第二單元生產、勞動與經營本單元(怎樣生產)第四課生產與經濟制度〔生產的制度背景〕第五課企業與勞動者〔生產的微觀主體〕第六課投資理財的選擇〔生產的資金來源〕第四課第一框

開展生產滿足消費授課人：栗秀娟消費品從何而來？

人們的消費，從根本上講，由客觀的物質生產狀況決定。1.生產決定消費探究一：生產決定消費表達在哪些方面？70年代，趙女士消費〔使用〕什么？如今，趙女士消費〔使用〕什么？生產決定消費的對象生產決定70年代，趙女士家人如何消費？如今，趙女士家人如何消費？消費的方式生產決定消費的質量和水平70年代，趙女士家人消費的檔次如今，趙女士家人消費的檔次YoursitehereLOGO所以有了所以有了生產為消費創造動力生產大開展汽車生產的大生產消費的動力來自哪里？“iphone〞的消費欲望“家庭轎車〞的強烈向往還想不想再消費〔欲望〕消費的動力消費〔買〕什么

消費對象怎樣消費〔買/使用〕消費方式消費得怎樣消費的質量和水平一、生產與消費〔1〕、生產決定消費結論：物質資料的生產是人類社會賴以存在和開展的根底YoursitehereLOGO探究二：消費對生產反作用〔1〕消費是生產的目的

探究問題：這么多房子建起來，是干什么用的呢？只有生產出來的產品被消費了，這種產品的生產過程才算真正完成。

〔2〕消費所形成的新的需求，對生產的調整和升級起著導向作用。鑒于消費者對iphone5s屏幕小、功能改進小等的“不滿〞，iphone6進行了全新的設計，以更大的屏幕、更薄的機身、更強的攝像頭以及更快的處理速度等，吸引了眾多消費者。Iphone6在中國大陸上市時，引發了“果粉〞們換機的熱潮.iphone8在中國遇冷。探究問題：蘋果公司為什么進行了產品升級？⑶、消費是生產的動力：一個新的消費熱點的出現，能帶動一個產業的出現和成長。⑷消費為生產創造新的勞動力勞動者是生產過程的主體。通過消費能夠提高勞動力的質量，提高勞動者的生產積極性，能促進生產開展。孩子讀書、購置書籍、成年人參加培訓(開展資料消費)消費拉動經濟增長、促進生產開展④消費為生產創造新的勞動力，提高勞動力的質量，提高勞動者的生產積極性。〔消費為生產創造新的勞動力〕①生產出來的產品被消費了，這種產品的生產過程才算最終完成。（消費是生產的目的.

）②消費所形成的新的需求，對生產調整和升級有導向作用（消費對生產具有導向作用）③一個新的消費熱點的出現，往往能帶動一個產業的出現和成長。（消費是生產的動力）2、消費對生產有重要的反作用生產〔決定作用〕橋梁、紐帶〔最終目的和動力〕消費分配交換橋梁、紐帶任何社會都需要生產過程的不斷重復和更新，這就是社會再生產。社會再生產：2014年世界各國經濟GDP排名001盧森堡110424002挪威100318003卡塔爾100260——中國澳門87306004瑞士81324005澳大利亞64863006丹麥59191007瑞典57909008新加坡54776009美國53101010加拿大51990人均GDP排名〔美元〕084中國6747

……現實原因〔根本國情決定〕主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾社會主義本質：...消滅剝削，消除兩極分化，最終實現共同富裕。1、為什么要大力開展生產力理論原因:物質資料的生產是人類社會賴以存在和開展的根底(1)原因

二、大力開展生產力(2)意義〔重要性〕1、只有大力開展生產力，才能為穩固社會主義制度建立起雄厚的物質根底；2、只有大力開展生產力，才能擺脫經濟文化落后狀態，縮小歷史遺留下來的與興旺國家的差距，趕上以至超過興旺國家，充分顯示社會主義的優越性；3、只有大力開展生產力，才能不斷增強綜合國力，提高我國的國際地位。?2、大力開展生產力的途徑討論日本國土狹小，資源貧乏，但戰后的日本奉行“重經濟、輕軍備〞路線，重點開展經濟，使日本在20世紀60年代末成為世界第二大經濟大國，經濟實力僅次于美國。日本礦產資源貧乏，除煤、鋅有一定儲量外，絕大局部依賴進口。主要資源依賴進口的程度為：煤石油99.7％，天然氣96.4％，鐵礦石100％，銅99.8％，鋁礬土100％，鉛礦石94.9％，鎳礦石100％，磷礦石100％，鋅礦石85.2％。森林面積2526萬公頃，占國土總面積的66.6％，但木材55.1％依賴進口，是世界上進口木材最多的國家。日本崛起的原因1“經濟第一〞勤勉勞作的精神。戰后的日本，認識到“軍事第一〞絕不能使日本通向幸福，從而確立了“經濟第一〞、“勤勉勞作〞的新的經濟文化觀點。2進行了比較廣泛的社會改革，進一步廢除了生產關系中的封建落后因素。在美國的影響下，日本逐漸擺脫了以前缺乏監督、腐敗的藩閥政治，實行了多黨制，并健全了法律，標準了經濟制度，還讓現代媒體在社會中發揮作用。3重視教育和培養人才。早在1872年明治政府就在《學制布告》中提出了一個非常明確的口號，要在全國做到“邑無不學之戶，家無不學之人〞。它是世界上最早在全國范圍內普及義務教育的國家,比美國早4年,比法國早10年。日本前內閣總理大臣福田赳夫在一次施政演說中所說的：“人是我國的財富，教育是國政的根本。〞4充分利用第三次科技革命的成果，吸收消化歐美先進的文化科技技術。日本1960—1970年十年里，工業生產水平保持16%的增長速度，其中增長的80%都是靠吸收轉化科技成果而獲得。①堅持黨的根本路線不動搖，堅持以經濟建設為中心。集中力量進行社會主義現代化建設。日本的崛起之路啟示我們？②改革：改革不是對經濟、社會制度的根本否認，是社會主義制度的自我完善和開展，能推動生產力的開展。③必須尊重人才，尊重勞動、尊重知識、尊重創造，全面提高勞動者的素質。1988年9月5日，在會見捷克斯洛伐克總統胡薩克時，進一步提出了“科學技術是第一生產力〞的論斷。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國外鄉科學家、第一位獲得諾貝爾生理醫學獎的華人科學家。④科學技術是第一生產力，必須實施科教興國戰略。3、大力開展生產力的途徑人才強戰略科技是第一生產力1、堅持開展是硬道理的戰略思想，決不能有絲毫動搖。2、要牢牢扭住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設，一心一意謀開展。3、必須全面提高勞動者的素質。4、必須加快科學技術的開展，大力推動科技進步和創新。5、必須全面深化改革，通過改革，推動生產關系同生產力、上層建筑同經濟根底相適應