高中歷史精品試卷PAGEPAGE1張家界市2022年普通高中一年級第一學期期末聯考歷史試卷考生注意：本試卷由選擇題、非選擇題兩部分組成，共6頁，考試時量90分鐘，滿分100分。考生必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本答題共25小題，每小題2分，共50分。每小題所列的四個選項中，只有一項符合題目要求）1.圖1、圖2是河北省張家口市出土的原始彩陶器，玫瑰花圖案的彩陶盆具有典型的黃河中游地區仰韶文化的特征，鱗紋彩陶罐帶有明顯的遼東、蒙西紅山文化的特征。這體現了（）圖1玫瑰花圖案彩陶盆圖2鱗紋彩陶罐A.中華文明起源南北差異 B.各地區經濟文化交流十分頻繁C.中原文化發展領先全國 D.中華文明起源呈現多元一體的特征[答案]D[解析]河北省張家口市出土的原始彩陶器帶有仰韶文化、紅山文化的特征，這說明中華文明起源是多元的，還具有一體化的特征，D項正確；材料并非強調南北文化的差異，排除A項；B項“十分頻繁”表述不準確，排除B項；材料沒有將中原文化和其它地區進行比較，排除C項。故選D項。2.唐德剛在《晚清七十年》中提出，中國歷史的社會政治形態發展可分為封建、帝制與民治這三大階段。從封建轉帝制的第一次轉型。下列表述符合其特征的是A.由“公天下”轉向“家天下”B.專制社會向民主社會轉型C.原始社會向奴隸社會轉型D.貴族政治向官僚政治轉型[答案]D[解析]從封建轉帝制的第一次轉型是在秦朝，秦朝郡縣制的確立使貴族政治向官僚政治轉型，選D是符合題意的，正確；由“公天下”轉向“家天下”是在夏朝，選項A不符合題意，排除；專制社會向民主社會轉型是在辛亥革命后，選項B不符合題意，排除；原始社會向奴隸社會轉型是在夏朝，選項C不符合題意，排除；故本題選D。3.在秦朝，奉常掌宗廟禮儀，郎中令掌宮殿警衛，少府負責皇家財政及官府手工業，宗正負責皇室宗族事務等。這反映了古代中國政體的本質是（）A.職能細化，各負其責 B.選賢舉能，唯才用C.家國一體，皇權至上 D.官員眾多，政務繁雜[答案]C[解析]據題意可知，秦朝時期政府的官員也要負責皇家的家族事務，這就體現了家國一體的特點，C項正確；材料說明古代中國政體的本質是家國一體，僅根據材料中列舉的幾個官職名稱并不能體現職能細化和官員眾多，政府繁雜，排除AD項；材料反映的不是選官制度，不能說明選賢舉能，唯才是舉，排除B項。故選C項。4.在新冠肺炎疫情防控中，我們再次見證了中醫藥的作用。成書于東漢的《神農本草經》（）A.是我國第一部藥物學專著 B.奠定了中醫學理論的基礎C.記載了麻沸散制作的方法 D.是最早由國家頒行的藥典[答案]A[解析]根據材料“東漢的《神農本草經》”結合所學知識可知，《神農本草經》又稱《本草經》或《本經》，托名“神農”所作，成書于東漢，是我國第一部藥物學專著，A項正確；奠定了中醫學理論基礎的是《黃帝內經》，排除B項；記載了麻沸散制作的方法的是神醫華佗，排除C項；最早由國家頒行的藥典是《唐本草》，排除D項。故選A項。5.如果把“少數民族內遷”“淝水之戰”“六朝古都”“改拓跋姓為元”整合為一個學習單元，符合這一單元內容主題的是（）A.國家的強盛和統一 B.繁榮與開放的社會C.政權分立與民族交融 D.版圖的奠定與盛世危機[答案]C[解析]根據材料“少數民族內遷”“淝水之戰”“六朝古都”“改拓跋姓為元”可知，材料內容為魏晉南北朝時期的社會特征，即政權分立與民族交融，C項正確；國家的強盛和統一不符合魏晉南北朝的社會特征，排除A項；繁榮與開放的社會屬于隋唐時期的社會特征，排除B項；版圖的奠定與盛世危機屬于清朝的社會特征，排除D項。故選C項。

6.下表是對唐玄宗和唐憲宗時期宰相出身的統計：時期宗室士族庶族待考證唐玄宗3244唐憲宗11923由表可知A.科舉制逐漸發展完善 B.社會發展需要進一步打破桎梏C.士族控制了國家政權 D.君主專制權力受到世家極大制約[答案]B[解析]從材料中的數據可知，唐朝時期的士族地主仍然占據絕大部分比重，這說明當時的社會階層有待進一步流動，B項正確；宋朝時期的科舉制逐步走向完善，排除A項；士族控制國家政權是在魏晉時期，排除C項；唐朝時期通過三省六部制強化了君主專制，D項說法不符合史實，排除。故選B項。7.“先計州縣每歲所應費用及上工之數而賦于人，量出以制入。戶無主客，以現居為簿，人無丁中，以貧富為差。”是對某一制度內容的解釋，這一制度（）A.促進了均田制的發展 B.減輕了國家對農民的人身控制C.催生了新的經濟因素 D.改變了以田畝為主的賦稅制度[答案]B[解析]材料反映的是唐朝的兩稅法，兩稅法擴大了稅收對象，以財產為收稅標準，改變了以人丁為主的賦稅制度，減輕了國家對農民的人身控制，B項正確；唐朝中后期，土地兼并嚴重，均田制被破壞，租庸調制難以為繼，為了增加財政收入，唐朝推行兩稅法，排除A項；唐朝沒有產生新的經濟因素，排除C項；兩稅法以財產為收稅標準，改變了以人丁為主的賦稅制度，排除D項。故選B項。8.《晉書》記載，當時某一著作提出的“制圖六體”包含分率、準望、道里、高下、方邪、迂直等六條法則。這是古代最系統、最完整的地圖學理論體系，在地圖史上具有首創意義。該著作是（）A.《禹貢地域圖》 B.《夢溪筆談》C.《徐霞客游記》 D.《坤輿萬國全圖》[答案]A[解析]根據材料“‘制圖六體’包含分率、準望、道里、高下、方邪、迂直等六條法則。這是古代最系統、最完整的地圖學理論體系”結合所學知識可知，《禹貢地域圖》是一部以疆域政區為主的歷史地圖集，也是所知中國第一部歷史地圖集，材料內容體現了對該著作的描述，A項正確；《夢溪筆談》是一部涉及古代中國自然科學、工藝技術及社會歷史現象的綜合性筆記體著作，不符合題意看，排除B項；《徐霞客游記》是系統考察中國地貌地質的開山之作，同時也描繪了中國大好河山的風景，此外優美的文字也使之成為文學佳作，在地理學和文學上都有著重要的價值，不符合題意，排除C項；《坤與萬國全圖》是利瑪竇和李之藻合作繪制的世界地圖，是中國最早的彩繪世界地圖，它以當時的西方世界地圖為藍本，而題干內容描述的是《禹貢地域圖》，排除D項。故選A項。

9.蘇轍在《欒城三集》中指出：“（王安石）不忍貧民而深疾富民，志欲破富民以惠貧民……及其得志，專以此為事，設青苗法，以奪富民之利，民無貧富，兩稅之外，皆重出息十二，吏緣為奸，至倍息，公私皆病矣。”作者在此強調了王安石變法（）A.用人不當加重百姓負擔 B.并未達到富國強兵目的C.沒有順應時代發展潮流 D.涉及而廣百姓莫安其居[答案]A[解析]根據材料“民無貧富，兩稅之外，皆重出息十二，吏緣為奸，至倍息，公私皆病矣”可以看出王安石推行青苗法，因用人不當，加重百姓負擔，A項正確；材料反映的是青苗法推行過程中，因用人不當加重百姓負擔，不是強調王安石變法未達到富國強兵目的，而且青苗法屬于理財措施，排除B項；材料信息沒有涉及王安石是否順應時代發展潮流，排除C項；材料反映的是因用人不當加重百姓負擔，并沒有涉及百姓的安居問題，排除D項。故選A項。10.下表為唐宋府（州）、縣數目的變化（單位：個）。導致這一變化的主要原因是（）朝代區域唐宋南方：四府（州）府（州）治數3548縣治數170243北方：河南府（州）治數1817縣治數13299A.中央加強地方管理 B.古代經濟重心南移C.北方邊患壓力增大 D.地方行政制度變革[答案]B[解析]根據圖表中的數據變化分析可知，宋朝南方府（州）、縣設置的數目總量高于唐朝，而北方正好相反。根據所學知識可知，唐朝安史之亂后經濟重心逐漸轉移到南方，南方經濟得到迅速發展，人口大量南遷，社會的巨大變化影響了地方行政管理，B項正確；由南北方府（州）、縣數量設置多少的變化不能得出是否中央加強了對地方的管理，排除A項；北方邊患壓力大小與府（州）、縣設置數量多少無直接關聯，排除C項；府（州）、縣設置數量的多少的變化并沒有改變地方行政制度，排除D項。故選B項。11.宋朝時，“取士不問家世，婚姻不問閥閱”取代了傳統的“選士必論族姓閥閱”、“家之婚姻，必由于譜系”。“貧富無定勢，田宅無定主”亦成為宋朝的普遍現象。這種變化反映出宋朝A.國家大統一促進了經濟社會的發展 B.門第觀念的淡化和階層流動的加強C.經濟重心南移帶動科技與文化進步 D.民族間經濟文化交流促進民族融合[答案]B[解析]據“取士不問家世，婚姻不問閥閱”可知，宋代門第觀念淡化，由“貧富無定勢，田宅無定主”可知土地流動速度加快，這都說明當時社會階層的流動性增強，B項正確；宋代沒有實現大統一，排除A項；材料沒有體現科技與文化的進步，沒有涉及民族融合，排除CD項。故選B項。12.明朝后期，理學已經淪變為“游談無根”，“竭而無余華”。為改變這一現象，明清之際的思想家提出（）A.工商皆本 B.學校議政 C.經世致用 D.格物致知[答案]C[解析]根據“游談無根”，“竭而無余華”可知，明朝后期，理學已經嚴重脫離實際，變成了空疏無用之學，為改變這一現象，明清之際的思想家提出經世致用的主張，C項正確；工商皆本指工商皆為立國之本，與改變材料中空洞的學術風氣無關，排除A項；學校議政、格物致知與與改變材料中空洞的學術風氣無關，排除BD項。故選C項。13.衛所制是明代的軍事制度，衛是衛所制下最高的軍事戰術單位。下表是明初在部分沿海地區設衛的狀況。這反映出當時（）衛的數量駐地11衛山東沿海14衛浙江沿海9衛福建沿海8衛廣東沿海A.政府重視海防 B.農民起義不斷C.西方侵略開始 D.地方制度異變[答案]A[解析]根據表格可知，這些衛所都集中在沿海地區，結合所學可知，設置這些衛所有助于加強沿海地區海防，防止海上敵對勢力及倭寇的侵擾，說明政府對海防的重視，A項正確；材料沒有體現農民起義不斷，排除B項；材料沒有體現西方侵略開始，排除C項；材料沒有體現地方制度異變，排除D項。故選A項。14.下圖為某同學對康雍乾時期邊境治理政策所作筆記中的示意圖。下列選項中，政策對應不正確的是（）A.甲——設伊犁將軍 B.乙——雅克薩之戰C.丙——派辦事大臣 D.丁——設臺灣行省[答案]D[解析]結合所學可知，1885年，設立臺灣行省，不屬于康雍乾時期，D項符合題意，選擇D項；甲地區是新疆，乾隆年間設立伊犁將軍，A項不符合題意，排除A項；康熙年間，發動雅克薩之戰，抵御沙俄入侵，B項不符合題意，排除B項；雍正年間，設立駐藏大臣，C項不符合題意，排除C項；故選D項。15.協定關稅和治外法權被史學界認為是不平等條約的核心。可是當時的人認為治外法權不過是讓夷人管夷人：至于協定關稅，新的稅則平均到百分之五，比舊日的自主關稅還要略微高一點，所以他們以為這是外交的成功。這突出反映了當時的清政府A.“天朝上國”的意識B.極力維護國家主權。C.積極鼓勵對外貿易D.缺乏近代外交觀念[答案]D[解析]根據材料“比舊日的自主關稅還要稍微高一點，所以他們認為這是外交的成功”可知，清政府對喪失關稅自主權的認識不足，說明國家主權意識淡薄，故選擇D選項，排除B選項；“天朝上國”是中國中心主義對中國的稱呼，而材料卻體現出近代中國人的主權意識淡薄，故排除A選項；材料并沒有體現貿易發展，與材料無關，故排除C選項。16.20世紀初，梁啟超在其文章中提到，他欣賞西方學校教育中“注重于德育體育，鍛煉強民體魄”的做法，主張中國的學校教育也應該是多彩的，少年兒童在學習之余，“或游苑圃以觀生物，或習體操以強筋骨，或演音樂以調神魂”。其觀點意在（）A.推動經濟由傳統向近代轉化 B.宣揚西方教育制度的先進性C.以人的現代化推動社會進步 D.興辦學校以普及全民教育[答案]C[解析]梁啟超認為西方學校教育中通過加強德育體育來實現強民體魄，因此其認為中國的學校教育也應當注重兒童在自然科學、體育和美育，進而提升民族力量，推動社會進步，即通過教育實現人的現代化，進而推動社會進步，C項正確；材料未涉及到經濟領域的內容，排除A項；材料主旨不是為了宣揚西方教育制度的先進性，排除B項；梁啟超的意圖是實現國家富強而非普及全民教育，排除D項。故選C項。17.康熙帝將宋朝以來“敬天法祖、勤政愛民”的統治家法作為治國政綱，乾隆帝更是提出“中華統緒，絕不斷線”的觀點。甲午戰爭后，梁啟超致力于開啟、培養國民相應的國家意識。革命派提出，中國在“異種殘之，外邦逼之”情況下，建立起一個現代民族國家“殆不可以須臾緩”。上述材料反映了（）A.近代中國的民族國家意識逐漸形成 B.國民教育與救亡圖存緊密聯系C.反專制與求民主成為核心價值追求 D.革命派致力于推翻清王朝統治[答案]A[解析]根據材料“梁啟超致力于開啟、培養國民相應的國家意識。革命派提出……建立起一個現代民族國家”，得出近代以來，資產階級維新派致力于培養國民的國家意識，資產階級革命派呼吁建立現代民族國家，這些都促進了民族國家意識逐漸形成，A項正確；材料提及梁啟超致力于培養國民的國家意識，不能反映國民教育開展情況，排除B項；材料主旨是民族國家，未提及維新派和革命派的反專制主張，排除C項；材料提及革命派要求建立一個現代國家，僅憑此不能得出革命派致力于推翻清王朝，排除D項。故選A項。18.著名歷史學家陳旭麓認為，孫中山領導的辛亥革命為中國2132年的歷史打了一個用鐵和血鑄成的句號。這個“句號”主要指辛亥革命（）A.結束了封建制度 B.推翻了清王朝統治C.結束了封建帝制 D.建立了共和制政體[答案]C[解析]結合所學內容可知，所謂“句號”是指結束了某項事務，辛亥革命推翻了封建君主專制制度因此打上了一個句號，C項正確；辛亥革命結束的是封建帝制，沒有能夠結束封建制度，排除A項；清王朝的統治僅有200余年，與“2132年的歷史”不符，排除B項；建立了共和制政體不屬于畫上句號，排除D項。故選C項。19.如表為民國前期湖南創辦的部分刊物。這主要是因為創刊機構及創刊人刊物名稱創刊時間湘雅醫專《新湖南》月刊1919年4月省立三師蔣先云《嶷麓警鐘》1919年6月湖南學生聯合會《湘江評論》1919年7月周南女校向警予《女界鐘》1919年10月A.新民主主義革命進一步發展 B.湖南共產主義小組建立C.政府對思想文化政策的放松 D.新思想和新文化的傳播[答案]D[解析]根據材料可以看出民國前期湖南地區創辦了較多刊物，有醫學院創辦的、有師范學院的、也有學生和女校的，基本內容都是圍繞著當代時局，去解放和喚醒民眾，故這主要是因為新思想和新文化的傳播，D項正確；新民主主義革命的開端是1919年五四運動，排除A項；材料主要體現的是解放思想，故其主要原因是新文化運動解放了思想，不是湖南共產主義小組建立，排除B項；政府對思想文化政策的放松，當時是北洋軍閥統治時期，這不符合史實，排除C項。故選D項。20.中共一大是在秘密狀態下召開的，因此關于她的召開日期眾說紛紜：“一大”的親歷者張國燾說是6月底，陳潭秋則說是7月底。抗戰時期，中共將黨的紀念日定為每年的7月1日。學者邵維正查閱了相關的蘇聯檔案、當事人的回憶錄以及當時的報刊雜志等多種史料，考證出中共一大召開于1921年7月23日。這一結論被學術界和中共所認同。對此解讀最準確的是（）A.歷史帶有主觀色彩，原無真相可言B.歷史解釋應該允許而且提倡多元化C.歷史研究應該對多種史料進行考辨分析D.歷史研究只有結合親歷者的結論才可信[答案]C[解析]根據材料“查閱了相關的蘇聯檔案、當事人的回憶錄以及當時的報刊雜志等多種史料，考證出中共一大召開于1921年7月23日。這一結論被學術界和中共所認同”結合所學知識可知，歷史研究不能只看一種材料，而應該對多種史料進行考辨分析，C項正確；A項過于絕對，排除A項；材料與歷史解釋多元化無關，排除B項；親歷者的結論固然重要，但有一定主觀色彩，并不完全可信，排除D項。故選C項。21.下圖為###在某一時期的宣傳標語。據此判斷，這一時期是（）只有蘇維埃才能救中國人紅軍是工農群眾的紅軍，***是無產階級的政黨工人農民一條心，打倒日本帝國主義和國民黨抗日反蔣，堅持到底A.國民大革命時期 B.土地革命時期C.抗日戰爭時期 D.解放戰爭時期[答案]B[解析]根據“只有蘇維埃才能救中國人”“抗日反蔣，堅持到底”，結合所學可知，1927年-1937年土地革命時期，社會主要矛盾是階級矛盾，因此***“反蔣”，1931年日本發動九一八事變，中日民族矛盾上升，因此***“抗日”，據此判斷，這一時期是土地革命時期，B項正確；紅軍是1927年-1937年中國土地革命戰爭時期，###領導的人民軍隊，國民大革命時期時間是1924-1927年，抗日戰爭時期***領導的軍隊是八路軍和新四軍，解放戰爭時期***的軍隊是人民解放軍，排除ACD項。故選B項。22.如圖是全面抗戰的思維導圖，對此圖解讀正確的是A.全民族抗戰是戰爭勝利的根本保證B.徐州陷落之后抗戰進入相持階段C.淞滬會戰打破日軍不可戰勝的神話D.百團大戰是正面戰場進攻作戰[答案]A[解析]根據思維導圖可以看出，抗戰勝利的保證是全民族抗戰，A項正確；武漢陷落之后，抗戰進入相持階段，排除B項；平型關大捷打破了日軍不可戰勝的神話，排除C項；百團大戰是敵后戰場，排除D項。故選A項。23.下圖是新中國成立之初到1979年與我國建立外交關系的國家數量變化圖，據此分析正確的是A.建國初與我國建交的主要是亞非新興獨立國B.1955—1969年與我建交的主要是社會主義國家C.70年代建交高潮主要是由于中美建交的影響D.建交國數量變化是外交方針不斷調整的結果[答案]D[解析]從材料數據可知，進入到20世紀70年代，與我國建交的國家數量在逐漸增加，這主要和我國推行“一條線”、“一大片”的外交政策有關，D正確；建國初期與我國建交的國家主要是以蘇聯為首的社會主義國家，A排除；1955—1969年受到和平共處五項原則及“求同存異”方針的影響，這一時期與我國建交的主要國家主要是亞非新興國家，B排除；中美建交是20世紀70年代末，C排除。故選D。24.以下是某歷史研究小組整理的一組圖片他們研究的主題應該是A.中國工業化的發展歷程 B.近代中國經濟結構的變動C.民族資產階級的強國路 D.中國民用工業的產生與發展[答案]A[解析]據圖片信息可知，洋務派創辦的漢陽鐵廠等近代工廠標志著近代工業的興起；張謇創辦的大生紗廠是中國近代民族工業的初步發展；新中國制造的首批汽車是一五計劃的成就，三者共同反映了中國工業化的發展歷程，A正確；新中國成立標志著中國進入現代化階段，B說法錯誤；洋務派創辦的漢陽鐵廠是地主階級創辦的，而新中國制造的首批汽車是在***的領導下進行的，故C說法錯誤；洋務派創辦的漢陽鐵廠“民用工業”，而“新中國制造的首批汽車”未涉及是否是民用，故D錯誤。25.自1978年憲法開始，我國社會主義民主法制建設進入新階段。1993年憲法修正案從經濟改革、政治發展等方面做了巨大的調整。2004年憲法修正案增加了“國家尊重和保障人權”等內容。2018年憲法修正案中增寫“貫徹新發展理念”等。新時期的法制發展歷程A.使依法治國成為憲法原則 B.適應了改革開放和現代化建設的需要C.完成了中國民主法治建設 D.體現了新中國民主法治建設艱難歷程[答案]B[解析]根據材料可知，新時期的法制發展歷程根據不同階段的發展情況進行修訂，體現了法制發展適應了改革開放和現代化建設的需要，B項正確；1999年將依法治國寫入憲法，與材料部分信息不符，排除A項；中國民主法治建設一直在發展完善之中，沒有完成的說法，排除C項；新時期民主法治建設穩步推進，不斷完善，排除D項。故選B項。二、非選擇題（本題共3小題，第26題20分，第27題18分，第28題12分，共50分）26.閱讀材料，回答問題。材料一祖宗設立閣臣，不過文學侍從，而其重亦止于票擬。其委任之權力，與前代宰相絕不相同。夫以無權之官，而欲強做有權之事，則勢固必敗；以有權之事，而必責于無權之官，其望更難酬，此從來閣臣之所以無完名也。——《明神宗實錄》卷511，葉向高奏疏材料二軍機處，本內閣之分局。國初承前明舊制，機務出納悉關內閣，其軍事付議政王大臣議奏……雍正年間，用兵西、北兩路，以內閣在太和門外，儤直者多，慮漏泄事機，始設軍需房于隆宗門內，選內閣中書之謹密者入值繕寫，后名“軍機處”。——（清）趙翼：《檐曝雜記》卷1材料三皇上曰可，臣亦曰可；皇上曰否，臣亦曰否。上有憂勤之圣，下無翼贊之賢，此其所以遜于唐、虞也。——齊周華（1698年－1768年）《唐孫鎬討諸葛際盛檄文》（1）根據材料一并結合所學知識，指出“閣臣與前代宰相絕不相同”的主要表現。（2）根據材料一、二，概括清朝軍機處與內閣職能的異同。（3）根據上述材料并結合所學知識，談談你怎樣看待材料三描述的現象。[答案]（1）閣臣相當于皇帝秘書；丞相屬于中央行政長官。閣臣沒有事權，主要任務是票擬奏章，供皇帝參考；丞相可以指揮六部等職能機構。（地位、職能任意一個視角）（2）同：都是皇帝的秘書機構；異：軍機處官員能貼近皇帝，參與商議軍情和起草或處理機要文書；內閣權力逐漸縮小，只負責處理一般文書。（3）批評清朝皇帝獨斷專行，臣下盲目順從的政治現象的形成，與清朝進一步強化君主專制有關；一方面實現了行政效率提高，解決邊疆問題，奠定中國版圖以及穩定政局的目的；另一方面，從清的長期統治看，成為政治腐敗與缺乏制度創新活力的重要因素。[解析]（1）表現：根據材料“祖宗設立閣臣，不過文學侍從”可知，閣臣相當于皇帝秘書；根據所學知識可知，丞相屬于中央行政長官。根據材料“其重亦止于票擬。其委任之權力，與前代宰相絕不相同”可知，閣臣沒有事權，主要任務票擬奏章，供皇帝參考；根據所學知識可知，丞相可以指揮六部等職能機構。（地位、職能任意一個視角）（2）同：根據材料“軍機處，本內閣之分局。國初承前明舊制，機務出納悉關內閣，其軍事付議政王大臣議奏”可知，都是皇帝的秘書機構；異：根據材料“始設軍需房于隆宗門內，選內閣中書之謹密者入值繕寫”可知，軍機處官員能貼近皇帝，參與商議軍情和起草或處理機要文書；根據所學知識可知，內閣權力逐漸縮小，只負責處理一般文書。（3）看待：根據材料三可知，材料主旨在批評清朝皇帝獨斷專行，臣下盲目順從政治現象的形成，與清朝進一步強化君主專制有關；一方面實現了行政效率提高，解決邊疆問題，奠定中國版圖以及穩定政局的目的；另一方面，從清的長期統治看，成為政治腐敗與缺乏制度創新活力的重要因素。27.社會轉型是社會進步的體現，現代化之路各有差異，中國的現代化之路是艱難的。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國近代社會轉型的進程從19世紀五六十年代到20世紀二三十年代，主要經歷了被動開放（鴉片戰爭）、經濟起步、政體變革（辛亥革命）、思想解放四個時期。這是一種社會質變，即社會生活各個領域、各個層面發生了整體的變革。——陳國慶《中國近代社會轉型研究》．材料二自1921年###登上中國的歷史舞臺，就擔負起實現民族獨立和人民解放的歷史使命。在以毛澤東同志為代表的###人的帶領下，中國人民付出諸多努力，最終使中華民族“站起來”了。——黨史學習教育，以“趕考”精神做好新時代答卷（1）根據材料一并結合所學知識，指出材料中“經濟起步”對應的代表性事件。并概括這事件爆發的主要背景和影響。（2）根據材料二并結合所學知識，指出1921—1949年###為帶領中國人民爭取民族獨立和實現人民解放所作出的重大努力。[答案]（1）事件：經濟起步：洋務運動。背景：內憂外患（外國侵略、農民起義）。影響：引進了西方先進的生產技術，培養了人才；客觀上推動了中國資本主義的產生和發展；是中國早期現代化的嘗試；是中國現代化的開端等。（2）努力：國民革命、“工農武裝割據”道路的開辟（土地革命）、抗日戰爭、人民解放戰爭。（言之有理可酌情給分）[解析][小問1詳析]事件：經濟起步：根據“從19世紀五六十年代到20世紀二三十年代，主要經歷了被動開放（鴉片戰爭）、經濟起步”可得出是19世紀60年代開始的洋務運動。背景：結合所學可得出是內憂外患（外國侵略、農民起義）。影響：根據所學，洋務運動引進了西方先進的生產技術，培養了人才；客觀上推動了中國資本主義的產生和發展；是中國早期現代化的嘗試；是中國現代化的開端等。[小問2詳析]努力：根據所學，可得出主要有國民革命、“工農武裝割據”道路的開辟（土地革命）、抗日戰爭、人民解放戰爭等。28.龍的形象常被西方用來指代中國，西