物體在水中是沉還是浮第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM

一、教學(xué)引入

說說生活中見到哪些物體在水中是沉還是浮。

二、觀察物體的沉浮

1、教師演示實驗，定義沉浮概念：把一小塊石子放入水中，觀察現(xiàn)象。把一木塊放入水中，觀察現(xiàn)象。再把一個稍重的塑料塊放入水中，觀察到塑料塊的大部分浸入水中，判斷塑料塊是沉還是浮？像塑料塊這樣，只要物體不沉入水底，懸浮在水中，都屬于浮的情況。

2、板書課題你認(rèn)為我們判斷物體在水中沉浮的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？事實真的如同學(xué)們所說：重的物體會下沉，輕的物體會上浮；大的物體會下沉，小的物體會上浮嗎？

把物體在水中的沉浮歸結(jié)為物體的輕重和大小來作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，可以嗎？三、觀察更多的物體是沉還是浮在你們的跟前有小石塊、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜和橡皮。請先預(yù)測，哪些物體會沉，哪些物體會浮？并把預(yù)測的結(jié)果和預(yù)測的理由填入表格中。小石塊泡沫塑料塊回形針蠟燭帶蓋的空瓶蘿卜橡皮預(yù)測沉浮沉沉浮沉沉理由重實心輕有空隙形狀金屬材料油空心材料大小大小結(jié)果沉浮沉浮浮浮沉通過對以上物體進(jìn)行實驗驗證，我們發(fā)現(xiàn)對有些物體在水中是沉還是浮，作出了錯誤的預(yù)測判斷。

討論：我們?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)預(yù)測上的錯誤？思考：影響物體沉浮的因素有哪些？通過我們的思考分析，使我們明白影響物體沉浮的因素有：物體體積的大小、物體的輕重、物體的形狀、物體本身的材料、物體是否是空心等變量。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們將圍繞這些變量，進(jìn)行沉浮原因的探索。

四、觀察同種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮1、有人說物體越小，重量越輕，就越容易浮起來。你認(rèn)同這一觀點嗎？由此也給我們提出了一個新的值得我們探索的問題：

由同一種材料構(gòu)成的物體，當(dāng)改變它們的輕重和體積大小，它們在水中的沉浮情況會改變嗎？2、這塊橡皮在水中是沉的，蘿卜是浮的，把它們切成一半大小，它的重量和體積減少了多少？它在水中的沉浮會發(fā)生改變嗎？如果切成四分之一大小、八分之一大小，又會怎樣呢？請把你們的預(yù)測結(jié)果填寫在表格中，并寫上預(yù)測理由。3、實驗驗證（蘿卜可用白蘿卜、蘋果代替）物體大小預(yù)測理由結(jié)果橡皮沉一半沉重量輕、體積小沉四分之一沉重量更輕、體積更小沉八分之一沉重量更輕、體積更小沉更小沉重量更輕、體積更小沉蘿卜浮一半沉重量更輕、體積更小浮四分之一沉重量更輕、體積更小浮八分之一沉重量更輕、體積更小浮更小沉重量更輕、體積更小浮通過實驗驗證的數(shù)據(jù)，使我們明白了什么？

同一種材料構(gòu)成的物體，當(dāng)把它們的重量變輕、體積變小，它們在水中的沉浮狀況是不變的。反向思考：如果把同一種材料的重量、體積增加，它們的沉浮狀況會改變嗎？你們跟前有一些回形針和小木塊，參照書第4頁的方法進(jìn)行實驗操作，并把實驗結(jié)果記錄在以上同樣的表格中，進(jìn)行分析，你會得出什么結(jié)論？

同一種材料構(gòu)成的物體，當(dāng)把它們重量增重、體積變大，它們在水中的沉浮狀況是不變的。由以上實驗得出的結(jié)果我們再來討論：同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮規(guī)律有什么特點？

同一種材料構(gòu)成的物體，改變它的重量和體積大小，在水中的沉浮是不會改變的。知識要點：

1、物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2、同種材料構(gòu)成的物體，改變它的重量和體積，沉浮狀況不改變。PPT模板下載：/moban/

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