香港地區的地理考試介紹與分析HongKong'sgeographyexamintroductionandanalysis小組成員：趙婷222010318011025馬海瑤222010318011028朱曉燕222010318011033關靜雯299201018011001陳彥君222010318011037孫靜222010318011039王文治222010318011014目錄香港地區的地理課程指引香港地區地理考試的介紹與分析反思與啟示香港地區地理課程指引要求

①培養“兩個基本”

A、基本地理能力

B、基本地理概念②學習生活中的地理③培養研究性學習的能力④培養終身學習的能力

香港地區地理考試的介紹與分析

考試形式考試內容試卷及命題特點地理考試考試形式考試制度香港中學文憑考試自主招生考試香港高校招考實行證書制，即憑規定的高中畢業證書升人大學，凡是通過并持有規定的中學畢業證書者都可取得升入高校的資格。會考合格的學生不等于能保證升入大學香港考試制度改革，啟用新學制。考試制度新學制，“334”學制考試分三類，注重基礎，多元發展①甲類新高中科目：4個核心科目，20個選修科目，地理屬于選修科目之一②乙類應用學習科目：涉及15個方面，30個科目③丙類語言科目：6種語言成績評核方式：公開考試與校本考試成績匯報科學有效：甲乙丙三類各有不同等級香港中學文憑考試環環相扣，彼此有效的執行香港高校實行統一高考，但各高校獨立行使錄取新生的權利，充分享有自主權。高校自主招生可以減輕政府壓力，也可以根據自己本校的特點選取合適的生源。學生可以通過結合自身的學習能力及興趣選擇自己合適的專業及學校。自主招生考試特色

“證書制”效力減弱，更加注重能力考試統一考試與單獨招生結合評價標準多元化政府，社會，學校及學生相互配合積極與國際接軌，培養符合社會經濟發展要求的人才（這與日本培養世界通用的日本人的思想相似）考試內容香港中學會考地理課程於2003年進行大規模的改革由以往以人地和環境為骨干的設計改為以主題(thematic)和議題(issues)作主導。主題：氣候、地貌與內營力作用、地貌與外營力作用、農業、城市等6個主題。議題：氣候異常、糧食與饑荒、自然災害、可持續城市、能源的抉擇、水的煩惱6個部分，內容與近期發生的事情相關。主題與議題相結合，更好地培養學生的地理能力，達到課程指引的要求探究性學習，學以致用獲取知識建構地理素養主題議題相輔相成，互相補充試卷及命題特點香港高級程度會考試卷構成試卷構成試卷一：結構式試題試卷二：論述式試題中學會考地理試卷試卷一：甲部和乙部試卷二：以多項選擇題設題試卷及命題特點（以2009年地理試卷為例）香港考試及評核局2009年香港中學會考地理試卷一本試卷必須用中文作答一小時四十五分鐘完卷1全卷共設六題。甲題為必答題；乙部設五題，考生需從乙部選擇兩題；共答三題。2考生以視乎需要，繪圖以提供相關不從資料。3每題其中兩分為傅意能力分數。直接給出一幅地圖（遙感地圖）研讀格網方格9891、9991、9992、0091及0092.根據地圖資料，描述該區(a)（1)主要經濟活動及區位特徵；（4分）（2)聚落形態。（2分）(b)（1)描述及解釋A考察點所示村屋的狀況。（3分）（2)你認為政府應保留這類村落嗎？爲什麼？（2分）(c)從城市發展的角度，描述及解釋B考察點所示土地利用出現的原因。（4分）題目靈活性大,不是單靠死記硬背就能做的！關注最新的時事事件！

震央區位發生地震的當地時間地震強度（黎克特制）死亡人數1四川汶川縣映秀鎮2008年5月12日下午2時28分8.0級69207人2臺灣南投縣集集鎮1999年9月21日上午1時47分7.3級2415人3神戶淡路島1995年1月17日上午5時46分7.2級6434人想一想，這該怎么回答呢？

（a）爲什麼四川地震的死亡人數較其他兩地為多？（b）就內營力作用，比較四川地震的成因與其他兩地（1）相同之處；（2）不同之處。試卷及命題特點考試緊密聯系生活，直接與生活環境相關結合各地重大時事新聞考試注重基礎知識的考查課程指引要求學生養成學習生活中的地理素養，能夠解釋生活中的地理現象關注生活，要求學生關心國家大事，世界形勢，避免了學生“兩耳不聞窗外事，一心讀圣賢書”的事情發生，培養符合社會需要的人才注重基礎能力的考查，對學生只是牽引能力的要求高，活學活用，學以致用反思與啟示

地理教學對學生的能力要求不斷提高培養學生的觀察生活現象和思考生活現象的能力注重對地圖閱讀能力的培養，以及相應的地理素質的養成地理考試試題中靈活的部分增加，需要學生改變原來的學習觀念地理源自生活，生活處處有地理參考文獻黃小黎，香港地理教育現狀及特點.中學地理，2005（07）賴章榮，香港中學文憑考試制度評析——兼談對中國內地高考改革制度的啟示.教育探索，2011（11）宋鈺劼，香港高校招生考試制度及其改革啟示.教育文摘，2010（10）田朝鳳，香港考試制度及其給我們的啟示.教育探索，2001（12）景源，促進學與教：新世紀香港考試評價改革.基礎教育課程，2011（04）參考文獻鄭曉敏，張永軍，接軌國際多元出路強化校本——香