小學(xué)保健室期末工作總結(jié)4篇總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)保健室期末工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學(xué)保健室期末工作總結(jié)1一、基礎(chǔ)檔案工作：根據(jù)保健所對學(xué)校保健室檔案的具體要求，把我校衛(wèi)生保健檔案分類：衛(wèi)生工作綜合管理、學(xué)生健康狀況、學(xué)生常見病防治、傳染病及其他疾病情況、衛(wèi)生監(jiān)督管理工作、健康教育工作六大項(xiàng)，把以往三年保健工作各項(xiàng)記錄整理存檔，建立了我校衛(wèi)生保健檔案庫；二、常見病防治工作：在日常工作中，隨時(shí)糾正學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣、正確的坐姿，利用紅十字等活動(dòng)，教授標(biāo)準(zhǔn)的眼保健操、坐姿、營養(yǎng)知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)等，從而使學(xué)生健康的成長，我校學(xué)生20xx年體檢視力低下和齲齒比例較上一年都稍有下降。對于邊緣視力，與家長溝通，加強(qiáng)營養(yǎng)，并保證有足夠的維生素A、胡蘿卜的攝入，保證營養(yǎng)均衡，堅(jiān)持用緩解視力疲勞的眼藥。肥胖的學(xué)生有有逐年增多的趨勢，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，少攝入熱量高的食物，教學(xué)生管住嘴邁開腿。三、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)學(xué)校在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的.領(lǐng)帶下，重新整修了操場，使學(xué)生擁有寬敞舒適的校園環(huán)境；不定期的更換藥品，使學(xué)生小病不出校門，大大減輕學(xué)生家長負(fù)擔(dān)。四、傳染病防控：加強(qiáng)晨間工作，各學(xué)部每天通過網(wǎng)絡(luò)、電話、衛(wèi)生員直接報(bào)告等方式，及時(shí)報(bào)告學(xué)生出勤情況，不明原因缺課的，當(dāng)天追查清楚，保健醫(yī)掌握每個(gè)學(xué)部學(xué)生缺勤情況。做到了傳染病及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)隔離。為師生健康保駕護(hù)航，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。五、保健醫(yī)隊(duì)伍形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷的提高業(yè)務(wù)水平，主動(dòng)探究保健領(lǐng)域的新理論新知識(shí)，不斷充實(shí)、豐富保健理論水平，更好的為青少年健康成長保駕護(hù)航。每學(xué)期有學(xué)術(shù)論文產(chǎn)生。六、根據(jù)保健所的要求建立模塊、相關(guān)的連接，在工作中不斷地更新、充實(shí)博客內(nèi)容，把我校所做的各項(xiàng)保健工作及時(shí)的上傳，展示給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)在保健所群里，我也分享到其他學(xué)校的保健成果。是保健所為我們創(chuàng)建了這樣一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同提高的平臺(tái)，在以后的工作中，我校將更好的利用這一平臺(tái)，為學(xué)校師生服務(wù)。小學(xué)保健室期末工作總結(jié)2一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)1.倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。我們倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)，并用這種方式來提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。本學(xué)期，工作室成員繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每月認(rèn)真閱讀一、兩本教育教學(xué)?？繉W(xué)期細(xì)心研讀一本專業(yè)書籍，認(rèn)真做好讀書筆記和反思記錄，并且寫好讀后感受，在工作室內(nèi)進(jìn)行交流。2.鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)。通過名師工作室網(wǎng)站、講座、公開課和集體備課等多種形式，與廣大教師進(jìn)行對話、交流，尋求相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。毫無保留地提供自己的見解，并謙虛地聽取他人的`見解，形成緊密的“學(xué)習(xí)共同體”，共享人力與物質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)“互惠學(xué)習(xí)”。3.虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。充分利用外出聽課的機(jī)會(huì)，聆聽各位名師的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享他們的教育智慧，回校后在工作室成員內(nèi)進(jìn)行交流，為自身的專業(yè)成長打下比較堅(jiān)實(shí)的理論功底。二、參與課題研究，拓寬輻射平臺(tái)本學(xué)期帶動(dòng)工作室成員積極積極參與市級(jí)課題《言意兼得的語文教學(xué)研究》，督促并鼓勵(lì)工作室全體成員深入思考，積極撰寫教育教學(xué)論文，李美琴、宋月華、吳春燕、李秀文等成員在溧陽市各項(xiàng)評比中均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)，并積極參與學(xué)校課題沙龍活動(dòng)，讓每個(gè)工作室成員對課題有了更深入的理解，自身得到了提高。三、扎實(shí)課例研討，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展積極參與課堂教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)水平，張琴波校長急他人所急，臨危受命參加蒙城國培計(jì)劃，《翠鳥》一課兩課時(shí)連上上得精彩，上出特色。溧陽市基本功競賽中李美琴主任獲得一等獎(jiǎng)殊榮。結(jié)合相關(guān)教研活動(dòng)，組織課例研究，每次課堂教學(xué)活動(dòng)前，上課成員要提前準(zhǔn)備好課文復(fù)印件；非上課成員要事先熟悉教材，解讀文本，為更好地聽課、評課做準(zhǔn)備?；顒?dòng)采用指導(dǎo)課與評講課連續(xù)教學(xué)的形式，展現(xiàn)一個(gè)完整的教學(xué)過程，對中年級(jí)作文教學(xué)起到積極的指導(dǎo)作用，為課堂教學(xué)改革提供成功典型，發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)了工作室成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升。四、活動(dòng)及時(shí)上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享本學(xué)期，工作室進(jìn)一步完善“名師工作室”網(wǎng)站建設(shè)。本工作室將具體分解網(wǎng)站工作，自主選擇，明確職責(zé)，上傳優(yōu)秀教案、課件、教學(xué)論文等優(yōu)質(zhì)資源，工作室成員每周至少上傳一篇教學(xué)反思、教例評析等，努力做到天天上網(wǎng)，提高了點(diǎn)擊率。小學(xué)保健室期末工作總結(jié)3本學(xué)期重點(diǎn)完成以下工作：一、基礎(chǔ)檔案工作：根據(jù)保健所對學(xué)校保健室檔案的具體要求，把我校衛(wèi)生保健檔案分類：衛(wèi)生工作綜合管理、學(xué)生健康狀況、學(xué)生常見病防治、傳染病及其他疾病情況、衛(wèi)生監(jiān)督管理工作、健康教育工作六大項(xiàng)，把以往三年保健工作各項(xiàng)記錄整理存檔，建立了我校衛(wèi)生保健檔案庫；二、常見病防治工作：在日常工作中，隨時(shí)糾正學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣、正確的坐姿，利用紅十字等活動(dòng)，教授標(biāo)準(zhǔn)的眼保健操、坐姿、營養(yǎng)知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)等，從而使學(xué)生健康的成長從上表可以看出，我校學(xué)生20xx年體檢視力低下和齲齒比例較上一年都稍有下降。對于邊緣視力，與家長溝通，加強(qiáng)營養(yǎng)，并保證有足夠的維生素A、胡蘿卜的攝入，保證營養(yǎng)均衡，堅(jiān)持用緩解視力疲勞的眼藥。肥胖的學(xué)生有有逐年增多的趨勢，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，少攝入熱量高的`食物，教學(xué)生管住嘴邁開腿。三、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：學(xué)校在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)帶下，重新整修了操場，使學(xué)生擁有寬敞舒適的校園環(huán)境；不定期的更換藥品，使學(xué)生小病不出校門，大大減輕學(xué)生家長負(fù)擔(dān)。四、傳染病防控：加強(qiáng)晨間工作，各學(xué)部每天通過網(wǎng)絡(luò)、電話、衛(wèi)生員直接報(bào)告等方式，及時(shí)報(bào)告學(xué)生出勤情況，不明原因缺課的，當(dāng)天追查清楚，保健醫(yī)掌握每個(gè)學(xué)部學(xué)生缺勤情況。做到了傳染病及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)隔離。為師生健康保駕護(hù)航，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。五、保健醫(yī)隊(duì)伍形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣：不斷的提高業(yè)務(wù)水平，主動(dòng)探究保健領(lǐng)域的新理論新知識(shí)，不斷充實(shí)、豐富保健理論水平，更好的為青少年健康成長保駕護(hù)航。每學(xué)期有學(xué)術(shù)論文產(chǎn)生。六、根據(jù)保健所的要求：建立模塊、相關(guān)的連接，在工作中不斷地更新、充實(shí)博客內(nèi)容，把我校所做的各項(xiàng)保健工作及時(shí)的上傳，展示給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)在保健所群里，我也分享到其他學(xué)校的保健成果。是保健所為我們創(chuàng)建了這樣一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同提高的平臺(tái)，在以后的工作中，我校將更好的利用這一平臺(tái)，為學(xué)校師生服務(wù)。小學(xué)保健室期末工作總結(jié)4一、衛(wèi)生問題當(dāng)了4年的班主任，帶了四批學(xué)生，每批學(xué)生都有同樣的問題存在，就是班級(jí)的衛(wèi)生工作搞不好，比如：地面上有細(xì)碎的垃圾，可能上節(jié)課剛打掃干凈，下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了；而且往往一放學(xué)，很多同學(xué)的課桌下面都有多多少少的垃圾存在；又如：窗臺(tái)、講臺(tái)有灰塵，等等。這就很羨慕一些衛(wèi)生工作搞得很好的班級(jí)。我想，那一定是班主任的原因了。反思了一下，可能平時(shí)對學(xué)生強(qiáng)調(diào)得還不夠多，相對應(yīng)的懲罰措施用得力還不夠，使學(xué)生也對衛(wèi)生工作不夠重視，這些需加強(qiáng)。那么肯定還有一些我所沒想到的，向老師們?nèi)〗?jīng)。二、班干部管理學(xué)生比起上學(xué)期是有進(jìn)步，但是我覺得這些進(jìn)步是學(xué)生年齡大了一歲以后自然而然的一種成長，并不是老師的作用。班干部受老師的差遣做些事已經(jīng)沒問題了，但是班干部工作的積極主動(dòng)性體現(xiàn)得還不夠，如何讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理，也是值得我們思考的一個(gè)問題。三、學(xué)生的自覺性雖然說孩子畢竟是孩子，很多時(shí)候需要老師再三的教育和提醒，但是我覺得培養(yǎng)學(xué)生的自覺性是很必要的。學(xué)生的自覺性包括學(xué)習(xí)上的自覺和行為上的自覺。但是不管你怎么說，對于他們，總只是如一陣風(fēng)吹吹過：眼保健操還是有人偷眼；一段時(shí)間不提醒，手指甲又忘剪了；早上到了學(xué)校以后又在玩了，甚至把眼睛都弄傷了我班推出表現(xiàn)好的`，學(xué)習(xí)進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)你真棒卡繼續(xù)努力卡手段，提高學(xué)生的自覺性。這種競賽，貧富差距不能拉得太大，不然學(xué)生就會(huì)失去興趣，從而使競賽失去效果。對于優(yōu)生，要讓他跳一跳摘到桃子；對于后進(jìn)生，有時(shí)侯我們要送桃子給他。當(dāng)然，任何的事物對孩子們來說都會(huì)從一開始的新鮮感到后來的審美疲勞，對于個(gè)別學(xué)生來說，可能產(chǎn)生了審美疲勞，因此，我改如何改進(jìn)制度，增強(qiáng)學(xué)生的競爭感，使這一項(xiàng)措施