圖書清查工作總結匯報材料時間如梭，轉瞬間本學期已接近尾聲了，回憶圖書館這半年來的各項工作，總結如下：

指導思想：

在當前提倡素養教育，全面提高學生整體水平的教育形勢下，充分發揮圖書室的其次課堂作用，盡可能地滿意廣闊師生的閱讀需求，培育學生喜愛讀書、喜愛讀書的良好習慣。為培育出高素養、全面進展的新一代學生盡自己的努力!

一、制訂，建立一支小治理員隊伍

每學期初，制訂好工作規劃、圖書室治理制度，業務工作細則、辦理好新增學生的借書證，正常開展借閱工作。由于圖書室工作是非常繁瑣的，務必建立一支小治理員隊伍來協作圖書室工作。首先召開三-六年級學生治理員會議，讓他們明確治理員的責職，和學習圖書分類法以及圖書按序排架學問。重點要求學生治理員負責好班級圖書歸還的效勞工作，在每次借書前，將所還的書準時送到圖書館。小治理員為圖書館做了很大的奉獻。

二、充分利用圖書資源，激發學生閱讀興趣

學生階段是人生讀書的黃金時間，為了激發同學們愛書的情感，鼓舞學生去多讀書，從小培育他們的閱讀潛力，讓每位同學都學會讀書，不斷擴展自己的學問視野。圖書館協作學校開展讀書活動，在引導學生多讀書、讀好書方面做出了一些專心嘗試。

首先，充分發揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿意學生的閱覽，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標貼刊名，便于學生正確歸架。其次，有重點地在圖書室向學生展現推舉閱讀書目，專心宣傳各種圖書。同時，我們更努力營造出圖書室的文化氣氛和讀書氣氛。寬敞的室舍、清潔整齊的室容、寧靜的閱覽環境、現代化的效勞設施，還有細心布置的書畫、名人警句等，營造出一種禮貌、現代、高品位、高層次的文化氣氛。

三、日常工作完全根據標準進展

我們圖書室專心協作教育教學工作，按期購置新書，并將新購圖書準時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。同時，對新到的報刊準時展出，決但是夜，讓廣闊師生準時看到最新的報刊資料，并對過期的報刊準時裝訂，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。

本學期為節約師生的時間，我在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲“.一是勤整理，對師生歸還的圖書每一天準時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料季節省了時間，提高效率。

四、準時高效地完成了報刊的征訂工作

在做好報刊征訂的同時，注意搞好效勞，每一天收發的報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，每次都精確無誤地于當天分發，并在放假前開頭回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閱工作。

五、利用業余時間仔細學習業務學問，提高專業理論水平

邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐潛力。在圖書室治理中既注意“管“,又不忘“理“,我常常查閱資料來解決實際問題。且今年考入本科學習。圖書室工作人員嚴格要求自己，要加強了室際之間的溝通，擴大與外界之間的聯系，吸取其它學校圖書室的先進的治理閱歷和治理方式，來豐富自己的學問，加強自身的素養修養，更好地為我校的教育教學效勞!

在圖書室工作中我取得了一些成績，但還有很多缺乏之處。在今后工作中，我要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為教育教學效勞，為廣闊師生效勞。

圖書清查工作總結匯報材料

中小學圖書館，是思想道德教育的陣地、是文化學問教育的陣地，也是社會實踐教育的陣地，具有重要的意識形態屬性，承載著立德樹人的根本任務，而藏書質量是發揮中小學圖書館育人功能的重要保障。

為貫徹全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務，推動中小學圖書館工作科學化、標準化、系統化進展，充分發揮中小學圖書館(室)育人功能，依據《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國著作權法》《中華人民共和國公共圖書館法》《出版治理條例》《中小學圖書館(室)規程》等法律法規和國家課程標準，木欒辦中心校開展了的圖書審查清理工作。

安曉鋒教師帶著木欒街道辦事處各校教師依據標準對圖書館的圖書進展全方位清查，對查出的問題書籍、登記造冊，有保存價值的圖書單獨存放。在清理之列的圖書包括非法圖書、不相宜圖書和外觀差、無保存價值的圖書三大類。

本次圖書清理專項活動還制定了具體的工作方案，明確工作責任和工作方法：

首先，建立了健全的圖書剔舊更新工作機制，定期開展圖書剔舊工作，將失去保存和閱讀價值、不相宜的圖書從館藏中剔除并注銷，優化館藏構造，加強圖書館配備建立，確保圖書館每年生均新增(更新)紙質圖書不少于一本。不斷提高館藏圖書質量和相宜性，使館藏圖書更加適合中小學生年齡特點和認知要求。

其次，完善了監視機制。把好新增圖書入口關，嚴禁盜幅員書等非法出版物及不適合小學生閱讀的出版物進入校園，將教育部《全國中小學圖書館(室)推舉書目》作為小學圖書館館配建立的主要參考依據，科學合理配置紙質書刊。制定捐贈圖書工作機制，明確工作流程，確保捐贈圖書質量。建立健全出版物選購廉政風險防控機制，根據“凡進必審”“誰選用誰負責”“誰主管誰負責”原則建立“雙審查”責任制，把好選用關。

第三，進展了自查。一是通過書目篩查，將存在問題的圖書進展標注，對單核查清理;

二是進展現場核查，對圖書館全庫、班級圖書角等區域的圖書逐本審核;

三是問題圖書復查，將全部問題圖書進展再核查，確保有保存價值的圖書沒有被清理。

最終，完成清理后對問題圖書進展分類清理，相關狀況準時報告上級主管部門。加強工作指導，堅決防止和杜絕圖書閱覽室向學生開放借閱不相宜圖書，同時避開將具有保存價值的圖書剔除。一是要將全部問題圖書建檔造冊，做好記錄，馬上下架，另庫分類存放;

二是有違合法性的圖書應堅決賜予清理，集中銷毀;

三是有違相宜性的圖書，應另庫保存，停頓借閱;

四是有違可觀性方面的圖書分類處置，具有保存和使用價值的圖書要準時更新剔舊，復本量過大的圖書應按當地有關規定保存適宜數量，多余局部另庫保存，質量差、使用率低的圖書應集中剔舊處理。

通過圖書審查清理，不僅還學生們一塊“干凈”精神領地，更改善了閱讀環境，充分發揮圖書在擴大學生閱讀量、深化教育教學方式改革中的重要作用。

圖書清查工作總結匯報材料

作為圖書室的負責教師，我深知自己對確保圖書室安全負有重大責任，我時時提示自己提高警覺，克制麻痹思想。對可能發生事故的處所要勤加檢查，并負責催促有關部門消退隱患。詳細做法如下：

一、根底工作

1、樹立為教學、為師生效勞思想，按時開放圖書室，努力做好圖書、報刊的治理工作。

2、學習治理學，逐步建立科學的治理制度，仔細細致、準時做好圖書登記造冊工作。依據“中圖法“分類歸櫥，貼好書簽，按書號挨次陳設，做到便于查閱。

3、親密協作學校的教育教學工作，留意了解圖書出版信息，依據各科教和學的需要，不斷充實圖書，準時做好新書登記造冊和分類編目工作。

4、嚴格執行借書規章，使之流通快速，充分發揮圖書作用。

5、每天準時調換閱報架上的報紙，新到的期刊應全部準時陳設。

6、加強工作責任心，準時修補損壞的書報、雜志，做好圖書保藏工作。圖書室每天清掃一次，常常開窗通風，雷雨季后必要時將圖書分批翻曬，防止霉蛀，并做好安全防火工作。

7、對新到書刊、報紙，仔細清點驗收，發覺欠缺要準時追補。每學年完畢，進展一次盤點，將全年圖書總量和金額統計清晰，并準時填好報損表。

二、安全工作

1、嚴格治理全室滅火器材設備，并按要求在規定指定的地點存放，不準隨便移動，更不準擅自挪做它用或轉移地點。并定期檢查其有效性，準時更換。

2、充分發揮安全保衛作用，做到隨時檢查，發覺隱患要準時向有關領導匯報，自己能解決的要準時解決，從不延誤。

3、上班時巡察門窗物件有無異樣，如發覺案情必需愛護好現場，并馬上向校領導報告。

4、下班時關窗鎖門、斷水斷電。若遇到停水停電時，肯定要檢查水閥、電源開關是否關好。

5、遵守圖書室鑰匙治理制度，不私藏私配圖書室鑰匙。

6、保證未經編目的書刊不被他人擅自攜出室外，已編書