中班科學教案《不同地方的冬季》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁中班科學教案《不同地方的冬季》教案名稱：不同地方的冬季教案類型：中班科學教案教學內(nèi)容：了解不同地方的冬季天氣特點、動植物及人們的活動教學目標：1.學生能夠認識到不同地方的冬季天氣差異。2.學生能夠觀察和了解冬季中不同地方的動植物特點。3.學生能夠了解人們在不同地方的冬季活動。教學步驟：一、導入（約10分鐘）1.引入話題，讓學生回憶自己經(jīng)歷過的冬季經(jīng)歷，如去滑雪、堆雪人等。2.引導學生思考，在不同地方的冬季會有哪些不同呢？二、學習（約30分鐘）1.展示不同地方的冬季圖片，引導學生觀察和描述這些圖片中冬季的特點，并與學生一起討論不同地方的冬季天氣差異。2.引導學生了解不同地方的冬季動植物特點，通過圖片或小視頻展示，幫助學生認識不同地方的冬季動植物。3.引導學生了解人們在不同地方的冬季活動，讓學生想象并描述自己在不同地方的冬季會做些什么活動。三、體驗（約30分鐘）1.進行實地觀察活動，帶領學生到室外或室內(nèi)的露天區(qū)域，觀察當?shù)氐亩咎鞖馓攸c，如氣溫、天空情況等。2.安排學生跟隨老師、保姆或家長，參觀周圍的冬季動植物，觀察它們的特點和活動習性。3.組織學生進行冬季主題的手工活動，如制作冬季風景畫，用紙板和棉花制作雪人等。四、總結（約10分鐘）1.回到教室，讓學生分享他們的觀察體驗和手工制作成果。2.總結不同地方的冬季天氣特點、動植物及人們的活動，讓學生通過交流和展示來加深對所學知識的理解。教學資源：1.不同地方的冬季圖片、小視頻和實物樣品。2.繪畫工具、紙板、棉花等手工制作材料。教學評估：1.老師觀察學生的參與度和表現(xiàn)，及時給予肯定和鼓勵。2.學生的觀察記錄和手工制

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