這是產生于陜北黃土高原的一種獨特的民間舞蹈藝術，其恢弘的場面，磅礴的氣勢令人陶醉，被稱為“天下第一鼓〞。安塞腰鼓視頻2整理ppt欣賞完安塞腰鼓的視頻畫面，你對安塞腰鼓有什么感受呢？驚心動魄震撼人心

整理ppt安塞腰鼓陜西省延安人?，F任中國散文學會常務理事。代表作?羊想云彩?。劉成章整理ppt聽讀課文，體會力與美的完美結合，掌握語氣節奏，學會朗讀！狂舞〔〕閃射〔〕火烈〔〕飛濺〔〕亢奮〔〕晦暗〔〕羈絆〔〕驀然〔〕冗雜〔〕搏擊〔〕灼燒〔〕奔突〔〕kànghuìjī

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kuángshǎnlièjiànbēn整理ppt聽讀課文，體會力與美的完美結合，掌握語氣節奏，學會朗讀！翻飛〔〕大徹大悟〔〕瞳仁〔〕嘆為觀止〔〕

旋風〔〕戛然而止〔〕

xuàn

tóngjiá音頻鏈接fānchèzhǐ整理ppt大徹大悟：驚心動魄：嘆為觀止：戛然而止：徹底領悟。形容感染力極強，動人心弦。贊美看到的事物好到了極點。聲音突然中止。理解詞義整理ppt整體感知1、自由朗讀課文，想一想文章按照表演的順序依次寫了安塞腰鼓經歷的哪三種變化？2、根據文章反復出現的一句標志性語言，看看文章分別從哪幾個角度來展示安塞腰鼓的藝術魅力？理清線索劃分層次整理ppt二、表演中宏偉的場面雄壯的鼓聲擊鼓的后生奇麗的舞姿粗暴豪放一、表演前三、表演后安塞腰鼓〔1—4〕〔5—27〕〔28—30〕

的腰鼓

的腰鼓〔蓄勢待發〕

的腰鼓〔以聲襯靜〕〔5—13〕〔14—17〕〔18—22〕〔23—27〕安靜狂舞寂靜好一個安塞腰鼓！整理ppt朗讀競賽——尋美點分組朗讀，進行尋找美點比賽。作者從不同側面、不同角度展示安塞腰鼓的美，試用“我發現了美，你看〔聽〕〞(勾畫原文語句)。整理ppt例：蓄勢待發的后生美，你看他們身后是一片高梁地。他們樸實得就像那片高梁。咝溜溜的南風吹動了高梁葉子，也吹動了他們的衣衫。他們的神情沉穩而安靜。整理ppt

火烈的舞蹈場面美，你看，百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。整理ppt

激越的鼓聲美，你聽百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。整理ppt

變幻的舞姿美，你看每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻，每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。整理ppt

擊鼓的后生美，你看他們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它使你……整理ppt

含英咀華——賞美點

本文好詞佳句俯拾皆是。既適合聲情并茂地朗讀，又適合有滋有味地賞析。選擇你喜歡的句段做有感情的朗讀，然后做美點賞析。句式：我喜歡朗讀第_______自然段〔朗讀〕，因為它用＿_______修辭手法〔或者其他手法〕表現〔達〕出了________。賞析角度提示：修辭、短句、疊詞、文章結構等。整理ppt一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！〔7〕品讀1★這一段，綜合運用排比、比喻、反復，形象具體地寫出了舞蹈場面的壯美,突出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。整理ppt品讀2百十個腰鼓發出的沉重響聲，……只聽見隆隆，隆隆，隆隆。

百十個腰鼓發出的沉重響聲，……也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁間翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發生和排解……(14-16)★疊詞的運用，反復和排比的綜合運用，表現出“安塞腰鼓〞氣吞河山的場面和震撼人心的力量。整理ppt品讀3愈捶愈烈！形體成了沉重而又紛飛的思緒！

愈捶愈烈！思緒中不存任何隱秘！

愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……(25-27)

★綜合交錯運用了排比和反復兩種修辭手法，使文章語句鏗鏘，氣勢強勁，將安塞腰鼓所表現出的力與美推到極致。整理ppt本文運用得最多的修辭方法是什么?試舉例說明這樣的寫法對表現文章的思想感情所起的作用。形式美整理ppt它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。2〕句與句的排比，如：排比句式1〕句內排比，如：

每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。3〕段與段的排比，如：使人想起：……使人想起：……使人想起：……

這些排比句使文章氣勢恢宏，語氣連貫，節奏明快，語句鏗鏘，能表達出強烈的思想感情。

整理ppt結合書后第二題，品味語句1、容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！〔“那么一股勁〞要“掙脫〞“沖破〞“撞開〞什么？是什么“束縛〞“羈絆〞“閉塞〞了“那么一股勁〞？〕“那么一股勁〞要打破人們身上層層堅硬的外殼，讓生命宣泄在天地間，讓人“遺落了一切冗雜〞，“痛快了山河，蓬勃了想象力〞，使人明白之所以為人，生命之所以為生命。整理ppt1、它使你驚異于那農民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇偉磅礴的能量！〔過著貧困生活的農民，哪里來的那么強大的力量？〕2、多水的江南易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓?！矠槭裁础岸嗨慕熄暣虿坏眠@樣的腰鼓？〕3、耳畔是一聲渺遠的雞啼?！矠槭裁绰牭竭@樣的“雞啼〞？〕江南的流水更多地表現柔媚的風格，而安塞腰鼓需要承載這樣原始、粗暴的生命力量的“厚土〞。當鼓聲停止后，人們仍沉浸在激情中，好似熾熱后的寂靜，這時以“雞啼〞反襯寂靜。他們有著自然、健康的生命。是原始的、未經人工雕飾的完完全全的生命。這是他們力量的源泉。整理ppt

1、西北土地是貧瘠的，西北生活是貧窮的，作者為什么還要歌頌西北漢子？西北的漢子們并沒有因生活的貧苦和