


文檔簡介
中醫學理論體系受到了哪些影響異病同治指不同的疾病,在其發展過程中,由于出現了相同的病機,因而可采用同一方法治療《靈樞.經脈》人始生,先成精,精成而腦髓生,骨為干。說的是A關于中醫學理論體系的形成和發展,說法錯誤的是D(A)為東漢末年張仲景所著。經宋代林億等整理后,分為《傷寒論》和《金匱要略》兩書中醫學理論的哲學基礎不包含(C)以下屬于五行相乘的是(AB)陰陽在中醫學中的應用包括(abcd)肺結核的藥物治療及預防下面關于結核分枝桿菌的描述,錯誤的是(B)A.對干燥、冷、酸、堿抵抗力強。B.對紫外線不敏感C.結核分枝桿菌生長緩慢D.主要成分是類脂質、蛋白質、多糖類2.結核菌素皮膚試驗強陽性是指(D)A.皮膚硬結平均直徑≥5mm。B.皮膚硬結平均直徑≥5mm,<10mmC.皮膚硬結平均直徑≥10mm,<15mmD.皮膚硬結平均直徑≥15mm或局部出現雙圈、水泡、壞死及淋巴管炎者為強陽性3.一線抗結核藥物中抗菌作用最強的是(A)A.異煙肼B.利福平C.吡嗪酰胺D.乙胺丁醇5.結核患者發燒,首選的藥物是:(A)A.布洛芬B.對乙酰氨基酚C.潑尼松D.阿司匹林多選題:每道題有兩個或兩個以上的答案,多選漏選均不得分。1.可導致尿酸升高的抗結核藥物是(CD)A.異煙肼B.利福噴丁C.吡嗪酰胺D.乙胺丁醇2.復治活動性肺結核(含痰涂片陽性和陰性)患者的治療方案有(ABC)A.2HRZSE/6HREB.3HRZE/6HRC.2HRZSE/1HRZE/5HRED.2HRZE/4HR3.下面關于異煙肼的藥物相互作用中描述錯誤的是(BD)A.含鋁制酸藥可延緩并減少異煙肼口服后的吸收,使血藥濃度減低B.抗凝血藥與異煙肼同時應用時,抗凝作用減弱C.與腎上腺皮質激素(尤其是潑尼松龍)合用時,可導致后者血藥濃度減低D.可使苯妥英鈉、氨茶堿及卡馬西平血藥濃度降低4.關于利福平的抗菌作用說法正確的是(ABCD)A.巨噬細胞內外的結核菌均有快速殺菌作用,特別是對偶爾繁殖的菌群有獨特殺菌作用B.抑制大多數革蘭陽性細菌以及多種革蘭陰性桿菌C.對金黃色葡萄球菌和凝固酶陰性葡萄球菌有作用D.對腦膜炎奈瑟菌和流感嗜血桿菌具有高度活性5.下面關于抗結核藥物性肝損傷的處理正確的是(ABC)A.ALT<3倍ULN,無明顯癥狀及黃疸者,密切監測下保肝治療B.ALT≧3倍ULN或總膽紅素≧2倍ULN,停用引起肝損傷的抗結核藥物,保肝治療C.ALT≧5倍ULN或ALT≧3倍ULN伴有黃疸、惡心、嘔吐等癥狀停用所有抗結核藥物D.總膽紅素≧3倍ULN,停用所有抗結核藥物肺結核的藥物治療及預防下面關于結核分枝桿菌的描述,錯誤的是(B)A.對干燥、冷、酸、堿抵抗力強。B.對紫外線不敏感C.結核分枝桿菌生長緩慢D.主要成分是類脂質、蛋白質、多糖類2.結核菌素皮膚試驗強陽性是指(D)A.皮膚硬結平均直徑≥5mm。B.皮膚硬結平均直徑≥5mm,<10mmC.皮膚硬結平均直徑≥10mm,<15mmD.皮膚硬結平均直徑≥15mm或局部出現雙圈、水泡、壞死及淋巴管炎者為強陽性3.一線抗結核藥物中抗菌作用最強的是(A)A.異煙肼B.利福平C.吡嗪酰胺D.乙胺丁醇4.使用異煙肼的患者為預防周圍神經炎的發生需要使用的藥物是(C)A.維生素CB.維生素B12C.維生素B6D.維生素B15.結核患者發燒,首選的藥物是:(A)A.布洛芬B.對乙酰氨基酚C.潑尼松D.阿司匹林多選題:每道題有兩個或兩個以上的答案,多選漏選均不得分。1.可導致尿酸升高的抗結核藥物是(CD)A.異煙肼B.利福噴丁C.吡嗪酰胺D.乙胺丁醇2.復治活動性肺結核(含痰涂片陽性和陰性)患者的治療方案有(ABC)A.2HRZSE/6HREB.3HRZE/6HRC.2HRZSE/1HRZE/5HRED.2HRZE/4HR3.下面關于異煙肼的藥物相互作用中描述錯誤的是(BD)A.含鋁制酸藥可延緩并減少異煙肼口服后的吸收,使血藥濃度減低B.抗凝血藥與異煙肼同時應用時,抗凝作用減弱C.與腎上腺皮質激素(尤其是潑尼松龍)合用時,可導致后者血藥濃度減低D.可使苯妥英鈉、氨茶堿及卡馬西平血藥濃度降低4.關于利福平的抗菌作用說法正確的是(ABCD)A.巨噬細胞內外的結核菌均有快速殺菌作用,特別是對偶爾繁殖的菌群有獨特殺菌作用B.抑制大多數革蘭陽性細菌以及多種革蘭陰性桿菌C.對金黃色葡萄球菌和凝固酶陰性葡萄球菌有作用D.對腦膜炎奈瑟菌和流感嗜血桿菌具有高度活性5.下面關于抗結核藥物性肝損傷的處理正確的是(ABC)A.ALT<3倍ULN,無明顯癥狀及黃疸者,密切監測下保肝治療B.ALT≧3倍ULN或總膽紅素≧2倍ULN,停用引起肝損傷的抗結核藥物,保肝治療C.ALT≧5倍ULN或ALT≧3倍ULN伴有黃疸、惡心、嘔吐等癥狀停用所有抗結核藥物D.總膽紅素≧3倍ULN,停用所有抗結核藥物常見疾病的自我藥療與非處方藥1.雙氯芬酸鉀片,24小時內服用不得超過(
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