教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習最新版(二)

1、單選題人力資本理論是由提出的。

A:舒爾茨

B:亞當?斯密

C:杜威

D:裴斯泰洛齊

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A。參考解析：20世紀60年代，以美國舒爾茨為代表的西方經濟學家，提出了人力資本理

論O

2、簡答題程序性知識學習需經過哪幾個階段？

參考答案：

參考解析：(D陳述性階段

行為程序以陳述性知識的形式被學生學習，其過程與陳述性知識的學習過程相同。

(2)轉化階段

練習使用某種規則，使規則的陳述性形式向程序性形式轉化。

(3)自動化階段

學習者常常無需意識的控制或努力就能夠自動完成有關的活動步驟。

3、單選題幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色_____結合起來。

A:名稱

B:明度

C:色調

D:飽和度

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：

A【解析】幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色名稱結合起來。成人可以通過

顏色與其名稱的配對方法來幫助幼兒辨別不同的顏色。故選Ao

4、單選題中小學教師參與校本研修的學習方式有很多，其中，教師參與學校的案例教學活動屬于

A:一種個體研修的學習方式

B:一種群體研修的學習方式

C:一種網絡研修的學習方式

D:一種專業引領的研修方式

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：教師參與學校的案例教學活動屬于一種群體研修的學習方式。

5、單選題通過科學技術知識的教學和勞動實踐，使學生了解物質生產的基本技術知識，掌握一定的

職業技術知識和技能是普通中小學生在方面的要求。

A:德育

B:智育

C:體育

D:勞動技術教育

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：及參考解析：考查勞動技術教育的含義。

6、多選題講授法是最古老的一種教學方法，它是迄今為止在世界范圍內使用最廣泛、最普遍的一種

豹學卞涉.方的債占在干C

A:使學生在比較盲的時而再荻得大量的系統的知識

B:有利于發揮教師的主導作用

C:有利于學生主動、自覺地學習

D:有利于教學活動有目的、有計劃地進行

參考答案：ABD

本題解釋：

【答案】ABD。解析：講授法是教師用口頭語言系統向學生傳授知識的一種方法，有利于教學活動有目

的、有計劃地進行，能在短時間內系統傳授知識，但不利于學生主動性的發揮。

7、單選題_____是借助語言進行面對面的思想交流的一種特殊語言。

A:對話言語

B:獨自言語

C:書面言語

D:內部言語

參考答案：

本題解釋：

【答案】A。解析：對話言語是指兩個人或幾個人直接交際時的言語活動。

8、單選題我國頒布的第一個現代學制是

A:壬寅學制

B:癸卯學制

C:壬戌學制

D:壬子癸丑學制

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：1902年（光緒二十八年），中國首次頒布了第一個現代學制“壬寅學制”。該學制以

日本學制為藍本，只頒布而沒有實行。

9、單選題下列選項中，屬于正強化的教師行為的是—

A:為了引起同學的注意，學生在課堂上怪叫，教師中斷加藻大聲制止

B:學生認真完成作業，教師答應不向學生家長講今天學生做錯的事情

c：學生上課總是看操場踢球的同學，教師拉卜?了窗簾

D:學生沒有按時完成作業，教師要求學生在校完成后才能回家

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：正強化是通過呈現想要的愉快刺激來增強反應頻率。

10、填空題幼兒的情感發展趨勢為：由___、___開始向____和__發展。

參考答案：易變外露穩定有意控制

本題解釋：

參考解析：易變外露穩定有意控制

11、單選題在教育過程中，教師和學生為完成共同的教育任務進行交往而產生的關系，稱之為

A二不會關系

B:人際關系

C:教育關系

D:師生關系

參考答案：D

本題解釋：

【答案】D。解析：師生關系是指在教育過程中，教師和學生為完成共同的教育任務進行交往而產生的關

系。

12、多選題目標導向的課堂教學設計主要包括以下環節。

A:目標設置與陳述

B:教學任務分析

C:教學資源分析

D:教學策略選擇與開發

E:測量與評價工具開發

參考答案：AB

本題解釋：

參考答案：A,Bo參考解析：目標導向教學設計主要包括如下四個操作環節：（1）設置并陳述教學目標

（2）分析學習任務（3）根據任務分析，導出適當教學步驟、方法和技術（4）對照教學目標，檢測與評

價教學結果。

13、單選題加涅將學習分為智慧技能的學習、言語信息學習等五種類型的依據是—

A:不同的學習結果

B:學習層次的高低

C:學習情境的簡繁

D:學習水平的優劣

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：美國心理學家加涅根據不同的學習結果，將學習分為五種類型。

14、單選題教育與政治經濟制度的關系首先體現在政治經濟制度對教育的制約作用上，包括決定受教

育權、教育目的、教育內容的取舍等。這是教育____的重要體現。

A:平等性

B:階級性

C:全民性

D:發展性

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：教育的階級性是指一定的教育反映一定的階級要求并為它服務。它體現在教育

方針、教育目的、教育制度、教育內容甚至方法上。所以，本題選B項。

15、判斷題場獨立性認知風格的學生一般喜歡聽別人討論，上課喜歡聽老師講。_

參考答案：錯誤

本題解釋：

【答案】N。解析：場獨立型是指很容易將一個知覺目標從他的背景中分離出來的能力。場獨立型學生一

般偏愛自然科學與數學，傾向于獨立思考和學習，不易受到暗示。

16、單選題下列對聯結學習理論的敘述錯誤的是―

A:中介因素?（如動機、經驗）也會影響個體的行為

B:學習是由刺激與反應的聯結而發生的

C:'強化可以改變行為的結果

D:學習的結果受強化物的影響

參考答案：A

本題解釋:

參考答案：Ao參考解析：本題考查的是聯結學習理論的知識點。聯結學習理論包括桑代克的試誤說、巴

甫洛夫的經典條件作用理論、斯金納的操作條件作用理論以及班杜拉的社會觀察學習理論。考生需要從宏

觀上把握聯結學習理論的共同點，即他們認為學習的發生是形成刺激與反應的直接聯結，沒有任何中介因

索。故本題選A項，其他三項都是聯結主義的觀點。

17、單選題_____即學習者根據一定的評價標準來進行自我評價和自我監督，來強化相應的學習行

為。

A:直接強化

B:外部強化

c:自我強化

D:替代性強化

參考答案：C

本題解釋：

【答案】Co

18、簡答題簡述學生思想品德形成的長期性和反復性規律。

參考答案：

(1)一個人的良好思想品德的提高和不良品德的克服，都要經歷一個反復的培養教育或矯正訓練的過

程，是一個無止境地認識世界、認識自我的過程。特別是道德行為習慣的培養，是一個需要長期反復培

養、實踐的過程，是逐步提高的漸進過程。

(2)在德育過程中，教育者既要對受教育者的思想品德形成與變化，堅持長期抓反復抓；又要注意受教育

者思想品德形成過程中的反復性，注意抓反復。

19、單選題嬰兒“認生”一般發生在―

A:C2個月

B:2~4個月

C:6~12個月

D:10"12個月

參考答案：C

本題解釋：

【答案】Co解析：嬰兒“認生”一般發生在6」2個月。

20、單選題集體主義情感屬于_____道德情感。

A:直覺式

B:想象式

C:倫理式

D:表象式

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：C［解析］道德從表現形式上看，有直覺式道德情感、想象式道德情感、倫理式道

德情感等分類。愛國主義情感和集體主義情感屬于倫理式道德情感。

21、簡答題簡述我國德育的途徑。

參考答案：

政治課與其他學科教學，課外活動與校外活動，勞動，共青團活動，班主任工作。

政治課與其他學科教學是學校有目的、有計劃、系統地對學生進行德育的基本途徑。

22、填空題常用的記分法有兩種

參考答案：未成年公民

本題解釋：

【答案】百分制和等級制

23、判斷題自我提問法.相互提問法.知識傳授法都是學習策略的教學方法。

參考答案：錯誤

本題解釋：

【答案】No

24、多選題教師培養與樹立良好班風的方法有_____o

A:培養正確的集體輿論

B:樹立榜樣

C:嚴格要求

D:反復實踐

參考答案：ABCD

本題解釋：

參考答案：A,B,C,Do參考解析：良好的班風是一個班集體輿論持久作用而形成的風氣。教師應通過各種

方法和手段來樹立，主要方法有嚴格要求、樹立榜樣、培養正確的集體輿論和反復實踐等。

25、判斷題幼兒教師在上舞蹈、體育課時進行的示范應該是順向示范。

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：幼兒教師在上舞蹈、體育課時進行的示范應該是鏡面示范。

【命題立意】幼兒的思維具有自我中心性，不能站在對方的角度思考。

【錯因分析】對幼兒的思維的特點不了解。

26、多選題下列哪些屬于違法、犯法的行為

A:教師適當懲罰學生

B:教師采用各種方式體罰學生

C:教師私自拆扣學生的信件

D:教師批評犯錯誤的學生

參考答案：BC

本題解釋：

【答案】BC。解析：教師適當懲罰學生、批評犯錯誤的學生屬于正常的行為，并且并不違法。

27、簡答題如何理解小學教育的性質和任務？

參考答案：

小學教育是在幼兒教育的基礎上開展的，在層次上屬于初等教育階段，在性質上具有基礎性特點。為小學

生未來的生活、學習、發展打好基礎，為中等教育輸送合格新生打好基礎，為提高全民族的整體素質打好

基礎。

28、單選題嬰幼兒的情緒發展形成主要依靠_____。

A:感知覺的發展

B:語言的發展

C:自我意識的發展

D:情緒氣氛的熏陶

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：D。參考解析：嬰幼兒的情緒發展形成主要依靠的是情緒氣氛的熏陶。

29、單選題教師要重視豐富幼兒多方面的，將探索、交往等實踐活動作為幼兒最重要的學習方

式。

A:書本知識

B:社會認知

C:直接經驗

D:實踐操作

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：Co參考解析：《幼兒園教師專業標準（試行）》第三個領域一一幼兒保育和教育的態度與行

為中第13條，要求教師重視豐富幼兒多方面的直接經驗，將探索、交往等實踐活動作為幼兒最重要的學

習方式。

30、判斷題教育學只研究教育現象。.

參考答案：錯誤

本題解釋：

【答案】錯誤。教育學不僅研究教育現象，還研究教育規律。

31、簡答題身心發展的階段性

參考答案：

【答案】個體在不同的年齡階段表現出身心發展的不同的總體特征及主要矛盾，而臨著不同的發展任

務，這就是身心發展的階段性。

32、單選題小芳的父母均為大學畢業生，她從小受到家庭環境的影響，很重視學習。初中期間，當自

己在看書學習時，旁邊如果有人講話，她就特別反感。進入高中后，小芳成績優秀，擔任了班長，但同學

們都認為她自以為是，什么工作都必須順著她的思路和想法，一些同學很討厭她，為此她感到十分苦惱。

如果小芳找你訴說心中的煩惱，你認為應該從_____角度來進行輔導。

A:學習心理

B:個性心理

C:情緒心理

D:交往心理

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：小芳的行為有個人中心主義的傾向，她在與人交往的過程中不關注他人，自以

為是，說明她在處理人際關系方面出現了問題，因此應從交往心理的角度對她進行輔導。

33、判斷題知識等于智力。______

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：知識是人們對客觀世界的認識，智力是人們認識客觀事物的基本能力。知識的

多少與智能的高低并不等同，知識和運用知識的能力也并不相同。智力并不完全是隨著知識的掌握而自然

發展起來。

【命題立意】考查知識與智力之間的關系。

【錯因分析】對知識與智力之間的關系理解不準確。

34、判斷題一節課成敗的基本標準是看教學方法是否得當。

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：一節課成敗的基本標準，最終要看教學效果。

35、單選題“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統儒家思想把一相隔離。

A:教育與生活

B:教育與經濟

C:教育與政治

D:教育與生產勞動

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：【答案】Do

36、單選題以“穩重，但靈活性不足；踏實，但有些死板；沉著冷靜，但缺乏生氣”為特征的氣質類

型是_____。

A:黏液質

B:多血質

c:膽汁質

D:抑郁質

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：

選項A黏液質的心理特點是穩重，考慮問題全面；安靜，沉默，善于克制自己；善于忍耐；情緒不易外

露；注意力穩定而不容易轉移，外部動作少而緩慢。選項B多血質的人的特點是容易形成有朝氣、熱情、

活潑、愛交際、有同情心、思想靈活等品質；也容易出現變化無常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性等特

點。選項C膽汁質的特點是坦率熱情；精力旺盛，容易沖動；脾氣暴躁；思維敏捷，但準確性差；情感外

露，但持續時間不長。選項D抑郁質的人一般表現為行為孤僻、不太合群、觀察細致、非常敏感、表情靦

腆、多愁善感、行動遲緩、優柔寡斷，具有明顯的內傾性。

37、單選題以下選項中，不屬于經典性條件反射現象的是

A:望梅止渴

B:畫餅充饑

C:談虎色變

D:葉公好龍

參考答案：D

本題解釋：

參考答案：Do參考解析：

經典性條件反射是指通過訓練使得中性刺激的鈴聲與無條件刺激聯結而成了條件刺激，由此引起的唾液分

泌就是條件反射。望梅止渴、畫餅充饑和談虎色變屬于條件反射。

38、單選題新課程改革提倡構建新型的師生關系，具有現代師生關系的模式是—

A:合作模式

B:平等模式

C:管理模式

D:授受模式

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：Ao參考解析：A［解析］新課程改革提倡構建新型的師生關系，并認為在教學過程中，教師是主

導，學生是主體，是一種教學相長、相互促進的合作模式。

39、簡答題教育信息化

參考答案：

【答案】教育信息化是指由國家統一計劃和組織的推動下，應用現代信息技術（計算機、多媒體、網絡、

通信等），通過各種渠道重點建設，充分利用軟、硬件資源，加速教育現代化的過程。

40、判斷題1879年，德國人馮特在萊比錫大學出版了世界上第一本心理學著作，標志著心理學的誕

生。

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯。參考解析：1879年，德國的馮特在萊比錫大學建立心理研究實驗室，標志著科學心理學

的誕生。

41、單選題心理教育的對象主要是―

A:心理正常的學生

B:存在心理問題但無力自我解決的學生

C:存在嚴重心理問題的學生

D:存在輕度心理問題的學生

參考答案：B

本題解釋：

【答案】Bo解析：略。

42、多選題在人生道路上，協調好人與自然的關系，必須牢固樹立人與自然和諧相處的可持續發展

觀。根據可持續發展觀_____。

A:人類自身的發展不能鉉響社會經濟的發展

B:這一代人的發展不能損害下一代人的發展

C:經濟的發展不能損害自然環境和生態的健康發展

D:這一部分人的發展不能損害，影響另一部分人的發展

參考答案：BCD

本題解釋：

【答案】BCD。解析：本題考的是可持續發展觀。人的自身發展不能影響社會經濟的發展不是可持續發展

的主要內容。剩余三項均是。

43、單選題“大有大成，小有小成”是____教學原則具體運用的結果。

A:自覺積極性

B:啟發性

C:鞏固性

D:因材施教

參考答案：D

本題解釋：

【答案】Do

44、判斷題定勢對問題解決總起著積極作用。

參考答案：錯誤

本題解釋：

【答案】N。定勢對問題解決既有積極的影響，也有消極的影響。如解決一般問題時，定勢可起促進作

用，而對特殊問題，定勢很可能起到阻礙作用。

45、單選題課外、校外教育活動的主要形式是一

A:個別活動

B:小組活動

C:集體活動

D:群眾性活動

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：Bo參考解析：課外、校外教育的組織形式主要有群眾性活動、小組活動和個別活動，其中小

組活動是主要形式。

46、單選題機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可以通過精神力量、意志、情緒狀態對整個機體進

行調節，幫助人戰勝疾病和殘缺，使身心依然得到發展