穿越篇-2024年中考語文考前必背范文試卷（教師版）

穿越篇

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

1．8月16日，2023世界機器人大會在北京開幕，仿生人形機器人“詩人李白"在大會上的表演震驚四座。未來仿生人形機器人會模擬人的思維、情感，會給人們帶來更深入的互動，更真切的體驗……假如“他們”走進校園，會發生怎樣有趣的故事？會有怎樣奇妙的經歷？

請展開合理的想象，自擬題目，寫一篇故事。

要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內容積極向上。（3）字數在600-800之間。（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【答案】例文：

與智能機器人老師的一天

聽說我們學校來了一位智能的機器人老師，我真的是激動極了。

“叮鈴鈴"上課的鈴聲響了。瞧，站在門口的那個老師，就是智能機器人老師。她有一雙迷人的小眼睛，小小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴！她走路一搖一擺、一左一右得很有趣。她今天要給我們授課。

呵，高科技就是高科技，她的特殊功能還真多，比如：她身上有監督鏡，可能監督不認真的同學；它要在黑板上寫字時，不用粉筆，只需輕輕按一下身上隱藏的按鈕，黑板上立刻出現它要寫的字，字跡蒼勁有力，非常漂亮！神！太神了！

上課時，機器老師說：“今天我們講的是《女媧補天》。”說完，它便把手一揮，頓時整個教室變得黑漆漆的。大家都害怕極了，這時候，議論紛紛的教室里忽然出現了打雷聲音，“轟隆隆，轟隆隆"，那聲音如山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。接著，黑板上出現了一幅畫面：那高高的天上竟然有一個大窟窿，窟窿里冒著火，把大地都烤焦了，許多人都被火圍困在山上，大家看到這兒，很揪心，希望有一位仙人來拯救他們。大大家的希望可以實現了，畫面上有一位女神架著云飛來，她叫女媧。女媧不忍心人們經受這樣的折磨，便下定決心要救人們。辦法只有一個：尋找五彩石，冶煉五彩石，把它澆到天上。

于是女媧不顧辛苦地去尋找五彩石，她歷盡了千山萬水，才找到五彩石；接下來，她要冶煉五彩石，女媧冶煉了幾天幾夜。烈火熏黑了她美麗的面孔，雙手布滿了厚厚的繭子，但她毫不在意。看到這兒，同學們不免又為女媧擔憂。終于，女媧把五彩石冶煉成很稠的液體，總算成功了！同學們為她高興。女媧把那液體裝在一個盆子里，對準大窟窿，一潑。只見金光四射，大窟窿補好了！大家不停地為女媧鼓掌，嘴里喊著：“女媧真棒，女媧萬歲！”機器人老師問大家：“你們有什么話想對女媧說的嗎？"大家爭著回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，樂得不可開交。

下課鈴響了，大家都還舍不得離開呢！是機器人老師讓我見識了科技的美好，跟智能機器人老師學習的一天，我收獲頗多。

2．假如你是宮殿門前的一尊石獸、武士手中的一柄長劍、詩人案頭的一支毛筆，曾見證過家國興亡、浩然正氣、悲歡離合；假如你是袁隆平培植的水稻、張桂梅緊握的課鈴、中國航天員乘坐的神州飛船，曾見證過艱苦創業、無私堅守、宇宙探索……

請合理想象，自擬題目，以“我靜靜地守在……”為開頭，講述你見證的故事。

要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。

（2）作文內容積極向上。

（3）字數在600-800之間。

（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【答案】例文：

奏折的自白

我靜靜地守在你身旁，從未離開。我是一折奏章，是諸葛亮軍師凝聚血淚寫出來的《出師表》，而現在我卻躺在你的書案上。我的身上，積攢了一層厚厚的灰塵。

我靜靜地守候在你身旁，人們都稱你為阿斗，扶不起的阿斗。而我，現在也漸漸對你失望了。回想起諸葛先生對你情深意切的諄諄教誨。而今，你早已忘記那為你北伐多次，最后鞠躬盡瘁的諸葛先生了。你把我棄在一堆書旁，這張桌案你已經很多年沒有碰過了。樂不思蜀的你真的徹底忘記了你對先帝的誓言。

我還記得諸葛先生死后，你在半夜伏案哭泣，你反復地翻閱著我，聲淚齊下地一遍又一遍讀著我身上的一字一句。你發誓說一定會繼承先帝的志向，穩固蜀國的河山。那時的你，是何等的悲傷，何等的心志堅決！

你的確重振精神，開始接管朝廷事宜，大事小事親力親為，日夜操勞固守帝業。后來，我總是看你緊鎖著眉頭，徹夜不休，我十分心疼。如果諸葛先生活著，一定會十分欣慰。然而漸漸地，你放棄了。你覺得無能為力，你覺得孤立無援，你覺得形勢失利。在蜀國滅亡前夕，你——蜀地后主劉禪，因為昏庸無道，寵信宦官，導致蜀國內部民不聊生，最后投降司馬懿，變成亡國之君。我不禁哀嘆，為何？為何？

你拱手相讓的江山，你可還記得你父親為了它曾損失多少軍馬？你可還記得你父親快要過世時，對你說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"你忘記了嗎？諸葛先生北伐之前對你說：“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也……定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。”你也說忘就忘了嗎？

如今，我說什么都為時已晚。我曾經多么希望你可以謹遵誓言，但現在我只能希望你可以重拾這份誓言，讓你的子孫再繼續完成它！

我靜靜地守候在你身旁，多么希望你再看我一眼！

3．我滿懷強烈地憧憬與無盡的好奇加入了神舟十四號飛行乘組，“天宮課堂"第四課正式開啟，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲開始面向廣大青少年進行太空授課……

背景鏈接：“天宮課堂”第三課已于10月12日進行了授課，中國航天員真誠邀請廣大青少年在地面同步嘗試開展相關實驗，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。

假如你有幸真正進入了太空，親身參與了“天宮課堂"第四課的授課活動，你會有怎樣的經歷和感受……請根據以上創設的作文開頭情境，發揮想象，自擬題目，續寫成一篇記敘文。

要求：（1）文從字順，層次清晰；（2）詳略得當，中心突出；（3）不得泄露個人相關信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用xx代替；（4）不得抄襲試卷中的材料及他人作品；（5）字跡工整，書寫規范，卷面整潔，不少于500字。

【答案】例文：

有趣的太空課

我滿懷強烈地憧憬與無盡的好奇加入了神舟十四號飛行乘組，“天宮課堂”第四課正式開啟，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲開始面向廣大青少年進行太空授課……

一開始，我覺得很神奇，到后來我簡直被迷住了。太空課，不像平時一節課45分鐘，而是，我們在太空的每一個時間，每一個動作都是課堂的一部分。

每一個實驗都是在太空失重的狀態下進行的的。我們先實驗的打陀螺。陀螺不僅在地上打轉，而會在空中打轉，而且因為失重狀態下進行的，陀螺旋轉的速度是地球的兩倍，旋轉的氣旋有七彩光芒；所有的陀螺飛起來，就像三十個彩色的蝴蝶在太空艙飛舞，這是漂亮極了。更神奇的是我們一天會經歷16次的日出，如果我們地球上也有16次日出的話，地球將會一片混亂。你知道我們是怎樣睡覺的嗎？這也是我們太空課的一部分。可不像平時在地球上躺著睡覺，而是站著睡覺，為了防止睡不著，我們特意準備了眼罩和睡袋，這樣才能睡好。

水膜實驗最有趣，我用特制塑料袋做了一個水袋，目的是防止水到處亂飄。然后把金屬圈慢慢地放進水袋，然后再慢慢地取出來，就變成一個圓圓的透明的水膜，再往水膜里加水，水加得越多，水膜就越厚，最后形成了一個水球。好美的水球啊！我覺得這個實驗特別好玩，在地球上可是很難做到的哦！因為只有在失重的情況下才能產生。

太空課真是太有趣了，我不僅學到了很多知識，也夢發了新的愿望——長大了以后，我要當宇航員。如果我當上了宇航員，我會帶一個足球去太空踢，看看在地球上踢和在外太空踢有多大變化，我還要帶綠色植物上去種，看看泥土會不會飛起來？我要帶把椅子上去，看看坐在椅子上會不會打轉？我還要帶手機上去，看看在外太空可不可以使用手機。我要帶的東西實在是太多了，說都說不完。可是我現在的主要任務是學習，只有認真學習，才能當上宇航員。

不知下一次太空課什么時間再上。

4．假如你是一面五星紅旗，你會飄揚在哪里，看到哪些動人的場景？或者你會跟隨主人去到哪里，經歷哪些難忘的事件？

請以“我是一面五星紅旗"為題，發揮想象，寫一個故事。

要求：①文章思路要清晰，中心要突出，聯想要貼切，想象要合理。②600字左右，書寫規范，卷面整潔。③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。

【答案】例文：

我是一面五星紅旗

我是一面五星紅旗，家住一所中學，每天無憂無慮，過著幸福的生活。

我的肌膚是紅色的，左上方有一個大紅五角星，周圍有四個小五角星，說起我的模樣，還真有個來歷。戰爭時期，中國犧牲了很多同胞，他們用鮮血換來了今天的幸福生活。因此我的肌膚是紅色的。我身上左上方那顆大五角星代表黨，周圍的四顆小五角星代表人民，人民在黨的指導下幸福安康。

每周一，集體朝會上，升旗手們將我高舉著，在莊嚴的國歌中將我升上天空，這時，全場肅立，少先隊員向我敬禮，我多么自豪！在晴朗的天空下，在眾多少先隊員面前，我慢慢地升上天空，在微風的吹拂下，我高高飄揚，在國歌中，我情不自禁地跳著優美的舞蹈。

俗話說：“站得高就看得遠。”的確如此，我每天都站在旗桿上，望著學校，也望著校外，我眼中的景象真是美不可言：魚塘里，波光粼粼，魚兒歡快地游來游去，時而浮出水面，享受一下太陽的沐浴；你瞧，那一棵棵婀娜多姿、千嬌百媚的柳樹，一定是怕我寂寞，在春風的吹拂下跳起了舞，那舞姿多美啊，勝于人間的一切舞蹈家；田野里，農民伯伯扛著鋤頭，在田間鋤草，雖然很辛苦，但也值的，我相信，農民伯伯的汗水定能換來一個豐收之年。望著這一切，是那么的和諧、美好，我會心地笑了！

這時教室里的朗朗讀書聲吸引了我，哦，原來是同學們在讀課文呢，你聽，那聲音多洪亮，同時也有幾分催眠曲的味道，漸漸地，我快睡著了，因為那聲音實在是太動聽了。我又重新打起精神，全神貫注地聽著，他們引起了我的共鳴，我真想與他們一起朗誦，可惜我不懂他們的語言！

我，一面五星紅，是祖國的標志，是祖國的尊嚴，象征著祖國。現在，祖國經濟發展猛進，體育事業快速發展，人民生活蒸蒸日上，我真高興。

我愿做一面五星紅旗，一面平凡的五星紅旗！

5．假如我是_________（從“家長、老師、班長"三個詞中任選一個，把題目補充完整，寫一篇想象作文。）

要求：①題目不完整的，先把題目補充完整再作文。②表達意圖明確，內容具體充實。600字左右。③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。

【答案】例文：

假如我是家長

家長，一家之長，掌管著一家人的經濟生活大權，但是在教育受重視的今天、社會突飛猛進的今天，至關重要的是如何管好孩子的成長。如果我是家長，我一定會做一個不稱職的家長，何為“不稱職”呢？

首先，對于孩子的日常生活我是不會動手幫忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己疊；晚上，自己鋪床，洗漱。而且隨著孩子年齡逐漸增大，我會變得更不稱職。我會分配給孩子越來越多的家務。制定一個制度，如一星期至少掃兩次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房間。要求自己的衣服自己洗。雙休日還會有特殊政策，給他一定的錢，按要求買菜，菜錢要合算，再讓他燒頓飯（當然我會教他怎樣燒）。不時地，還要他跑腿辦一些雜事，比如：到電管站交電費，或到奶奶家送點什么。我不動手，多動口，讓他干。必要時我還會對他“橫挑鼻子豎挑眼"，指出他“干活”的失誤。

其次，對于孩子的學習，我不會像其他家長那樣終日嘮嘮叨叨，忙前忙后。我不會守著他，盯著他，盯著他的作業，不會為他的不及格動怒，也不會為他的90多分而高興，更不會逼他上電腦、作文、繪畫之類的興趣班。如果他喜歡去固然好，不喜歡去，何苦強求呢？強求了又有什么效果呢？

最后，也是最重要的一點，就是教育他怎樣去做人的這方面，我也會不稱職。但是我會經常給孩子設定一個具體的情景，問他該怎么辦，給他時間，引導他，再讓他告訴我應該怎么辦。如果正確，我也會報以贊許的態度，如果不正確，我又會提供恰當的方法讓他自己領悟道理。

朋友們，說到這里，你們覺得我這個不稱職的家長真的“不稱職"嗎？

假如我是老師

長大后，我想成為一名老師，那時，我希望有許多認真聽課的同學，不開小差，不講話，認真對待我講的每一句話或每一個詞。

假如我是老師，我不會因為孩子們犯下一點錯而大聲斥責他們，而是溫柔地告訴他們，他們錯在哪里，并說明怎樣改正。我覺得，責備孩子們不但自己費口水，關鍵是他們不愿聽啊！但如果耐心地告訴他們該如何改正，同學們會很樂于接受。

假如我是老師，我在沒課上時，不是讓同學們在悶沉的教室里自習、復習、學習、練習或是做一大堆作業，而是與孩子們一起去校園里玩一玩，放松一下。讓孩子們在歡聲笑語、天真爛漫中慢慢長大……

假如我是老師，在放假期間我不會布置很多作業，而是讓同學們開開心心地過好每一天，沒有壓力，沒有辛苦，快樂地度過童年的每個假期，給將來留下美好的回憶。

假如我是老師，我會盡量滿足孩子們的合理要求，培養他們陽光自信，我也會讓他們在學習和生活上都學會自理，還會讓他們正視困難，不怕困難，解決困難，培養他們堅韌不拔的品格。

假如我是老師，我會很努力地備課，很認真地講課，全心全意地付出我的所學所能，用自己辛勤地汗水澆灌著如花的孩子們，讓他們一點點、一天天進步。我會寓教于樂，讓孩子們在知識的海洋里快樂地遨游，讓孩子們在興趣的天地里自由地飛翔，終有一天，他們都將成為我的驕傲！

假如我是班長

升入中學，有了新的集體，自然就要有新得班級干部。這不，我們又要開始選班級干部了老師說：“每名同學都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻得人，我都會選他當班級干部。”雖然，我已經決定退出“江湖"了，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經驗得，我覺得我可以勝任班長這個職！

假如我是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我得學習成績不能落后，盡管我現在得成績不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短得時間之內，把學習成績升到我得極限。

假如我是班長，我一定會以身作責，在老師出去得時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但我得本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道;自己是這個班級得一員，毀壞班級得事我們不能做。

假如我是班長，我一定會處處為班級著想處處想著為班級爭光，為班級謀利益。

我有許多優點：我自尊心強，也特別好強只要有人哪點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我得父母，老師頭疼得原因吧!

我就是一個如此缺點多，優點少，既刁蠻又任性得淘氣姑娘。但我天生好強，我覺得別人能做到得事，我也可以做到。我愿意去改正我得缺點，做一名合格得班級干部。

6．假如班級組織競聘班長、團支書、學習委員、文娛委員、生活委員、勞動委員、圖書管理員、禮儀管理員、衛生保潔員等，你準備競聘其中某個職務。請撰寫一篇演講稿，闡述你的競聘主張。

要求：（1）觀點鮮明，內容積極，競聘的理由充分具體；（2）500字以上；（3）文中不得出現真實姓名和校名。

【答案】例文：

競選文娛委員發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天很榮幸站在講臺上競選文娛委員，這是我最向往的一個崗位。

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時光飛逝，轉眼間，八年級快要結束了，我們大在一起度過了兩年的初中生活。相信我的燦爛笑容、天真活潑肯定給大家一個很深的印象吧！今天是我第一次站在講臺上參加文娛委員的競聘演講。此時此刻的我非常的激動，也有一點緊張。

下面我先說說我競選文娛委員的理由：首先，我的性格比較開朗，樂于助人，在和同學們的相處中，能夠帶給大家快樂，并且用熱情感染大家；第二，我熱愛我的班級，希望能為班里做點事，讓我們班更優秀；第三，我的繪畫功底也不錯，不是“王婆賣瓜，自賣自夸"，我在市美化版比賽中曾經得過二等獎呢！

如果我當上了文娛委員，我會時時嚴格要求自己，處處以身作則，不驕傲，不張揚，為同學們做好榜樣；我會多組織同學積極參加有意義的活動，給大家帶來歡聲笑語；同時，我會積極配合老師和同學，通過組織同學們表演節目，讓我們班的同學變得更陽光更活潑，讓我們在最后一年的初中生活中過得快樂、精彩。我相信，在我和同學們的共同努力下，我們班一定會更加團結、更加陽光，成為充滿活力的班級集體。

今天，雖然我榮幸地站在講臺上競選文娛委員，但這只是一個過程，只有靠自己的真本事競選上文娛委員，才是我真正的目標！

同學們，如果你們相信我支持我，那就請伸出你們可愛的小手，投上神圣的一票吧!

我的競聘演講結束，謝謝大家！

7．閱讀下面材料，假如你是小海，請發揮想象，按要求將語段擴寫成一篇記敘文。

聽說省博物館展出了一艘從海底打撈出來的古沉船，小海和小南前往參觀。一進展廳，這艘傳說中的古沉船就映入小海的眼簾。他駐足凝望，思緒飛揚，心也隨船起航，穿越時空，回到了幾百年前，如夢境般，經歷了一場奇幻之旅。這段旅程讓小海的內心久久不能平靜。

要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于500字；③不得泄露個人信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用XX代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

【答案】例文：

海上奇幻之旅

面對這艘古沉船，我駐足凝視，思緒飛揚，心也隨船起航，穿越時空，回到了明朝。

話說我國南海里有一顆璀璨的明珠——夢幻島，那里碧海藍天，四季如春，鮮花盛開，椰林婆娑，風景宜人。鄭和下西洋經過該島時曾贊道：“紅云覆絕島，望之心神開。弱水不負舟，何由至蓬萊。”

這天清晨，我和木木、楚楚、晶晶幾個小伙伴登上了去夢幻島的游艇。旭日從海面噴薄而出，好像給大海披上了一層紅紗，大海就像張開了羞紅的笑臉，迎接我們的遠航。海鷗在藍天自由飛翔，魚兒在水中歡快游玩，海水清澈，珊瑚、貝殼、水母等清晰可見，美麗極了。看，那可愛的海豚，時而圍著我們的船兒游來游去，時而躍出水面翩翩起舞，嘴里還發出像哨子一樣的悅耳聲。可把木木和楚楚高興壞了，瞧，他倆小手都拍紅了。晶晶手里拿著奶瓶，正在像喂寶寶一樣用奶嘴喂魚呢，魚兒紛紛游過來像嬰兒一樣吮嘬奶嘴，真是奇妙無比！

游船在平靜的海面上行駛著，我們沉浸在喜悅和歡樂之中，誰也沒有料到災難正在向我們悄悄逼近。

海上的天，孩子的臉，說變就變。中午時分，剛才還是晴空萬里、風平浪靜的碧海藍天，突然之間烏云翻滾，電閃雷鳴，狂風大作，暴雨傾盆。船長告訴我們，遇到強風暴了，要求我們回到船艙，注意安全。大海像一頭發怒的獅子，掀起滔天巨浪。游船在波濤洶涌的海面上下顛簸，左右搖晃。突然，船底傳來“嘭"的一聲悶響，接著海水從船底涌入船艙。不好，船觸礁了！一時間，哭喊聲、嘔吐聲、呼救聲混著一團。船長放下船上唯一的一艘救生艇，讓孩子們上去。在這生死關頭，把生的希望留給了我們。

我們坐在救生船里，回頭一看，游船開始下沉，它發出一聲悶雷般的巨響，在海面上冒了幾個氣泡就消失了，一同消失的還有船長和大人們。一個小女孩被眼前的景象嚇得大哭起來，晶晶連忙把她抱在懷里，像大人一樣不停地安慰她。楚楚開始檢查這艘救生船，噢！上帝，在船尾的儲存柜里發現了干糧和水。楚楚把它們平均分給了每一個人。我和木木緊緊抓住船槳，拼命劃船，朝夢幻島劃去。

不知過了多久，風暴漸漸平息。傍晚時分，夕陽悄無聲息地沉入海底，大海變得一片昏暗沉寂，讓人隱隱感到茫然和恐懼。就在這時，晶晶突然發現前方有燈光，原來是夢幻島，大家頓時歡呼雀躍起來。我和木木一鼓作氣，用力把救生船劃到岸邊。我們終于得救了。

如夢境一般，經歷了一場奇幻之旅，這段旅程讓我內心久久無法平靜。

8．閱讀下面材料，按要求作文。

苔蘚是一種最低等的高等植物，通常生長在陰暗潮濕的環境里，如裸露的石壁上，潮濕的墻角或森林。袁枚贊曰：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”

假如你就是那一朵小小的苔花，你將擁有怎樣的人生呢？請發揮想象，寫一篇記敘文。

要求：①有真情實感，不得抄襲試卷中的材料及他人作品；②不得透露個人相關信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用XX代替；③書寫工整，卷面整潔；④不少于600字的作文。

【答案】

例文：

我是一朵苔花

陰濕的角落中，點綴著一簇茸茸的綠，這就是我，常被人忽略的苔。

在叢林深處小溪邊上的石頭上，點點點綴；還有那老舊的墻體被水浸濕過后爬滿的青苔，從裂開的縫隙中探出頭來，宛如一條條綠色的銹，講述著老墻的故事。

我，很微小，無數朵苔花聚在一起，可能也沒有一朵牡丹大。苔花的微小，使它被人遺忘，但就是這樣不及小米大的花，也在陽光照不到的角落，像牡丹一樣綻放。

那春風陽光到不了的地方，青春照樣萌動。那陰冷潮濕的地方，苔依然放肆生長，生命依舊努力萌發。就算苔花像米粒般微小，也阻止不了我像牡丹一樣肆意開放。

或許是我的微小吧，讓人不覺得我的存在，比不上高山給人的剛強之感，菊花給人的高潔品質，以及大海的寬闊胸襟，梅花的嚴寒傲骨……但這又有什么關系呢？陶淵明體會的那種大自然的美感——“采菊東籬下，悠然見南山"；劉禹錫眼中的青苔不巴不遜色于陶淵明的田園之景嗎？那種“苔痕上階綠，草色入簾青”的景致也別有一番風味呢！

“苔痕上階綠，草色入簾青。"極目遠眺，郁郁蔥蔥，苔草相銜，交織而伴，恍然間撲面的清風攜著陣陣芳草泥土的清香，吹動了發髻，也拂亂了一顆蠢蠢欲動的碧波心。安寧，又間或新奇。俯首靜觀，階沿上連成一片的茸毛青綠，伸手觸之是一股細細索索透到心坎上的甜癢和柔和。恬靜的一副景觀畫作，不著重墨，筆觸輕緩，最后只剩淡而無痕的小心思。因著那一分低廉，兩分質樸，三分收斂，四分怯生，我便越發不露主角地寂靜無聲。

沒有陽光，我也可茁壯成長！

沒有被喜愛被嬌縱被贊美的優待，我也會頂起一塊小小的綠的天！

只要有些許的水分，我的整個人生便會滋潤起來！

我努力地活著，只要嗅到水氣便頑強地生長。我頑強，我沉默，我把自己小小的，高傲的靈魂藏在自己的沉默里。只要我愿意，我便可釋放綠意，只要我愿意，我的生命便是永恒的春天！

我屬草命，但不是草，我有我的頑強，有我的執拗。我不會應勢而攀，也不會應時而變。我有我的個性，有我的獨特。曾經寫過《滕王閣》的王勃寫過《苔賦》：“背陽就陰，違喧處靜。不根不葉，無跡無影。恥桃李之暫芳，笑蘭桂之非永。故順時而不競，每乘幽而自整。”這大概就是我的寫照吧。

9．題目：假如你有一面神奇的鏡子，會發生怎樣精彩的故事呢？請發揮想象，以“我有一面神奇的鏡子"開頭，寫一篇文章，文體不限，詩歌除外。

要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）作文內容積極向上。（3）字數在600-800之間。（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【答案】例文：

我的魔鏡

我有一面神奇的鏡子，它是一面魔鏡，可以帶我穿越到各種地方。

一天，我正在玩電腦游戲，忽然，我看見鏡子在閃光，我很好奇，剛走近鏡子時，就感覺被一陣強大的吸力吸進去……

當我醒來時，發現自己在一個漂亮的果園里。這個果園很大，種滿了各種各樣的水果。首先，我來到了蘋果園。蘋果樹上結滿了碩大的、紅艷艷的蘋果，看著就讓人垂欲滴。我迫不及待地摘下一個，咬了一大口，啊！真甜！

這邊是櫻桃園，小巧玲瓏的櫻桃點綴在碧綠的樹上，真像一顆顆紅瑪瑙鑲在一塊巨大的綠寶石上面。

再往前走是葡萄園。一個個架子上纏繞著許多翠綠的葡萄藤，藤上掛著一串串的葡萄，那種叫“水晶”的，呈綠色，真像是用玉器和水晶雕刻出來的，而那種叫“玫瑰"的，呈暗紅色，散發出玫瑰的清香……

當夕陽把最后一縷余輝撒給這片果園時，我眼前忽然出現了一束五彩繽紛的光。

沒想到，我這次穿越到了一座小島，我往前走著走著，看到了一片陰森的樹林。這些樹似乎都會動，我害怕地走了進去，這些樹竟然真的動了起來！它們隨時都攔住我，我可是費了九牛二虎之力才穿過這片可怕的樹林。我繼續往前走，一邊走一邊想象著會發生什么事，不知不覺走進了一個巨石陣，這里的東西全部用石頭建成，當我正奇怪時，后面突然傳來了