī)(藝術(shù)品鑒賞)(72學(xué)時(shí))畫中人文素養(yǎng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的審美和鑒賞能力。學(xué)法。民間工藝工具材料學(xué)(144課時(shí))形體塑造與形態(tài)表現(xiàn)的綜合表現(xiàn)能力。的工藝美術(shù)大師任教。結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研、企業(yè)課實(shí)一體化教學(xué)民間繪畫(64課時(shí))為原形培養(yǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力，認(rèn)識(shí)民間繪畫與民俗學(xué)、神化傳說和傳統(tǒng)審美意學(xué)法。民間工藝技法表現(xiàn)1(224課時(shí))的工藝美術(shù)大師任教。結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研、企業(yè)課形體塑造與形態(tài)表現(xiàn)的綜合表現(xiàn)能力。實(shí)一體化教學(xué)民間工藝材(64課時(shí))形體塑造與形態(tài)表現(xiàn)的綜合表現(xiàn)能力。的工藝美術(shù)大師任教。結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研、企業(yè)課堂學(xué)習(xí)等教學(xué)形式，采用理實(shí)一體化教學(xué)民間工藝技法表現(xiàn)2(192課時(shí))并能找工藝品藝術(shù)與表現(xiàn)是作品風(fēng)格的具體體現(xiàn)形式，本課程的主要目的和要求是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和感到適合自己的風(fēng)格形式，加以不斷地練習(xí)。的工藝美術(shù)大師任教。結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研、企業(yè)課堂學(xué)習(xí)等教學(xué)形式，采用理實(shí)一體化教學(xué)民間工藝與創(chuàng)意(64課時(shí))民間工藝設(shè)計(jì)表達(dá)的體驗(yàn)和技術(shù)，對(duì)民間工藝進(jìn)行剖解與新品的研發(fā)。主，實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)模塊，宜采用理實(shí)一體化或項(xiàng)目教學(xué)法。民間工藝新品研發(fā)(224課時(shí))過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生具備新品的研發(fā)意識(shí)和能力的工藝美術(shù)大師任教。結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研、企業(yè)課堂學(xué)習(xí)等教學(xué)形式，采用理實(shí)一體化教學(xué)與考察(288課時(shí))通過與企業(yè)課堂對(duì)接，讓學(xué)生親身體驗(yàn)感受專業(yè)設(shè)計(jì)、開闊視野、提高自身綜合設(shè)計(jì)素養(yǎng)結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研、企業(yè)課堂學(xué)習(xí)等教學(xué)形式，采用理(一)教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求1、專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生之比為1:22、專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)具有本科以上學(xué)歷、副高職稱，與本專業(yè)相關(guān)的高級(jí)職業(yè)資格，已從事本專業(yè)教學(xué)20年，熟悉行業(yè)和本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，具有開發(fā)專業(yè)課程的能力，能夠指導(dǎo)新教師完成3、兼職教師占專業(yè)教師比例17%。(二)專任專業(yè)教師任職資格(三)專業(yè)兼職教師任職資格2、應(yīng)參加過學(xué)校組織的教學(xué)方法培訓(xùn)，承擔(dān)不少于70學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。十、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))條件根據(jù)本專業(yè)的專業(yè)技能課程主要教學(xué)內(nèi)容和要求，配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室名稱1攝影實(shí)訓(xùn)專業(yè)攝影棚12藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室品牌電腦軟件：CAD;3DMAX,AI,圖紙輸出11資料輸入13資料輸入14品牌電腦軟件：CAD;3DMAX,AI,工作臺(tái)6資料輸入3方案研討6(一)編制依據(jù)[2012]194號(hào))。(二)課時(shí)及學(xué)分分配1.本方案的總學(xué)時(shí)為5448,其中公共基礎(chǔ)課為1984學(xué)時(shí)，占比：36%;專業(yè)平臺(tái)課852學(xué)時(shí)，占比：16%;專業(yè)方向與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程2340學(xué)時(shí)，占比：43%;任選課與其他類教育活動(dòng)272學(xué)時(shí)，占比：5%。2.本方案總學(xué)分為：302學(xué)分。原則上16—18學(xué)時(shí)計(jì)算1學(xué)分。可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)課程學(xué)分進(jìn)行微調(diào)，并制訂學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)和(三)其他1.通過行業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)踐或行業(yè)公益活動(dòng)，可以使學(xué)生較早地接觸行業(yè)，加深對(duì)專業(yè)了解，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)和勞動(dòng)觀念，獲得與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的2.頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的主要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。企業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃由企業(yè)與學(xué)校根據(jù)生產(chǎn)崗位對(duì)從業(yè)人員素養(yǎng)的要?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和獲取新知識(shí)、提高職業(yè)能力的培養(yǎng)過程。通過完成畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)使學(xué)生掌握實(shí)際工作的方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，應(yīng)在滿足專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，盡可能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)4.積極推行雙(多)證書管理制度，將實(shí)踐性教學(xué)安排與職業(yè)資格證書考核有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在取得大專畢業(yè)證書的同時(shí)，取得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)并通過社會(huì)化專業(yè)名稱：服裝與服飾設(shè)計(jì)(650108)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道飾設(shè)計(jì)專業(yè)的知識(shí)和職業(yè)技能，了解國(guó)內(nèi)外及服飾行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及運(yùn)作規(guī)范。能夠適應(yīng)服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，具備信息處理、綜合研究、時(shí)尚把握和制作能力，能從事服裝與服飾設(shè)計(jì)、制作、服裝制版與四、職業(yè)(崗位)面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)(一)職業(yè)(崗位)面向服飾品設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝銷售經(jīng)理等，從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝生產(chǎn)、服裝營(yíng)銷等技術(shù)和管理工其他就業(yè)崗位：在紡織產(chǎn)品相關(guān)企業(yè)擔(dān)任市場(chǎng)助理、銷售助理等，從事產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)等工(二)職業(yè)資格證書(二選一)1.服裝制作(中級(jí)資格證書)2.服裝設(shè)計(jì)定制工三級(jí)\高級(jí)技能(高級(jí)資格證書)(三)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)(一)綜合素質(zhì)(1)熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，具有愛國(guó)主義、集體主義精神和良好的思想品德。(2)有正確的人生觀、價(jià)值觀，有較高的道德修養(yǎng)，文明禮貌、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信。(3)有高度的責(zé)任感，有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，具有一定(1)理解國(guó)家有關(guān)的法律、法規(guī)，具有社會(huì)活動(dòng)需要的科學(xué)文化基本理論知識(shí)和基本技能。(2)具有必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)，有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和健康的人文、科學(xué)素養(yǎng)及審美情趣，(1)具有獲取、分析和處理信息的能力；具有扎實(shí)的造型設(shè)計(jì)能力，能熟練地使用設(shè)計(jì)軟件進(jìn)(2)能進(jìn)行服飾產(chǎn)品設(shè)計(jì)，能進(jìn)行產(chǎn)品成列與推廣。4.身心素質(zhì)：有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)，有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，具有健康向上專業(yè)素質(zhì)：具有嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)范的意識(shí)以及較強(qiáng)的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源和創(chuàng)身心素質(zhì)：具有良好的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄；具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交流能力；具(1)了解服裝款式圖、設(shè)計(jì)效果圖的表現(xiàn)方法，具備準(zhǔn)確而又快捷地繪制服裝款式圖、繪制著裝效果圖的能力(2)了解服裝設(shè)計(jì)基本原理，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)的能(3)了解服裝配色與圖案設(shè)計(jì)方法與原理，具備調(diào)色和色彩搭配的(4)了解服裝材料基礎(chǔ)知識(shí)，能識(shí)別常見的纖維和面料，具備根據(jù)服裝款式要求選取制作材料能力；服飾品設(shè)計(jì)師風(fēng)格主題制定(1)能根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體型對(duì)服裝款式進(jìn)行變化設(shè)計(jì)、服裝色彩搭配以及款式延伸設(shè)計(jì)。(2)能根據(jù)要求進(jìn)行資料收集與分析，熟練運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行系列(3)具備服裝構(gòu)思、創(chuàng)意設(shè)計(jì)以及立體造型的能力；(4)能進(jìn)行服裝流行趨勢(shì)分析和市場(chǎng)專題調(diào)研，對(duì)設(shè)計(jì)的服裝款式進(jìn)行可行性解析與評(píng)判；(1)能正確審視服裝款式，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)體型的服裝結(jié)構(gòu)紙樣設(shè)計(jì)，并能制作服裝成套樣板(2)了解服裝CAD設(shè)計(jì)系統(tǒng)，進(jìn)行樣板設(shè)計(jì)、服裝的推檔、排料運(yùn)用CAD進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)；能根據(jù)服裝款式要求進(jìn)行服裝CAD樣板制作與放碼；(3)了解服裝立體裁剪知識(shí)和方法，具備立體服裝到平面結(jié)構(gòu)之間轉(zhuǎn)化的實(shí)際操作能力；(4)能根據(jù)服裝款式特點(diǎn)進(jìn)行服裝立體造型，并能進(jìn)行平面紙樣的檢驗(yàn)和修正；服裝生產(chǎn)與樣衣制作(1)能獨(dú)立完成服裝裁剪、縫制、熨燙或復(fù)雜工序的操作，能對(duì)服(2)能夠編寫常見服裝縫制工藝和質(zhì)量要求等文件，能依據(jù)工藝文件對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行檢查，基本具有大貨產(chǎn)品控制與調(diào)整能服飾營(yíng)銷營(yíng)銷方案設(shè)計(jì)與策劃(1)能根據(jù)需要進(jìn)行服裝賣場(chǎng)成品陳列展示，并掌握服裝終端管理的內(nèi)容和要求。設(shè)計(jì)方法(造型設(shè)計(jì))、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服飾設(shè)計(jì)、服裝配色與圖案、制版與推板、樣衣學(xué)期學(xué)期理論教學(xué)教育與軍訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐機(jī)動(dòng)周教學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)見習(xí)頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容周數(shù)一1美術(shù)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)工藝411二71成衣生產(chǎn)項(xiàng)目訓(xùn)練(下裝)821三51成衣生產(chǎn)(1連衣裙、11四1成衣生產(chǎn)(外套類)61l五51成衣生產(chǎn)項(xiàng)目訓(xùn)練(男、女上成衣生產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)(綜合類)21六9專門化項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)6專門化項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)21七31專門化項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)專門化項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)41八6專門化項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)7專門化項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)41九11設(shè)計(jì)服裝營(yíng)銷項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)421十0頂崗實(shí)習(xí)2911.專業(yè)平臺(tái)課程序號(hào)教學(xué)實(shí)施建議1(96學(xué)時(shí))課程，使學(xué)生掌握物體造型的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，重點(diǎn)放在對(duì)物體的比例、入專業(yè)設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力任課老師為美術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)的2(96學(xué)時(shí))了解色彩的構(gòu)成原理，掌握服裝色彩的配色方法和法則，使學(xué)生知曉配色的依任課老師為美術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)的3人物速寫(64學(xué)時(shí))任課老師為美術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)的4計(jì)(172學(xué)時(shí)(1)包括平面構(gòu)成、立體構(gòu)成以及色彩并通過構(gòu)成訓(xùn)練和配色練習(xí)，使學(xué)生提高形象思維能力、抽象思維能力、設(shè)計(jì)(2)主要內(nèi)容包括服裝材料的染色、印花和后整理，使學(xué)生了解服裝材料的染整原理，掌握不同材料染整的基本要求與染整效果。可以通過扎染\蠟染的制作料的結(jié)構(gòu)和性能知識(shí)和常用服裝輔料的以應(yīng)用性教學(xué)為主，以實(shí)踐特別重視紡織纖維、紗線的品種及基本性能以對(duì)常用服裝面料其結(jié)構(gòu)、性能的識(shí)別和檢測(cè)能力的培養(yǎng)；的結(jié)構(gòu)性能特點(diǎn)；掌握常用服裝材料正系，提高服裝設(shè)計(jì)制作中的選材能力以5(144學(xué)時(shí))掌握服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論和技能、服裝設(shè)計(jì)構(gòu)成元素及其應(yīng)用等，從服裝的基本概念入手，借助造型、色彩、平面與立體構(gòu)成等基礎(chǔ)課程，通過課程學(xué)習(xí)構(gòu)與造型諸要素進(jìn)行服裝系列化設(shè)計(jì)，提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力，加深專業(yè)語(yǔ)言的實(shí)踐價(jià)值。·教學(xué)中宜采用理實(shí)一體化結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研、服飾采風(fēng)等6服裝結(jié)構(gòu)與工藝(848學(xué)時(shí))了解服裝制圖的基本知識(shí)；掌握人體以及服裝成衣的測(cè)量方法；掌握不同款式服裝的結(jié)構(gòu)原理和方法，進(jìn)行各類服裝款式的紙樣設(shè)計(jì)；了解日常服裝的測(cè)量、裁剪、縫制、熨燙的基礎(chǔ)要求；掌握各種手縫針法及掌握運(yùn)用大頭針在坯布上進(jìn)行假縫技法進(jìn)行服裝立體造型和紙樣修正；能分析設(shè)計(jì)圖稿的風(fēng)格特征，靈活運(yùn)剪、縫制、整燙等整個(gè)流程的操作。·采用理實(shí)一體化或通過項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法；78(112學(xué)時(shí))了解人體知識(shí)和人體結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法，掌握時(shí)裝畫基本的服裝人體比例和動(dòng)態(tài)，掌握服裝繪畫技法的基本表現(xiàn)方法和色彩關(guān)系；掌握各種服裝面料質(zhì)感的表現(xiàn)方法和時(shí)裝畫不同風(fēng)格的表現(xiàn)訓(xùn)練，能運(yùn)用多種形式和手法表現(xiàn)服裝效·教學(xué)中宜采用理實(shí)一體化的教學(xué)法；·重視服裝效果圖表現(xiàn)能力9(144學(xué)時(shí))corelDRAW、photoshop、panter等的基能夠運(yùn)用相關(guān)軟件繪制服裝款式圖和服了解服裝企業(yè)技術(shù)管理標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品·可聘請(qǐng)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的(32學(xué)時(shí))工藝管理、產(chǎn)品質(zhì)量管理等，系統(tǒng)地了程、方法和要求，具備初步的服裝企業(yè)企業(yè)技術(shù)人員任教；有條件的學(xué)校可實(shí)行理實(shí)一服裝CAD(144學(xué)時(shí))了解服裝CAD在服裝設(shè)計(jì)和生產(chǎn)中的作用，掌握服裝CAD的基本理論；了解服裝CAD主流軟件，掌握一種CAD軟件的工具操作；掌握服裝CAD板型制作、放碼技術(shù)和排料工藝；掌握繪圖儀、數(shù)字化儀的使用方法；了解資料備份、保存、編碼、檢索、存取等要求。教學(xué)中宜采用項(xiàng)目教學(xué)法；·以應(yīng)用性教學(xué)為主，以實(shí)(128)學(xué)時(shí))細(xì)分為首飾設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、包袋設(shè)計(jì)、據(jù)要求畫設(shè)計(jì)圖稿，掌握多種材質(zhì)制作服飾配件的技能。能夠進(jìn)行服飾配件的序號(hào)教學(xué)實(shí)施建議1(含服飾品開發(fā))(208學(xué)時(shí))掌握服裝設(shè)計(jì)的基本原理與方法根據(jù)命題要求進(jìn)行服裝的整體設(shè)計(jì)；掌握系列設(shè)計(jì)的要求和方法并根據(jù)命題要·以企業(yè)、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的工作·簡(jiǎn)化原理闡述，以應(yīng)用性教學(xué)為主；2服裝品牌與策劃(48學(xué)時(shí))掌握服裝設(shè)計(jì)的原理、創(chuàng)作思維方法、服裝定位、程序，具有品牌服裝系列畫設(shè)計(jì)的能力；掌握服裝品牌策劃與營(yíng)銷的方法和步驟，服裝品牌市場(chǎng)調(diào)研的方·可聘請(qǐng)品牌服裝的設(shè)計(jì)總監(jiān)任教；·通過品牌案例分析、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)、服裝市場(chǎng)實(shí)地調(diào)研等實(shí)踐教學(xué)。3(192學(xué)時(shí))了解和掌握各類服裝的立體構(gòu)成原理和技術(shù)；結(jié)合面料的性能進(jìn)行立體裁剪和肌理效果的制作運(yùn)用掌握立體裁剪與制版技術(shù)、立體裁剪與平面裁剪的有機(jī)結(jié)合等方面的處理能夠進(jìn)行創(chuàng)意服裝的立體裁剪與造本課程宜采用理實(shí)一體化、4陳列設(shè)計(jì)(96學(xué)時(shí))掌握服裝陳列中色彩、燈光、道具、賣夠完成服裝銷售場(chǎng)所、服裝展示場(chǎng)所的·可聘請(qǐng)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的陳列師任教·結(jié)合市場(chǎng)調(diào)研、企業(yè)生產(chǎn)配、色彩搭配、櫥窗專題設(shè)計(jì)、陳列氛圍營(yíng)造、陳列管理等相關(guān)知識(shí)和技能，掌握服飾陳列策劃和技巧，具備陳列設(shè)實(shí)習(xí)等教學(xué)形式，采用理實(shí)(一)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1.專任專業(yè)教師不少于6人，專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生之比不低于1:30。2.專業(yè)負(fù)責(zé)人具有本科以上學(xué)歷、副高以上職稱，與本專業(yè)相關(guān)的技師職業(yè)資格，從事本專業(yè)教學(xué)3年以上，熟悉行業(yè)產(chǎn)業(yè)和本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，主持過校級(jí)以上課題研究或參與市級(jí)以上課題研究，有市級(jí)以上教研或科研成果；骨干教師應(yīng)接受過職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn)，具有開發(fā)專業(yè)課程的能力，能夠指導(dǎo)新教師完成上崗實(shí)習(xí)工作；每年10%以上專任專業(yè)教師參加市級(jí)以上培訓(xùn)、進(jìn)修。3.兼職教師占專業(yè)教師比例為10%-30%。(二)專任專業(yè)教師2.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，具備認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)的能力和水平，遵守教師4.青年教師應(yīng)經(jīng)過教師崗前培訓(xùn)，并在三年內(nèi)取得服裝設(shè)計(jì)定制工等與本專業(yè)相關(guān)的高級(jí)職業(yè)資格或中級(jí)技術(shù)職稱；每?jī)赡甑狡髽I(yè)實(shí)踐不少于2個(gè)月。(三)兼職教師1.在企業(yè)、行業(yè)、專業(yè)團(tuán)體的服裝崗位上工作，有豐富的服裝專業(yè)技術(shù)和工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或技師職稱的技術(shù)人員，或是在本專業(yè)領(lǐng)域享有較高聲譽(yù)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和特2.需經(jīng)學(xué)校組織的教學(xué)方法培訓(xùn)，每學(xué)期承擔(dān)不少于30學(xué)時(shí)教學(xué)任務(wù)。十、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))條件實(shí)訓(xùn)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)以滿足本專業(yè)主要實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目所必須的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)每班40人規(guī)模配置)。實(shí)訓(xùn)室名稱1制圖桌(120cm×90cm)2高速電動(dòng)平縫機(jī)41臺(tái)電動(dòng)五線包縫機(jī)2臺(tái)服裝部件定型熨燙臺(tái)3排部件、成品熨燙吊瓶電熱蒸汽熨斗41只3品牌電腦軟件：CORELDRAWX3、怡、德卡)1套數(shù)位板、壓感筆出投影系統(tǒng)1套資料輸入1架作品輸出打印機(jī)(滿足A3紙)(一)編制依據(jù)[2012]194號(hào))。(二)課時(shí)及學(xué)分分配1.本方案的總學(xué)時(shí)為5404,其中公共基礎(chǔ)課為1760學(xué)時(shí)，占29%;專業(yè)平臺(tái)課1596學(xué)時(shí)，占33%;專業(yè)方向課702學(xué)時(shí)，占15.3%;職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)34學(xué)時(shí)，占0.7%;頂崗實(shí)習(xí)496學(xué)時(shí)，占10%;任選課480學(xué)時(shí)，占8.9%;其他類教育活動(dòng)264學(xué)時(shí)，占5.4%。2.本方案總學(xué)分為：302學(xué)分。原則上理論教學(xué)16—18學(xué)時(shí)計(jì)算1學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)1周計(jì)算1學(xué)分，軍訓(xùn)、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)，以1周為1學(xué)分。可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)課程學(xué)分進(jìn)行微調(diào)，執(zhí)德育課限選課：在心理健康、職業(yè)健康與安全、環(huán)保教育等課程中，限選1門課程，在第7學(xué)文化課限選課：在歷史、地理、旅游地理等課程中限選1-2門。任選課程分為人文素質(zhì)類、專業(yè)技能類等兩類課程。可根據(jù)學(xué)生興趣、特需求，自主決定選修課的科目與教學(xué)要求，以增加選修課建議課目：人文類：硬筆書法、服裝心理學(xué)、現(xiàn)代禮儀、服裝史、能類：編織技術(shù)、面料再創(chuàng)設(shè)計(jì)、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告創(chuàng)意創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和獲取新知識(shí)、提高職業(yè)能力的培養(yǎng)過程。通過完成畢產(chǎn)、管理、服務(wù)實(shí)際工作中各環(huán)節(jié)的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)際工作的方事求是、謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的選題，應(yīng)在滿足專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，盡可能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，使設(shè)計(jì)作8.積極推行雙(多)證書管理制度，將實(shí)踐性教學(xué)安排與職業(yè)資格證書考核有機(jī)結(jié)合，學(xué)生在取得大專畢業(yè)證書的同時(shí)，還應(yīng)取得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。鼓勵(lì)(一)專業(yè)名稱：影視動(dòng)畫(660209)(一)入學(xué)要求：應(yīng)屆初中畢業(yè)生(二)基本學(xué)制：五年一貫制(三)辦學(xué)層次：普通專科四、職業(yè)(崗位)面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)(一)職業(yè)(崗位)面向主要就業(yè)崗位：動(dòng)畫原畫設(shè)計(jì)師、游戲原畫設(shè)計(jì)師、交互(二)職業(yè)資格證書1.多媒體作品制作員(中級(jí))(必考)(三)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)(一)綜合素質(zhì)(二)職業(yè)能力(1)了解本專業(yè)必備的語(yǔ)言表達(dá)、應(yīng)用寫作及其他文化知識(shí)；;(2)了解素描，色彩，構(gòu)成等美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；(3)了解生物體的解剖結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)，并具有準(zhǔn)確繪制結(jié)構(gòu)的能力；(4)了解動(dòng)畫設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；(5)了解影視動(dòng)畫藝術(shù)理論知識(shí)和動(dòng)畫原理；(6)了解數(shù)字化應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)；(7)了解影視后期制作的基本理論和設(shè)計(jì)方法；(8)了解三維技術(shù)的發(fā)展，并具有使用三維技術(shù)繪制模型的能力；(1)能獨(dú)立完成游戲場(chǎng)景和人物設(shè)定的制作；(2)能獨(dú)立或者協(xié)助他人完成傳媒類作品的設(shè)計(jì)與制作；(3)能獨(dú)立完成專業(yè)設(shè)計(jì)中的構(gòu)思創(chuàng)意能力與創(chuàng)作能力；(4)能綜合運(yùn)用動(dòng)畫原理以及數(shù)字媒體技術(shù)，制作出符合市場(chǎng)要求的動(dòng)畫作品；(5)能綜合運(yùn)用數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)工具以及數(shù)字繪畫理論，繪制出符合市場(chǎng)要求的插畫漫畫作品；(1)能進(jìn)行動(dòng)畫及相關(guān)行業(yè)的市場(chǎng)分析以及市場(chǎng)細(xì)分，對(duì)設(shè)計(jì)的動(dòng)畫、漫畫、插畫作品以及數(shù)(2)能夠領(lǐng)會(huì)繪制的質(zhì)量要求，能依據(jù)工藝文件對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行檢查，具有獨(dú)立完成項(xiàng)目的基(3)能進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，并完成高質(zhì)量作品；學(xué)期學(xué)期理論教學(xué)教育與軍訓(xùn)機(jī)動(dòng)周教學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)企業(yè)見習(xí)頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容周數(shù)一111二11三11四11五1數(shù)字媒體軟綜合軟件實(shí)訓(xùn)21六1游戲美術(shù)原畫設(shè)計(jì)原畫制作項(xiàng)目21七交互設(shè)計(jì)多媒體交互21八1數(shù)字影像創(chuàng)作術(shù)31九11項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)41十0頂崗實(shí)習(xí)2合計(jì)991注：技能訓(xùn)練周數(shù)中包含企業(yè)見習(xí)的2周。七、五年制高職影視動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)時(shí)間安排表(見附表)1.專業(yè)平臺(tái)課程序號(hào)教學(xué)實(shí)施建議1定格動(dòng)畫(96學(xué)時(shí))程。通過本課程的教學(xué)，首先幫助學(xué)生了解動(dòng)畫制作的一般原理，鍛煉基本的手工能力，然后幫·教學(xué)中宜采用理實(shí)一體化的教學(xué)法；·采用實(shí)訓(xùn)的方式，讓學(xué)生在實(shí)際拍攝中尋找動(dòng)畫助學(xué)生掌握物體運(yùn)動(dòng)變化的基本規(guī)律，以及實(shí)拍定格動(dòng)畫的能力。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)畫打下堅(jiān)實(shí)的的奧秘；2(108學(xué)時(shí))過本課程的教學(xué)，使學(xué)生理解透視形象形成的原來繪制動(dòng)畫場(chǎng)景的方法，掌握物體運(yùn)動(dòng)的一般原理，鍛煉基本的手繪能力，然后幫助學(xué)生掌握物體運(yùn)動(dòng)變化的基本規(guī)律，了解物體運(yùn)動(dòng)變化在動(dòng)畫制作中的表現(xiàn)。為接觸深層次動(dòng)畫制作打下堅(jiān)·教學(xué)中宜采用理實(shí)一體化的教學(xué)法；臨摹能力的培養(yǎng)，更加要3二維軟件基礎(chǔ)(68學(xué)時(shí))本課程是有關(guān)圖形圖象處理的一門基礎(chǔ)性學(xué)色的處理。具備基本的軟件繪畫技能，具備使用數(shù)位繪圖板的技能。能夠利用繪圖板創(chuàng)作動(dòng)畫場(chǎng)景以及動(dòng)畫形象化的教學(xué)法；4(108學(xué)時(shí))平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成的學(xué)習(xí)，掌握設(shè)計(jì)基本的構(gòu)成法則，理解各種類型形式美要素，了解傳統(tǒng)圖的基礎(chǔ)養(yǎng)，應(yīng)采用理實(shí)一體化的教學(xué)方法；5動(dòng)畫素描(256學(xué)時(shí))本課程是造型模塊的基礎(chǔ)課程，旨在幫助學(xué)生理解兩足動(dòng)物、四足動(dòng)物、花鳥蟲魚，建筑物體結(jié)構(gòu)的研究，使學(xué)生能夠更好的認(rèn)識(shí)物體的本質(zhì)和組成方式，為動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。·教學(xué)中宜采用理實(shí)一體化的教學(xué)法；6(170學(xué)時(shí))建議教師在教學(xué)過程中，適當(dāng)布置學(xué)生臨摹一些成熟動(dòng)漫作品的彩色稿，以場(chǎng)景臨摹為主，并對(duì)·教學(xué)中宜采用理實(shí)一體化的教學(xué)法；7學(xué)生慢速以及快速對(duì)物體的輪廓與結(jié)構(gòu)的描繪的能力。進(jìn)入專業(yè)課階段主要是學(xué)習(xí)創(chuàng)作性繪畫的·教學(xué)中宜采用理實(shí)一體化的教學(xué)法；方向游戲美術(shù)原畫設(shè)計(jì)(160學(xué)時(shí))本課程是數(shù)字繪畫藝術(shù)方向的的設(shè)計(jì)思路、制作規(guī)范、完成步驟進(jìn)行細(xì)化和完善。幫助學(xué)生掌握游戲美師所需的基本素質(zhì)，力求讓學(xué)生熟練掌握角色原設(shè)、怪物原設(shè)、場(chǎng)景原設(shè)以及其他相關(guān)設(shè)計(jì)內(nèi)容和方法，具備游戲動(dòng)漫企業(yè)原畫設(shè)計(jì)和制作技術(shù)的能力。教學(xué)中宜采用理實(shí)一體化的教學(xué)法；·采用虛擬或者真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)行讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，保證知識(shí)的連貫性；2限選體藝術(shù))基礎(chǔ)(170學(xué)時(shí))本課程是數(shù)字媒體藝術(shù)方向的用3D軟件以及后期制作軟件進(jìn)行傳理論，掌握非線性編輯的基本方法培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立制作應(yīng)用動(dòng)畫的能力習(xí)和綜合性練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式；·采用虛擬項(xiàng)目幫助學(xué)生進(jìn)行綜合性練習(xí)，保證知識(shí)的連貫交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(136學(xué)時(shí))本課程是數(shù)字媒體藝術(shù)方向的主干課程，旨在介紹交互動(dòng)畫制作的思路、基本方法和技巧，以及利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交互展示設(shè)計(jì)效果、游