初級會計電算化主講教師：周列平考情分析考試引見一、課程引見〔一〕課程目的經過會計從業資歷考試，實現會計任務的順利上崗。根據<中華人民共和國會計法>和財政部關于會計從業人員管理的有關規定，“從事會計任務的人員，必需獲得會計從業資歷證書〞。參與會計從業資歷考試且成果合格，是獲得會計從業資歷證書、從事會計任務的必備條件。一、課程引見〔二〕課程簡介<初級會計電算化>是會計從業資歷證考試三門課程之一，其題型有單項選擇題、多項選擇題、判別題、實務操作題，采用在計算機上直接答題的方式進展，每個考生的試卷根據考試大綱的要求和各個章節的內容和難度，隨機從試題庫中抽取標題生成。實務操作題主要是利用財務軟件進展整個賬務處置的過程，實踐動手操作一遍，有會計根底知識作為支撐，非常容易經過！二、本門課程的考試分數、題型、題量、考試時間、考試大綱〔一〕考試時間、歷年考試題型、題量分析考試時間為1小時。根據歷年考試分析，試卷總分值為100分，合格分數普通設在60分。該門課程考試的題型包括：單項選擇題〔40分〕、多項選擇題〔30分〕、判別題〔15分〕和實務操作題〔15分〕。部分省份實務40分。二、本門課程的考試分數、題型、題量、考試時間、考試大綱〔一〕考試時間、歷年考試題型、題量分析前三種題型的考試內容涉及整本教材，而實務操作題的內容普通只涉及教材第四章的部分內容，即模擬企業賬務處置。原來的計算機根本操作要求在新大綱中沒有表達。二、本門課程的考試分數、題型、題量、考試時間、考試大綱題型平均題量花費時間（分鐘）分值應得分單選題40204032多選題30203018判斷題1551510實務題1151510合計886010070二、本門課程的考試分數、題型、題量、考試時間、考試大綱〔二〕本課程各種題型的答題技巧1.單項選擇題。單項選擇題，顧名思義，這種標題只需一個正確答案。單項選擇題是比較簡單的題型，能否在單項選擇題中拿到盡能夠高的分數，是大家能否順利經過考試的根底。因此，做單項選擇題時要留意：〔1〕通讀單項選擇題的題干，明白標題的要求。〔2〕按照標題要求答好每道題。二、本門課程的考試分數、題型、題量、考試時間、考試大綱〔二〕本課程各種題型的答題技巧〔3〕可以思索運用排除法。假設正確答案不能一眼看出，應首先排除干擾項，就是把明顯拙劣、不正確的答案去掉。單項選擇題的題干只涉及一個考點，標題與正確答案幾乎直接來自教材，其他干擾項是靠命題者進展設計的，所以在了解教材內容的根底之上，很容易確定正確答案。〔4〕猜測正確答案。沒有答錯題罰分的規那么，所以不選答案一定不會得分，而選擇之后，那么有能夠得分。二、本門課程的考試分數、題型、題量、考試時間、考試大綱〔二〕本課程各種題型的答題技巧2.多項選擇題。在答題技巧方面，多項選擇題與單項選擇題根本一致。需求留意的是，多項選擇題的選項所涉及的考核點內容較多，同時有嚴厲的評分規范，即多項選擇、錯選、不選均不得分，所以在答題時應留意掌握相關的技巧。二、本門課程的考試分數、題型、題量、考試時間、考試大綱〔二〕本課程各種題型的答題技巧由于多項選擇題至少有兩個正確答案，大家在運用排除法時應留意：只需可以準確地排除掉兩個下擾項，另外兩個選項就是正確答案了。另外，根據閱歷，對于比較陌生且很書面語的選項往往是正確選項。講解中會有詳細例題表達。二、本門課程的考試分數、題型、題量、考試時間、考試大綱〔二〕本課程各種題型的答題技巧3.判別題。留意判別題的評分規范，判別正確的得1分，判別錯誤不得分。<會計根底>、<財經法規與會計職業品德>答錯是要倒扣分的。對于這類題型，只需可以正確地判別出“對〞或“錯〞，總有時機得分的。做題時，考生應根據所掌握的知識對每個小題作出準確判別。相比較而言，判別題大多用來測試考生對于根本概念的掌握情況。由此，考生在復習時，應注重對根本概念的了解與掌握。即使不會做也要猜，根本不會倒扣分。二、本門課程的考試分數、題型、題量、考試時間、考試大綱〔二〕本課程各種題型的答題技巧4.實務操作題。與其他兩門課不同，<初級會計電算化>這門課的考試中，涉及計算機的根本操作，這是為了防止考生只懂得純粹的實際知識，而忽略了對于實踐操作方法掌握。根據新大綱要求，操作題的主要考核內容包括會計賬務處置的根本操作。其實，會計賬務處置簡單的說是用了一個通用的財務軟件，給一套模擬企業賬務，需求本人動手完成一套模擬賬務處置，大大提高考生學習這門課的適用價值。二、本門課程的考試分數、題型、題量、考試時間、考試大綱〔三〕考試大綱考試大綱共分四章第一章會計電算化概述考點：會計電算化的概念、開展歷程；會計核算軟件的概念、分類、功能模塊、與手工核算的區別第二章會計電算化的任務環境考點：計算機系統的硬件系統、軟件系統組成、計算機網絡、計算機平安二、本門課程的考試分數、題型、題量、考試時間、考試大綱〔三〕考試大綱本課程各種題型的答題技巧第三章會計電算化根本要求考點：會計電算化法規根本制度、會計核算軟件的要求第四章會計核算軟件的操作要求考點：會計電算化根本流程、賬務處置模塊根本操作、其他功能模塊操作三、新舊教材的對比，各章節內容變動：新增內容、刪減內容序號內容模塊重難點一第一章會計電算化概述1.會計電算化的概念、發展歷程（新增）2.會計核算軟件的功能模塊3.會計核算軟件與手工會計核.算的區別1第一節會計電算化簡介1.會計電算化的含義2.會計電算化的發展階段〔一〕根據教材，講解其知識構造、重點、難點〔第一章〕三、新舊教材的對比，各章節內容變動：新增內容、刪減內容序號內容模塊重難點2第二節會計核算軟件1.會計核算軟件的概念和演進2.會計核算軟件分類3.會計核算軟件的功能模塊4.會計核算軟件與手工會計核算的異同5.ERP介紹〔一〕根據教材，講解其知識構造、重點、難點〔第一章〕三、新舊教材的對比，各章節內容變動：新增內容、刪減內容〔一〕根據教材，講解其知識構造、重點、難點〔第二章〕序號內容模塊重難點二第二章會計電算化的工作環境1.計算機的性能指標及應用領域、因特網2.影響計算機安全的主要因素及病毒防備1第一節計算機一般知識1.計算機的性能指標2.計算機的應用領域2第二節計算機硬件5個部分三、新舊教材的對比，各章節內容變動：新增內容、刪減內容〔一〕根據教材，講解其知識構造、重點、難點〔第二章〕序號內容模塊重難點3第三節計算機軟件應用軟件4第四節計算機網絡1.計算機網絡分類2.因特網5第五節計算機安全1.影響計算機安全的主要因素2.計算機病毒防備三、新舊教材的對比，各章節內容變動：新增內容、刪減內容〔一〕根據教材，講解其知識構造、重點、難點〔第三章〕序號內容模塊重難點三第三章會計電算化基本要求會計核算軟件的要求1第一節會計電算化法規制度《會計法》、《會計電算化管理辦法》等2第二節會計核算軟件的要求1.會計數據輸入及輸出功能的基本要求2.會計數據處理功能的基本要求三、新舊教材的對比，各章節內容變動：新增內容、刪減內容〔一〕根據教材，講解其知識構造、重點、難點〔第三章〕序號內容模塊重難點3第三節會計電算化崗位及其權限設置的基本要求會計電算化的基本崗位及權限、不相容崗位4第四節計算機替代手工記賬的基本要求會計軟件、計算機、人、制度四要素5第五節會計電算化檔案管理的基本要求會計檔案的保管范圍、人員、地點、存儲介質三、新舊教材的對比，各章節內容變動：新增內容、刪減內容〔一〕根據教材，講解其知識構造、重點、難點〔第四章〕序號內容模塊重難點四第四章會計核算軟件的操作要求賬務處理模塊基本操作1第一節電算化會計核算基本流程核算基礎流程電算化會計條件下的記賬三、新舊教材的對比，各章節內容變動：新增內容、刪減內容〔一〕根據教材，講解其知識構造、重點、難點〔第四章〕序號內容模塊重難點2第二節賬務處理模塊基本操作系統初始化、日常賬務處理操作、結賬、編制報表3第三節其他會計核算軟件功能模塊的操作應收應付、工資管理、固定資產管理的基本操作4第四節計算機基本操作要求本節已經刪除三、新舊教材的對比，各章節內容變動：新增內容、刪減內容〔二〕根據重點、難點，講解其歷年考試的分值分布情況試卷主要是根據試題庫自動生成的，每個考生的試卷內容不完全一樣，所以不好給出標題在各章的分布情況，每個考生必需根據考試大綱的詳細要求進展必要的學習。本門課程的內容強調實際與實際的有機結合，強調培育運用計算機處置財務的才干，所以每個考生都應該熟練根本的計算機操作。這個對于考生了解教材并順利經過考試具有較大的影響。四、講解思緒、教材各章特點與學習方法〔一〕講解思緒針對本課程實際與實際相結合的特點，將圍繞實踐任務中的運用實例來開展本課程的教學，同時也會針對考試的重點，突出對相關知識要點的掌握。詳細做到以下幾個方面：四、講解思緒、教材各章特點與學習方法〔一〕講解思緒1.充分運用指定教材，突出相關實際知識點普通來說，命題范圍和命題根據都是圍繞指定教材進展的，考生一定要充分運用指定教材<初級會計電算化>及其<考試大綱>。對教材反復通讀、甚至精讀，在對指定教材的精讀過程中跟著教師的節拍多進展模擬試題練習。四、講解思緒、教材各章特點與學習方法〔一〕講解思緒2.授課課程中大量交叉任務實例，力求到達知識籠統化圍繞指定教材進展講授過程中，會大量插入實踐會計電算化崗位任務中的實例，表達相關制度要求在任務的實施。因本課程的實際知識點中相關制度要求很多，容易給學生枯燥的覺得，所以大量實踐任務中的實例可以讓課堂可以更生動籠統，引發學生結合實踐任務進展思索，方便記憶。四、講解思緒、教材各章特點與學習方法〔一〕講解思緒3.邊講邊做，學生要多做習題設計了教材配套的模擬試卷，考生們根據教材掌握的內容，再按照模擬試卷的內容，進展知識強化訓練。對于概念的把握，需求考生們在進展大量練習的根底之上，逐漸理清并熟習概念，對考生答題產生促進作用。四、講解思緒、教材各章特點與學習方法〔一〕講解思緒4.目的明確，有的放矢。在課程講解的過程中，每一章開頭部分會提示主要內容，雖然由于試題庫是自動生成的，每個考生的試卷內容不完全一樣，但是在每章開頭還是會引見該章節的試題大約比重和易考題型，讓考生心中有數。在每一節的開頭也會有要點提示，提示需求掌握的部分。在講義中，知識重點部分將用紅色標出，需求特別留意的難點地方運用下劃線的方式。四、講解思緒、教材各章特點與學習方法〔二〕教材各章特點及學習方法第一章、第二章偏重于概念性了解，屬于本課程的根底知識部分，教材中涉及知識點較多，第二章比第一章重要。第二章分值普通在25分左右，第一章分值在15分左右。這部分內容主要以大家了解記憶為主，大家的學習方法分為幾個步驟：四、講解思緒、教材各章特點與學習方法〔二〕教材各章特點及學習方法1.在聽視頻學習過程中，對整個概念、含義有根本的了解，然后對整個知識體系有個宏觀整體的認知，不用急于一點一點去背誦。2.聽完每單元視頻后，按照講義中引見的圖表去強化記憶。3.經過多做模擬練習題，提高對所學知識點的熟練程度，提高解題才干。四、講解思緒、教材各章特點與學習方法〔二〕教材各章特點及學習方法第三章偏重基于會計電算化崗位的了解，屬于本課程實際知識中心部分，考點相對集中在第二節會計軟件核算要求