2024屆江西省景德鎮市重點中學高三下學期一模考試歷史試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．1949年之前，中華書局、世界書局等私營出版商都以出版教科書為主要盈利來源；1950年，人民教育出版社成為中小學教科書專業出版機構，私營出版商退出了教科書市場。這一改變A．悖離了“百家爭鳴”方針 B．打擊了民族資本主義經濟C．有利于建立國民教育體系 D．意在鞏固新生的人民政權2．“這是在黨的領導下，我國農民的偉大創造，是馬克思主義農業合作化理論在我國實踐中的新發展。”這一評價針對的是A．農業生產合作社 B．土地改革運動C．人民公社化運動 D．家庭聯產承包責任制3．西方學者對近代的一場思想解放運動作了如下描述：“它是破壞現存秩序的個人主義強大潮流的產物”“具有回到早期根源的性質”“認為人性無比腐化和墮落”。這場運動是A．文藝復興 B．宗教改革C．啟蒙運動 D．科學革命4．1971年7月9日至11日，周恩來同基辛格進行了會談。基辛格表示：（1）承認屬于中國。（2）美國不再與中國為敵，不再孤立中國，在聯合國內將支持恢復中國的席位，但不支持驅逐蔣介石集團的代表……7月16日，雙方發表了會談公告。這一公告的發表A．推動了印度支那問題的順利解決 B．使中國恢復了在聯合國的合法席位C．表明美國欲謀求中美關系正常化 D．標志美國孤立中國外交政策的破產5．黃宗羲提出“天下為主，君為客”；王夫之提出“盡天地之間，無不是氣，即無不是理也”，“氣者，理之依也”。上述思想A．受到了歐洲啟蒙思想的影響 B．啟示了近代人們的思維方法C．體現了宋明理學的不斷深化 D．反映了近代民主思想的興起6．有學者評論：“其（太平天國）悲劇意義不僅在于他們失敗的結局，更在于他們借助宗教猛烈沖擊傳統卻不能借助宗教而掙脫傳統的六道輪回。”文中的宗教是指A．儒家學說 B．黃老思想 C．拜上帝會 D．基督教7．2009年元旦，是中美兩國建交30周年。人們稱1972年尼克松訪華的七天是“改變世界剛七天”，中美建交的過程是雙方關系逐步積累的過程，以下事件按發展排序正確的是①官方接觸②民間交往③事實建交④正式建交A．①②③④ B．③②①④ C．②③①④ D．②①③④8．如圖所示中央與地方的矛盾最終被下列哪位皇帝化解？A．漢文帝 B．漢景帝 C．漢武帝 D．漢光武帝9．中共“一大”代表的職業大多是編輯、記者、教師、學生等。在接受馬克思主義之前，從資產階級改良主義的教育救國、實業救國，到三民主義再到無政府主義倡導的絕對白由，“一大”代表群體都依次深淺不同地崇拜過、學習過、研究過，甚至實踐過。這一探索過程體現出的社會發展趨向應是A．兩大社會矛盾正趨于匯流 B．革命統一戰線的分化加速C．民主共和觀念已深人人心 D．從效法歐美轉向以俄為師10．如表中內容最合適用來論證的主題是A．英國資產階級革命具有不徹底性B．君主立憲制不是完美的政治制度C．民主政治的建立過程具有漸進性D．法律是保證中央權力的重要武器11．鴉片戰爭后，清政府把與夷人打交道的外交事務，交給本無外交權的地方封疆大吏去辦理。清政府的這一做法A．順應了時代變化的需要 B．深受天朝上國觀念的影響C．遏制了列強的在華勢力 D．有利于列強控制中國外交12．1933年，羅斯福在就職演說上，把傳統的信教自由、言論自由、出版自由和集會結社自由改為新的“四大自由”——信仰自由、言論自由、免于匱乏的自由和免于恐懼的自由。這表明羅斯福A．主張社會財富應當平等分配 B．意圖限制公民的政治權利C．否定了傳統的自由主義思想 D．關注到社會弱勢群體的訴求二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求。材料一1874年，李鴻章說：“歷代備邊，多在西北，其強弱形勢，主客之形，皆適相埒（相等），且猶有中外界限。今則東南海疆萬余里，各國通商傳教，來往自如，麇集（聚集）京師及各省腹地，陽托和好之名，陰懷吞噬之計；一國生事，諸國構煽（挑撥）：實為數千年來未有之變局。輪船電報之速，瞬息千里；軍器機事之精，功力百倍；炮彈所到無所不催；水陸關隘不足限制：又為千年來未有之強敵。”——摘自蔣廷黻《中國近代史》材料二1978年3月，全國科學大會在北京召開，鄧小平在會上強調“科學技術是生產力”這一馬克思主義的觀點，并且指出，為社會主義服務的腦力勞動者是勞動人民的一部分。1977年底到1978年初，在“文化大革命”中被廢棄的學校考試制度得到恢復，全國高等學校重新通過統一考試招收新生。1978年5月11日，《光明日報》發表文章《實踐是檢驗真理的唯一標準》。1978年7月至9月，在國務院召開的務虛會上，許多與會者提出了改革僵化的經濟管理體制、引進國外先進技術和資金的建議。——摘編自武力主編《中華人民共和國史研究》（1）根據材料一并結合所學知識，歸納李鴻章對當時中外形勢的主要認識并作簡要評述。（2）根據材料二并結合所學知識，概述1978年中國歷史發展的主要特點并指出其歷史意義。14．（20分）閱讀材料，回答問題。材料一：伏爾泰（1694—1778年），在他的《哲學辭典》中說，我全神貫注地讀孔子的這些著作，我從中吸取了精華，除了最純潔的道德之外，我從未在其中發現任何東西，并且沒有些許的假充內行式的蒙騙的味道。”，他又說，“在這個地球上曾有過的最幸福的、并且人們最值得尊敬的時代，那就是人們尊從孔子法規的時代。”他宣稱，“在道德上歐洲人應當成為中國人的徒弟”。——伏爾泰《哲學辭典》材料中“孔子法規”指的是什么？伏爾泰為什么說：“在道德上歐洲人應當成為中國人的徒弟”?

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

據材料結合所學知識可知，由人民教育出版社統一出版中小學教材，有利于形成統一的教材版本，在當時有利于建立國民教育體系，故C選項正確；百家爭鳴的方針是1956年才提出來的，故A選項錯誤；材料內容未體現不允許私人商業出版社繼續經營，故B選項錯誤；材料措施不是鞏固新生人民政權的措施，故D選項錯誤。2、D【解析】

家庭聯產承包責任制是農民自發組織，后由國家推廣的農村改革形式。故D正確；農業合作化運動、土地改革和人民公社化運動都屬于國家主導，不屬于農民的創作，排除A、B和C。故選D。3、B【解析】

據材料“它是破壞現存秩序的個人主義強大潮流的產物”“具有回到早期根源的性質”“認為人性無比腐化和墮落”并結合所學可知，宗教改革是在否定羅馬教會權威基礎上宣傳資產階級的思想文化運動，其主張簡化宗教儀式“具有回到早期根源的性質”，局限性是個人主義泛濫，導致個人私欲膨脹，B正確；據所學可知，文藝復興運動主張追求現世幸福，與“認為人性無比腐化和墮落”不符，A錯誤；啟蒙運動與“具有回到早期根源的性質”不符，C錯誤；D與材料無關。4、C【解析】

這一公報是1971年發表的，宣布尼克松將訪問中國，以謀求兩國關系正常化，故答案為C項；推動印度支那問題的順利解決是日內瓦會議，排除A項；使中國恢復在聯合國的合法席位是1971年第26屆聯大，排除B項；新中國建立后美國長期以來實行孤立中國的政策，這一政策破產的標志是中國恢復在聯合國的合法席位，排除D項。5、B【解析】

黃宗羲反對君主專制，王夫之的主張體現了唯物主義，這些思想啟發了近代人們的思維方式，B正確；黃宗羲和王夫之的思想與啟蒙思想之間不存在關聯，排除A；宋明理學是唯心主義，提倡三綱五常，與黃宗羲、王夫之的主張不符，排除C；黃宗羲、王夫之不屬于近代人物，排除D。6、C【解析】試題分析：太平天國運動的指導思想是拜上帝教，貢獻C。A項是傳統文化，洪秀全太平天國運動前期是反對儒家信條的；B項錯誤，黃老思想在西漢初年曾經實行過，往往是一個新王朝建立初期實行；D項錯誤，單純的基督教在中國并未有多大的市場，不符合農民階級的愿望。考點：太平天國運動點評：太平天國運動是一次農民階級領導的農民運動。頒布了綱領，是舊時農民運動的最高峰，發生在新的時代，以拜上帝教為指導思想，反映了新的時代的特點。常考的知識點有太平天國運動的背景、施政綱領、失敗的原因和影響等。與此相關的知識點如義和團運動二者的比較也要明白。7、D【解析】

結合所學知識可知，“民間交往”指1971年4月美國乒乓球隊訪華；“官方接觸”指1971年7月基辛格秘密訪華；“事實建交”指1972年2月尼克松訪華，雙方發表《中美聯合公報》；“正式建交”指1979年1月1日，中美兩國建立外交關系，②①③④正確，D選項符合題意。結合上述分析可知ABC選項錯誤，排除。8、C【解析】

圖中所示是漢代諸侯王勢力擴大乃至釀成了“七國之亂”的形勢。依據所學知識可知，漢代中央與地方諸侯的矛盾最終被漢武帝化解，故C正確；漢文帝沒有解決此矛盾，故A錯誤；漢景帝平定了七國之亂，但是沒有解決王國問題，故B錯誤；漢光武帝是東漢開國皇帝，故D錯誤。9、D【解析】

一大代表從學習歐美的資產階級改良主義到接受馬克思主義，說明當時的社會發展趨向是從效法歐美轉向以俄為師，D正確；A屬于學習馬克思主義的原因，不屬于趨向，排除；材料與革命統一戰線分化無關，且當時尚未組建革命統一戰線，B排除；民主共和觀念深入人心是辛亥革命的影響，C排除。故選D。10、C【解析】

從《大憲章》到《權利法案》，對國王的權力限制越來越多，體現了英國民主政治建立過程的漸進性，故選C；表格內容無法體現其不徹底性，排除A；B項與題意主旨無關，排除；表格內容主要體現了對國王權力的限制，而不是保證中央權力，排除D。故選C。11、B【解析】

把外交事務交給“無外交權的地方封疆大吏”說明清政府深受天朝上國的傳統觀念影響，B項正確；鴉片戰爭后清政府用地方官員辦外交落后于時代潮流，A項錯誤；地方大員辦外交不能遏制列強的侵略，C項錯誤；地方封疆大吏辦外交不是列強控制中國外交的條件，D項錯誤。12、D【解析】

根據題干，羅斯福對傳統的“四大自由”有所調整，突出了“免于匱乏”“免于恐懼”這兩個內容，這體現出了在應對經濟危機方面，羅斯福關注到了社會弱勢群體特別是貧民的訴求，D正確；“平等分配”不符合羅斯福新政的根本出發點——維護資產階級統治，排除A；從材料中得不出限制公民個人權利的表達，排除B；羅斯福只是把傳統的自由主義進行調整，因此不能說是否定自由主義思想，排除C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）認識：西方列強主要從海路入侵中國；西方列強通過通商、傳教等手段侵略中國；當今世界軍事技術、科技發展迅速等。評述：李鴻章認為當時的中外關系已不是傳統的中外朝貢貿易體系下的中外關系，西方列強紛紛在經濟上對中國展開掠奪，也認識到西方軍事技術和科技的先進性，這些都是李鴻章不同于清朝頑固派的主要地方，是值得肯定的；但是，李鴻章在處理中外關系上一味強調“撫夷”，同時，僅僅看到了西方軍事技術和科技的先進性，這些都是其認識上的局限性。（2）特點：在思想、科技、教育等領域實行撥亂反正；主張在經濟上實行改革；實行思想解放等。意義：為黨的十一屆三中全會的召開奠定了基礎；為改革開放政策的確立作了前提準備。【解析】（1）由材料“今則東南海疆萬余里，各國通商傳教”和“炮彈所到無所不催；水陸關隘不足限制：又為千年來未有之強敵”，可以從侵略路徑、方式等方面歸納李鴻章對西方列強的侵略的認識。第二小問，材料表明中西不再是傳統意義的朝貢貿易體制。列強軍事技術強大，值得學習。但是李鴻章沒有看到西方政治制度和思想文化的先進之處。（2）由材料“科學技術是生產力”、“被廢棄的學校考試制度得到恢復”、“改革僵化的經濟管理體制、引進國外先進技術和資金”和“理論界開展了真理標準問題的大討論”，從而歸納1978年中國歷史發展的主要特點是：在思想、科技、教育等領域實行撥亂反正；主張在經濟上實行改革；實行思想解放等。第二小問，結合十一屆三中全會的背景，可以答為：為黨的十一屆三中全會的召開奠定了基礎；為改革開放政策的確立作了前提準備。14、孔子法規：孔子的思想核心是“仁”，仁者，愛人，己所不欲勿施于人，人與人要相互關愛。統治者要以德治國，體現人道主義精神。原因：伏爾泰是啟蒙思想家的代表，他主張天賦人權，自由平等，反對君主專制