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文檔簡介

在第26個教師節(jié)表彰大會上的發(fā)言大家好！

今日，我們團聚一堂，共祝我們美妙的節(jié)日。首先，請允許我真誠地祝福各位教師節(jié)日歡樂。

雖然說每天的朝五晚九，疲乏了我們的身心、疏遠了親朋好友、冷淡了人情世故；但我們也不能不說，每天的起早貪黑，磨練了我們的意志，堅決了我們的信念、提高了人生的品質(zhì)。

一張張散發(fā)墨香的試卷，讓我們神魂顛倒、欲罷不能；但一張張整齊的答卷讓我們精神興奮、斗志昂揚。透過每一張不同的試卷，我們能夠看到一張張活敏捷現(xiàn)的面孔，能夠看到一雙雙求知若渴的眼睛。

翻開每本作業(yè)，就像翻開一扇扇塵封的大門，我們能夠傾聽到如空谷足音般清楚的心聲，我們能夠閱讀到埋藏在心靈深處的微小感動。

三尺講臺、兩袖清風(fēng)，是對教師的禮贊。假如從物質(zhì)的角度看，我們是清貧者，雖然不能說是一貧如洗，但也的確是省吃儉用；但假如從精神的角度看，我們是富有者，雖然不能說是富可敵國，但也可以說家財萬貫。看看每年我們學(xué)校升學(xué)的人數(shù)，看看那些印在紙上的一行行錄用名單就可以知道。

做教師是辛苦的，但這種辛苦中蘊含著最多、最多的甜。就如孔子贊揚顏回的一句名言：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

教師的職業(yè)肯定是無怨無悔的事業(yè)，由于這個事業(yè)需要的是薪盡火傳；教師的事業(yè)肯定是宏大而榮耀的事業(yè)，由于這個事業(yè)需要的是舍己為人；教師的事業(yè)也肯定會是受人敬重的事業(yè)，由于這個事業(yè)需要的是無私奉獻。

誰沒有過這樣的經(jīng)受：給學(xué)生講題可以做到百問不厭，但給自己的孩子講題卻沒有絲毫急躁；自己有病能堅持就堅決堅持，但遇到學(xué)生病了卻不住地噓寒問暖；急匆忙扒兩口飯算是一頓，但授課時特殊細致、不厭其煩。

誰沒有這樣的經(jīng)受：老家近在咫尺，一年也難得回去幾趟；班級雖說不遠，但一天不知來回多少遍；孩子的生日忘得一干二凈，但學(xué)生的要求卻牢記心間；試卷沒有批改好，熬夜變?yōu)榧页１泔垼灰坏李}沒有討論透，會使得我們輾轉(zhuǎn)難眠。

誰都有過這樣的經(jīng)受，但誰也沒有把這些當(dāng)作驚天動地的事跡宣傳；誰都有過這樣的經(jīng)受，但誰也沒有把這些看做生活的負擔(dān)。實實在在做事、踏踏實實做人，已經(jīng)成為我們的生活理念。

沒有經(jīng)受一高生活的人，很難理解一高教師匆忙的腳步，很難理解一高教師一雙雙熬紅的眼睛。

這就是一高教師無私的奉獻精神！

各位同仁，在這個歡樂的節(jié)日里，讓我們攜手并進，共同開創(chuàng)一高美妙的明天。

我們有理由信任，在學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)的大潮中，我們的生活會越來越好！

最終用

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