安全教育家長必備技能目錄contents安全意識培養與日常實踐網絡安全教育與防范策略交通安全知識普及與實踐操作防火防災自救互救技能培訓校園安全知識普及與應對策略食品衛生與營養健康指導安全意識培養與日常實踐CATALOGUE01家長應定期檢查家庭用電、用氣安全，確保家具、家電無損壞或潛在危險。排查家庭安全隱患安全存放危險物品營造安全生活空間將易燃、易爆、有毒有害等危險物品存放在孩子觸及不到的地方，并確保存放安全。為孩子營造安全的生活空間，如安裝防護欄、安全門等，防止孩子意外跌落或受傷。030201家庭安全環境建設

孩子個人安全防護意識培養教育孩子認識危險通過故事、游戲等方式，教育孩子認識生活中的潛在危險，如火災、觸電、溺水等。培養孩子自我保護能力教育孩子如何在遇到危險時保護自己，如不輕易相信陌生人、不隨意透露個人信息等。教授基本安全規則向孩子傳授基本的安全規則，如不在馬路上玩耍、不觸摸陌生動物等。03培養孩子應急反應能力通過模擬演練等方式，培養孩子遇到突發事件時的應急反應能力，使其能夠迅速采取正確的應對措施。01制定家庭應急預案家長應提前制定家庭應急預案，明確在突發事件中的應對措施和逃生路線。02學習急救知識家長應學習基本的急救知識，如止血、包扎、心肺復蘇等，以便在孩子受傷時及時施救。應對突發事件的應急處理能力網絡安全教育與防范策略CATALOGUE02網絡欺凌現象：網絡欺凌是指通過電子媒介，如社交媒體、即時通訊工具、電子郵件等，進行的惡意、重復的傷害行為。這種行為可能導致受害者心理、社會甚至物理上的傷害。應對措施教育孩子如何識別和應對網絡欺凌行為。鼓勵孩子及時報告網絡欺凌事件。與學校、互聯網服務提供商等合作，共同打擊網絡欺凌行為。0102030405網絡欺凌現象及應對措施防范方法教育孩子不要隨意點擊不明鏈接或下載不明文件。使用復雜且不易被猜測的密碼，并定期更換密碼。定期更新操作系統和軟件的安全補丁。網絡陷阱：網絡陷阱包括網絡釣魚、惡意軟件、網絡詐騙等，這些陷阱可能導致個人隱私泄露、財產損失等問題。識別網絡陷阱與防范方法合理規劃孩子上網時間和內容引導孩子訪問適合其年齡段的網站和應用。上網內容選擇上網時間規劃：與孩子一起制定上網時間表，合理安排學習和娛樂時間，避免過度沉迷網絡。教育孩子如何辨別和選擇優質的網絡內容。鼓勵孩子參與有益的網絡活動，如在線學習、參與社區討論等。交通安全知識普及與實踐操作CATALOGUE03教育孩子遵守交通規則，如紅燈停、綠燈行、黃燈減速。在馬路上行走時，要走人行道，沒有人行道的地方要靠路邊行走。穿越馬路時，要走人行橫道線，注意觀察交通信號和來往車輛。遵守交通規則，文明出行教育孩子認識常見的交通標志，如停車標志、轉向標志等。讓孩子了解交通信號燈的含義，如紅燈表示禁止通行，綠燈表示允許通行等。教育孩子在遇到交通標志和信號時，要按照標志和信號的指示行動。識別交通標志和信號含義010204自行車、電動車等交通工具使用注意事項教育孩子在騎自行車或電動車時，要佩戴安全頭盔。讓孩子了解自行車或電動車的行駛規則，如靠右行駛、不逆行等。教育孩子在騎車時要保持專注，不聽音樂、不看手機等分散注意力的行為。定期檢查自行車或電動車的車況，確保車況良好，避免發生意外。03防火防災自救互救技能培訓CATALOGUE04123定期檢查家庭電線、電器設備是否老化或破損，及時更換；確保易燃物品遠離火源；檢查燃氣管道、閥門是否漏氣。排查家庭火災隱患熟悉家庭環境，規劃逃生路線；確保家庭成員了解火災應急措施，如使用滅火器、撥打火警電話等。制定家庭火災應急預案教育家庭成員不亂丟煙蒂、火柴等易燃物品；不私拉亂接電線，不超負荷用電；離家或睡前檢查電器是否斷電。增強防火意識家庭火災隱患排查及預防措施保持冷靜避開濃煙尋找安全出口等待救援火災現場逃生和自救方法01020304火災發生時，保持冷靜，迅速判斷火勢大小和逃生路線。用濕毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前進，避免吸入有毒煙霧。按照家庭火災應急預案規劃的逃生路線，迅速撤離火災現場。若無法逃生，應尋找安全區域等待救援，如陽臺、窗口等易于被發現的地方。臺風應對臺風來臨前，應關好門窗，加固易被風吹動的搭建物；避免外出，盡量留在室內；若在戶外，應遠離廣告牌、大樹等可能被風吹倒的物體。地震應對地震發生時，若在室內，應迅速躲到桌子下、床下等堅固物體旁；若在戶外，應遠離建筑物、樹木等可能倒塌的物體，到開闊地帶避難。防洪防澇遇到暴雨天氣，應注意關好門窗，防止雨水進入室內；避免在低洼地帶停留，以免被洪水淹沒；遇到洪水時，應迅速向高地轉移。地震、臺風等自然災害應對方法校園安全知識普及與應對策略CATALOGUE05校園欺凌的定義和類型01了解校園欺凌的概念，包括言語、身體、網絡等不同類型的欺凌行為。欺凌行為的危害02認識欺凌行為對被欺凌者造成的身心傷害，以及可能引發的長期負面影響。預防措施03教育孩子尊重他人，學會觀察和報告欺凌行為；鼓勵孩子參加集體活動，增強自信心和社交技能；與學校保持密切溝通，共同防范欺凌現象。校園欺凌現象及預防措施遵守學校規章制度，不參與危險游戲和惡作劇；注意體育設施和運動器材的使用安全；遇到緊急情況時，聽從老師指揮，有序疏散。校內活動安全教育孩子遵守交通規則，不隨意橫穿馬路；避免前往未經家長同意的陌生場所；參加社會實踐活動時，注意個人財物安全和人身安全。校外活動安全教育孩子不購買和食用三無產品，養成良好的飲食習慣；了解食品安全知識，預防食物中毒等事件的發生。飲食安全校園內外活動安全注意事項與老師溝通技巧尊敬師長，禮貌待人；主動與老師溝通，及時反饋學習情況和問題；積極參與課堂活動，提高學習效果。與同學相處之道真誠友善，關愛他人；學會傾聽和表達自己的想法；妥善處理同學間的矛盾和糾紛。心理健康關注關注孩子的情緒變化和心理狀態，及時發現并解決問題；鼓勵孩子積極參加心理健康教育和心理輔導活動；培養孩子積極樂觀的心態和健全的人格品質。與老師、同學溝通技巧和心理健康關注食品衛生與營養健康指導CATALOGUE06食品衛生常識和飲食習慣培養家長應掌握家庭食品安全操作規范，如生熟食品分開存放、加工食品前要洗手、保持廚房清潔等。家庭食品安全操作家長應了解食品污染的主要來源，如生物性污染（細菌、病毒）、化學性污染（農藥、添加劑）和物理性污染（雜質、放射性物質），并知曉其對人體健康的危害。了解食品污染來源和危害家長應引導孩子養成飯前便后洗手、不隨便吃零食、不暴飲暴食等良好飲食習慣。同時，教育孩子識別食品安全標志，了解食品保質期和保存方法。培養良好飲食習慣家長應確保孩子攝入足夠的蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素和礦物質等營養素，以滿足生長發育需求。均衡攝入各類營養素鼓勵孩子多吃蔬菜、水果、全谷類、豆類、堅果等營養豐富的食物，適量攝入魚、禽、蛋、瘦肉等動物性食物。多樣化食物選擇家長應根據孩子的年齡和身體狀況，合理搭配餐食，既保證營養全面，又符合口味需求。合理搭配餐食營養均衡飲食搭配建議拒絕垃圾食品，倡導健康生活方式家長應了解垃圾食品（如油炸食品、腌制食品、高糖飲料等）對健康的危