小學(xué)生家長會發(fā)言稿3篇小學(xué)生家長會發(fā)言稿1

尊敬的xx各位家長：

晚上好！

很高興能有這樣一個機會，和大家進行面對面的交流。我是我們班的英語任課老師，我姓楊。（PPT上顯示電話號碼和姓名。）

今天我想就二年級的英語教學(xué)與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為今后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我相信許多家長對攀登英語已經(jīng)有了一定的了解。它為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生們的興趣與自信心，使學(xué)生們能夠大膽的說，一步一個腳印的“攀登”，一起快樂的成長！它符合這個年齡學(xué)生們活潑好動的特點，動靜結(jié)合，如歌曲童謠，動畫英語，都讓學(xué)生們唱的開心，看得不亦樂乎。特別是表演環(huán)節(jié)，為學(xué)生們提供了表現(xiàn)自我的平臺，自信的show出自己的風(fēng)采。而有效的鼓勵評價機制不僅讓學(xué)生們積極進取，不斷“攀登”，力爭上游，也培養(yǎng)了他們小組團隊意識。家長可以看看我們教室后面的黑板報，那是我們專門為攀登英語學(xué)習(xí)做的評比欄，上面有八個小太陽（愛心）我們每天都會給表現(xiàn)好的小組獎勵小貼貼，表現(xiàn)好的孩子我們還會單獨獎勵貼貼，讓他貼在學(xué)習(xí)記錄里。學(xué)校還專門有獎品獎給孩子們。這些都給了孩子們很大的激勵。

攀登英語二級比一級內(nèi)容更多更深了，讓我們一起來看看吧。（PPT顯示學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。）

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

保持和增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心；使學(xué)生在聽清所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行準(zhǔn)確的模仿，能夠用英語就日常話題進行簡單的交流，發(fā)展初步的認讀能力；培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

攀登英語二級A的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：日常英語（EverydayEnglish）、歌曲童謠（SongsandChants）。攀登閱讀（PandengReading），三個部分，主要在課堂學(xué)習(xí)中完成。另外還有晨間故事（OurStories：MorningTime）和睡前故事（OurStories：BedTime），對主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展。

1、日常英語：

日常用語部分是與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的12段對話，共分評價、游戲、家庭和生日4個主題，每個主題包含3段對話。每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞。要求學(xué)生能聽、能說、能應(yīng)用。

2、歌曲童謠：

共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠游戲活動范例，要求學(xué)生快樂地跟唱所有的歌曲童謠，聽清、唱準(zhǔn)大部分歌詞，能進行部分詞匯替換，能模仿歌曲童謠游戲活動范例，做歌曲童謠游戲并進行展示。

3、攀登閱讀：

共有12段節(jié)奏英語，它們由學(xué)生在攀登英語一級學(xué)過的部分內(nèi)容改編而成，利于培養(yǎng)學(xué)生對讀的自信心和認讀興趣。

4、晨間故事：

包括8個生動有趣的情景劇，故事對白中融入了日常英語的重點句型和重點單詞?？梢詭椭鷮W(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生在生活中靈活運用學(xué)到的知識。

5、睡前故事

包括8個故事，內(nèi)容根據(jù)晨間故事改編而成。旨在通過睡前伴隨學(xué)習(xí)給學(xué)生充足的語言輸入，以不同形式鞏固對重點內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

家庭學(xué)習(xí)是攀登英語學(xué)習(xí)活動的重要組成部分，家長不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的監(jiān)督者，也是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的同伴。正是由于家長的積極參與，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了英語學(xué)習(xí)的大環(huán)境，才讓他們在更加真實自然的情境中應(yīng)用英語，進一步激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我希望在二年級家長繼續(xù)配合我們一起提高孩子的英語學(xué)習(xí)。因為攀登英語二級比一級內(nèi)容更多更深了，所以要求也有所不同。具體有以下幾點建議。

一、歌曲童謠要達到準(zhǔn)確跟唱，家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中要注意這一點，可以讓他們使用《我們的讀本》輔助學(xué)習(xí)。

二、攀登閱讀是二級新增加的內(nèi)容，要求孩子們能夠認讀，家長也可借助《我們的讀本》幫助孩子一起認讀，并讓孩子養(yǎng)成指讀的習(xí)慣。

三、做好家庭學(xué)習(xí)記錄本的記錄?？辞迕刻斓囊髧?yán)格執(zhí)行，孩子根據(jù)當(dāng)天學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，可以為自己涂色，其中最后一欄為“爸爸媽媽對我說”則需要您來完成，您可以根據(jù)孩子的“聽、說、看”進行有針對性地評價。在填寫爸爸媽媽對我說一欄時要有針對性，使孩子明白自己哪做得好及努力方向。希望您能夠每天進行評價，只需要您做到三個一：提醒一次！檢查一次！鼓勵一次！我每周一都會檢查進行打分，發(fā)現(xiàn)好的進行表揚，并告訴孩子回家后表揚你的家長。

有些家長說我不知道怎么評價才有針對性。下面我給家長舉一些例子：

（１）“孩子你能主動要求自己在晨起和睡前聽英語。家庭表演還很欠缺，有些讀音不夠準(zhǔn)確，加油，孩子！”通過這段評價，學(xué)生可以明確我能夠自覺去聽，但在表演上讀音上需要繼續(xù)努力。

（２）“孩子，今天我雖然加班回來晚了，但我回家后發(fā)現(xiàn)你正在看英語光盤，我真的很高興，希望你能繼續(xù)堅持！”通過這段評價學(xué)生明白了學(xué)習(xí)的自覺性。

接下來我還要講一下我們期中和期末的英語展示活動。我有一個初步設(shè)想，我希望這個學(xué)期的展示活動是以家庭為單位來完成的活動。也就是說，由家長和孩子一起來表演。家長在平日和孩子一起學(xué)習(xí)的時候，就可以有意識地看看，哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容你和孩子都比較喜歡，那你們就可以選來作為你們家庭秀的內(nèi)容多練練。我相信有你們的共同參與，孩子學(xué)習(xí)英語的興趣會更高，勁頭會更足。

好了，關(guān)于孩子的英語學(xué)習(xí)，那我今天就講到這里。今后希望各位家長與我多多聯(lián)系，共同交流孩子的英語學(xué)習(xí)。再次感謝你們對我教學(xué)工作的支持！謝謝！

此致

敬禮

小學(xué)生家長會發(fā)言稿2

尊敬的xx老師，親愛的叔叔阿姨們，同學(xué)們：

大家上午好！

我是609班的學(xué)生余恩佑，今天，我很榮幸作為9班的學(xué)生代表站在這個舞臺和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我要特別感謝我的班主任莊老師給了我這個站上舞臺的機會，感謝叔叔阿姨在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，最后還要感謝我的爸爸媽媽，謝謝你們能趕來見證我的成長！

走進光明有六個年頭了，這六年來，我是充實且快樂的，學(xué)習(xí)上，多次獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號，同時，我還是光明小學(xué)籃球校隊的一員老將，在二課堂時間，我的象棋也得到了較好的熏陶，從入學(xué)那天起我就知道光明小學(xué)的育人理念是“性格求樂，言行求美，做人求善”，老師也以“全面發(fā)展，身心兩健，個性鮮明”的小紳士、小淑女的標(biāo)準(zhǔn)來教育我們，今天的我，坐在教室做一個勤奮上進的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，沖進球場是一個揮汗如雨的陽光少年，一切的美好，都緣自于我身在光明，并遇見一群充滿愛心、耐心與細心的優(yōu)秀老師，班主任莊老師從一年級開始就教會我們要珍惜每個40分鐘的課堂時間，如果連課堂的40分鐘都不能把握好，那還去外邊那些培訓(xùn)機構(gòu)補課又有什么意義呢？

所以，這六年來，無論與誰同桌，我都是那個聽話照做的學(xué)生，上課不講小話，不開小差，我總是愿意去做一個守規(guī)矩的學(xué)生，因為我懂得老師的辛苦，我們的.莊老師要做的工作不僅是日常教學(xué)，還要守著我們吃飯，監(jiān)督我們睡覺，每天樓上樓下不知要跑多少趟，要走幾萬步？每天都是最早一個來到教室，最晚一個離開學(xué)校，她是一位舍小家為大家的好老師！我們又還有什么理由要給她添亂呢？

還有我們的數(shù)學(xué)老師張老師，他可厲害了，他是數(shù)學(xué)組的備課組長，上課特別幽默，全班48個學(xué)生，沒有一個同學(xué)會說不喜歡上他的課的，當(dāng)然，張老師更是我心目中的偶像，他有一種收服人心的魅力，上著他的課，你會佩服他，喜歡并敬畏他！張老師說了，這學(xué)期要帶領(lǐng)我們9班沖進前三，力保前五，在一個有著25個班的大年級里，這需要多大的決心與自信啊！但就是這種力量激發(fā)了我，我也暗暗下定決心，為每次考試定下了滿分的目標(biāo)！

在這里，我還要說說我們的英語老師黃老師，英語是我最無力的一個科目，總有一個我邁不過的檻，曾有過一段時間我的情緒特別低落，但是，黃老師卻從沒放棄過我，課堂上對我嚴(yán)格要求，進步了及時表揚，沒考好給我查漏補缺，即使是周末的家庭休閑時光，只要我有問題請教，黃老師都會抽出時間耐心地給我回復(fù)，不僅不覺得被打擾，還鼓勵我多做題，多問問題，沒有問題的學(xué)生不是好學(xué)生！這次摸底考試我的英語也考了一個比較理想的成績，其實我想說的是，分數(shù)有時像個里程碑，標(biāo)記著自己的學(xué)習(xí)過程，更重要的是在這個過程中我們樹立起來的信心！

最后，我想對我親愛的同學(xué)們說：小學(xué)時光就剩下最后一年了，我們不必過多在意過往的好與壞，努力在當(dāng)下，才能遇見更好的自己，俗話說得好，師傅領(lǐng)進門，修行在各人，老師再優(yōu)秀，父母再多的陪伴，如果，我們自己不努力，得過且過，明年的畢業(yè)季，我們又會在哪里相遇？親愛的老師們，請抓緊我們的手，在這最后一年的小學(xué)時光里帶領(lǐng)我們奔跑吧！親愛的叔叔阿姨們，哪怕我們是班級最后一名，也請您不要放棄，我們每個人的目標(biāo)就是超越自己！同學(xué)們，讓我們攜手并進，為遇見更好的自己拼搏努力！明年，讓我們相遇在光明中學(xué)，繼續(xù)做同學(xué)！做校友！許多年后，我們都是從光明走出去的莘莘學(xué)子，我們可以驕傲地說：光明，是我的母校！光明，是我們永遠的驕傲！同學(xué)們，也讓我們成為光明的驕傲吧！

最后祝老師工作順利！祝叔叔阿姨們家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生家長會發(fā)言稿3

親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨：

你們好！

我是四二班的楊婷，首先請允許我代表全班同學(xué)，對你們的到來表示熱烈的歡迎！其次借助這次家長會，我想代表同學(xué)們說出心中對你們的一份感謝！

對于我們來說，父母是我們一生的依賴；父母，也是我們孩子美麗的執(zhí)著。雖然父母可能罵過我們打過我們，可能為了生活四處奔波，把我們?nèi)釉诩依?，但我們深深地知道，父母的恨鐵不成鋼，父母的遠離并不能代表父母沒有愛、希望寄予我們。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，有些事情，我們自己也會做，還可以幫助父母做，但我們依然離不開父母的懷抱，所以我們?nèi)耘f希望父母能時時給我們擁抱，刻刻送我們鼓勵。

還記得上學(xué)期學(xué)校組織的那次感恩演講嗎？還記得那個關(guān)于《感恩的心》的故事嗎？那天我們都被親情感動地稀里嘩啦，我們擁抱的最多的是父母，父母擁抱最多的當(dāng)然