新疆烏魯木齊市第四中學(xué)2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是（）物質(zhì)選用試劑（過量）操作方法ACO2（CO）O2將混合氣體在氧氣中點(diǎn)燃后收集BZn（Cu）稀硫酸加入稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾、洗滌干燥CCaCO3（NaCl）水加入水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾、洗滌干燥DCO（CO2）氧化銅緩緩?fù)ㄟ^裝有灼熱氧化銅的玻璃管A．A B．B C．C D．D2．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是（）A．原子結(jié)構(gòu)模型 B．物質(zhì)分類模型C．地殼中元素含量模型 D．空氣組成模型3．t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．下列說法正確的是()A．燒杯①中的溶液一定未達(dá)到飽和狀態(tài)B．燒杯②中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀C．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))4．用水壺?zé)_水時(shí)，壺蓋會(huì)被頂開，對該現(xiàn)象解釋正確的是（）A．水分子的大小隨溫度的升高而增大B．水受熱時(shí)分子間隔變大了，水蒸氣體積變大了C．水分解產(chǎn)生了新的氣體D．水分子分解成氫原子和氧原子，粒子數(shù)目增多了5．空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素組成的化合物是A．碳酸鈉B．硝酸鎂C．硝酸鋁D．硫酸鐵6．下列關(guān)于溶液的說法正確的是A．澄清、透明的液體一定是溶液B．飽和溶液一定比不飽和溶液濃度大C．飽和溶液一定不能再繼續(xù)溶解溶質(zhì)D．氫氧化鈉固體溶解過程中溶液溫度升高7．下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是A．碳酸鈉Na2CO3 B．2個(gè)氫分子2HC．氯化氨NH4Cl D．鈣離子Ca+28．下列符號(hào)能表示兩個(gè)氫原子的是（）A． B． C． D．9．下列關(guān)于資源的敘述不正確的是()A．海洋中含有80多種元素，其中最多的金屬元素是鈉元素B．地球上的水資源是豐富的，可利用淡水資源卻很少只約占全球水儲(chǔ)最的2.53%C．空氣是人類賴以生存的自然資源，其中氮?dú)饪梢杂糜卺t(yī)療麻醉D．空氣的成分按體積計(jì)大約是氧氣21%.氮?dú)?8%、稀有氣體等其它成分1%10．下面關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是()A．Zn2＋中的“2＋”表示鋅元素顯正2價(jià)B．2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子C．H2SO4中的“2”表示一個(gè)硫酸分子含有二個(gè)氫元素D．2Fe中的“2”表示2個(gè)鐵分子11．下列設(shè)計(jì)方案可行，且化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．用NaOH溶液治療胃酸過多癥：NaOH+HCl=NaCl+H2OB．實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取CO2：H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2OC．用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD．用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳：2CO+12．如圖是氧氣的制取及有關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),操作正確的是（）A．制氧氣B．收集氧氣C．鐵絲在氧氣中燃燒D．氧氣驗(yàn)滿二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖一所示是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器。（1）量取10mL液體需要的儀器是____（鎮(zhèn)字母序號(hào)）。（2）實(shí)驗(yàn)室若要加熱50mL的蒸餾水，所需儀器除酒精燈外，還需要圖一中的儀器有____（填儀器名稱）；還缺少的儀器是____。14．水是生命之源。人類日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。根據(jù)以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）水沸騰發(fā)生了_____（填“物理”“化學(xué)）變化；（2）簡易凈水器中活性炭起_____作用；（3）有關(guān)水和通電分解水的反應(yīng)，下列說法正確的是_____。A每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成B水由氫氣和氧氣組成C通電分解，生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比是1：2D電解水的過程中：分子種類不變E水通電分解的反應(yīng)中，元素的化合價(jià)不變F電解水，負(fù)極產(chǎn)生的氣體具有可燃性15．同學(xué)們?yōu)檠芯糠肿舆\(yùn)動(dòng)，做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)1：從微觀角度解釋品紅在熱水中擴(kuò)散速度快，其原因是______。（2）實(shí)驗(yàn)2：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。（3）實(shí)驗(yàn)3：放置一段時(shí)間后，電子秤示數(shù)變化是______，從微觀角度解釋其原因是______。16．請根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有②的儀器名稱____________。（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）為_________，它屬于基本反應(yīng)類型的_________。（3）要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為____（選填字母序號(hào)），利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是____________。（4）氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣。實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時(shí)，除鐵架臺(tái)外還需要添加的兩種儀器是_______、______，集滿氣體后集氣瓶應(yīng)_______放桌面（填“正”或“倒”）。（5）小組一成員想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時(shí)氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。同學(xué)們經(jīng)過思考后，認(rèn)為這位同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)。你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是_____，高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢？____（填“是”或“否”）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．將

146g稀鹽酸慢慢加入到24g含有雜質(zhì)的石灰石(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))中,反應(yīng)情況如圖所示.完成以下計(jì)算:（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_________克?（2）求該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（3）反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。18．如圖是實(shí)驗(yàn)室所用硫酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請仔細(xì)閱讀后計(jì)算：硝酸(化學(xué)純)化學(xué)式：H2SO4相對分子質(zhì)量：98密度：1.84g/cm3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：98%(1)該瓶試劑是____(填“純凈物”或“混合物”)(2)H2SO4的摩爾質(zhì)量為____，1molH2SO4中含___mol氫原子，6.02×1023個(gè)H2SO4分子的質(zhì)量為_____。(3)配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6％稀硫酸，需該濃硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98％)的體積為___mL(保留一位小數(shù))。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)一中要證明呼出的氣體比空氣中二氧化碳含量多的操作是向兩瓶中分別加入_________。（2）實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)過程中，如果紅磷熄滅立即打開彈簧夾，會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果__________（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。（3）實(shí)驗(yàn)三中，燒杯__________（填序號(hào)）中溶液變紅。請用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

A、二氧化碳不支持燃燒，少量的一氧化碳燃燒不起來，且會(huì)引入新雜質(zhì)氧氣，此選項(xiàng)不符合題意；B、Zn能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和氫氣，銅與稀硫酸不反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，此選項(xiàng)不符合題意；C、氯化鈉易溶于水，CaCO3難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，此選項(xiàng)符合題意；D、CO能與灼熱氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜，是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變，除雜題至少要滿足兩個(gè)條件：一是加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，二是反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。2、D【解析】

A、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中質(zhì)子不在原子核內(nèi)，故錯(cuò)誤；B、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質(zhì)，模型中化合物沒包括在純凈物中，故錯(cuò)誤；C、地殼中元素含量由多到少前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故錯(cuò)誤。D、按體積計(jì)算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，模型描述與事實(shí)相符，故正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題在解答時(shí)，根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成示意圖、組成部分的從屬關(guān)系，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)做出判斷。3、D【解析】飽和溶液是指的是在一定溫度下，一定劑量的溶劑里面，不能繼續(xù)溶解溶質(zhì)，也就意味著溶液的濃度不變。A.硝酸鉀沒有具體質(zhì)量，燒杯①中的溶液不一定未達(dá)到飽和狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B.燒杯②中溶解的溶質(zhì)是硝酸鉀，t1℃時(shí)硝酸鉀溶解度小于氯化鉀，故B錯(cuò)誤；C.根據(jù)題中信息不能確定①溶液是否飽和，蒸發(fā)一定量的水，燒杯②是飽和溶液一定有固體析出，燒杯①若是飽溶液一定有固體析出，若是不飽和溶液就不一定有固體析出，故C錯(cuò)誤；D等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，將溫度升高到t2℃，硝酸鉀和氯化鉀均全部溶解，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故D正確。4、B【解析】

用水壺?zé)序v時(shí)壺蓋被頂開，是因?yàn)樗肿娱g的間隔隨溫度升高而增大，從而使水蒸氣的體積變大。故選B。【點(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。5、C【解析】

空氣中含量最多的元素是氮元素，地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，它們組成的化合物是硝酸鋁，故選C。6、D【解析】

A.均一穩(wěn)定的混合物才是溶液，澄清、透明的液體不一定是溶液，如：酒精、水等，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.因溶質(zhì)、溶劑的種類、溫度都會(huì)影響物質(zhì)的溶解能力，所以飽和溶液不一定比不飽和溶液濃度大，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.飽和溶液是在溫度和溶劑的量不變的條件下一定不能再繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.氫氧化鈉固體溶解過程中放出大量的熱，溶液溫度升高，選項(xiàng)正確。故選D。【點(diǎn)睛】在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液。7、A【解析】

A、碳酸鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，碳酸鈉的化學(xué)式為：Na2CO3，故A正確；B、分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個(gè)氫分子表示為：2H2，故B錯(cuò)誤；C、氯化銨中，銨根顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為NH4Cl，但選項(xiàng)中氯化銨的名稱書寫錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；D、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷，鈣離子Ca2+，故D錯(cuò)誤。故選A。8、C【解析】

由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個(gè)氫原子表示為2H，故選C。9、B【解析】A、海洋中含有80多種元素，其中最多的金屬元素是鈉元素，故正確；B、地球上的淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中可利用的淡水不足1%，故錯(cuò)誤；C、空氣是人類賴以生存的自然資源，其中氮?dú)饪梢杂糜卺t(yī)療麻醉，故正確；D、空氣的成分按體積計(jì)大約是氧氣21%、氮?dú)?8%、稀有氣體等其它成分1%，故正確；故選：B。10、B【解析】

A、元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，Zn2＋中的“2+”表示鋅元素帶兩個(gè)單位的正電荷，故A不正確；B、化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子，故B正確；C、化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，H2SO4中的“2”表示一個(gè)硫酸分子含有二個(gè)氫原子，故C不正確；D、元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2Fe中的“2”表示2個(gè)鐵原子，故D不正確。故選B。考點(diǎn)：化學(xué)用語周圍數(shù)字的意義11、C【解析】A、設(shè)計(jì)方案不可行，因?yàn)镹aOH溶液具有強(qiáng)腐蝕性，錯(cuò)誤；B、稀硫酸與大理石反應(yīng)生成的微溶CaSO4會(huì)覆蓋在大理石的表面，從而反應(yīng)不能長時(shí)間的進(jìn)行，錯(cuò)誤；C、用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，設(shè)計(jì)方案可行，且化學(xué)方程式書寫正確，正確；D、用點(diǎn)燃的方法不能除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，錯(cuò)誤。故選C。12、D【解析】

A、制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)該略向下傾斜，圖中的試管口向上傾斜，因此該選項(xiàng)操作不正確；

B、收集氧氣時(shí)，集氣瓶口不能塞上橡皮塞，因?yàn)檫@樣不能把空氣排出，該選項(xiàng)操作不正確；

C、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，為了防止鐵燃燒時(shí)形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶，集氣瓶底部應(yīng)該鋪一層細(xì)沙或加入適量的水，而集氣瓶中沒有鋪一層細(xì)沙，也沒有加入適量的水，該選項(xiàng)操作不正確。D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)該把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿，該選項(xiàng)操作正確；

故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、AD燒杯和鐵架臺(tái)石棉網(wǎng)【解析】

（1）量取10mL液體需要的儀器是量筒和膠頭滴管，故選AD。（2）實(shí)驗(yàn)室若要加熱50mL的蒸餾水，所需儀器除酒精燈外，還需要圖一中的儀器有燒杯和鐵架臺(tái)；還缺少的儀器是石棉網(wǎng)。14、物理吸附AF【解析】

（1）根據(jù)變化的特征分析回答；（2）根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答；（3）根據(jù)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”、生成物的性質(zhì)、化合價(jià)原則等分析回答。【詳解】（1）水沸騰時(shí)沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化；（2）由于活性炭具有吸附性，簡易凈水器中活性炭起吸附作用；（3）A．每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故A選項(xiàng)說法正確，符合題意；B．水是由氫元素和氧元素組成，故B選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；C．通電分解，生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比是8：1，故C選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；D．電解水的過程中：水分子變成了氫氣分子和氧氣分子，故D選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；E．水通電分解的反應(yīng)中生成了兩種單質(zhì)，元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，故E選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；F．電解水，正極產(chǎn)生為氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣具有可燃性，故F選項(xiàng)說法正確，符合題意。【點(diǎn)睛】本題主要考查了水的凈化、電解的知識(shí)，屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可。15、在其他條件相同的情況下，溫度升高，品紅分子運(yùn)動(dòng)速率加快。B燒杯溶液無明顯變化，A燒杯溶液由無色變紅色，氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。變小，燒杯中的水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，燒杯中水分子數(shù)目減少，水的質(zhì)量減少。【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)1中水的溫度不同加入相同大小的品紅時(shí)，品紅在熱水中擴(kuò)散速度快，是因?yàn)樵谄渌麠l件相同的情況下，溫度升高，品紅分子運(yùn)動(dòng)速率加快；（2）濃氨水中氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中，使酚酞試液變紅色，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：B燒杯溶液無明顯變化，A燒杯溶液由無色變紅色；（3）水分子在不斷運(yùn)動(dòng)，不斷向空氣中擴(kuò)散，所以從微粒的角度解釋其原因是水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中。16、集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）分解反應(yīng)E氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)，說明氧氣已收集滿酒精燈石棉網(wǎng)正高錳酸鉀受熱分解時(shí)生成了二氧化錳否【解析】

（1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱集氣瓶；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2），該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型的分解反應(yīng)；（3）排水法收集的氧氣較純凈，要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為E，利用該裝置判斷集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)，說明氧氣已收集滿；（4）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣”可知，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時(shí)，除鐵架臺(tái)外還需要添加的兩種儀器是酒精燈、石棉網(wǎng)；根據(jù)“氯氣密度比空氣大”可知，集滿氣體后集氣瓶應(yīng)正放桌面；（5）小組一成員想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時(shí)氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。同學(xué)們經(jīng)過思考后，認(rèn)為這位同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)。高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是高錳酸鉀受熱分解時(shí)生成了二氧化錳，生成的二氧化錳作為氯酸鉀分解的催化劑，高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、2010%14.1%【解析】

（1）由圖象知，最后剩余4g為雜質(zhì)的質(zhì)量，則碳酸鈣的質(zhì)量為：24g-4g=20g；

設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量