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小數的意義和性質整理與復習坎市中心小學盧小華選擇一種方式進行這部分知識整理，再想一想哪些地方比較難或容易出錯。你同意他們的說法嗎?在小數點的后面添上零或者去掉零,小數的大小不變。大于0．67而又小于0．69的小數只有0．68。小數都比１小。小華小東小英★填一填1、（1）4.2里面有（）個1和（）個0.1。（2）3.6是（）個0.1，0.36是（）個0.01。

（3）2個10和9個0.01組成的數是（）。（4）一個數的十位，十分位和千分位都是4，其他各位上都是0，這個數是（）。2、在括號里填上適當的小數。012()()()()0.30.81.71.40.050.140.2600.10.20.3（）（）（）42363620．0940．4041、分別寫著數字0、0、1、2和小數點的5張卡片，請你用其中的幾張按要求擺出小數，并讀一讀。（1）整數部分是0的三位小數。

（2）只讀一個“零”的兩位小數。

（3）一個“零”都不讀的一位小數。★★寫一寫★★寫一寫2、用分別寫著數字0、1、2和小數點的4張卡片，你能組成多少個不同的小數？（不重復使用）你能按順序地排列嗎？21．0＞20．1＞12．0＞10．2＞2．10＞2．01＞1．20＞1．02＞0．21＞0．120．12＜0．21＜1．02＜1．20＜2．01＜2．10＜10．2＜12．0＜20．1＜21．0從大到小排列：從小到大排列：1.33.13.013.0016.36.306.06.30080.28.020.8024.1055.7210.012.757.52★★★想一想1、把下列各方框中的小數去掉一個后，每組數是有規律的，用“○”圈出去掉的小數，然后結合學過的知識說說，你發現了什么？★★★想一想2、一位會計在結帳時發現帳面上多了10.35元，經檢查，是把一筆錢數的小數點點錯了一位，記錯了的這筆款實際上是多少錢？知識梳理讓我們一起來回顧一下：查漏補缺練習提升讓復習成為習慣！

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