2024高考作文備考：名校高考模擬作文題立意專家解析一、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。青春期認識自我是很微妙的。或許漢字“我”的構成能給我們一些啟示，漢字“我”似由兩個“戈”組成，兩個戈背對背，相擊相連。你從中獲得了哪些啟示？請結合自身的學習與生活寫一篇文章，體現你的思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。寫作指導：(1)注意整體把握材料的內涵和導向。“青春期認識自我是很微妙的”是整個命題的情境前提，青春期認識自我的微妙有兩種可能，正確認識可能美妙，片面認識可能微渺。(2)第二句話通過漢寧“我”的結構特點來給青春期的我們一些自我認知啟示。“兩個戈背對背，相擊相連”是審題關鍵，意含兩個戈既相互割裂，又相互依存。青春期的關好與不足，理想與現實，自律與懵懂，亦如兩個戈的關系。凡事都有兩面性，人也是一樣，主要是看哪個方而占主導地位。戰勝敵人容易，人生最大的敵人，其實是自己。人都不愿承認自己的不完美，而不完美可能正是人最真實的一面。(3)要體現作者的主體意識，思考新時代青年的生命成長和自我發展。參考立意：矛盾的我與真實的青春。認識自我，鑄就獨立人格。悅納自我，成就美妙人生。考場范文：向內識自我，悟人生至道兩戈相背，即為“我”。感慨漢字文化博大精深之余，也讓我真切認識到認識自我的重要性。一“戈”背對，讓我從反面認知;一“戈”正對，使我從前方感悟，相擊相連，知曉為“我”之道。反面認知，窺探自我缺點。“人非圣賢，熟能無過？”這句耳熟能詳的古語恰好說明了我們每個人都有犯錯誤的時候，但我們又從中學到了什么?《師說》中道“位卑則足羞，官盛則近諛”。這是士大夫的缺點，但他們終究沒有認識到自己問題，以致社會風氣的腐朽變化。再看，亞運會上柯潔在棋局中失敗，反省自身不足，回顧自己在前幾年中和阿爾法狗的對弈，也不過如此，嘆道“人生如棋”，此時的失敗不等同于未來的落魄，從中有所得，便收獲了很多。正面認知，知曉自身優點。沒有哪個人的身上只有缺點而無優點，發現自己的閃光點，有助于自身更好的前行。且看南唐后主李煜，雖國破動蕩，但仍一腔才情，寫就怡似一江春水向東流;且看唐太宗知人善任，善于聽取大臣意見，終成帝業……如今的中國亦如此，在敘利亞總統夫婦來到杭州亞運會之時，中國人民的熱烈歡迎以及切身感受中，感慨道“中國，偉大而又謙遜”。這是我國一直的本色，并將其作為優點保持下去。身為個體的我們當應如此發現自身的優點，方可讓自己行穩致遠。正面認知與反面認知相結合，做一個大寫的我，青春期的我們或許心懷夢想，堅定前行;或許自我輕視，淡漠萬物;或許思想散漫，自由放肆……此時我們的每一種狀態，都應被接受，我們也要從自身發現自我，認識自我。部編版一年語文課本第一課是“天地人你我他”，以我為圓心作圓，去認識這個民胞物與的世界，立已達人，與天地溫柔相擁，這一切都是在正面認知和反面認知相結合的過程中成就的。正面認識自身優點，反面認識自身缺點，優點繼續保持，缺點加以改正，雖說“人無完人”，但我們在努力成為更好的自己，如此，為“我”。余秋雨先生有言“與高山共俯仰，與白云同翻卷，與滄海齊陰晴”。青春的我們，亦應如此，認識自我正反結合，和萬事萬物相連，明曉人生之理。兩“戈”相對，中間為軸，相擊相連，自在為“我”，以達人生之道，成就自我。二、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。本試卷語言文字運用Ⅱ提到的“人對自己一定要有信心的問題，信心對于從小狗變為大狗至關重要”引人深思。擁有信心是發展自我的最好手段，也必然能適應社會的“自然選擇”并勇立潮頭。青少年在學習生活中都一定程度擁有信心，但需要時刻審視自己的信心，更需要實際行動。請結合以上材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。材料分析：①語言文字運用Ⅱ提到的信心是一個人成長的關鍵，能幫助一個人成就自我。②人需要以信心為武器適應社會的發展變化。③“審視信心”內涵豐富，可以朝著自己是否有信心、自己的信心是否符合自身實際情況（是否為自大）、自己的信心是否符合社會發展的選擇等不同方向。立意歸納：①信心是成就自我的最好武器。②信心能讓我們勇立時代潮頭，不被時代淘汰。③信心不是盲目自大，而是審時度勢。④擁有信心并不等于擁有成功，需信心和實踐并行。評分按照四個等級：一類卷52～60分；二類卷43～51分；三類卷36～42分；四類卷35分以下。【范文參考】：擁有信心不迷惘“如果你對自己都沒有信心的話，很少有人會對你有信心。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。”理查德巴赫的這句名言，以直白通俗的言說形式告訴人們，擁有信心對一個人的成長與發展所具有的重要意義。面對紛繁復雜的社會，要很好地生活、演繹人生的精彩，信心是每一個人都應該具備的品質。擁有信心是人之為人存在與生活的底色。行走于世，除了過去的我們可以回望，現實的可以看到，未來的卻充滿太多的未知。這里的“未知”不可避免地會有很多困難和挫折。如果它們真的在前方虎視眈眈，我們如果望而卻步、繳械投降，只能用“懦夫”書寫自己的人生。如果懷著“沒有征服不了的高山，沒有橫渡不過的江河”的信心逢山開道，遇水架橋，就能夠欣賞到更多美麗的風景。在這個過程中，我們才能真正體味到人之為人的真正興味。信心是跋涉的生命個體不迷失方向的航標。快節奏發展的時代，為我們提供了很多的機遇，也帶來許多無法預知的挑戰。既然機遇和挑戰并存，那么在行走的過程中就應該氣定神閑。只有抱定“人生自信三百年”的磅磺之氣，積極應戰，才不會因為一時的淫雨霏霏而止步不前。中國的航天人正是心懷“西方能夠做的事情，我們中國人也一定能夠做好，而且比他們做得更好”的信心，在航天領域精耕細作，終于結出了嫦娥奔月、神舟問天、祝融探火等累累碩果。試想，如果不是以信心為照亮前行路的明燈，航天事業要取得舉世矚目、驚艷世界的輝煌成就可能要走更長的路。滾滾長江東逝水，時代的河流浩浩湯湯、奔流不息，不論是個體，還是國家，謀求發展是存在的必然趨勢。而要達成所愿，除了對未來充滿美好的憧憬，還要對可能出現的苦難做好準備，并篤定一定能夠翻越高山、橫絕江河。只有這樣，我們才能真正迎來面朝大海，春暖花開的美好生活。理想很主滿，現實太骨感帶有戲謔的成分。但是，當我們心中有夢想時，我們的人生就不會變成一葉浮萍，而要把夢想變成現實，必須抱定“我能、我行”的信念，戰嚴寒、斗酷署。這樣，理想與現實之間鴻溝的距離就不會太深。最后謹記拿破侖的諄諄告誡:““不可能’這三個字在愚人的字典里才可以翻出。三、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。現代文閱讀Ⅱ中有兩句話：①每一個時代都要設置一個理想，好讓年輕人瘋狂。②一代人只有把自己的現在與自己的過往對置起來，才能意識到自己的價值。以上兩句話引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。寫作提示這兩句話都是關于時代的理想和年輕人價值的觀點。第一句話“每一個時代都要設置一個理想，好讓年輕人疲狂。”這句話的意思是，每個時代都需要設定一個目標或理想，這樣可以讓年輕人有追求和努力的方向，激發他們的熱情和干勁。這個理想可以是一種社會理想、國家目標或者個人追求，它為年輕人提供了一個明確的目標和方向，讓他們感到有價值和意義。第二句話“一代人只有把自己的現在與自己的過往對置起來，才能意識到自己的價值。”這句話的意思是，只有當一個人將自己現在的狀態和過去的經歷進行比較和對照，才能真正認識到自己的價值和意義。這個比較可以是個人成就的比較、社會地位的比較或者人生經驗的比較，通過比較，人們可以更好地理解自己的成長和發展，認識到自己的優點和不足，從而更好地規劃自己的未來。總的來說，這兩句話都強調了理想和自我認知的重要性。第一句話強調了理想對于年輕人的激勵作用，第二句話則強調了自我認知對于個人成長的重要性。參考立意每個時代都需要有激勵年輕人去追求的理想，這可以激發他們的熱情和動力，讓他們有目標去奮斗。個人、社會和國家發展等不同方面的理想都可以成為年輕人的追求目標，這些理想能夠指引年輕人不斷前進，讓他們更加充實和有意義地度過每一天。人們需要不斷地回顧自己的過往，才能更好地認識自己的價值和成就。這種回顧和比較可以讓自己更加清晰地看到自己的成長和進步，同時也可以提醒自己珍惜自己的過往，從中汲取經驗和教訓，更好地面對未來。只有通過把現在與過往對置起來，人們才能更加深入地理解自己的價值和意義。參考例文時代的理想與自我價值的彰顯每一代人都在時代的洪流中找尋屬于自己的位置，如同夜空中最亮的星，其光芒在歷史的長河中閃爍。這其中，理想與價值成為我們航行的指南。古人云：“志不立，天下無可成之事。”理想就是我們心中的志向，它指引我們前行，激發我們的熱情。而一代人只有將現在與過往對置，才能真正意識到自己的價值。兩句話看似簡單，實則富含深意。首先，每一個時代都需要一個理想，它如同燈塔，照亮我們前行的道路。這個理想可以是個人層面的，也可以是社會層面的，更可以是國家層面的。無論何種層面，理想都能激發年輕人的熱情，讓他們在追求中體驗生活的意義。曹操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀。”只有擁有理想，我們才能成為真正的人，去勇敢地追求自己的目標。其次，一代人只有把自己的現在與自己的過往對置起來，才能意識到自己的價值。這也就是說，我們要在比較中發現自己的進步，從而明白自己的價值。古人云：“一日三省吾身。”這就是要我們每天都要反思自己，從中發現自己的優點和不足。只有這樣，我們才能真正了解自己，找到自己的價值。理想與自我價值并不是獨立存在的，而是相互促進的。當我們擁有一個理想時，我們就會在追求這個理想的過程中不斷彰顯自己的價值。而當我們了解了自己的價值后，我們也會更加清晰地知道自己的理想是什么。因此，這兩者是相輔相成的。正如古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我們要在追求理想的過程中體驗到自我價值的提升。總的來說，無論是理想還是自我價值，都是我們人生航程中的重要指引。理想照亮我們前行的道路，讓我們在疲憊的旅程中找到樂趣和動力；自我價值則讓我們明白自己的優劣之處，引導我們走向更高的境界。這兩者相結合，就能引導我們走向成功的人生。正如古人云：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們要在追求理想的過程中不斷彰顯自我價值，以此實現人生的升華。作為一個現代人，我深感理想的引領作用和自我價值的重要性。在我看來，每一個時代都需要有自己的獨特之處，這正是我們的時代所需要的。我們要在追求理想的過程中彰顯自我價值，以此推動社會的進步和發展。正如古人云：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。”我們要有自己的理想和追求，同時也要關注社會的發展和進步。只有這樣，我們才能真正成為有價值的人。時代的呼喚與個體的價值在閱讀現代文閱讀Ⅱ中的兩句話時，我深深地被其深刻的內涵所吸引。這兩句話分別是：“每一個時代都要設置一個理想，好讓年輕人瘋狂。”和“一代人只有把自己的現在與自己的過往對置起來，才能意識到自己的價值。”這兩句話引發了我對時代的呼喚與個體的價值的深入思考。首先，我想談談“每一個時代都要設置一個理想，好讓年輕人瘋狂。”這句話。在我看來，這句話的含義是，每一個時代都需要有一個目標或者理想，這個目標或理想可以激發年輕人的熱情和激情，讓他們為之奮斗，為之瘋狂。這是因為，年輕人是國家和社會的未來，他們的熱情和激情是推動社會進步的重要力量。如果一個時代沒有目標或者理想，那么年輕人就會失去前進的方向和動力，社會也就無法進步。因此，每一個時代都需要有一個理想，這個理想可以激發年輕人的熱情和激情，讓他們為之奮斗，為之瘋狂。接下來，我想談談“一代人只有把自己的現在與自己的過往對置起來，才能意識到自己的價值。”這句話。在我看來，這句話的含義是，一代人只有通過對比自己的現在和過去，才能真正意識到自己的價值。這是因為，人們往往容易忽視自己的優點和價值，只有通過對比，才能看清楚自己的優點和價值。同時，對比也可以幫助人們更好地認識自己，了解自己的優點和缺點，從而更好地改進自己，提高自己。因此，一代人只有把自己的現在與自己的過往對置起來，才能意識到自己的價值。結合這兩句話，我深深地感受到時代的呼喚與個體的價值的重要性。每一個時代都需要有一個理想，這個理想可以激發年輕人的熱情和激情，讓他們為之奮斗，為之瘋狂。同時，一代人也需要通過對比自己的現在和過去，才能真正意識到自己的價值。這兩者是相輔相成的，一方面，時代的理想可以激發年輕人的熱情和激情，讓他們為之奮斗；另一方面，年輕人的努力和奮斗也可以推動時代的進步和發展。總的來說，我認為，每一個時代都需要有一個理想，這個理想可以激發年輕人的熱情和激情，讓他們為之奮斗；同時，一代人也需要通過對比自己的現在和過去，才能真正意識到自己的價值。這兩者是相輔相成的，一方面，時代的理想可以激發年輕人的熱情和激情，讓他們為之奮斗；另一方面，年輕人的努力和奮斗也可以推動時代的進步和發展。這就是我對時代的呼喚與個體的價值的理解。四、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。戰國時期，平原君的門客毛遂主動自薦，最終打動楚王出兵聯合抗擊秦國。《小窗幽記·集法》中：“凡事韜晦，不獨益己，抑且益人；凡事表暴，不獨損人，抑且損己。”以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。【文題解析】：這是一道引語式材料作文題。材料提到了成就人生的兩種不同方法。毛遂通過主動自薦的方式，打動楚王出兵聯合抗擊秦國的侵略，毛遂的這次自薦不僅幫平原君完成了任務，也為國家立下了功勞，讓大家對他刮目相看，平原君也因此待他為上賓。此則典故意在啟示我們要勇于展示自我，這個世界充滿機會，只是它永遠不會點名，需要我們主動出手，抓住機遇，成就人生。《小窗幽記·集法》一句，強調了韜光養晦的意義，以及過于張揚的危害。以此告訴我們人生之道，做人做事切忌張揚自滿，應謙虛低調，韜光養晦，厚積薄發。材料圍繞著“主動自薦”“韜光養晦”這兩個含義相對的關鍵詞展開，寫作時要辯證分析二者的關系，體現出考生的辯證思維。寫作時，可采用遞進式的論證結構，從“主動自薦”與“韜光養晦”的內涵，各自的好處，二者的關系，何時該“主動自薦”，何時要“韜光養晦”等角度展開具體論證。行文過程中，可以綜合采用舉例論證、引用論證、對比論證、比喻論證等多種論證方法。如運用比喻論證時，可說謙虛低調與自我表現就像太極的陰陽兩魚，相輔相成，以此來論證二者的密切關系。也可以引用“木秀于林，風必摧之”“木秀于林，風必助之”的不同言論進行對比論證，引導讀者辯證思考“謙虛低調”與“自我表現”的利弊，使文章更具有深度。在論據的選用上，應注意事實論據與道理論據的綜合運用。如可以列舉蔡澤勇于向范雎自薦，最終贏得丞相之位的典故，以此論證勇于自薦的重要性。同時也可以立足于現實，看到主動自薦和出風頭、逞英雄的不同，從而使文章更具有現實意義。參考立意：1.保持謙遜之姿，涵養人生底色。2.主動以求機遇，自薦以成未來。3.謹守謙遜之心，努力向外求索。4.明辨處世智慧，成就精彩人生。【例文】自薦與韜光：勇敢抉擇，智慧前行身處戰國時期的毛遂，以果敢之姿，勇薦己才，終使楚王派遣兵將聯合抗秦，保全了國家。這便是對“自薦”的最好詮釋。然而，我們需知，自薦并非毫無原則的冒進，而是基于充分準備和勇氣的決斷。觀毛遂之行，可見其才華橫溢，信心滿滿。他對自己的才干有充分的認識，對平原君的敬重和信任也使他有足夠的底氣去自薦。在面對楚王的冷漠和質疑時，他以一己之力，闡述合縱的利害，最終使楚王改變態度，派遣兵將聯合抗秦。這不僅僅是他個人的勝利，更是他充分準備、堅定信念、勇于自薦的體現。然而，“凡事表暴，不獨損人，抑且損己。”在現實生活中，我們不能過于張揚，更不能盲目自大。我們應該學會韜光養晦，內斂自己的才華和能力，待時而動。正如古人云：“君子藏器于身，待時而動。”我們不能僅僅依賴于顯露自己的才華和能力，更應該注重內在的積累和修養。只有內在的豐富和厚重，才能使我們更好地應對挑戰和機遇。當然，“凡事表暴”也會給自身帶來許多負面影響。過度的張揚和冒進行為不僅會招致他人的反感和非議，更會使自己陷入困境和被動。正如《小窗幽記·集法》中所說：“不獨損人，抑且損己。”過度的張揚不僅會破壞自己的形象和聲譽，更會使自己在面對困境時無路可退。因此，我們應該學會適度地表現自己，保持謙遜和內斂的態度。然而，“凡事韜晦”并不意味著我們應該隱藏自己的才華和才能。相反，我們應該在積累和充實自己的同時，尋找恰當的時機展現自己的才華和能力。正如古人云：“桃李不言，下自成蹊。”我們應該注重內在的修養和積累，不斷提升自己的能力和素質。在面對機遇時，我們應該勇敢地把握住機會，展現自己的才華和能力。我們生活在一個充滿機遇和挑戰的時代。在這個時代中，我們需要勇敢地面對挑戰，積極尋求機遇。同時，我們也需要學會適度地表現自己，保持謙遜和內斂的態度。在自薦與韜光之間尋找平衡點，才能更好地實現自己的價值和夢想。最后，我想引用一句話來結束我的文章：“勇敢不是不害怕，而是即使害怕也要去面對。”在面對機遇和挑戰時，我們應該保持勇敢和堅定的信念，積極尋求自我價值的實現。同時，我們也應該學會韜光養晦，內斂自己的才華和能力，待時而動。這樣我們才能在人生的道路上更好地前行。五、閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。21.微寫作(10分)從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。不透露所在學校及個人信息。(1)很多同學在決定讀哪本書、聽哪首歌、去哪里參觀游覽時，會依據網絡上的“評分榜”做選擇。你是否贊同這種選擇方式?請說明理由。要求：理由充分，條理清晰。(1)題：我并不贊同這種選擇方式。雖然網絡上的評分榜可以提供一些參考，但是每個人的興趣愛好和閱讀品味都是不同的。在選擇書籍、歌曲或旅游地點時，我們應該根據自己的興趣和需求進行選擇，而不是盲目跟從評分榜。此外，網絡上的評分也可能存在不真實和不公正的情況，因此我們不能完全依賴它來做決定。(2)社區擬開展以“愛”為主題的“家庭讀書月”活動。請你選一部適合全家人共讀的經典名著,從“愛”的主題出發，寫一段推介詞。要求：寫出作品名，符合作品內容；條理清晰，語言簡潔。(2)題：我推薦全家人共讀《小王子》這本書。這本書以小王子和他在星球上遇到的各種奇怪人物的故事為主線，通過小王子的成長故事，寓意了愛的真諦。它提醒我們每個人對愛的理解都有所不同，但真正的愛是純潔的、無私的，是無關利益的。這本書適合所有年齡段的人閱讀，可以增進家庭成員之間的感情交流和理解。(3)請以“當鈴聲響起”為開頭，寫一首小詩或一段抒情文字。題目自擬。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。(3)題：當鈴聲響起，是一首甜美的樂章，它喚醒了青春的夢想，也敲開了未來的希望。在這鈴聲里，我們告別過去，踏上新的征程。讓我們一起，擁抱未來，放飛夢想！22.作文(50分)從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學校及個人信息。(1)古人說，“觀往而知來”,仔細考察過去，就可以推知未來。這句話對我們的學習、生活、發展，都具有啟示意義。請以“觀往知來”為題目，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。(2)2023年杭州亞運會主題口號中的“@未來”,能引發許多聯想和思考。在互聯網上，“@”有“在某處”的意思，也有“提到某人”的意思，還有“對某人說”的意思。②未來，會發生怎樣精彩的故事?請以“@未來”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內容充實、合理，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。【范文參考】：觀往知來觀往知來，是古人的智慧，也是我們現代人學習和生活的指南。這句話強調了觀察過去，理解現在，預測未來的重要性。它對我們的學習、生活、發展都具有深遠的影響。在學習的過程中，我們可以通過觀察過去的學習經歷，理解知識的內在聯系和規律，從而更好地掌握現在學習的內容，進而推知未來的學習方向和方法。比如在學習數學時，我們可以通過觀察過去的例題，理解解題的思路和方法，從而更好地解決現在的難題，進而推知未來的發展方向和趨勢。在生活方面，我們可以通過觀察過去的生活方式，理解社會的變遷和人類的需求，從而更好地適應現在的生活環境，進而推知未來的生活方式和趨勢。比如在社交媒體時代，我們可以通過觀察過去的信息傳播方式，理解社交媒體的特點和優勢，從而更好地適應現在的社交媒體環境，進而推知未來的信息傳播方式和趨勢。在發展方面，我們可以通過觀察過去的科技發展歷程，理解科技對人類的影響和作用，從而更好地把握現在的發展機遇，進而推知未來的科技發展趨勢和方向。比如在人工智能時代，我們可以通過觀察過去的人工智能技術發展歷程，理解人工智能技術的優勢和應用領域，從而更好地把握現在的人工智能發展機遇，進而推知未來的人