2022年秋季學期九年級（上）期中檢測練習語文（考試時間150分鐘，總分120分）注意事項：1.答題前，考生先用黑色字跡的簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫在試卷及答題卡的指定位置，然后將條形碼準確粘貼在答題卡的“貼條形碼區(qū)”內(nèi)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。3.按照題號順序在答題卡相應區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.在草稿紙、試卷上答題無效。一、積累與運用（8分，每小題2分）班級舉行“做一個精神明亮的人”主題讀書活動，請你閱讀節(jié)選的開場致詞，完成下面小題。閱讀，是一次精神的漫游，是一場心靈的跋涉。讀書可以讓人濾除浮躁，撇開喧囂，撥開冗務，于小樓一角仔細地品味。咀嚼書中的寧靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態(tài)，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受……書的神圣不容xiè（）瀆。一本好書，猶如一股滋潤心田的甘露，濡養(yǎng)了一顆柔韌舒展的心，①讀書不能延長我們生命的長度，但是它能夠拓展我們生命。如果說生命是一場山高水長的旅行，那么閱讀就是一場靈魂的修行，②一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。1.閱讀上面文段，給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。冗（）xiè（）2.以上兩段文字中，有不少成語，請寫出其中的兩個。3.以上文段劃線句其中一句有語病，請找出來并把改正后的句子寫在橫線上。【答案】1.①.rǒng②.褻2.淡泊名利川流不息3.讀書不能延長我們生命的長度，但是它能夠拓展我們生命的寬度。【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。冗務（rǒng）：繁瑣、零碎的事務。xiè（褻）瀆：輕慢；不尊敬。【2題詳解】本題考查成語理解。淡泊名利：不強求名聲和財利。不容褻瀆：不可以輕視,不可以不恭敬。山高水長：像山一樣高聳，如水一般長流。原比喻人的風范或聲譽像高山一樣永遠存在。后比喻恩德深厚。川流不息：形容行人、車馬很多，像水流一樣連續(xù)不斷。潛移默化：指人的思想、性格和習慣等在不知不覺中受到外界影響而逐漸發(fā)生變化。潤物無聲：本意是指水潤了植物、土地，使其長得茂盛，但沒有發(fā)出任何聲音。還可以用來形容默默做出貢獻，沒有言語的行動。【3題詳解】本題考查病句辨析及修改。第①句“讀書不能延長我們生命的長度，但是它能夠拓展我們生命”中的第二個分句缺少賓語中心語，應在句子末尾“生命”后加上“的寬度”，故修改后的句子是：讀書不能延長我們生命的長度，但是它能夠拓展我們生命的寬度。4.小王閱讀下面語段時，發(fā)現(xiàn)語句順序打亂了，便重新進行排列，請你選出排列順序最恰當一項（）①任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅信這一點。②一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。③如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造力的人。④關鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識；⑤不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識。A①②⑤④③ B.①④⑤②③ C.⑤②④①③ D.②⑤④③①【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查句子的排序。語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關聯(lián)詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復出現(xiàn)的詞語。閱讀文段可知，此文段是關與“創(chuàng)造力”的論述，①句指出論述話題“創(chuàng)造力”，應置于首位；④句回答的是“如何才能培養(yǎng)創(chuàng)造力”“關鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識”，故④緊跟在①的后面；⑤句是具體的論述如何保有好奇心，即“不滿足于一個答案，而去探求新思路”，故⑤在④的后面；②句進一步針對“好奇心”展開論述，文中“靈感”“發(fā)展下去”是關鍵點；且④⑤②句培養(yǎng)創(chuàng)造力所需的“積累知識”“運用知識”“發(fā)展下去”構成順序上的邏輯關系；③句“這些”是關鍵信息，指代上文中的內(nèi)容，是對文段的總結，放在最后面；排序為①④⑤②③；故選B。【點睛】二、現(xiàn)代文閱讀（一）（共6分，每小題2分）自信自強，放飛青春夢想周珊珊①“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族……”一百多年前，李大釗向青年發(fā)出召喚。而今天，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。廣大青年應自信自強，放飛青春夢想。②自信自強，來自于不怕苦、不怕難的積淀。。任何美好理想，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗。從湖北襄陽的一名農(nóng)村青年，到走上“代表通道”的全國人大代表，郵件接發(fā)員柴閃閃每一年的建議都與基層勞動者有關；“嫦娥五號”探月取壤的征程上，80后、90后已經(jīng)成為中堅力量；“奮斗者”號載人深潛團隊，平均年齡34歲，最小的成員出生于1995年。從田間地頭到科學前沿，從內(nèi)地到邊疆，廣大青年腳踏實地，志存高遠，向陽而生，蓬勃發(fā)展。③自信自強，也在于志不求易、事不避難的歷練。回鄉(xiāng)奉獻、譜寫新時代青春之歌的黃文秀；舍小家顧大家、為山區(qū)群眾脫貧致富奔走的張小娟……打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、創(chuàng)造彪炳史冊的人間奇跡，離不開青年的傾力奉獻，苦干實干。抗擊新冠肺炎疫情斗爭中，在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護人員中有1.2萬多名是90后，其中相當一部分還是95后甚至00后。廣大青年挺身而出，不畏艱險，甘于奉獻，舍生忘死，用臂膀扛起如山的責任，展現(xiàn)出青春激昂的風采，展現(xiàn)了中華民族的希望。④自信自強，不僅需要，更需要。蘇炳添突破年齡和體能局限，在百米短跑中取得了9秒83的成績，再次刷新歷史；“最美大學生”劉宸不滿足于已有的成績，響應國家號召應征入伍，主動請纓到艱苦邊遠地區(qū)服役，實現(xiàn)自己衛(wèi)國戍邊、歷練人生的從軍夢想；江夢南因一場意外失聰，卻不服輸，不氣餒，努力學習，考上了清華大學博士研究生……自勝者強，自強者勝。廣大青年既正視困難，又堅定信心，不斷突破極限，超越自我，在各個賽場上書寫著奮發(fā)有為的新篇章。⑤民族復興，使命光榮。廣大青年要自信自強，擔大任，明大德，成大才，立大志，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，在生活實踐中放飛青春夢想，為實現(xiàn)中華民族偉大復興匯聚源源不斷的青春力量。（選自《人民日報》2022年4月17日，有刪改）5.下列關于選文第①段和第②段運用的論證方法不正確的是（）A.引用論證 B.道理論證 C.舉例論證 D.對比論證6.根據(jù)文意需要在第④段橫線處填上合適的內(nèi)容，以完善中心句。下列選項正確的是（）A.克服困難超越自我 B.正視困難甘于奉獻C.超越自我堅定信心 D.擔大任明大德7.選出下列對文章相關內(nèi)容分析有誤的一項（）A.文章圍繞“廣大青年應自信自強，放飛青春夢想”這句話從三個方面展開論述，號召青年人為實現(xiàn)中華民族偉大復興奉獻青春力量。B.文章開頭以李大釗的名言引入論題，有氣勢，有力量，給全文奠定了昂揚向上的論述基調(diào)。C.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話可以插入文中第②段的橫線處。D.第⑤段中“擔大任”“明大德”“成大才”“立大志”這四個短語，按照邏輯順序排列，不能調(diào)換順序。【答案】5.D6.A7.D【解析】【5題詳解】本題考查論證方法。根據(jù)第①段“‘以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族……’”可知，文章開頭以李大釗的名言引入論題，提出了文章的中心論點——自信自強，放飛青春夢想，即文章的題目；有氣勢，有力量，給全文奠定了昂揚向上的論述基調(diào)。第①段運用引用論證；接著第②段運用道理論證（任何美好理想，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗）和舉例論證（湖北襄陽的一名農(nóng)村青年，到走上“代表通道”的全國人大代表，郵件接發(fā)員柴閃閃每一年的建議都與基層勞動者有關；“嫦娥五號”探月取壤的征程上，80后、90后已經(jīng)成為中堅力量；“奮斗者”號載人深潛團隊的平均年齡僅34歲，論證分論點“自信自強，來自于不怕苦、不怕難的積淀。可知運用了道理論證和舉例論證；第①段和第第②段并沒有運用對比論證；故選D。【6題詳解】本題考查句子補充。結合第④段結尾句“廣大青年既正視困難，又堅定信心，不斷突破極限，超越自我，在各個賽場上書寫著奮發(fā)有為的新篇章”可知開頭這個句子是承上啟下的過渡句，由“廣大青年既正視困難，又堅定信心”分析，第一空應該是克服（正視）困難；結合“不斷突破極限，超越自我”分析，第二空可填超越自我。故選A。【7題詳解】本題考查材料分析與理解。D.第⑤段分析其中的邏輯順序可知，只有先立下大的志向，明了大的品德，才能成就大的才華，有了大的才華，才能擔當大的任務。故正確的邏輯順序應是：立大志、明大德、成大才、擔大任。選項“按照邏輯順序排列的，不能調(diào)換順序”有誤。故選D。三、文言文閱讀（共14分，其中第8～11小題，每小題2分，第12小題6分，每小題3分）閱讀下面文言文選段，回答問題。【甲】①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？②若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。④嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，杰①然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴川樓、漢陽城為佳。總之有不如岳州岳陽樓。君山一發(fā)，洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。（節(jié)選自王士性《廣游志》）注：①杰：高大，②殊：差別。8.下列各組加點詞語意思相同的一項是（）A.吾誰與歸云歸而巖穴暝B.此樂何極而不知太守之樂其樂也C.或異二者之為不足為外人道也D.長煙一空上下一白9.選出與例句中加點字用法和意義相同的一項是（）例句：不以物喜，不以己悲A.雖乘奔御風，不以疾也 B.醒能述以文者C.以我酌油知之 D.以其境過清10.下列斷句不正確的一項是（）A.刻/唐賢今人詩賦/于其上。B.先天下/之憂而憂C.若夫/淫雨霏霏D.贛大水/西來注北11.下列說法錯誤的一項是（）A.甲文“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”一句運用了比擬、夸張等修辭手法，寫出了洞庭湖氣勢宏大、水面寬闊、天氣多變的特點。B.甲文②③段構成對比，一暗一明，一悲一喜，像兩股激流，傳達出景與情互相感應所表現(xiàn)出的兩種截然相反的人生境界。C.乙文寫岳陽樓目的就在岳陽樓本身，意在突出岳陽樓景最美、樓最雄。甲文的目的不在岳陽樓本身，而是由岳陽樓引起下文，表達作者的情感。D.甲文在內(nèi)容上，作者詳寫樓，略寫湖，概括寫景，重在言志抒情。作者既圓滿完成了樓記之作，也收到了規(guī)勸友人之效，可謂文章妙手。12.把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣（2）非若滕王、黃鶴眼界可指，故其勝為最【答案】8.D9.D10.B11.D12.（1）這就是岳陽樓的雄偉景象，前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。（2）不像滕王閣和黃鶴樓，視力所能看到的范圍就能看完，所以岳陽樓的風景最好。【解析】【8題詳解】本題考查一詞多義，注意根據(jù)語境確定詞義。A.一道/聚攏；B.快樂/以……為快樂；C.心理活動/對；D.都是“全”的意思；故選D。【9題詳解】本題考查一詞多義，注意根據(jù)語境確定詞義。“不以物喜，不以己悲”的意思是不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。以：連詞，因為。A.“雖乘奔御風，不以疾也”的意思是即使騎上飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。以：介詞，如，比得上；B.“醒能述以文者”的意思是醒來能夠用文章記敘這樂事的人。以：介詞，用；C.“以我酌油知之”的意思是憑我倒油（的經(jīng)驗）就可以懂得這個道理。以：介詞，憑借；D.“以其境過清”的意思是因為這里的環(huán)境太過凄清。以：連詞，因為；故選D。【10題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結合語法，然后斷句。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓。B.有誤，“先天下之憂而憂”的意思是在天下人憂愁之前先憂愁。“天下之憂”的意思是天下人憂慮，是一個完整的短語，中間不能斷開，可在“而”前面斷句，故斷句為：先天下之憂/而憂；故選B。【11題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和分析。D.本文第②段概述洞庭湖的景致，第③、④段詳寫洞庭湖陰雨、晴朗時的景致，本文詳寫湖，略寫樓；“作者詳寫樓，略寫湖，概括寫景”分析有誤；故選D。【12題詳解】本題考查文言文句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞：（1）之：結構助詞，的；大觀：壯麗景象；備：詳盡；（2）若：像；眼界：視力所能看到的范圍；故：所以。【點睛】參考譯文：甲文：我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡啊！這時登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；處在僻遠的地方做官則為君主擔憂。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？乙文：登上南昌的滕王閣，贛江大水從西面而來流向北方，滕王閣與水相對，非常高大，雄偉壯觀。然而卻比不上武昌的黃鶴樓。雖然江水的走向與滕王閣沒有差別，但是黃鶴樓樓體的建造工巧奇麗，立在黃鵠磯上，并且三面臨水，又以對著晴川樓、漢陽城的西面那一面為最佳。總之黃鶴樓和滕王閣又都比不上岳州的岳陽樓。君山一點青，洞庭湖碧波萬頃，水天一色，遠遠看上去無邊無際，不像滕王閣和黃鶴樓，視力所能看到的范圍就能看完，所以岳陽樓的風景最好，三座樓都面向西，岳陽樓更加雄偉。四、古詩詞鑒賞與名著閱讀（共8分）13.閱讀下面的詩作，完成各題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）下面對詩作的賞析，有誤的一項是（）A.作者的這首答詩，雖然感慨萬端，卻始終保持著明朗、高亢的格調(diào)，給人一種樂觀向上的精神。B.詩人沒有直率傾訴自己無罪而長期遭貶的強烈不平，而是通過“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的字句加以渲染。C.頸聯(lián)中作者跳出個人遭遇和恩怨的樊籬，選取兩組相對的意象，表現(xiàn)了萬物新陳代謝、生生不息的活力，是詩人看待社會人生的形象寫照。D.“長精神”中“長”字意思為生長，表現(xiàn)了詩人意志不衰，堅忍不拔的氣概。（2）古代詩詞運用典故，語言凝練含蓄，表意豐富。請找出這首詩的用典之處并作分析。【答案】（1）D（2）示例一：用典之處在“聞笛賦”，詩人在此用西晉向秀為懷念友人松康所作的《思舊賦》這一典故，表達了對友人的懷念之情。示例二：用典之處在“爛柯人”，詩人在此用晉人王質(zhì)山中觀棋至終局，發(fā)現(xiàn)斧柄已爛，百年已過的典故，抒發(fā)對歲月流逝、人事變遷的感嘆。【解析】【小問1詳解】本題考查理解辨析詩歌內(nèi)容的能力。D.“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”意思是說，今天聽了你的詩歌不勝感慨，暫且借酒來振奮精神吧！其中“長精神”中的“長”意思增加、振奮的意思。除了表現(xiàn)了詩人意志不衰，堅忍不拔的氣概，還具有樂觀向上的精神。故選D【小問2詳解】本題考查分析典故及其作用的能力。“懷舊空吟聞笛賦”的意思是自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。詩人在此用西晉向秀作的《思舊賦》一詩，以此懷念友人嵇康這一典故，表達了對舊友的懷念之情。“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”意思是這次回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。此句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情。名著閱讀（共4分，每空題1分）14.名著閱讀活動中，班級成立了“詩歌研學小組”，小明同學邀請你參加活動，他們認為讀詩要把握意象，分析特色，下面是該研學小組的成果展示，請你幫同學們完成表格內(nèi)容。創(chuàng)作年代20世紀30年代1978年以后代表作《我愛這土地》《魚化石》名句為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……活著就要斗爭/在斗爭中前進/即使死亡/能量也要發(fā)揮干凈把握意象土地魚化石分析特色采用自由、近乎散文化的詩行結構整齊，運用了①______的手法誦讀詩歌讀這名句，應該用②_______的語調(diào)，因為我能體會到作者對祖國深深的熱愛。讀這名句，應該用激昂的語調(diào)，我能體會到詩人③__________的情感。

創(chuàng)作詩歌成果展示激發(fā)了同學們的創(chuàng)作熱情，請你依據(jù)《艾青詩選》中的《冬天的池沼》的句式續(xù)寫一句：冬天的池沼，寂寞得像老人的心——飽歷了人世的辛酸的心；冬天的池沼，④____________。【答案】①.象征②.低沉③.對革命的崇高熱情和不懈努力，愿為革命奉獻生命的偉大思想感情。④.示例一：枯干得像老人的眼——被勞苦磨失了光輝的眼。示例二：荒蕪得像老人的發(fā)——像霜草般稀疏而又灰白的發(fā)。示例三：陰郁得像一個悲哀的老人——佝僂在陰郁的天幕下的老人。【解析】【詳解】第①問：本題考查名著的表現(xiàn)手法。《魚化石》描繪了曾經(jīng)是一個動作活潑、精力旺盛，在大海里自由自在跳躍、浮沉的魚，但是一場突如其來的大災難——火山爆發(fā)或地震，把它埋進灰塵。多少年以后，它重見天日。此時，盡管作為物質(zhì)生靈形體，它“栩栩如生”“鱗和魚鰭都完整”“卻不能動彈”，連一絲生命的活力都沒有，有的只是沉默，它的生命已宣告終結。至此“火山”“地震”的暗示性、象征性已十分鮮明。在“文革”時代許多人包括詩人都有過類似的夢魘般的遭遇，但詩人并未僅僅停留在對歷史的苦，而是在歷史的教訓中揭示出啟迪現(xiàn)實，昭示未來的“客觀真理開了運動，就沒有生命”，抒發(fā)了“活著就要斗爭，在斗爭中即使死亡，能量也要發(fā)揮干凈”的胸襟。據(jù)此可知應填：象征。第②問：本題考查朗讀。作者寫《我愛這土地》這首詩時，正值武漢失守，日本侵略者的鐵蹄在那時候瘋狂地肆虐在中國大地，于是作者抱著對祖國的強烈熱愛以及對日本侵略者的滿腔仇恨寫下了這首詩歌，詩的基調(diào)是深沉而憂郁的。所以③處填：低沉。第③問：本題考查名著內(nèi)容理解和分析。從《魚化石》中“活著就要斗爭，在斗爭中前進”，可以看出詩人對革命的崇高熱情和不懈努力；從“即使死亡，能量也要發(fā)揮干凈”，可以看出愿為革命奉獻生命的偉大思想感情。第④問：本題考查續(xù)寫句子。要求：在內(nèi)容上，重視“神似”，使續(xù)寫句在陳述對象、思想內(nèi)容、語氣語調(diào)和情感基調(diào)等方面與例句前后連貫、語意銜接；在結構上，重視“形似”，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結構、前后過渡等方面的特征，使續(xù)寫句形神相似。由例句的修辭、結構、語意分析，前半句運用比喻，“……得像老人的……”，后半句則進行具體分析，分析池沼符合老人的什么特點。示例：安靜得像老人的人生——被生活磨平了棱角的人生。五、名篇名句默寫（8分）15.經(jīng)典詩文蘊含著豐富內(nèi)涵，請根據(jù)理解完成表格的整理。內(nèi)涵經(jīng)典詩文精彩點評心胸開闊①但愿人長久，___________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）放下才是最好的釋懷。②___________，不以己悲。（范仲淹《岳陽樓記》）心懷遠方③先天下之憂而憂，___________。（范仲淹《岳陽樓記》）沒有一個春天不會來臨。④___________，___________。（李白《行路難》）踐行使命⑤___________，___________。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）人生因為付出而不凡。⑥人知從太守游而樂，___________。（歐陽修《醉翁亭記》）結語：一個人的心胸、眼光與情懷往往決定了一個人的格局。【答案】①.千里共嬋娟②.不以物喜③.后天下之樂而樂④.長風破浪會有時⑤.直掛云帆濟滄海⑥.欲為圣明除弊事⑦.肯將衰朽惜殘年⑧.而不知太守之樂其樂也【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“嬋娟、以、長、破、帆、圣、弊、衰朽”等字詞容易寫錯。六、現(xiàn)代文閱讀（二）（16分）老魏其人趙中天①陽光很好的午后，樓群里的人，像吮吸到花香的蜂，三三兩兩擁到樓下的休閑區(qū)，擠到人最多之處。老魏臨時理發(fā)攤尤其醒目。幾個鄰居袖手、插兜看老魏在給一位老人理發(fā)。②身著鮮紅沖鋒衣的老魏，像穩(wěn)住地球儀一樣，一手穩(wěn)住老人的腦袋，一手持電推，自下往上一提一提。電推發(fā)出嗡嗡低鳴，像一架無人機在頭頂盤旋。③推好頭，老魏將在開水里蕩過的毛巾，左右手一番倒騰疊得四方，隨即用食指和中指夾著毛巾兩角，啪啪在手里擊了兩掌，抖得溫度適宜，用毛巾把老人仰著的臉溫柔地擦拭了一遍。然后弓下身，食指中指拿著剃刀，用大拇指頂住，通過手腕轉(zhuǎn)動，凝神屏息，從額頭開始，上眼皮、眼角、臉頰……刮刀貼著皮膚往下，留下一路沙沙聲，輕音樂一樣。完了，又往老人臉上抹了點雪花膏，點開手機自拍功能遞給老人，嘴里不無調(diào)侃地說：“你看看，可以當新郎官了。”老人變得眉清目爽，樂得合不攏嘴，說魏老板你不但人長得俊，手里的活兒更是一流。60多歲的老魏俏皮地揚了揚眉，用京劇的念白甩出一句：雖毫末技藝，乃頂上功夫。眾人聽得哄笑。④有人打趣，老魏，你當初肯定是使噱頭騙到老婆的。⑤老魏嬌小的老婆，捧著他的茶杯站在一旁，聽到這話雙眼笑得水彎彎，說起了往事。⑥還是姑娘家的她當初是幼兒園老師。班里有個女孩家庭條件很不好，母親是個智障，父親在建筑工地打工。有次，她給小女孩扎頭發(fā)的時候，令她汗毛直豎的是，頭上竟長了虱。家長肯定指望不上，她就帶孩子找上了老魏的理發(fā)店，想先剪短頭發(fā)，再滅虱。⑦老魏聽到原委，二話沒說，給女孩剪了個薄薄的童花，又用篦子一縷縷地篦虱卵。還說，小囡用藥不太好，老師你隔天再帶來店里弄，連著幾天，肯定能斷根。末了，她要付錢，老魏說：“又不是你的孩子，哪能收錢。”錢沒收，結果把姑娘的心給收了。⑧老魏對待小孩真有一套。⑨那天，兩個進理發(fā)店會發(fā)出“殺豬一樣嚎叫”的男孩，在老魏手里很配合地理了發(fā)。老魏用灌了溫水的噴水壺，往孩子的頭發(fā)上噴了幾陣水霧，捏起嗓子跟孩子柔聲道：“寶寶和鮮花一樣也要灑灑水的，是不是呀？”手里一陣咔嚓咔嚓，剪起發(fā)落，一刻鐘就搞定了。⑩開理發(fā)店的時候，有一次老魏接待了一位來自南通水泥廠的采購員，在與對方的攀談中，知道對方急于找承運礦山到碼頭的運輸車，老魏很熱心地幫他找了幾位當?shù)氐耐侠瓩C手。?后來，供銷員每次來談業(yè)務，都會到老魏店里理個發(fā)，時常感嘆：“像你這樣熱心的人已經(jīng)不多見了！”一來二去，兩人成了朋友。老魏在朋友的幫帶下，不但跑上供銷，生意最紅火的時候，還買過兩條運輸船。60歲那年，買下了一棟別墅，頤養(yǎng)天年。?那天，老魏在住戶群里看到有老人在打聽，哪兒有給老人剃頭、修面的店。大家七嘴八舌回復都是家人解決。孩子不在身邊的，說自己對著鏡子胡亂剪。老魏見到心里很不是滋味，人老也要面子，就開始重操舊技，自己又不差那點錢，免費算了。?剃頭匠，還是富翁，老魏其人，一直不失善良本色。（選自《意林》2022年第5期，有改動）16.請同學們閱讀全文，填寫以下表格。有關老魏的事件老魏的形象老魏給免費老人剃頭修面善良、幽默老魏幫小女孩篦虱子，剪頭發(fā)善良、有愛心，不求回報

老魏給兩個調(diào)皮的小男孩理發(fā)

①②熱心、樂于助人17.按要求賞析文中劃橫線的句子。（1）老魏將在開水里蕩過的毛巾，左右手一番倒騰疊得四方，隨即用食指和中指夾著毛巾兩角，啪啪在手里擊了兩掌，抖得溫度適宜，用毛巾把老人仰著的臉溫柔地擦拭了一遍。（賞析加點詞）（2）身著鮮紅沖鋒衣的老魏，像穩(wěn)住地球儀一樣，一手穩(wěn)住老人的腦袋，一手持電推，自下往上一提一提。電推發(fā)出嗡嗡低鳴，像一架無人機在頭頂盤旋。（賞析修辭手法）18.文中劃波浪線的句子“陽光很好的午后，樓群里的人，像吮吸到花香的蜂，三三兩兩擁到樓下的休閑區(qū)，擠到人最多之處。”這里的“花香”有什么含義？19.文章⑥-?段用了何種記敘順序？有何作用？請結合內(nèi)容分析。20.“平凡的人，也可以有不平凡的人生；平凡的生活，孕育出不平凡的人。”讀完文章，相信你有諸多感受。請從“初心”“成功”“善良”“本色”“偉大”五個詞中任選一詞，結合老魏的事跡和你的實際生活，談談你的啟示或感受。【答案】16.①有耐心、技術好、愛孩子②老魏幫采購員找拖拉機手17.（1）運用動作描寫方法，描寫了老魏刮臉之前的一系列準備工作，凸出老魏刮臉技術的高超和動作的溫柔。（2）運用了比喻的修辭手法，把“老人的腦袋”比作“地球儀”，把電推比作無人機，生動形象的寫出了老魏穩(wěn)重的手法和靈活、熟練的動作。18.運用比喻把老魏給老人理發(fā)比做花香，側面描寫了老魏和街坊鄰居關系融洽和老魏熱心、樂于助人、善良的品質(zhì)。19.插敘。補充了老魏媳婦嫁給他的原因以及為小女孩除虱子的經(jīng)歷，對待不配合理發(fā)的小孩很有方法，以及幫助采購員顧客找運輸車等事件，使老魏樂于助人、溫柔善良的形象更加鮮明生動。20.示例：實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，要靠各行各業(yè)人們的辛勤勞動。我們作為中學生，能做的只有認真、積極地學習，不浪費時間，揮灑汗水，努力拼搏。腳踏實地把每一件小事做好，也能書寫不凡人生。【解析】【16題詳解】本題考查文章內(nèi)容的概括。結合第⑨段“那天，兩個進理發(fā)店會發(fā)出‘殺豬一樣嚎叫’的男孩，在老魏手里很配合地理了發(fā)。老魏用灌了溫水的噴水壺，往孩子的頭發(fā)上噴了幾陣水霧，捏起嗓子跟孩子柔聲道：‘寶寶和鮮花一樣也要灑灑水的，是不是呀？’手里一陣咔嚓咔嚓，剪起發(fā)落，一刻鐘就搞定了”通過老魏的語言可知，他有耐心、技術好、愛孩子；結合第⑩段“開理發(fā)店的時候，有一次老魏接待了一位來自南通水泥廠的采購員，在與對方的攀談中，知道對方急于找承運礦山到碼頭的運輸車，老魏很熱心地幫他找了幾位當?shù)氐耐侠瓩C手”可知，老魏幫采購員找拖拉機手，可以看出他的熱心和樂于助人。【17題詳解】本題考查句子賞析。（1）結合③段句子中的“蕩”“疊”“夾”“擊”“溫柔地擦拭”可知，這里運用了動作描寫，結合下句的“然后弓下身，食指中指拿著剃刀，用大拇指頂住，通過手腕轉(zhuǎn)動，凝神屏息，從額頭開始，上眼皮、眼角、臉……刀貼著皮膚往下，留下一路沙沙聲，輕音樂一樣”可知，這是老魏在給別人刮臉之前所做的一系列準備工作，表現(xiàn)了老魏刮臉技術的嫻熟、高超和動作的溫柔。（2）該句運用了比喻的修辭手法，把“穩(wěn)住老人的腦袋”比作“像穩(wěn)住地球儀一樣”，把“電推發(fā)出嗡嗡低鳴”比作“像一架無人機在頭頂盤旋”，結合前文“一手持電推，自下往上一提一提”的動作描寫可知，這里生動形象地展現(xiàn)出老魏理發(fā)的手法嫻熟穩(wěn)重，電推在老魏手中運用自如的畫面，表現(xiàn)了老魏剃頭手法熟練、技術的高超。【18題詳解】本題考查重點詞語的含義。“花香”在這里是一種比喻，用來形容老魏的剃頭服務就像鮮花散發(fā)的香氣一樣吸引人。這個比喻暗示了老魏的剃頭技藝高超，讓人感到愉悅和享受，就像聞到花香一樣。同時，“花香”也可以理解為一種美好的、善良的品質(zhì)，“花香”象征著他的善良和樂于助人的精神。老魏不僅技藝高超，還愿意免費為社區(qū)里的老人剃頭修面，側面描寫了老魏和街坊鄰居關系融洽，展現(xiàn)了他的善良和關愛之心。他對待孩子們也很有耐心，用溫柔的方式讓他們配合理發(fā)，給他們帶來了快樂和舒適。此外，老魏還曾經(jīng)幫助采購員找運輸車，與供銷員成為朋友并得到他的幫助，這些行為都展示了他的熱心和善良。他的善良品質(zhì)就像花香一樣，在人們中間傳播，給他們帶來溫暖和愉悅。因此，“花香”在這里可以被理解為老魏善良品質(zhì)的象征，他的善行和同情心像花香一樣彌漫在社區(qū)中，感染著周圍的人。【19題詳解】本文考查記敘順序。常見的記敘順序有順敘、倒敘、插敘、補敘。從第⑤段“老魏嬌小的老婆，捧著他的茶杯站在一旁，聽到這話雙眼笑得水彎彎，說起了往事”可知，下文為老魏妻子說起的往事，故為插敘。第⑥-⑦段，回憶了老魏年輕時免費幫助小女孩理發(fā)除虱子，第⑧-⑨段，寫了老魏對待不配合理發(fā)的小孩很有方法，第⑩-?段，寫了老魏幫助采購員顧客找運輸車等事件，他也因此愛情事業(yè)雙豐收；第?段“那天，老魏在住戶群里看到有老人在打聽，哪兒有給老人剃頭、修面的店……說自己對著鏡子胡亂剪”回到現(xiàn)在，交代了老魏退休之后選擇重操舊業(yè)幫人理發(fā)的原因，塑造出一個理發(fā)技藝高超、樂意助人、善良熱心的老魏形象，使得文章敘述避免平鋪直敘，情節(jié)富有變化，豐富了老魏的人物形象，吸引讀者的閱讀興趣。【20題詳解】本題考查開放性作答。作答時仔細閱讀老魏的故事，理解他的行為和品質(zhì)。注意他的善良、堅持和對他人的關懷等特點；從提供的五個詞語中選擇一個你最感興趣或最能引起共鳴的詞語；將老魏的事跡與自己的生活經(jīng)驗和感受相結合，思考該詞語在實際生活中的體現(xiàn)和意義；可以從個人成長、人際關系、社會責任等方面進行思考。示例1：初心。老魏并沒有因為財富而改變自己，而是堅持為社區(qū)的老人提供免費服務，用自己的技藝和善良為人們帶來溫暖，這種堅持讓我明白了保持初心的重要性。在實際生活中，無論我們做什么事情，都應該始終記得自己的初衷和目標。通過不斷的自我反思、學習和成長，明確自己的價值觀和目標，堅守原則，與志同道合的人交流，并在面對困難時保持堅韌，保持自己的初心，實現(xiàn)人生的價值。示例2：成功。老魏不僅在事業(yè)上取得了巨大的成功，還贏得了人們的尊重和喜愛。他的成功不僅僅是物質(zhì)上的富有，更是他堅持善良和關愛他人的精神追求的結果。作為中學生，我們應該努力學習，培養(yǎng)良好的品德和價值觀，關心他人，為社會做出貢獻，成為一個有責任感、有擔當?shù)娜恕Ｊ纠?：善良。老魏為社區(qū)的老人提供免費的理發(fā)服務，他的善良行為感染了周圍的人。作為中學生，我們也應該學會關心他人、尊重他人、幫助他人，保持積極樂觀的態(tài)度，用自己的言行傳遞正能量，我們要在成長的過程中培養(yǎng)善良的心性，用自己的行動讓世界變得更加美好。示例4：本色。老魏在理發(fā)行業(yè)中一直保持著自己的本色，他堅持免費為老人理發(fā)，展現(xiàn)了他的真實、善良。這讓我明白了在追求個人目標的過程中，要保持真實的自我，不隨波逐流。作為中學生，我們應該更好地發(fā)展自己的個性和潛力，成為真實、自信的人；我們要在成長過程中堅守自己的本色，不被外界的干擾所左右，努力實現(xiàn)自己的夢想和價值。七、綜合實踐（10分）2022年的國慶節(jié)好似跟從前不太一樣，一個過境鹿寨的“小陽人”讓這個城市顯得有些許冷清。初三（1）班的班長小明在手機中看到以下三則新聞，分享到班級群后引發(fā)同學們的熱烈討論。材料一：10月7日，面對當前疫情防控形勢，我縣各大市場、商超、沿街門店紛紛加強了疫情防控管理，履行疫情防控主體責任，嚴格查驗“三碼”，尤其是查驗3日內(nèi)核酸檢查陰性證明。有效的防疫措施，得到了市民群眾的理解和配合。記者對縣各個核酸采樣點進行實地走訪，市民群眾自覺佩戴好口罩，嚴格按照疫情防控要求，依次進行核酸檢測，核酸檢測工作緊張有序進行。材料二：2022年10月13日廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生健康委員會舉辦“奮進新征程健康廣西這十年”系列主題新聞發(fā)布會（第13場）廣西基層衛(wèi)生健康工作進展與成效新聞發(fā)布會。會上，廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生健康委二級巡視員王建政匯報工作成效：……二是及時高效應對新冠肺炎疫情。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，廣西堅決貫徹落實習近平總書記關于疫情防控系列重要講話和重要指示批示精神，貫徹落實黨中央、國務院和聯(lián)防聯(lián)控機制統(tǒng)一決策部署，按照“疫情要防住、經(jīng)濟要穩(wěn)住、發(fā)展要安全”要求，從細從實抓好常態(tài)化疫情防控各項政策措施，持續(xù)鞏固疫情防控重大戰(zhàn)略成果。（廣西新聞網(wǎng)）材料三：自強不息的民族精神自古以來就深刻融入了每一個中華兒女的基因。回顧人類歷史上與病毒戰(zhàn)斗的經(jīng)歷，最終勝利的取得，都是依靠科學技術的發(fā)展、醫(yī)療服務的完善、群眾道德水平的提高、社會治理能力的提升……而這些進步的取得，需要無數(shù)人前赴后繼、攻堅克難。要以此激勵廣大學生努力學習、用力成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，不懼困難、自強不息。（人民網(wǎng)）21.請結合以上三則材料，將同學們說的話補充完整。小明：天哪！第一次覺得我們離疫情這么近！多虧了醫(yī)務人員堅守一線，我們才能在家里安然無恙！小紅：是啊！不過我覺得，我們能高效應對疫情，除了醫(yī)務人員的堅守外，還有其他的原因，比如：（1）____________，為縣工作點明了方向，不然我們就像無頭蒼蠅。小蘭：說得好！我覺得地方政府能夠正確領導，從細從實抓好常態(tài)化疫情防控各項政策措施也是重要原因。理論只是指揮棒，能夠執(zhí)行得好才是真道理。小天：也離不開（2）________________。我們有集體意識和服從大局意識，我們有擔當！中國人民就要有自強不息的民族精神！22.班上的大才女余琳看到同學們討論得熱火朝天，對于同學們贊揚醫(yī)務人員的說法非常贊同，隨即吟詩一首，但有一句一直拿不定主意，請大家?guī)退x上最恰當?shù)脑娋浒伞＃ǎ吨掳滓绿焓埂纷髡撸河嗔詹灰娤鯚熞鄳?zhàn)場，。柔肩挑起家和國，碧血丹心萬世揚。A.一身圣潔救扶傷 B.沖鋒陷陣第一人C.群眾道德水平高 D.救人衛(wèi)國保家鄉(xiāng)23.同學們都在各抒己見，作為話題發(fā)起者的小明卻聽到了一些不和諧的聲音，原來，班上的“杠精”小王冷不丁地冒出一句：“跟我有什么關系！多虧了疫情，我才能在家吃好喝好玩好。”引起同學們的反感。作為班長，請你私聊小王，反駁他的看法，并說說你的看法和理由。【答案】21.①.黨的決策與部署以及健康委員會的高度重視與指揮。②.人民的配合與理解及中華民族的前赴后繼，攻堅克難。22.A23.小王，你這種看法是錯誤的！疫情給很多人帶來了災難，我們?yōu)榱艘咔椴荒苋W校學習，如果你感染力肺炎，你的家人也會被傳染，到時你就不會這么想了，疫情給國家發(fā)展和人民生活帶來了很多不利，我們應該積極配合防疫工作，打好這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！【解析】【21題詳解】本題考查分析概括能力。①空，依據(jù)材料一中的“我縣各大市場、商超、沿街門店紛紛加強了疫情防控管理，履行疫情防控主體責任，嚴格查驗“三碼”，尤其是查驗3日內(nèi)核酸檢查陰性證明。有效的防疫措施，得到了市民群眾的理解和配合”可以概括為：人民的配合與理解及中華民族的前赴后繼，攻堅克難。②空，依據(jù)材料二中的“新冠肺炎疫情發(fā)生以來，廣西堅決貫徹落實習近平總書記關于疫情防控系列重要講話和重要指示批示精神，貫徹落實黨中央、國務院和聯(lián)防聯(lián)控機制統(tǒng)一決策部署，按照“疫情要防住、經(jīng)濟要穩(wěn)住、發(fā)展要安全”要求，從細從實抓好常態(tài)化疫情防控各項政策措施，持續(xù)鞏固疫情防控重大戰(zhàn)略成果”可以概括為：黨的決策與部署以及健康委員會的高度重視與指揮。【22題詳解】本題考查詩句配伍能力。A.依據(jù)“不見硝煙亦戰(zhàn)場”中的“戰(zhàn)場”可知，下一句應描述的是醫(yī)護人員在防控戰(zhàn)場上的具體表現(xiàn)。選項中的“救扶傷”就描述了這些醫(yī)護人員的日常工作場景。而“沖鋒陷陣第一人”只是強調(diào)了醫(yī)護人員的工作熱情。故選A。【23題詳解】本題考查語言表達能力。示例：小王，你這種看法是不對的！疫情給我們的學習帶來了許多不便，也會給我們身邊的某些人帶來身體上不利影響，可能我們也深受其害，影響了人們正常的生活。所以，我們是要積極合防疫工作，使疫情早日結束，讓我們過上快快樂樂地生活，高高興興地學習！八、作文（50分）24.日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不會變的是真實；有些關系，有時遠，有時近，有時是疏離，