西寧市2023—2024學年第一學期末調研測試卷七年級生物注意事項：1.本試卷滿分100分，考試時間90分鐘。2.本試卷為試題卷，不允許作為答題卷使用，答題部分請在答題卡上作答，否則無效。3.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場、座位號填寫在答題卡上，同時填寫在試卷上。4.選擇題用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑(如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號)。非選擇題用0.5毫米的黑色簽字筆答在答題卡相應的位置，字體工整，筆跡清楚。一、選擇題(每小題2分，共40分)1.下列各現象中，不屬于生命現象的是A.鐘乳石漸漸長大B.含羞草受到觸碰時，展開的葉片會合攏C.貓頭鷹捕食田鼠D.人通過排尿、出汗排出體內廢物2.下列實例中，不屬于生物適應環境的是A.仙人掌的葉變成了刺B.魚必須生活在水中C.蚯蚓可以疏松土壤D.生活在荒漠中的駱駝尿液非常少3.與人體的結構層次相比，柳樹的結構層次中不包括A.細胞B.組織C.器官D.系統4.一個完整的生態系統的組成成分，應包括A.生產者和消費者B.生物部分和非生物部分C.食物鏈和食物網D.全部的生產者、消費者和分解者5.我國植被面臨的問題主要包括①森林資源呈現衰退趨勢②人均森林面積少③已頒布許多有效保護植被的法律法規④草原退化、沙漠化現象嚴重A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.在植物根尖的結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是A.根冠B.分生區C.伸長區D.成熟區7.貯藏蔬菜、水果時要保持低溫，這主要是因為A.溫度低時可減少病害B.溫度低可促進光合作用C.溫度低時蒸騰作用弱，能減少水分散失D.溫度低時呼吸作用弱，有機物消耗少8.雌蕊的結構組成是A.柱頭、花柱和子房B.花藥、花絲和子房C.花藥、花絲和花柱D.花柱、子房和花絲9.炒熟的花生種子不能萌發的原因是A.缺少水分B.缺少空氣C.溫度不適宜D.胚不是活的七年級生物試卷·第1頁(共4頁)10.合理密植有利于提高農作物單位面積的產量，最主要的原因是A.充分利用了光照B.充分利用了土壤肥力C.增加了植株的數量D.充分利用了土壤的水分11.在玉米種子的結構中，能被碘酒染成藍色的是A.胚芽B.胚根C.胚軸D.胚乳12.下列關于綠色植物的敘述，錯誤的是A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化B.苔蘚植物具有類似莖和葉的分化，但莖中沒有導管C.蕨類植物具有根、莖、葉的分化，體內有輸導組織D.種子植物都能結種子，并且種子外面都有果皮包被著13.在生態系統中各種生物的數量和所占比例，一般情況下是相對穩定的，這是因為A.人工有效控制的結果B.生物與生物之間相互制約的結果C.生產者數量最多的結果D.生態系統具有一定的自動調節能力14.下列屬于營養組織的是A.洋蔥表皮B.番茄果皮C.葉表皮D.番茄果肉15.剛播種的小麥，因下雨麥田積水導致種子沒有萌發，其主要原因是A.土壤的溫度過低B.土壤中養分流失C.土壤中的空氣不足D.土壤中的水分不足16.花粉和胚珠存在的結構依次分別是A.子房和花柱B.花藥和子房C.花絲和子房D.花絲和花柱17.下列關于植物蒸騰作用意義的敘述，錯誤是A.蒸騰作用能夠提高葉片表面的溫度B.蒸騰作用能夠拉動無機鹽在植物體內的運輸C.蒸騰作用能夠拉動水分在植物體內的運輸D.蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水18.下列哪一項不是科學探究的科學方法A.觀察法B.調查法C.實驗法D.談話法19.有一描述花生的謎語，即“麻屋子、紅帳子、里頭住著個白胖子”，其中的麻屋子、紅帳子、白胖子分別指的是花生的A.種皮、果皮、種子B.果皮、種皮、胚C.果皮、種皮、果實D.種皮、胚、種子20.常說的“無土栽培”是指A.把植物栽培在普通自來水中的栽培方式B.把植物栽培在純凈水中的栽培方式C.把植物栽培在沒有土壤的其他環境中的栽培方式D.把植物栽培在植物所需無機鹽按其比例配制好的營養液中七年級生物試卷·第2頁(共4頁)二、非選擇題(共5題，共60分)21.填空題(每空1分,共13分)(1)構成生物體的細胞，要不斷從周圍環境中吸收，并且轉變成組成，體積會由小變大，這就是。(2)染色體是由DNA和兩種物質組成的。其中，DNA是，染色體是的載體。(3)細胞通過分裂產生新細胞，當一個細胞通過1次分裂產生兩個新細胞時，產生的兩個新細胞的染色體的和數目相同，新細胞與原細胞所含的是一樣的。(4)在個體發育過程中，個或種細胞通過產生的后代，在形態、結構和上發生差異性變化的過程，叫做。(5)綠色開花植物體通常都是由器官和器官組成。22.下圖A、B為兩個生物細胞的結構模式圖，請據圖分析并運用所學知識完成下列各題(每空1分,共12分)(注:“”填文字,“[]”填序號)(1)圖中A細胞屬于細胞，B細胞屬于細胞，A、B兩細胞共有的三大基本結構分別是[]、[]、[]。其中,[]控制著生物的發育和遺傳。(2)與B細胞相比，A細胞特有的結構有、、等結構。圖中[]具有保護和支持細胞的作用。(3)和是細胞中的能量轉換器。23.下面一組圖是關于制作并觀察生物細胞臨時裝片實驗的部分內容，請據圖綜合分析并運用所學知識完成下列各題(每空1分，共10分)(1)圖中丙是臺,其結構①是,②是,③是。七年級生物試卷·第3頁(共4頁)該顯微鏡的放大倍數，等于圖中結構①與②各自放大倍數的。如果該顯微鏡視野中出現了污點，當轉動圖中結構①時污點不動，則污點一定不在上。(2)甲圖中帶黑近的圓圈是，可能是在蓋蓋玻片時沒有讓其側先接觸載玻片上的。乙圖是在顯微鏡下看到的細胞。(3)常用的玻片標本有三種，其中，用液體的生物材料經過涂抹制成的稱為。24.青稞是青海農村的主要糧食作物之一。請運用所學知識說明下列問題(每空1分，共10分)(1)青稞種子中所含淀粉來源于青稞植物所進行的作用。而這作用的產生，就是青稞植物通過葉綠體，利用光能，把和轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出的過程。(2)青稞植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的被運送到葉肉細胞，其中的部分被葉肉細胞用于自身生命活動，其余的絕大部分通過作用散失到環境中，這作用主要是通過進行的。(3)在青稞收割季節，如遇陰雨天氣，農民便會將青稞堆放起來，并用塑料布遮蓋擋雨。可一段時間后，發現堆放垛內部的溫度在升高，這是因為青稞旺盛的作用，分解青稞植物體內的，并釋放出的緣故。25.青海地區，遼闊的草原生態系統在保持水土、防風固沙等方面發揮著重要作用。下圖一表示該地區某草原生態系統的部分食物網，下圖二示意該生態系統中的物質循環狀況。其中，甲、乙、丙屬于生物成分，A、B、C是乙中具有直接食物關系的三種生物，①②③④表示物質循環過程中發生的某些生理過程。請據圖綜合分析并運用所學知識完成下列各題(除標注外，每空1分，共15分)(1)圖中，共有條食物鏈，其中最短的食物鏈是(2分)。圖中每條食物鏈的起始環節都是，也叫。從圖中各生物在各食物鏈上的分布狀況來看，食物鏈就是不同生物之間由于的關系而形成的。(2)在生態系統中，生產者、消費者和分解者之間是、的關系。生態系統中的物質和能量就是沿著和流動的。(3)圖二中，若A、B、C表示圖一中具有直接食物關系的三種生物，則B對應的生物是，請寫出它在圖中獲得能量最少的條食物鏈(3分)。七年級生物試卷·第4頁(共4頁)西寧市2023—2024學年第一學期末調研測試卷七年級生物參考答案及評分意見一、選擇題(每小題2分，共40分)題號1234567891011121314151617181920答案ACDBBDDADADDDDCBADBD二、非選擇題(共5題，共60分)21.填空題(每空1分,共13分)(1)營養物質自身的物質細胞的生長(2)蛋白質遺傳物質遺傳物質(3)形態遺傳物質(4)分裂生理功能細胞分化(5)營養生殖(前兩項答案位置可換)22.(每空1分,共12分)(1)植物動物②③④(前三項答案位置可換)④(2)細胞壁葉綠體液泡(前三項答案位置可換)①(3)葉綠體線粒體(前兩項答案位置可換)23.